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MINISTERE DE LEDUCATION NATIONALE

ET DE LENSEIGNEMENT TECHNIQUE

REPUBLIQUE DE CTE DIVOIRE


Union- Discipline- Travail

---------------------------------DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET
DE LA FORMATIONCONTINUE

COORDINATION NATIONALE DEDUCATION MUSICALE

PROGRESSIONS
DES
ENSEIGNEMENTS/APPRENTISSAG
ES/
EVALUATIONS

2014 - 2015
1er et 2nd CYCLES

RECOMMANDATIONS POUR LA MISE EN UVRE DES


PROGRESSIONS 2014-2015

1. Bien que toutes les mthodes, techniques, stratgies etc des approches
pdagogiques connues puissent tre utilises dans le droulement dune
leon ou dune sance, nous rappelons lentre systmatique dans un
cours par la situation dapprentissage pour le programme du premier cycle
(6 3). Il est galement rappeler la sortie par la situation dvaluation.
2. Les projets ducatifs intgrs aux programmes dEducation Musicale, sont
mis en uvre uniquement dans la rubrique CHANT des niveaux 6 me,
5me 4me et 3me.
A partir de la classe de 2nde, ces projets ducatifs sont mis en uvre dans
les rubriques CHANT et AUDITION au choix de lenseignant (e). Ce
dernier (cette dernire) veillera cependant quilibrer ce choix de sorte
ne pas dlaisser une rubrique au profit de lautre.

3. Pour la rubrique CHANT, il a t arrt un certain nombre de chants. Ils


sont obligatoires dans la mise en uvre des programmes. Les partitions
des chants au choix de lenseignant (e) devront tre dposes en fin
danne la Coordination Rgionale Disciplinaire (CRD) ou la
Coordination Nationale Disciplinaire (CND, Tour A 9 tage P. 09 Cit
Administrative Abidjan Plateau).

Trs bonne anne scolaire tous

PROGRESSION CLASSE DE 6me

Mois

Sem
.
1

Septem
bre

4
Octobr
e
5

Novem
bre

Dcem
bre

7
8
9
10
11

12

Comptences
Traiter une situation relative ltude
des notes et des formules rythmiques.
Traiter une situation relative ltude
des familles dinstruments de
musique.

Traiter une situation relative aux


chansons thmes aux chansons
ordinaires

Janvier

15
16

Fvrie
r

17
18
19
20
21

22

Mars
23

24

25

Leon 1 : Sol, La, Si


Leon 1 : Les percussions
Sance 1 : Les idiophones

Leon 1 : Civisme
Fiscal : Rle et importance
de limpt

Leon 2 : Noire, Soupir,


Blanche
Sance 1 : Etude
rythmique
Leon 2 : Noire, Soupir,
Blanche
Sance 2 : Lecture
chante et pratique
Instrumentale
Traiter une situation relative
Leon 1 : Les
ltude des familles dinstruments
percussions
de musique.
Sance 2 : Les
membranophones
Evaluation et remdiation : Devoir surveill (Solfge, Audition,
Chant)
Traiter une situation relative
ltude des notes et des formules
rythmiques.

Evaluation et remdiation : Pratique Instrumentale et correction

1
1

1
2
2
1

Traiter une situation relative aux


chansons thmes aux chansons
ordinaires

Leon 2 : DIH : Le tmoin


en temps de guerre

Traiter une situation relative


ltude des notes et des formules
rythmiques.

Leon 3 : Deux croches


Sance 1 : Etude
rythmique
Leon 3 : Deux croches
Sance 2 : Lecture
chante et pratique
Instrumentale

13

14

Leons

Dur
e
(en
H)

Traiter une situation relative


Leon 2 : Les instruments
ltude des familles dinstruments
cordes ou cordophones
de musique.
Traiter une situation relative aux
Leon 3 : Chant au choix
chansons thmes aux chansons
de lEnseignant
ordinaires
Evaluation et remdiation : Devoir surveill (Solfge, Audition,
Chant)
Evaluation et remdiation : Pratique Instrumentale et correction

Traiter une situation relative


aux chansons thmes aux
chansons ordinaires
Traiter une situation relative
ltude des familles
dinstruments de musique.
Traiter une situation relative
ltude des notes et des
formules rythmiques.
Traiter une situation relative
aux chansons thmes aux

Leon 4 : Life Skills : les


modes de transmission au
VIH/SIDA
Leon 3 : Les instruments
vent ou arophones
Sance 1 : les cuivres
Leon 4 : Sol, La, Si DO,
RE
Leon 5 : EVF/Emp : la

1
1

1
1
2
2
1

1
1

PROGRESSION CLASSE DE 5me

Mois

Septe
mbre

Sem
.

Comptences

Solfge- Audition- Chant

Traiter une situation relative


ltude des notes, des formules
rythmiques
et
des
mesures
simples

Octob
re

4
5
6

Nove
mbre

Dce
mbre

7
8
9
10
11
12

13

14

Janvie
r

15
16
17

Fvrie
r
Mars

18
19
20
21
22

23
24

Avril

25
26
27
28

Traiter une situation relative


ltude des familles dinstruments
de musique.
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires
Traiter une situation relative
ltude des notes, des formules
rythmiques et des mesures
simples

Leons

Dur
e
(en
H)

Leons classe de 6me

Leon 1 : MI, FA, sol, la, si, do,


r

Les xylophones
Civisme. Fisc. : le
contribuable
Leon 2 : le triolet de croches
Sance 1 : Etude Rythmique
Leon 2 : le triolet de croches
Sance 2 : Lecture chante et
pratique Instrumentale

1
1
1

Evaluation et remdiation : Devoir surveill (Solfge,


Audition, Chant)

Evaluation et remdiation : Pratique Instrumentale

Traiter une situation relative


ltude des notes, des formules
rythmiques et des mesures
simples
Traiter une situation relative
ltude des familles dinstruments
de musique.
Traiter une situation relative
ltude des notes, des formules
rythmiques et des mesures
simples
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires
Traiter une situation relative
ltude des familles dinstruments
de musique.
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires

Leon 3 : Les mesures simples :


2

3 4

Les instruments lectriques

Leon 4 : DO, RE, Mi, Fa, Sol,


La, Si, Do, R

Life skills : planifier son


avenir sans le VIH/sida

Les voix

Au choix de lenseignant

Evaluation et remdiation : Pratique Instrumentale

Traiter une situation relative aux


chansons thmes et aux
chansons ordinaires
Traiter une situation relative
ltude des familles dinstruments
de musique.
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires

4 4 4

Evaluation et remdiation : Devoir surveill (Solfge,


Audition, Chant)

Traiter une situation relative


ltude des notes, des formules
rythmiques et des mesures
simples

Leon 5 : la ronde et la pause


Sance 1 : Etude rythmique
la ronde et la pause
Sance 2 : Lecture chante et
pratique Instrumentale

1
1
2
1

1
1

DIH : les enfants soldats

Les trompes

EVF/Emp : La malnutrition

Evaluation et remdiation : Devoir surveill (Solfge,

PROGRESSION CLASSE DE 4me

Mois

Sem
.
1

Septe
mbre

Octobr
e

Comptences
Solfge- Audition- Chant
Traiter une situation relative au
mode majeur, aux formules
rythmiques et aux intervalles
simples.
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires.
Traiter une situation relative
lcoute dextraits de musiques
populaires de Cte d'Ivoire,
d'Afrique et dAmrique
Traiter une situation relative au
mode majeur, aux formules
rythmiques et aux intervalles
simples

Novem
bre

Dcem
bre

7
8
9
10
11
12

13

14
15

Janvie
r
16

17

Fvrie
r

Mars

18
19
20
21
22
23

24
25

Avril

Leons

Dur
e
(en
H)

Leons classe de 5me

Leon 1 : La tonalit de DO M.

Leon 1 : Civisme fiscal. : Les


natures dimpts

Leon 1 : La musique Aky

Leon 2: La noire pointecroche :


Sance 1 : Etude rythmique
Leon 2: La noire pointecroche :
Sance 2 : Lecture chante et
pratique inst.

Evaluation et remdiation : Devoir surveill (Solfge, Audition, Chant)


Evaluation et remdiation : Pratique Instrumentale

1
1
1
2
1

Traiter une situation relative


lcoute dextraits de musiques
populaires de Cte d'Ivoire,
d'Afrique et dAmrique
Traiter une situation relative au
mode majeur, aux formules
rythmiques et aux intervalles
simples
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires.

Leon 2 : La musique Bt

Leon 3: La tonalit de SOL


M.

Leon 2 : Life Skills/EVFEmp : Retarder les rapports


sexuels en vue de se prserver
dune grossesse risques

Traiter une situation relative


lcoute dextraits de musiques
Leon 3 : La musique
populaires de Cte d'Ivoire,
mandingue
d'Afrique et dAmrique
Traiter une situation relative au
mode majeur, aux formules
Leon 4 : La tonalit de FA M.
rythmiques et aux intervalles
simples
Traiter une situation relative
lcoute dextraits de musiques
Leon 4 : La musique
populaires de Cte d'Ivoire,
ghanenne : le high life
d'Afrique et dAmrique
Evaluation et remdiation. : Devoir surveill (Solfge, Audition,
Chant)
Evaluation et remdiation : Pratique Instrumentale

1
1
1
2
1

Traiter une situation relative au


mode majeur, aux formules
rythmiques et aux intervalles
simples
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires.
Traiter une situation relative au
mode majeur, aux formules
rythmiques et aux intervalles
simples

Leon 5 : Les intervalles


simples
Leon 3 : Au choix de
lenseignant
Leon 6 : croche-pointedouble croche
Sance 1 : Etude rythmique
Leon 6 : croche-pointe-

1
1

PROGRESSION CLASSE DE 3me

Mois

Sem
.
1

Septe
mbre

2
3

Octobr
e

Novem
bre

Dcem
bre

7
8
9
10
11
12

13

14
15

Janvier

16

17

Fvrier

Mars

18
19
20
21
22
23

24

Comptences
Audition Solfge - Chant
Traiter une situation relative au
mode mineur, aux figures de
silence et aux formules
rythmiques
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires
Traiter une situation relative
lcoute dextraits de musique
sacre de Cte dIvoire

Leons
Leons de la classe de
4me

Leon 1 : La tonalit de
la min.

Leon 1 : DIH : les mines


anti-personnelles

Leon 1 : La musique
des masques W, Dan,
Gouro
Leon 2 : Le demi-soupir
Traiter une situation relative au
croche
mode mineur, aux figures de
Sance 1 : Etude
silence et aux formules
rythmique
rythmiques
Leon 2 : Le demi-soupir
croche
Sance 2 : Lecture
chante et pratique
instrumentale
Evaluation et remdiation : Devoir surveill (Solfge, Audition,
Chant)
Evaluation et remdiation : Pratique Instrumentale et
correction
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires
Traiter une situation relative au
mode mineur, aux figures de
silence et aux formules
rythmiques
Traiter une situation relative
lcoute dextraits de musique
sacre de Cte dIvoire
Traiter une situation relative aux
chansons thmes et aux
chansons ordinaires

Dur
e
(en
H)

1
1
2
1

Leon 2 : Civ. Fis. Rle


et importance de limpt

Leon 3 : La tonalit de
mi min.

Leon 2 : La musique
des ftes de gnrations :
le fokw, le low et poro

Leon 3 : Chant au choix


de lEnseignant

Leon 4 : Les quatre


doubles croches
Sance 1 : Etude
Traiter une situation relative au
rythmique
mode mineur, aux figures de
Leon 4 : Les quatre
silence et aux formules
doubles croches
rythmiques
Sance 2 : Lecture
chante et pratique
instrumentale
Evaluation et remdiation : Devoir surveill (Solfge, Audition,
Chant)
Evaluation et remdiation : Pratique Instrumentale

1
1
2
1

Traiter une situation relative aux


chansons thmes et aux
chansons ordinaires
Traiter une situation relative au
mode mineur, aux figures de
silence et aux formules
rythmiques

Leon 4 : Life skills et


Evf/Emp : lutte contre les
drogues et lalcool dans la
communaut.

Leon 5 : La tonalit de
r min.

PROGRESSION CLASSE DE 2nde


PERIODE
Septembre

RUBRIQUE
S
Solfge +
Chant
Audition +
Chant
Solfge

Audition

Chant ou
Audition

SEM
1
2

Octobre

6
7
Solfge
Novembre

8
9

Chant

10

Dcembre

11

Audition

12

Solfge

CHAPITRES
Leons du programme de la 6me la
3me
Leons du programme de la 6me la
3me
INTONATION
CHAPITRE I : La musique en Cte
dIvoire

14
15
Janvier

16

Chant

17

Audition

18

Chant ou
Audition

Fvrier
19
20

Audition

21
Solfge
Mars

22
23
24

Avril

Mai

Solfge

25
26

Chant

27

Solfge

28
29
30
31

Audition

ETUDE RYTHMIQUE : deux croches

1h

REVISION

1h

sance 1 :
Etude du rythme :

Sance 2 :
Lecture chante
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
Chanson laisse au choix de
CHANSONS ORDINAIRES
lEnseignant
CHAPITRE I : La musique en Cte
C. La musique du Nord : la
dIvoire (suite et fin)
musique Snoufo
Chanson ou extraits musicaux
CHANSONS OU EXTRAITS
en relation avec le Life Skills :
MUSICAUX A THEMES
les modes de transmissions au
VIH/SIDA
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
CHAPITRE. II : la musique au moyen La musique religieuse et la
ge en Europe
musique profane du moyen ge
Sance 1 :
Etude du rythme
ETUDE RYTHMIQUE : la notion de
point
Sance 2 :
Lecture chante
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
INTONATION : Les intervalles
Sance 1 : 2ndes et 3ces / 6te, et
simples
7me
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
Chanson laisse au choix de
CHANSONS ORDINAIRES
lEnseignant
INTONATION : Les intervalles
simples

DUR.

REVISION

La tonalit de Do M.
A. La musique du Centre : la
musique Baoul
Chanson ou extrait musical en
CHANSONS OU EXTRAITS
relation avec le Civisme Fiscal :
MUSICAUX A THEMES
Pourquoi payer limpt ?
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
Sance 1 :
Etude du rythme :
ETUDE RYTHMIQUE : blanchesoupir-noire
Sance 2 :
Lecture chante :
Chanson laisse au choix de
CHANSONS ORDINAIRES
lEnseignant
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
CHAPITRE I : La musique en Cte
B. La musique du Sud-ouest : la
dIvoire (suite)
musique Kroumen
Les mesures simples
NOTION DE MESURE

13
Solfge

LEONS

1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h

Sance 2 : 4te, 5te et 8ve

DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)


CHAPITRE III : la musique de la
Le dbut de la musique
renaissance
polyphonique
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
REVISION GENERALE

1h
1h
1h
1h

PROGRESSION CLASSE DE 1re


PERIODE

SEM

RUBRIQUES
Solfge +
Chant
Audition +
Chant
Solfge

Audition

Chant ou
Audition

10. Chant

1
Septembr
e

Octobre

7
8
Novembre

Solfge
9
10

Dcembre

11

Audition

12

Solfge

13
14

Janvier

Solfge

15

16

Audition

17

Chant

18

19

Chant ou
Audition

20

Audition

21

Chant

Fvrier

Mars

22
23

Solfge

24
25

Audition

26

Chant

27

Audition

Avril

28

Mai

29

Audition

30

Audition

31

CHAPITRES
Leons du programme de la 6me
la 2nde
Leons du programme de la 6me
la 2nde
INTONATION : le mode majeur

LEONS

DUR

REVISION

1h

REVISION

1h

La tonalit de Sol Majeur


Musique dinitiation et musique
CHAPITRE I : La musique en Cte
sacre (poro, musique de fte ou
dIvoire
de sortie de gnration)
Chanson ou extraits musicaux
CHANSONS ou EXTRAITS
en relation avec le Civisme
MUSICAUX A THEMES
Fiscal : la notion de contribuable
Chanson laisse au choix de
CHANSONS ORDINAIRES
lEnseignant
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
Sance 1 :
ETUDE RYTHMIQUE : le triolet de Etude de rythme
croches
Sance 2 :
Lecture chante
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
CHAPITRE II : La musique en
La musique Yoruba du Bnin et
Afrique
du Niger
INTONATION: le mode majeur
La tonalit de Fa Majeur.
(suite et fin)
Sance 1 :
Etude de rythme
ETUDE RYTHMIQUE : noire
pointe croche
Sance 2 :
lecture chante
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
CHAPITRE III : La musique de
Les formes musicales vocales
lpoque classique en Europe
religieuses
Chanson laisse au choix de
LES CHANSONS ORDINAIRES
lEnseignant
CORRECTION DEVOIR SURVEILLE
Chanson ou extraits musicaux
en relation avec le le Life Skills :
CHANSONS ou EXTRAITS
Agir en faveur des droits des
MUSICAUX A THEMES
personnes vivant avec le VIH
pour la prvention du VIH/sida
CHAPITRE III : La musique de
Les formes musicales vocales
lpoque classique en Europe
profanes
(suite)
Chanson laisse au choix de
LES CHANSONS ORDINAIRES
lEnseignant
Sance 1:
Etude de rythme
ETUDE RYTHMIQUE : les quatre
doubles-croches
Sance 2 ;
Lecture chante
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
CHAPITRE III : La musique de
Les formes musicales
lpoque classique en Europe
instrumentales
(suite et fin)
Chanson laisse au choix de
LES CHANSONS ORDINAIRES
lEnseignant
CHAPITRE IV : Les compositeurs
Jean Sbastien Bach
de lpoque classique
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
CHAPITRE IV : Les compositeurs
W. A. Mozart
de lpoque classique
CHAPITRE V : le dbut du XIXe
Ludwig Van Beethoven
sicle
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)

1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h

1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h

PROGRESSION CLASSE DE Tle


PERIODE
Septembre

SEM
1
2

RUBRIQUE
S
Solfge +
Chant
Audition +
Chant

CHAPITRES
Leons du programme de la 6
la 1re
Leons du programme de la 6me
la 1re

3
Solfge

ETUDE RYTHMIQUE

4
Octobre
5

Audition

CHAPITRE I : La drumologie

Chant

CHANSONS ORDINAIRES

Chant ou
Audition

8
9
10

Solfge

11

Audition

Novembre

Dcembre

12
Solfge
13
14

Chant ou
Audition

Janvier
15

Fvrier

16

Audition

17
18

Solfge

19

Audition

20
Solfge
21
Mars

Avril

22

Chant

23

Audition

24
25

Solfge

26

Solfge

27

Mai

28

Audition

29
30
31

Audition

LEONS
me

DUR.

REVISION

1h

REVISION

1h

Sance 1:
Etude de rythme
Sance 2 :
lecture chante
Objet dtude de la drumologie

Chanson laisse au choix de


lEnseignant
Chanson ou extraits musicaux en
CHANSONS ou EXTRAITS
relation avec le Civisme Fiscal :
MUSICAUX A THEMES
les natures dimpt
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
INTONATION : Le mode mineur
La tonalit de la mineur
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
1 : Les formes musicales :
CHAPITRE II : La musique de la
- Vocales
priode romantique en Europe
- instrumentales
Sance 1:
Etude de rythme
ETUDE RYTHMIQUE
Sance 2:
Lecture chante
Chanson ou extraits musicaux en
CHANSONS ou EXTRAITS
relation avec le Life Skills : les
MUSICAUX A THEMES
modes de transmission du
VIH/SIDA
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
CHAPITRE II : La musique de la
2 : Les compositeurs de la
priode romantique en Europe
priode romantique
(suite)
2.1 : Franz SCHUBERT
La tonalit de mi mineur
INTONATION : Le mode mineur
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
CHAPITRE II : La musique de la
2 : Les compositeurs de la
priode romantique en Europe
priode romantique
(suite et fin)
2.2 : L. H. BERLIOZ
Sance 1
Etude de rythme
ETUDE RYTHMIQUE : La mesure 6
8
Sance 2 :
Lecture chante
Chanson laisse au choix de
LES CHANSONS ORDINAIRES
lEnseignant
CHAPITRE III : La musique de
1. Le Jazz
lpoque contemporaine
La tonalit de r mineur
INTONATION : Le mode mineur
DEVOIR SURVEILLE (Solfge, Audition, Chant)
Sance 1
Etude de rythme
ETUDE RYTHMIQUE : La mesure 6
Sance 2 :
8
Lecture chante
CHAPITRE III : La musique de
2. La musique lectronique
lpoque contemporaine (suite et fin)
C0RRECTION DE DEVOIR SURVEILLE
CHAPITRE IV : La musique en Asie La musique en Chine et au Japon
REVISION GENERALE

1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h
1h