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Rubrique pour “Elevator Pitch”

E
L’élève a clairement
expliqué sa question
essentielle.
Il a effectivement “vendu”
son idée et a donné
plusieurs raisons pour
lesquelles ce sujet est
important à lui ou pourrait
être important aux autres.
Il a complètement
convaincu l’enseignant(e)
qu’il peut travailler ce sujet
pendant environ 10
semaines.

M
L’élève a clairement
expliqué sa
question
essentielle.
Il a effectivement
“vendu” son idée et
a donné quelques
raisons pour
lesquelles ce sujet est
important à lui ou
pourrait être
important aux autres.
Il a convaincu
l’enseignant(e) qu’il
peut travailler ce
projet pendant
environ 10 semaines.

B
L’élève a expliqué sa
question essentielle.
Il a essayé de “vendre”
son idée, mais n’a pas
donné assez de raisons
pour expliquer pourquoi
ce sujet est important à
lui ou pourrait être
important aux autres.
L’enseignant(e) n’est pas
complètement convaincu
que l’élève peut travailler
ce projet pendant environ
10 semaines.

NY
L’élève n’a pas expliqué sa
question essentielle assez
clairement.
Il a essayé de “vendre” son
idée, mais n’a pas donné
assez de raisons pour
expliquer pourquoi ce sujet
est important à lui ou pourrait
être important aux autres.
L’enseignant n’est pas
convaincu que l’élève peut
travailler ce projet pendant
environ 10 semaines.