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Asignatura

Nivel
Semestre
Docente responsable
Docentes del nivel
Unidad

Matemática
4º medio
Primero
Georgina Baeza Fernández
¿?
Unidad de Nivelación.

Objetivos de Aprendizaje de la Unidad:
OA1. Distinguir si una función es constante, lineal, afín o cuadrática.
OA2. Interpretar los resultados de la ecuación de la recta y cuadrática
OA3. Obtener la pendiente y la ordenada en el origen de una función afín.
OA4. Diferenciar entre rectas paralelas y secantes.
OA5.Obtener la expresión analítica de una recta que pasa por un punto y una pendiente, dos puntos dados y un punto y una recta dados.
OA6. Conocer, utilizar y aplicar conceptos matemáticos asociados al estudio de la función Cuadrática.
OA7. Representar en el plano cartesiano la función lineal y cuadrática e interpretar sus respectivos gráficos
OA8. Resolver problemas utilizando función lineal y cuadrática

Secuencia de Contenidos y Estrategia Didáctica.
#Cla
se
ED

1

Temática central

Contenidos específicos

Evaluación
diagnóstica

problemas referidos a función lineal y
cuadrática

Función lineal y
cuadrática:
diferencias

Expresión algebraica de Función
constante, lineal, afín y cuadrática.

Objetivo(s) de
aprendizaje
relacionado(s).

Habilidades
desarrolladas
Conocer, distinguir , aplicar
conceptos matemáticos
asociados a la función lineal
y cuadrática para
interpretar y resolver
problemas asociados a la
función lineal y cuadrática
Representar de forma
algebraica las funciones
constantes, lineales, afines
y cuadráticas.

Recursos didácticos
utilizados

OA1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Prueba de diagnostico

OA1

Guía, libro del
estudiante.

aplicar conceptos matemáticos asociados a la función lineal y cuadrática para interpretar y resolver problemas asociados a la función lineal y cuadrática OA1. Función cuadrática y sus elementos: coeficientes numéricos. 3.. 4. OA4.. distinguir .. Pendiente y ordenada en el origen de una función afín. Guía. OA1. identificar y obtener la pendiente y ordenada. 3. OA7 Guía. 5. Calcular. entonces la función lineal es… Y la vida cotidiana… 6 E1 Evaluación sumativa 1 Tabla de datos con las variables X e Y. Calcular. proyector. libro del estudiante. 7. presentación ppt. Guía. ecuación cuadrática. distinguir . libro del estudiante. 6. libro del estudiante. 2. proyector. 6. signo. presentación ppt. Generar una tabla de datos e interpretar los resultados de la ecuación de la recta y cuadrática. ecuaciones. . Interpretar los resultados de la ecuación de la recta y cuadrática. aplicar conceptos matemáticos asociados a la función lineal y cuadrática para interpretar y resolver problemas asociados a la función lineal y cuadrática Conocer. 8 Guía. presentación ppt. discriminante. proyector. problemas referidos a función lineal y cuadrática Conocer.2 ¿Qué dicen las funciones y sus ecuaciones? 3 ¿Qué dicen los coeficientes? 4 A encontrar la función se ha dicho… 5 Función cuadrática es una curva?. proyector.. 2. OA5 Calcular. libro del estudiante. OA6. 8 Prueba de diagnostico problemas referidos a función lineal y cuadrática OA3 Guía. proyector. 7. identificar y obtener el gráfico de una función cuadrática. presentación ppt. libro del estudiante. ceros de la función. 5. identificar y obtener la pendiente y ordenada OA2 Dada las informaciones formar las funciones que pasen por dichos datos: puntos pendientes. presentación ppt. rectas paralelas y secantes.. 4.

RA Retroalimentación E1 .