Professional Documents
Culture Documents
SALESIANO
rea Acadmica de Electrnica Industrial
S L AB O
I.
INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional
Mdulo
Unidad Didctica
Crditos
Semestre Acadmico
Horario
Docente
: Electrnica Industrial
: Sistemas de Control de Procesos Industriales y
Comunicaciones
: COMUNICACIONES ELECTRNICAS I
:
:V
: Diurno
: Ing. Amador Humberto Vivar Recarte
II.
III.
IV.
el
CONTENIDOS TRANSVERSALES
Como Don Bosco, con los jvenes, para los jvenes.
V.
Capacidad terminal 1:
Criterios de Evaluacin
Capacidad terminal 2:
Analizar y aplicar las tcnicas inherentes
al desarrollo de procedimientos de
mantenimiento en los sistemas de control
de procesos industriales y comunicaciones.
Criterios de Evaluacin
Interpreta la documentacin tcnica
para
realizar
el mantenimiento,
verificando
las
condiciones
de
funcionamiento del sistema.
Aplica las tcnicas, procedimientos y/o
instrucciones a seguir en el proceso de
mantenimiento,
considerando
los
parmetros, variables de control y
tecnologa de control de procesos
industriales
y
comunicaciones
empleados en cada caso.
Capacidad terminal 3:
Realizar la instalacin, configuracin y
calibracin de los sistemas de control de
procesos industriales y comunicaciones
Criterios de Evaluacin
Utiliza las especificaciones tcnicas, las
variables de operacin y las magnitudes de
los parmetros que se deben considerar
para la formulacin de un diagnstico.
Efecta las operaciones de instalacin y las
maniobras de configuracin para obtener
ptimas condiciones de funcionamiento de
procesos industriales y comunicaciones.
VI.
SEMANAS
/FECHA
ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
S1
Identificar
los
diferentes
componentes
y
equipos
de
un
sistema
de
comunicaciones
analgicos.
S2
S3
S4
S5
Identificar
los
diferentes
componentes
y
equipos
de
un
sistema
de
comunicaciones
analgicos.
Identificar
los
diferentes
componentes
y
equipos
de
un
sistema
de
comunicaciones
analgicos.
Identificar
los
diferentes
componentes
y
equipos
de
un
sistema
de
comunicaciones
analgicos.
Identificar
los
diferentes
componentes
y
equipos
de
un
sistema
de
comunicaciones
analgico
ACTIVIDADE
S DE
APRENDIZAJ
E
CONTENIDOS
BSICOS
TAREAS
PREVIAS
Fundamentos de
telecomunicacion
es,
Seal modulante
Seal modulada
Espectro
de
frecuencia.
Aprender las
diferentes bandas
de frecuencia del
espectro
electromagntico.
1. Sesin 2:
Modulacin
AM
Modulacin
analgica: AM
Desarrollar las
diferentes
tcnicas de
modulacin AM
mediante la
implementacin
de circuitos..
1.
Sesin 3:
Modulacin
FM banda
angosta.
Modulacin
analgica: FM.
Desarrollar la
tcnica de FM
de banda
angosta.
1. Sesin 4:
Modulacin
FM banda
ancha.
Modulacin
analgica: FM.
1.
Sesin 1:
Fundamento
s de
telecomunic
aciones.
Bandas de
frecuencia.
Densidad
espectral.
Desarrollar la
tcnica de FM
de banda ancha.
2.
Evaluacin
1. Sesin 5:
Modulacin
PM banda
angosta.
Modulacin
PM banda
ancha.
Modulacin
analgica: PM.
Desarrollar la
tcnica de PM
SEMANAS
/FECHA
ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
S6
Clasificar
y
reconocer
los
diferentes
componentes
e
instrumentos de un
sistema
de
comunicaciones
analgicos
1.
Clasificar
y
reconocer
los
diferentes
componentes
e
instrumentos de un
sistema
de
comunicaciones
analgicos
Reconocer los
diferentes
componentes y
equipos de un
sistema de
comunicaciones
digitales
Reconocer los
diferentes
componentes y
equipos de un
sistema de
comunicaciones
digitales
1.
S7
S8
S9
S10
S11
S12
Reconocer
clasificar
diferentes
componentes
instrumentos de
sistema
comunicaciones
digitales.
Reconocer
clasificar
diferentes
componentes
instrumentos de
sistema
comunicaciones
digitales.
y
los
CONTENIDOS
BSICOS
Circuito
transmisor
AM
superheterodino.
Sesin 6:
Transmisor AM
e
un
de
Reconocer
y
clasificar
los
diferentes
componentes
e
instrumentos de un
sistema
de
comunicaciones
digitales.
Implementar un
transmisor AM
bsico
.
.
Sesin 7:
Transmisor FM
y PM
1. Sesin 8:
Fundamentos
de modulacin
PCM y jerarqua
Digital
PlesicronaPDH
Circuito
Transmisor FM
superheterodino.
Circuito
Transmisor
PM
superheterodino
Modulacin
PCM, PDH
Implementar un
transmisor FM
superheterodino
bsica.
Analizar el
comportamiento
de un transmisor
PCM, PDH en
funcin a sus
etapas.
Analizar el
comportamiento
de un
modulador PSK
y QAM en
funcin a su
diagrama de
bloques.
Analizar el
comportamiento
de un
transmisor/Rcep
tor PSK
Sesin 9:
Modulacin PSK
y QPSK.
Modulacin
Multinivel y
QAM
Modulacin
PSK; QPSK;
1. Sesin 10:
Transmisor/Rec
eptor PSK
Circuito
transmisor/Recep
tor PSK.
1.
Circuito
Transmisor/Rece
ptor QPSK.
Analizar el
comportamiento
de un
transmisor/Rcep
tor QPSK
1.
Circuito
Transmisor/Rec
eptor QAM
Analizar el
comportamiento
de un
transmisor/Rcep
tor QAM.
1.
Modulacin
multinivel
MPSK
QAM
e
un
de
y
los
TAREAS
PREVIAS
Sesin 11:
Transmisor/Rec
eptor QPSK
Sesin 12:
Transmisor/Rec
eptor QAM
SEMANAS
/FECHA
S13
S14
S15
S16
S17
S18
VII.
ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
Realizar la
configuracin de los
sistemas de control
de procesos
industriales y
comunicaciones
ACTIVIDADE
S DE
APRENDIZAJ
E
1.
Sesin
13:
Protocolo
TCP/IP v4 e
IPv06
CONTENIDOS
BSICOS
Medios de
transmisin.
Direcciones MAC
y direcciones IP.
Realizar la
configuracin de los
sistemas de control
de procesos
industriales y
comunicaciones
Realizar la
configuracin de los
sistemas de control
de procesos
industriales y
comunicaciones
Realizar
la
calibracin de redes
de computadoras
1.
TAREAS
PREVIAS
Analizar la
estructura de
una direccin IP
y una MAC
Realizar la
asignacin de
direcciones IP a
una red packet
tracer.
1.
Subnetting
CIDR
Packet tracer
1.
Sesin
16: Topologas
de red
Topologas
red
Realizar
la
calibracin de redes
de computadoras
1.
Dimensionamient
o de direcciones
IP
Dimensionar las
direcciones de
una red IP
Realizar
la
calibracin de redes
de computadoras
1.
Dimensionamient
o de direcciones
IP
Dimensionar las
direcciones de
una red IP
Sesin
15:
Subneting y
CIDR
Sesin
17:
Ejemplos de
dimensionamie
nto de
direcciones IP
Sesin
18:
Problemas
varios.
Crear un
subnetting y un
DIDR en packet
tracer.
de
METODOLOGA
Las sesiones de clase se realizarn de manera activa, siendo los protagonistas del
proceso los estudiantes quienes a partir de sus saberes previos elaborarn sus
conocimientos, bajo la mediacin del docente del curso, para lo cual, se iniciar la
sesin explorando estos saberes para luego consolidar y dar una solucin. A partir de
ella se desarrollar la labor acadmica.
Se incentivar los anlisis literales como la inferencia mediante lectura de libros,
separatas, PPT y pginas Web, los que sern sistematizados en organizadores
visuales para la presentacin al profesor en forma impresa o virtual para la
correspondiente exposicin y evaluacin que se desarrollara de manera permanente.
VIII.
EVALUACIN
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13).
En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como unidad a favor del
estudiante.
IX.
Impresos
o Comunicaciones Electrnicas
o
WAYNE TOMASI
Digitales
o Separatas
o Diapositivas
Lima,
___________________
DOCENTE
Marzo de 2015.
_________________________
JEFE DE AREA ACADEMICA
___________________________
JEFE DE UNIDAD ACADEMICA