You are on page 1of 5

ORIENTACION EDUCATIVA

PROF: LIC.JOSE LUIS PALOMO DE LA ROSA.


ALUMNO: FELIX MAXIMILIANO ZIGA HERNNDEZ.
GRUPO: M-102
INSTITUCION: ESCUELA PREPARATORIA FEDERALIZADA #1 DE
TAMAULIPAS ING. MARTE R. GOMEZ.

INTRODUCCION

Aqu vamos a hablar sobre el cambio y la forma en que nos integrarnos tanto a la
institucin, a los nuevos profesores y a los nuevos compaeros de clase, existe
un elemento bsico para que el cambio sea ms fcil y no nos surjan los
problemas este elemento es conocido como reglas.

Son fundamentales para la relacin entre cada individuo de la sociedad, un


individuo que acata las reglas difcilmente se ver involucrado en algn
problema. Existen diversos tipos de regla y diversos espacios en donde se
apliquen, por ejemplo en el saln de clase las reglas son de la forma de vestir, el
vocabulario y la relacin de respeto alumno-maestro maestro-alumno.

Ejemplo:
Un polica no puede obligarte a vestir de tal forma en sociedad, pero en el aula un
profesor si, ya que son reglas en la institucin el portar el uniforme diariamente.

ACTIVIDADES PARA LA INTEGRACION GRUPAL.

Son aquellas que permiten a una persona interactuar con otras de


armnica y aceptable

manera

Existe una serie de reglas que regula el actuar de un individuo tanto en sociedad
como en un determinado grupo en este caso la institucin educativa en la que nos
desenvolvemos determina el actuar de los alumnos, pero en un aula es ms
especfica tanto en la forma de vestir, actuar y el vocabulario, entre otras.
Por eso fue un tanto complicado el acoplarnos al nuevo nivel educativo como lo es
el nivel medio superior ya que es mas estricto que en el nivel bsico (primaria,
secundaria) al que estbamos acostumbrados. Pero las reglas son importantes ya
que son un factor fundamental para que existan la correcta comunicacin en el
aula, la empata, la solidaridad, la colaboracin, la asertividad. Se puede decir que
son derivados del correcto actuar (las reglas).

COMUNICACIN:
Medio por el cual expresamos lo que sentimos (ideas, intensiones, sentimientos y
emociones).

EMPATIA:
Es sensible a las emociones y sentimientos de los dems
zapatos del otro.

es ponerse en los

SOLIDARIDAD:
Habilidad de coexistir con los dems para llegar a un fin comn.

COLABORACION:
Habilidad de actuar responsablemente, siendo parte de un grupo, y de manera
coordinada, con el fin de lograr las metas que este grupo se ha propuesto.

ASERTIVIDAD:
Es la habilidad de expresar los pensamientos y sentimientos de manera adecuada
y directa tomando siempre una posicin de respeto hacia los dems.

Todo esto desde la comunicacin hasta la asertividad llevan integradas reglas que
tambin pueden ser conocidas como reglas de cortesa estas son fundamentales
para una correcta convivencia.

Ejemplo:
Vase a la sociedad como un juego que tiene un conjunto de reglas para su
desarrollo.
Como todo juego si no se lleva a cabo la secuencia de las reglas no se puede
jugar, as mismo, si un individuo en sociedad no acata el correcto comportamiento
es una persona inservible para lo comunidad y es reunido con los dems que no
supieron seguir la dinmica en conjunto.

Las reglas son fundamentales en la forma de actuar de cada individuo si no las


acatas difcilmente sers aceptado en sociedad.