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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 – MES MARZO 2 015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “TERESA GONZALES DE FANNING” – SANTA MARÍA.

NOMBRE DE LA UNIDAD

“Iniciamos el año escolar con alegría, mejorando nuestra convivencia”.
POCA PRACTICA DE VALORES

PROBLEMAS
TEMAS TRANSVERSALES
(Dimensión Personal)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

VALORES

- Alegres aprenderemos cosas nuevas.
- Mis amigos son Importantes.

Formación en valores o
formación Ética.

- Respeto

JUSTIFICACIÓN

Todos los niños y niñas del CUARTO GRADO regresan muy contentos a la escuela. El primer día y mes de clases es
novedoso para todo niño, también para los padres de familia. Los niños se disponen para aprender nuevos conocimientos.
Por lo que el proceso de enseñanza y aprendizaje durante este mes se desarrollará en torno a las predisposiciones de los
niños y de las niñas y la potenciación de sus habilidades motoras, cognitivas y sociales.

TEMPORIZACIÓN.

Inicio: 09 – 03 – 2 015

CIVICO COMUNAL

CALENDARIO

-

08092223-

Día Internacional de la Mujer.
Inicio del año Escolar.
Día Mundial del Agua.
La hora del Planeta.

Termino: 30 – 03 – 2015
ACTIVIDADES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

02 – 06 – Jornada Pedagógica.
09 – Inicio del Año Escolar.
Presentación de la plana docente:
- 11 – 03 Nivel Inicial
- 12 – 03 Nivel primario.
- 13 – 03 Nivel secundaria

-Resuelve y formula PAEV de cambio 3. La Cebra. . . . Utiliza expresiones simbólicas de los números y las operaciones en la resolución de problemas.¿Estamos preparados para un terremoto? .La vuelta a la escuela (canción). CONOCIMIENTOS.Identifica los números ordinales.Descompone aditivamente los números naturales. -Valor posicional de los números de hasta 4 cifras.La descomposición aditiva de los números naturales. . Infiere el significado de del texto. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS.Resuelve y formula PAEV de cambio 6. . Planifica la producción de diversos tipos de textos. . Matematiza.Los números ordinales. ACTITUDES Y FORMULACIÓN DE INDICADORES DE LOGROS COMPONENTE 1º y 2º Ruta de Aprendizaje MATEMÁTICA COMUNICACIÓN A 1º RUTA DE APRENDIZAJE A COMPONENTE CAPACIDADES Toma decisiones estrategias según su propósito de lectura. . .La comunicación y sus elementos.Leer para aprender. Textualiza experiencias. .Identifica las formas de la comunicación humana y los elementos de la comunicación. Elabora estrategias de resolución haciendo uso de los números y sus operaciones .Descompone multiplicativamente los números naturales. Identifica información de diversos tipos de textos según su propósito.La cebra. Reflexiona sobre la forma. CAPACIDADES. . Argumenta el uso de los números y sus operaciones.Reconoce el valor de posición de los números hasta de 4 cifras. Reflexiona el proceso de producción de texto para mejorar su práctica como escritor. contenido y contexto del texto.Redacta una composición sobre sus vacaciones. .Resuelve y formula PAEV de cambio 4.Uso del punto.El Sistema solar. . anécdotas y notas . . .Uso de las letras mayúsculas. .La descomposición multiplicativa de los números.Comprensión lectora: El ladrón y su madre. -Reconoce y usa los números romanos. .Lee comprendiendo los textos: El Ladrón y su Madre. . ideas empleando las convenciones del lenguaje escrito. representa y comunica situaciones de cantidades y magnitudes. .El Sistema Solar. Reorganiza la información de diversos tipos de textos. .¿Estamos preparados para un terremoto? .Composición de mis vacaciones. .Los números romanos.Identifica las ideas principales de un texto.Usa correctamente las letras mayúsculas. . .Reconoce los tipos de puntos y los usa correctamente en el texto que escribe. . -Anécdota y nota.Identificación de ideas principales de un texto. . . CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES . CONOCIMIENTOS INDICADORES .Resuelve y formula PAEV de cambio 5.II. . .