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SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

AÑO 2011
ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
PERÍODO

BIMESTRE 1
(25%)

CAPACIDADES DE
ÁREA

DESTREZAS

CONSTRUCCIÓN DE LA
AUTONOMÍA

IDENTIFICA

RELACIONES
INTERPERSONALES

CONSTRUCCIÓN DE LA
AUTONOMÍA

IDENTIFICA
ORGANIZA
IDENTIFICA

BIMESTRE 2
RELACIONES
INTERPERSONALES

CONSTRUCCIÓN DE LA
AUTONOMÍA

IDENTIFICA

CONSTRUCCIÓN DE LA
AUTONOMÍA

BIMESTRE 4
(25%)

 Autoestima y autoconcepto: características
 Desarrollo cognitivo: etapas de desarrollo
según Piaget
 Emociones e inteligencia: clases
 Habilidades de la inteligencia intrapersonal e
interpersonal e Identidad y proyecto de vida
 La resiliencia: características, factores
 Identidad sexual: impulsos sexuales, etapas
de la sexualidad según Freud.
 Las influencias culturales, estereotipos y los
mitos sobre el sexo.
 El bullyng: definición, bloqueo social,

hostigamiento, coacción, exclusión
social, el entorno escolar y la televisión.

IDENTIFICA

BIMESTRE 3
(25%)
RELACIONES
INTERPERSONALES

CONTENIDOS

JUZGA

IDENTIFICA

RELACIONES
INTERPERSONALES
IDENTIFICA
ARGUMENTA

g

 La familia: su pasado y su presente, la
familia en la historia, la institución
matrimonial: matrimonio civil y religioso
(importancia)
 La familia en la historia peruana
 Conflictos en la vida familiar, ideas para
resolver conflictos familiares, la
violencia familiar: efectos
 El alcohol y el tabaco: dos sustancias
psicoactivas “legales”
 La persona moral: fundamentos de la
vida moral, entre pensar y actuar –
principales teorías éticas
 La motivación: importancia, tipos y
estrategias
 La persona moral: el desarrollo del juicio
moral: la conciencia moral, la autonomía
moral, autonomía y libertad.
 La persona moral: el uso de la libertad: tipos
de libertad, miedo a ser libres

tangente.Clases .Dibuja letras inclinada con sombra. cuerda Tipos de circunferencias  ADORNOS GEOMÉTRICOS DECORATIVOS  Meandro  Arabesco  Retícula: clases .Mediatriz de un segmento  Ángulos . círculo. .Proporciones .SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA ÁREA: ARTE PERÍODO BIMESTRE 1 (25%) BIMESTRE 2 (25%) BIMESTRE 3 (25%) BIMESTRE 4 (25%) AÑO 2011 CAPACIDADES DE ÁREA DESTREZAS CONTENIDOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA UTILIZA DIBUJA APLICA PERCEPCIÓN DEL TRAZADO IDENTIFICA DESCRIBE  TRAZADOS FUNDAMENTALES  Elementos y signos geométricos  Perpendicularidad y Paralelismo .Bisectriz  Objetos de tipo industrial REPRESENTACIÓN GRÁFICA UTILIZA DIBUJA APLICA PERCEPCIÓN DEL TRAZADO IDENTIFICA DESCRIBE REPRESENTACIÓN GRÁFICA UTILIZA DIBUJA APLICA PERCEPCIÓN DEL TRAZADO IDENTIFICA DESCRIBE REPRESENTACIÓN GRÁFICA UTILIZA DIBUJA APLICA PERCEPCIÓN DEL TRAZADO IDENTIFICA DESCRIBE  LETRAS INCLINADAS CON SOMBRA .Explica el proceso para trazar letras inclinadas con sombra.Elementos: diámetro radio. -  TRAZADOS FUNDAMENTALES  La Circunferencia . arco.Características .

.Series verbales .Corrección caligráfica .La comunicación: condiciones.Orden y limpieza .El pronombre relativo COMPRENSIÓN DE TEXTOS Reconoce .Formas de composición literaria: prosa y verso.Reglas de acentuación general .Analogías .Término excluido .El verbo en su forma simple y compuesta . equivalencia.Tildación especial robúrica . causa y consecuencia.Géneros y especies literarios: diferencias elementales .Clases de conectores: situación. clases.Literatura regional: Marco Antonio Corcuera .SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA ÁREA: PERÍODO CAPACIDADES DE ÁREA PRODUCCIÓN DE TEXTOS BIMESTRE 1 (25%) BIMESTRE 3 (25%) BIMESTRE 4 (25%) Utiliza Escribe COMPRENSIÓN DE TEXTOS Reconoce RAZONAMIENTO VERBAL Infiere Reconoce PRODUCCIÓN DE TEXTOS BIMESTRE 2 (25%) DESTREZAS Utiliza COMPRENSIÓN DE TEXTOS Reconoce Analiza RAZONAMIENTO VERBAL Identifica PRODUCCIÓN DE TEXTOS Utiliza AÑO 2011 CONTENIDOS .Sinónimos totales y parciales .LA IMAGEN Clases: por su iconicidad y por su naturaleza .Significado lexical y contextual . elementos.Palabras polisémicas y homónimas PRODUCCIÓN DE TEXTOS Utiliza COMPRENSIÓN DE TEXTOS Analiza RAZONAMIENTO VERBAL Analiza Identifica . funciones .La superestructura: narrativa (plan de redacción) .Tema y subtemas .La semiótica: el signo (características y clases) .Signos de puntuación . características RAZONAMIENTO VERBAL Identifica .

Tecnología y Ambiente PERÍODO BIMESTRE 1 (25%) BIMESTRE 2 (25%) BIMESTRE 3 (25%) BIMESTRE 4 (25%) CAPACIDADES DE ÁREA Comprensión de Información Indagación y experimentación Comprensión de Información Indagación y experimentación Comprensión de Información Indagación y experimentación Comprensión de Información Indagación y experimentación DESTREZAS - Aprobado por ambos profesores del curso. 15-11-2011 Organiza Describe Organiza Registra Identifica describe Organiza Registra Identifica describe Formula Plantea Discrimina Identifica Organiza Plantea CONTENIDOS - Tejidos animales Transporte activo Tejidos Ósmosis Tipos de circulación Vías aéreas del sistema respiratorio Sistema digestivo Sistema excretor urinario Células nerviosas Sistema nervioso periférico - Arco reflejo - Fecundación y desarrollo embrionario fetal El átomo Mitosis Tipos de elementos químicos .GRADO DE SECUNDARIA AÑO 2011 ÁREA: Ciencia.

SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA AÑO 2011 ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA PERÍODO CAPACIDADES DE ÁREA BIMESTRE 3 (25%) COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA BIMESTRE 4 (25%) COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA BIMESTRE 1 (25%) BIMESTRE 2 (25%) Destreza CONTENIDOS IDENTIFICA Evangelio IDENTIFICA Santo Rosario IDENTIFICA Los milagros de Jesús. IDENTIFICA Santidad IDENTIFICA La vida y formas de atentar contra la vida .

. Relleno de fondo y de línea. nodo asimétrico. orientación del texto. Herramienta Silueta. Aplica herramientas interactivas. BIMESTRE 4 (70%) CONSTRUCCIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS Aplica herramienta Bézier a su diseño. Personaliza el diseño CONTENIDOS Configuración de tamaño de página. Herramienta Forma. convertir línea. orientación. convertir a curva. Aplica texto a su diseño. Herramienta Bézier y Herramienta Forma. distribución de elementos en la página de diseño. Personaliza los gráficos usando herramienta Forma. Texto Artístico y cuadro de texto. nombre del proyecto y configuración de guías.SEGUNDO GRADO DE ANUAL SECUNDARIA ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO PERÍODO BIMESTRE 3 (30%) CAPACIDADES DE ÁREA CONSTRUCCIÓN DE APLICACIONES INFORMÁTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS Aplica configuración de página y de guías. herramienta Transparencia y Sombra.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA EVASIÓN TRIBUTARIA ESTADO Y GOBIERNO SISTEMA DE DEFENSA NACIONAL: CONSEJO DE SEGURIDAD NACIONAL ESTADO Y GOBIERNO FECHA CÍVICA: DÍA DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER . SEÑALES NO VERBALES EL HEROÍSMO.SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA AÑO 2011 ÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA PERÍODO BIMESTRE 1 (25%) BIMESTRE 2 (25%) BIMESTRE 3 (25%) CAPACIDADES DE ÁREA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA EJERCICIO CIUDADANO IDENTIFICA IDENTIFICA IDENTIFICA RELACIONA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA IDENTIFICA EJERCICIO CIUDADANO EXPLICA IDENTIFICA PROPONE CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA IDENTIFICA IDENTIFICA IDENTIFICA EJERCICIO CIUDADANO BIMESTRE 4 (25%) DESTREZAS CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA ARGUMENTA IDENTIFICA IDENTIFICA RELACIONA EJERCICIO CIUDADANO REDACTA CONTENIDOS NUESTRA COMUNIDAD ES PARTE DE UNA NACIÓN ELEMENTOS QUE UNEN A LOS PERUANOS ASIMILAMOS NUESTRA CULTURA: ASPECTOS CONFLICTOS EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL: EL RACISMO DESARROLLAMOS HABILIDADES SOCIALES: FORMAS DE COMPORTAMIENTO. LEALTAD Y PETRIOTISMO LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ VALORES CÍVICOS DERECHO DE AUTOR Y LA PROPIEDAD INDUSTRIAL FECHA CÍVICA: “DÍA INTERNACIONAL DE LAS POBLACIONES INDÍGENAS” BIEN INDIVIDUAL Y BIEN COMÚN CULTURA TRIBUTARIA.

GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA PERÍODO CAPACIDADES DE ÁREA MI BIMESTRE 1 (25%) CET JC MI BIMESTRE 2 (25%) CET JC BIMESTRE 3 (25%) MI CET JC MI BIMESTRE 4 (25%) CET JC DESTREZAS CONTENIDOS Organización social incaica Identifica Localiza Juzga Compara Localiza Infiere Identifica Localiza Juzga Organización económica incaica Evolución histórica inca Organización social incaica Procesos culturales de América en los siglos XV y XVI: Los mayas y aztecas La Edad Media: división y caracterización Influencia de los pueblos bárbaros en la civilización occidental Conquista del Tawantinsuyo La resistencia de los Incas de Vilcabamba Descubrimiento de portugueses y españoles Conquista del Tawantinsuyo Organiza Instituciones y cultura política coloniales Identifica Centralización. regionalización y descentralización Localiza Deduce División política del Perú: departamentos: capitales Redes de comunicación y transportes para el desarrollo nacional .SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA AÑO 2011 ÁREA: HISTORIA.

WH words Simple present tense Frequency advebs. Usa el presente continuo para expresar actividades al momento de su ejecución.SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA ÁREA: INGLÉS PERÍODO CAPACIDADES DE ÁREA DESTREZAS  READING  BIMESTRE 1 (25%) WRITING   READING  BIMESTRE 2 (25%) WRITING   BIMESTRE 3 (25%) READING AÑO 2011 Identifica información específica y términos apropiados sobre comidas ybebidas en textos escritos. Identifica información específica y términos apropiados CONTENIDOS          Food and drink vocabulary Verb TO BE in present: affirmative. negativa e interogativa para expresar información personal pasada en textos escritos. negativa e interogativa para expresar información personal. negative and itnerrogative form. Clothing vocabulary Adjectives for describing clothes Verb TO BE en past: afirmativa. negative and interrogtive form. Usa el Verbo TO BE en pasado forma afirmativa. . negative and interrogative form. Usa palabras interrogativa y el presente simple con advervios de frecuencia para expresar hábitlos. rutinas. Usa el Verbo TO BE en presente en forma afirmativa. Present continuous tense: affirmative. Identifica información específica y términos apropiados sobre prendas de vestir en textos escritos. hobies y la frecuancia de éxts en textos escritos.

Simple past tense with regular and irregular verbs: afirmativa. Usa el Modal Can para expresar habilidad.   Usa las expresiones BE LIKE and LOOK LIKE para expresar información sobre apariencia física y personalidad. Usa el tiempo pasado para expresar experiencias pasadas (vacaciones). WRITING   READING BIMESTRE 4 (25%)  WRITING sobre ciudades y sus atractivos turísticos y pariencia física y personalidad en textos escritos. BE LIKE LOOK LIKE Modal CAN Vocabulary related to vacations and past experiences.  Identifica información específica y términos apropiados sobre experiencias pasadas (vacaciones) en textos escritos. .     Cities and local attractions. negative and interrogative form. Physical appearance and personality.

Representación por extensión y forma gráfica RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Resuelve Porcentajes COMUNICACIÓN MATEMÁTICA Identifica Circunferencia RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN Completa Tablas de frecuencias RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Resuelve Áreas de figuras planas . Dominio y Rango RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN Representa Relaciones.SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA AÑO 2011 ÁREA: MATEMATICA PERÍODO BIMESTRE 1 (25%) BIMESTRE 2 (25%) BIMESTRE 3 (25%) BIMESTRE 4 (25%) CAPACIDADES DE ÁREA DESTREZAS CONTENIDOS COMUNICACIÓN MATEMÁTICA Identifica Proposiciones lógicas simples y compuestas RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN Evalúa Evaluación de fórmulas proposicionales usando Tabla de valores RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Resuelve Conjuntos COMUNICACIÓN MATEMÁTICA Identifica Productos notables RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN Aplica Factorización de trinomios RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Resuelve Números racionales Ecuaciones de primer grado con una variable COMUNICACIÓN MATEMÁTICA Identifica Relaciones.