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CAPÍTULO 5

Relaciones
La mera en que un curso de acción afecta el resultado de una situación problemática
dependerá de cómo se interrelacionen con este resultado. La opinión de que una variable se
relaciona claramente con los resultados de lo que una variable se realiza es lo que hace
considerarla pertinentes.
La casualidad es el tipo más importante de relación implícita en la
solución de problemas. Se trata de hacer las cosas que produzcan al estado deseado.
La habilidad que se pueda tener para resolver problemas dependerán críticamente de cuan
bien se conceptualicen las conexiones causales entre lo que se hace y lo que se quiere.
Muchos de los fracasos en la solución de problemas de suponer una conexión casual donde
no existe o de determinar incorrectamente una conexión casual donde si existe. Quizás la
causa individual más común en la solución de problemas derive de suponer,
incorrectamente, una relación causal entre variables que se ha demostrado, solamente son
asociadas.
Si no existe asociación entre dos variables, justificadamente se puede inferir que no están
causalmente relacionadas, en las condiciones en que se hicieron las observaciones, pero no
en otras condiciones.
Si existe una asociación, no se debe inferir que están casualmente conectadas, que una de
ellas es causa de la otra, se puede inferir que podrían estar así relacionadas.
Se puede utilizar la asociación para filtrar un gran número de variables y determinar cuáles
deben estudiarse más a fondo para determinar posibles relaciones causales.
Fabula 5.1 – Fumar previene el cólera
Moraleja: Cuando hay humo, es probable que se enciendan las emociones.
La enseñanza de esta fábula es que no se puede sobreestimar la frecuencia con que se hacen
inferencias erróneas de la casualidad por asociación.
Fabula 5.2 – El respirar es causa de tuberculosis.
Moraleja: A las variables, como a la gente, se las declara culpables
por asociación. La enseñanza de esta fábula es que es posible deshacerse de algo malo por
razones erróneas. Sin embargo, esto no le da validez al razonamiento.
Fabula 5.3 - El azúcar es más dulce pero la proteína es más pura
Moraleja: El azúcar es dulce pero no es fuente de calor.
La enseñanza de esta fábula es que pocas personas, si es que hay alguna, a inferir causas
por la asociación y falta de inmunidad.
Fabula 5.4 – Las gasolineras que no se llenaban
Moraleja: mientras menos se comprende una cosa, más variables se requieren para
explicarla.
La enseñanza de esta fábula es que la tendencia a sacar inferencias casuales de las
asociaciones de variables es difícil de resistir, pero dicha resistencia vale la pena. Esto no
quiere decir que no se deba buscar o utilizar dicha asociación, pero esta no debe ser otra
cosa que una pista con la cual iniciar, no terminar la búsqueda de las causas.

Tales hipótesis defienden la necesidad y/o la suficiencia de los cambios en una. Mucho de lo que se considera como resolución de problemas. la reacción no es proporcional al estímulo. lo que es particularmente común cuando está implicada la sociedad. más que causas. esto es. Moraleja: puede que no sea tan importante como actúan las variables. Resumen El que se tenga éxito. La resolución de problemas se dirige a menudo.Fabula 5. es así. Evidentemente. . sin embargo. La enseñanza de esta fábula es que existen aberraciones. muy pocos estímulos tienen reacciones relacionadas de este modo. no todos los efectos están linealmente relacionados con sus causas. simplemente es la supresión de síntomas y muchos de los problemas a los que se hace frente. sino como actúen entre sí. cuyo conocimiento pueda producir soluciones efectivas y creativas para los problemas. sino de pruebas controladas de hipótesis causal acerca de la misma. Mucho de lo que se considera como resolución de problemas.5 – El producto que quería estar en segundo lugar. no puede inferirse de datos que describan su comportamiento. Una relación causal entre variables. dependerá de la relación que exista entre el aspecto que se manipula y el aspecto que quiere cambiarse. pueden proporcionar pistas valiosas para detectar relaciones más sutiles y complejas. para producir cambios en la otra. a eliminar síntomas. son productos de soluciones que se han aplicado a problemas previos.