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Resumen del planeamiento didctico

2 BIMESTRE
IGNACIO AYENDE

Nombre de la asignatura: EDUCACIN


ARTISTICA 2
Nombre del maestro: PISTE CUA GUADALUPE
DEL ROSARIO

Texto Bsico: GACETA: EDUCACIN ARTSTICA. TOMOS 3, 4, 6, AO 2. VOL. 2


Otras Referencias: DICCIONARIO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIN. TOMO
1EB. EDITORIAL SANTILLANA.

Unidad 1: FORMACIN ARTSTICA


Propsito de la asignatura:

Propsito de la unidad:

Num. de
SESIONE
S
3

FECHA
S
(da y
mes)
DEL 17
AL 31 DE

INCREMENTAR LAS HABILIDADES Y SENSIBILIDAD ARTSTICA UTILIZANDO MTODOS Y


TCNICAS ADECUADAS. BRINDAR LAS HERRAMIENTAS PRACTICAS NECESARIAS PARA UN
COMPLETO DESARROLLO EN LA EDUCACIN FSICA GENERAL Y LA ARTSTICA, QUE A SU
VEZ, FOMENTEN HBITOS QUE MEJOREN LA SALUD FSICA E INTELECTUAL.
Consolidar las bases para el adecuado desempeo de la disciplina artstica. Generar el desarrollo de
habilidades y actitudes en el ambiente artstico, por medio del uso de instrumentos, tcnicas,
materiales y metodologas adecuadas a las disciplinas artsticas.

CONTENIDOS (temas) DE LA UNIDAD


CONCEPTUA
L

PROCEDIMENTA
L

ACTITUDINA
L

ESTRATEGIAS
ENSEANZ
A

APRENDIZAJ
E

PROCESOS DE EVALUACIN
EV.
DIAGNSTICA

EV.
FORMATIVA

EV.
SUMATIVA

ENERO
DEL 2015

1.
Metodologa y
herramientas
bsicas para el
desarrollo del
trabajo artstico.
2. Incorporacin
de materiales e
instrumentos
para enriquecer
la disciplina
artstica.

1.
1.
1.
1.
Ejercicio
rutinas
Pro
Implementar rutinas Crear un marco Visita a
Realizacin de s
yecto
grupales e
de respeto
espectculos rutinas
individuales que
dentro de todas artsticos 2.
prcticas. 2.
generen un
las actividades Exposicin por Actividades
movimiento corporal a realizar. 2.
medio de
motrices: fina y
adecuado al
Proponer
instrumentos gruesa sensoriodesarrollo de la
situaciones de digitales. 3.
motriz. 3.
disciplina. 2. Dar a anlisis a nivel Contacto
Representacion
conocer los
grupal e
directo con el es artsticas.
instrumentos
individual,
entorno, para
necesarios para la guiadas a la
la apreciacin
aplicacin de la
seguridad fsica del mismo.
disciplina. 3.
y las
Fomentar un
responsabilidad
RECURSOS EVIDENCIAS
desarrollo motriz,
es de las
DIDCTICO
DE
sensorial y
mismas. 3.
ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS
S DE
APRENDIZAJ
perceptivo. 4. Crear Promover una
APOYO
E
clases en los que se actitud de
pueda demostrar el participacin e
correcto manejo de integracin a
Pizarr
Clase
Observa
Observa
Tra
los instrumentos,
las disciplinas a blanca,
prctica.
cin directa
cin y
bajo prctico
habilidades y
artsticas.
computadora,
demostracin de
destrezas tanto
can, Equipo
destrezas
fsicas como
de audio e
artsticas.
Instalaciones.

Unidad 2: Formacin artstica


Propsito de la asignatura:

INCREMENTAR LAS HABILIDADES Y SENSIBILIDAD ARTSTICA UTILIZANDO MTODOS Y


TCNICAS ADECUADAS. BRINDAR LAS HERRAMIENTAS PRACTICAS NECESARIAS PARA UN

COMPLETO DESARROLLO EN LA EDUCACIN FSICA GENERAL Y LA ARTSTICA, QUE A SU VEZ,


FOMENTEN HBITOS QUE MEJOREN LA SALUD FSICA E INTELECTUAL.
Propsito de la unidad:

Num. de FECHAS
SESIONE
(dia y
S
mes)
4

DEL 07
AL 28 DE
FEBRER
O

Fomentar el dominio e incremento de habilidades y destrezas del quehacer artstico, a travs de un


conocimiento ms profundo de materiales, procedimientos, tcnicas y metodologas adecuadas para
las disciplinas.

CONTENIDOS (temas) DE LA UNIDAD


CONCEPTUA
L

PROCEDIMENTA ACTITUDINA
L
L

Tcnic
1.
1.
as,
Mediante ensayos, Promover
procedimientos crear un trabajo
situaciones de
y metodologas muestra prctico. 2. anlisis a nivel
artsticas.
Evaluar el
individual y
dominio de
desarrollo de
grupal,
habilidades y
destrezas y
enfocadas a la
destrezas
habilidades del
seguridad
artsticas. Uso rea. 3. Manejo de fsica y sus
de instrumentos rutinas sensorioresponsabilida
artsticos
perceptivas.
des en un
adecuados.
marco de
Desarrollo de
respeto y
un trabajo
cooperacin
muestra
grupal. 2.
individual o
Valorar el
practico que
conocimiento
demuestre las
del quehacer
cualidades
artstico y el
obtenidas,
trabajo
segn la
colaborativo.
disciplina
elegida.

ESTRATEGIAS
ENSEANZ
A

APRENDIZAJ
E

PROCESOS DE EVALUACIN
EV.
DIAGNSTICA

Proye
1.
ccin de obras Prcticas
s
artsticas y
artsticas. 2.
culturales,
Ensayos
para tener una relacionados
idea ms
con la actividad
amplia de lo fsica e
que es un
intelectual.
trabajo
prctico.
EVIDENCIAS
RECURSOS
DE
DIDCTICO
APRENDIZAJ
S DE APOYO
E

Ejercicio

EV.
FORMATIVA

EV.
SUMATIVA

Rutinas

Proy
ectos

ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS

Disco
Clase
Cuestio
Observ
s en formatos muestra y
narios
acin directa
DVD,
prctica de
Observacin
Computadora, destrezas.
directa Otros
can, equipo
de audio.
instalaciones.

Trab
ajo prctico,
observacin
directa,
rbrica,
otros.

Unidad 3: Muestra de trabajo artstico


Propsito de la asignatura:
Propsito de la unidad:

Num. de
SESIONE
S
9

FECHA
S
(dia y
mes)
MARZO
07 AL 16
DE
MAYO

INCREMENTAR LAS HABILIDADES Y SENSIBILIDAD ARTSTICA UTILIZANDO MTODOS Y


TCNICAS ADECUADAS. BRINDAR LAS HERRAMIENTAS PRACTICAS NECESARIAS PARA
UN COMPLETO DESARROLLO EN LA EDUCACIN FSICA GENERAL Y LA ARTSTICA, QUE
A SU VEZ, FOMENTEN HBITOS QUE MEJOREN LA SALUD FSICA E INTELECTUAL.
Elaboracin de un trabajo artstico como muestra del resultado del aprendizaje obtenido

CONTENIDOS (temas) DE LA UNIDAD

CONCEPTUA
L

Desarrollo de
un trabajo
muestra
individual o
practico que
demuestre las
cualidades
obtenidas,
segn la
disciplina
elegida.

PROCEDIMENTA
L

1.
Mediante ensayos,
crear un trabajo
muestra prctico
final. 2. Evaluar la
aplicacin de las
habilidades y
herramientas
obtenidas en el
curso

ACTITUDINA
L

ESTRATEGIAS

ENSEANZ
A

APRENDIZAJ
E

PROCESOS DE EVALUACIN

EV.
DIAGNSTICA

1.

1.
Promover
Proyeccin de Prcticas
s
situaciones de obras
artsticas. 2.
anlisis a nivel artsticas y
Ensayos
individual y
culturales,
relacionados
grupal,
para tener una con la actividad
enfocadas a la idea ms
fsica e
seguridad fsica amplia de lo intelectual.
y sus
que es un
responsabilidad trabajo
es en un marco prctico.
de respeto y
cooperacin
RECURSOS EVIDENCIAS
grupal.
DIDCTICO
DE
S DE
APRENDIZAJ
APOYO
E

EV.
FORMATIV
A

Ejercicio

EV. SUMATIVA

Ruti
nas

Proyect
o

ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS

Disco
Clase
Observa
Prc
Particip
s en formatos muestra final.
cin directa,
tica
acin, trabajo
DVD,
Proyecto
otros.
presencial,
prctico y
Computadora, Artstico.
observacin demostraciones.
can,
directa.
equipo de
audio.
instalaciones

EVALUACIN INTEGRADORA
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Asistencia 2. Puntualidad 3. Participacin

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Demostracin de habilidades y conocimientos adquiridos en la prctica.

CRITERIOS DE ACREDITACIN
Aprobado