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Uso del Osciloscopio y Generador de

Funciones.
J. Reyna* A.D. Díaz de León* M. Cruz* J.A. Prieto* P. Sánchez*
MTR01B
Metrología, Universidad Politécnica de Aguascalientes,
Aguascalientes, Ags.

Abstract

2) Capacidad para el uso de cursores para medir

In this practice started using the oscilloscope and we can observed its
operation, based on some of the lessons learned in past practice, we
can distinguish the load curves in a capacitor and proper connection.
Also we generated the signals we want by the function generator.

tiempo y voltaje con el osciloscopio.
3) Capacidad para medir voltaje máximo, mínimo,
promedio en señales cuadradas, senoidales y
triangulares.
4) Capacidad

Resumen

para

utilizar

correctamente

generador de funciones.

En esta práctica comenzaremos a utilizar el osciloscopio y logramos
observar su funcionamiento, basándonos en algunos de los
aprendizajes obtenidos en las prácticas anteriores, pudimos distinguir
las curvas de carga en un capacitor y la forma correcta de conectarlo.
Además pudimos generar las señales que deseemos mediante el
generador de funciones.

I. INTRODUCCIÓN
Durante la realización de esta práctica podremos conocer
un osciloscopio y un generador de funciones, manipular
sus funciones y tener una buena interpretación de dichos
instrumentos, aprender a armar circuitos con capacitores,
como se comportan, el funcionamiento de los
rectificadores, como se ven el osciloscopio los de media
onda.

III. MATERIALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Generador de funciones.
Osciloscopio.
2 Sondas de voltaje para osciloscopio.
Sonda de Generador de funciones.
1 USB no mayor a 2 GB.
1 Resistencia de 100 Ω

7. 1 Resistencia de 1.2 kΩ
8. 2 Capacitores electrolíticos de 47µF a 25V.
9. 4 Diodos rectificadores de 1N4004, 1N4007 o
1N4148.

II. OBJETIVO GENERAL
Al completar la práctica el alumno será capaz de
identificar las funciones principales del osciloscopio,
además será capaz de manipular el generador de
funciones para obtener una señal deseada.
A. Competencias y/o habilidades a desarrollar.
1) Capacidad

para

utilizar

correctamente

instrumento de medición (osciloscopio)

el

Fig. 1. Capacitor

el

IV. MARCO TEÓRICO
A. Curva de carga del capacitor.
Cuando se conecta un capacitor descargado a dos puntos
que se encuentran a potenciales distintos, el capacitor no
se carga instantáneamente sino que adquiere cierta carga
por unidad de tiempo, que depende de su capacidad y de
la resistencia del circuito.
El producto RC es, en consecuencia, una medida de la
velocidad de carga del capacitor y por ello se llama
constante de tiempo. Cuando RC es pequeña, el capacitor
se carga rápidamente; cuando es más grande, el proceso
de carga toma más tiempo. Donde R corresponde al valor
de la resistencia que esté conectada al capacitor y C el
valor del capacitor en el circuito.

C. Rectificador de media onda.
Es un circuito empleado para eliminar la parte negativa o
positiva de una señal de corriente alterna de lleno
conducen cuando se polarizan inversamente. Además su
voltaje es positivo.
El diodo permite polarizaciones directas e inversas, el
caso de la directa el paso de corriente es in restricción y
los voltajes de entrada y salida son iguales, pero en la
inversa el diodo no conduce, quedando entonces el
circuito abierto y esto hace que no exista corriente en el
circuito ni caída de tensión en las resistencias, esto hace
creer que toda la tensión de entrada se queda en los
extremos del diodo.

B. Diodo rectificador.
La rectificación de una corriente alterna (C.A.) para
convertirla en corriente directa (C.D.) —denominada
también corriente continua (C.C.)— es una de las
tecnologías más antiguas empleadas en los circuitos
electrónicos desde principios del siglo pasado, incluso
antes que existieran los elementos semiconductores de
estado sólido, como los diodos de silicio que conocemos
en la actualidad.
Puesto que los diodos permiten el paso de la corriente
eléctrica en una dirección y lo impiden en la dirección
contraria, se han empleado también durante muchos años
en la detección de señales de alta frecuencia, como las de
radiodifusión, para convertirlas en audibles en los
receptores de radio. En la actualidad varios tipos de
diodos de construcción especial pueden realizar otras
funciones diferentes a la simple rectificación o detección
de la corriente cuando se instalan en los circuitos
electrónicos.

Fig. 2.2. Media onda rectificada.

D. Rectificador de onda completa.
Un rectificador de onda completa es un circuito empleado
para convertir una señal de corriente alterna de entrada
(Vi) en corriente continua de salida (Vo) pulsante. A
diferencia del rectificador de media onda, en este caso, la
parte negativa de la señal se convierte en positiva o bien
la parte positiva de la señal se convertirá en negativa,
según se necesite una señal positiva o negativa de
corriente continua.

Fig. 2.3. Onda completa rectificada.

E. Osciloscopio.

Fig. 2.1 Diodo Rectificador.

El osciloscopio es un dispositivo de visualización gráfica
que muestra señales eléctricas variables en el tiempo. El
eje vertical Y representa el voltaje, mientras que el eje
horizontal X representa el tiempo. Con un osciloscopio
podemos determinar directamente el periodo y el voltaje
de una señal y de forma indirecta la frecuencia de una
señal, así como la fase entre dos señales. Además, el

osciloscopio nos permite determinar qué parte de la señal
es corriente continua y cuál alterna así como determinar
qué parte de la señal es ruido y cómo varía este con el
tiempo. Finalmente el osciloscopio es muy útil para
localizar averías en un circuito.

segundos por división en 50ms, encendemos la fuente
vemos en el osciloscopio la carga del capacitor y en
cuanto se encuentra cargado detenemos le osciloscopio en
el botón Stop, medimos con los cursores el tiempo de
carga, guardamos todo en la memoria.
Realizamos lo mismo para los circuitos formados por las
otras dos resistencias y el capacitor, conectamos la sonda
al canal 2 del osciloscopio y compararemos las curvas con
las resistencias de 470 Ω y 1.2k Ω Y guardamos las
curvas de comparación.

Fig. 2.4. Osciloscopio digital.

B. Uso del osciloscopio y generador de funciones.
F. Generador de funciones.
El generador de señales es un dispositivo electrónico que
genera en sus terminales una señal de corriente alterna con
una frecuencia que viene fijada por nosotros Para ello, el
generador de frecuencias posee una escala gruesa de
frecuencias y una fina.
Manejando conjuntamente ambas escalas (la gruesa y la
fina) podemos generar una señal con una frecuencia muy
bien caracterizada. Asimismo, también podemos
controlar la amplitud de la señal alterna que deseamos
obtener haciendo uso del mando de “control de amplitud”.
El generador de frecuencias es capaz de generar corrientes
alternas de forma senoidal, cuadradas, rectangulares y
triangulares (por medio de la opción “function”).

Para este siguiente paso se energizara el osciloscopio, y
se conectara la sonda de voltaje al canal uno del
osciloscopio, se energizara por igual el generador de
funciones, se conectara la sonda del generador a la salida
del mismo (output level) y las puntas de esta de
conectaran a la sonda del osciloscopio, seleccionaremos
la función de onda senoidal en el generador, se le dará un
rango de frecuencia de 0.5 Hz y la amplitud de la señal a
6 Vpp, se ajusta el osciloscopio y se mide el voltaje
máximo, mínimo y promedio de la señal, esto con los
cursores, se graban los datos. Después se selecciona una
onda cuadrada con un rango de frecuencia de 85 Hz, con
una amplitud de 8 Vpp se ajusta el Duty Cycle al 75%, se
ajusta y se mide nuevamente y se graba. En seguida se
selecciona una onda triangular con un rango de frecuencia
de 100 Hz. Con una amplitud de 4 Vpp y el DC offset a
2v. Se hacen los ajustes y se graba en la memoria.
C. Uso del osciloscopio y generador de funciones para
rectificador de ½ onda.

Fig. 2.5. Generador de funciones.

V. DESARROLLO
A. Uso de osciloscopio para medir tiempos y
voltajes en curva de carga del capacitor.
Para iniciar esta práctica armaremos un circuito con el
capacitor y las resistencias que la maestra nos vaya
presentando y en cada circuito mediremos el tiempo de
carga del capacitor. Se conecta la fuente del capacitor al
circuito, sin encender la fuente, energizamos el
osciloscopio, conectamos la sonda de voltaje en paralelo
con el capacitor, los volts por división eran de 5 V y los

Se arma un circuito rectificador de ½ onda como el
docente lo indicó, se energiza el osciloscopio y el
generador de funciones, se conecta la sonda del voltaje al
canal uno y la otra sonda al canal dos, calibramos el
osciloscopio, la sonda de voltaje uno se conecta a la salida
del generador, se conecta la sonda de voltaje dos a la
salida del diodo rectificador, ajustamos la frecuencia a
60Hz en onda senoidal con un Vpp de 15 V, conectamos
el generador de funciones a la entrada del rectificador de
½ onda, se mide con los cursores y se guarda las
mediciones en la memoria.

VI. RESULTADOS
Los resultados obtenidos en esta práctica se evidenciaron con una fotografía en donde se ve el display de un
osciloscopio de cada circuito. Las siguientes imágenes constan de la conexión de dos capacitores de 47uF para la
comparación de los tiempos de carga.
A. Curvas de carga del capacitor.
1) Circuito 1

Fig. 2. Circuito 2 hecho en Multisim.

Fig. 1. Circuito 1 hecho en Multisim.

Fig. 2.1. Circuito 2 en físico y su forma de conectar las mordazas de las sondas.

Fig. 1.1. Circuito 1 en físico, y su forma correcta de conectar
las mordazas de las sondas.

Con una resistencia de 470Ω. Medido con los cursores (líneas
verticales de la imagen) del osciloscopio, colocando los
cursores en el inicio y el final de la curva.

Gráfica del tiempo de carga de un capacitor con una resistencia
de 1.2k Ω. En donde el cursor dos se coloca donde inicia la
curva mientras que el cursor uno donde termina.

Fig. 2.2. Gráfica del tiempo de carga.
Fig. 1.2. Gráfica del tiempo de carga del capacitor, con una resistencia de
470Ω.

3) Circuito 3

Gráfica comparativa con dos capacitores de 47uF. Con ayuda
de los cursores se obtiene la diferencia de tiempo sobre la curva
inferior que tiene una diferencia de tiempo de 100.0 ms.

Fig. 3. Circuito realizado en Multisim.

Fig. 4. Gráfica comparativa con dos capacitores de 47uF.

Gráfica comparativa con dos capacitores de 47uF. Con ayuda
de los cursores se obtiene la diferencia de tiempo sobre la curva
superior que tiene una diferencia de tiempo de 350.0 ms.

Fig. 3.1 Circuito 3 en físico, y su forma correcta de conectar
las mordazas de las sondas.

Gráfica del tiempo de carga del capacitor, con una resistencia
de 100Ω. Medido con los cursores (líneas verticales de la
imagen) del osciloscopio, colocando los cursores en el inicio y
el final de la curva. Se observa una dt (diferencia de tiempo) de
30ms.

Fig. 4.1 Gráfica comparativa con dos capacitores de 47uF.

Fig. 4.2. Forma de conectar las mordazas de las sondas al circuito de
comparación del par de capacitores con sus resistencias.
Fig. 3.2 Gráfica del tiempo de carga del capacitor, con una resistencia de 100Ω.

B.

Pantalla de osciloscopio de cada señal
(con ayuda de un graficador de funciones).

En esta parte en el osciloscopio está conectado directamente
con el generador de funciones, positivos de las sondas juntas,
con negativos de las sondas juntos, para obtener las siguientes
graficas (senoidal, cuadrada, triangular).

Ajuste de Duty cycle al 75%. El cual fue previamente
calculado con ayuda de la inversa de la frecuencia
multiplicada por el porcentaje.

Fig. 5.1 Imagen de osciloscopio y generador con sus respectivas sondas
previamente conectadas.

Ajuste de Vpp (voltaje pico-pico) de 6 V aproximadamente, con
ayuda de los cursores se colocan en la cresta (parte superior de
la onda) y en el valle (parte inferior) para conocer el Vpp.
Fig. 5.4. Ajuste de Duty cycle al 75.

Onda triangular a 77Khz, se observa que el Vpp es de 4V
aproximadamente.

Fig. 5.2. Ajuste de Vpp (voltaje pico-pico) de 6 V.
Fig. 5.5. Onda triangular a 77Khz,.

Fig. 5.3. Onda cuadrada a 85 Hz con voltaje de 8 VPP.

Fig. 5.6. En esta onda triangular se observa 4 VPP con DC offset a 2 V.

C.

Señal rectificada (1/2 onda).

Conexión de las sondas de osciloscopio y generador de
funciones al circuito. Teniendo en cuenta aterrizar todos
los cables tierra a donde mismo como se muestra en la
imagen.

Fotografía de la gráfica de ½ onda anterior ahora se
muestra el tiempo del ciclo de la onda rectificada con
ayuda de los cursores tocando la el valle de la onda (se
toma de referencia la onda superior ya que el valle es más
estable) una diferencia de tiempo (dt) de 16.80ms,
mismos que aproximadamente nos dieron en nuestros
cálculos previos

Fig. 6.3. Fotografía de la gráfica de ½ onda.
Fig. 6.1. Conexión de las sondas de osciloscopio y generador de funciones.

Gráfica de ½ onda con un diodo rectificador 1N4004, y
una Frecuencia de 60Hz, con un VPP (voltaje pico a
pico) de 15 V. En esta imagen se muestra la diferencia
entre una onda y una onda rectificada (1/2 onda). La
onda rectificada conserva la relación con la onda
completa ya que el VPP es de 7V, esto es la mitad del
VPP de la onda completa.

VII.

OBSERVACIONES

*Fue algo complicado el manejo del osciloscopio y el
generador de funciones ya que únicamente habíamos
estudiado teóricamente el funcionamiento del generador
de funciones.
*Eran un poco complicadas las conexiones con el
osciloscopio, el generador de funciones con el circuito en
físico.
*En la gráfica de media onda, no se veía perfectamente la
señal rectificada.

VIII.

CONCLUSIONES PERSONALES

Jonathan Reyna Navarro UP140245

Fig. 6.2. Gráfica de ½ onda.

En esta práctica desarrolle muchas habilidades, acerca del
manejo de aparatos como el osciloscopio y el generador
de funciones, aprendí como se realizan las conexiones
desde nuestro circuito en físico y como se realizan las
mediciones, como se ve en osciloscopio la carga y
descarda del capacitor, como se ven las ondas creadas por
un generador de funciones, como las senoidales, realizar
mis conexiones en un protoboard y como conectarlo en
los aparatos empleados.

Moisés Cruz Figueroa UP140131
Como se propuso el objetivo fue cumplido. En la práctica
realizada aprendí a usar el osciloscopio y a calibrar las
puntas del mismo para poder observar las curvas de carga
de un circuito proporcionado por la maestra. También fue
cumplido otra parte del objetivo que fue enseñarnos a
configurar el generador de funciones, generando ondas
senoidales, cuadradas y triangulares con sus respectivas
frecuencias y funciones como el Duty Cycle.

Paola Ivonne Sánchez Díaz. UP140406
Esta práctica fue muy útil, ya que pudimos conocer
algunas de las pocas funciones del generador de funciones
y también pudimos ver gráficamente lo que pasa con la
energía, como podemos representarla y como actúa.
Conocimos los tipos de onda y aprendimos a calcular el
tiempo a partir de su frecuencia.

Ángel Daniel Díaz de León Díaz de León UP140163
El uso de estos instrumentos nos aumenta la seguridad
para saber cuándo cae o se carga una tensión o saber con
qué corriente estemos trabajando en algún circuito o algún
otro medio que tenga una intensidad de corriente. Realizar
esta práctica nos ayudara a lo largo de nuestra vida y
nuestra carrera para la medición de cualquier intensidad
en dado caso y ya contaremos con los conocimientos
necesarios para llevar a cabo la medición sin ningún
problema y obtener los datos requeridos.

Josué Antonio Prieto Olivares UP140136
En lo particular esta práctica me pareció un poco tediosa
ya que de la manera que fue explicada no me resulto muy
útil ya que fue de forma grupal. Si bien después de la
asesoría comprendí más el tema. El uso del osciloscopio
me resulto muy interesante ya que es un instrumento del
que no sabía absolutamente nada, el combinar las
funciones de un osciloscopio con un generador de
funciones, me resulto más comprensible funciones como
DC offset, Duty Cycle. Concluyo que las matemáticas son
de mucha ayuda para comprender más cualquier tema.

IX.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

(1) Stanley Wolf, Richard F.M. Smith. (1992). Guía para
Mediciones Electrónicas y Practicas de Laboratorio.
Atlacomulco, Naucalpan de Juárez, Edo de México:
Pearson, Prentice Hall.
(2) Paul B. Zbar, Albert P. Malvino, Michael A. Miller.
(2001). Prácticas de Electrónica. Pitágorasm Col. del
Valle, México D.F.: Alfaomega