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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI

Escuela:     Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas 
Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380 
Guía Integrada de Actividades  
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:  
Estrategia  de  Aprendizaje  Basada  en  proyectos.  En  este  método,  el  aprendizaje  de  conocimientos  tiene  la  misma  importancia  que  la  adquisición  de  habilidades  y 
actitudes. Es importante comprender que es una metodología y no una estrategia instruccional. Es considerado además, una estrategia de aprendizaje, en la cual al 
estudiante se le asigna un proyecto que debe desarrollar.  El método consiste en la realización de un proyecto, normalmente de cierta envergadura y en grupo. Ese 
proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo y que en su resolución desarrollará 
todas las destrezas que se desea. El proyecto ayuda a modelar el pensamiento crítico y ofrece andamiaje para que el estudiante aprenda a realizar las tareas cognitivas 
que caracterizan el pensamiento crítico. Ejemplos de pensamiento crítico son: juzgar entre alternativas, buscar el camino más eficiente para realizar una tarea, sopesar 
la evidencia, revisar las ideas originales, elaborar un plan o resumir los puntos más importantes de un argumento. 
Temáticas a desarrollar: Arquitectura del Computador. 
Número de semanas: 3 

Fecha: 02/02/2015 

Momento de evaluación: Momento I  

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento I ‐ Fase Reconocimiento  
 
Productos académicos y ponderación 
Actividad individual 
Actividad colaborativa* 
de la actividad individual  
Individual 
del  Luego  de subir el documento como aporte a 
Mediante  una  investigación  Participación 
que  se  desarrolla  en  forma  Estudiante, entrega de aportes al foro,  la actividad de reconocimiento el estudiante 
debe  realizar  aportes  en  formato  debate  o 
individual,  el  estudiante  debe  con una valoración de 7 puntos. 
realimentación  a  los  aportes  de  los  demás 
indagar en su entorno o región,   
participantes  que  sean  subidos  en  el  tema 
las  tendencias  tecnológicas    
del foro para la actividad. 
comercializadas  en  ventas  de   
 
equipos de cómputo y servicios   
 
de  ensamble  y  mantenimiento   
 
preventivo  de  computadores.   
 
Con  la  información  recopilada 
 
crea  un  documento  Word,  que 
 
contenga  las  características 
 
detalladas  de  los  dispositivos 
comercializados  en  su  región  y 
los  tipos  de  servicios  que  son 
ofertados  para  el  ensamble  y 
mantenimiento 
de 
computadores.  

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Productos académicos y ponderación de la 
actividad colaborativa  
Participación  en  la  elaboración  del 
documento:  El  estudiante  cumple  en  su 
totalidad  con  la  revisión  de  las  tareas  de  sus 
compañeros  y  la  propuesta  de  trabajo  final 
con una valoración de 12 puntos. 
 
Estructura  del  Trabajo:  aplicación  de  normas 
sugeridas para la construcción del documento, 
con una valoración de 6 puntos 
 

  el  documento:  El  estudiante  cumple  en  su  grupo empieza a integrar los aportes de cada  totalidad  con  la  revisión  de  las  tareas  de  sus  participante.  El  documento  producido por el estudiante del  grupo  debe  ser  subido  al  tema  del  foro.  tiene  un  peso  evaluativo  de  20  puntos.  se    deja la decisión al grupo para que seleccione    la  técnica  más  adecuada  para  compartir  la    producción de cada uno.  1  (POC)  diseñada  para  este  momento  y  que  tiene un peso evaluativo de 20 puntos  adicionales a la actividad desarrollada  en esta fase. por los miembros  Participación  en  la  elaboración  del  del  grupo  participantes  en  la  actividad.    Documento  especifico  donde  se  relacionan  los  elementos  o  dispositivos  necesarios  que  utilizara  en el ensamble de un computador.  Número de semanas: 5  Fecha: 22/02/2015  Momento de evaluación: Momento II   Entorno: Aprendizaje Colaborativo  Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento II – Fase I  Actividad individual  1.  Descripción  de  las  Características  Principales    del  hardware de un Computador:  Mediante  consultas  realizadas  Productos académicos y ponderación  de la actividad individual   Documento  Producción  individual  análisis sistémico y sistemático para el  funcionamiento de un computador.    2.    El  estudiante  debe  desarrollar  la  Prueba  Objetiva  Cerrada  No. la cual se encuentra en el  entorno de Evaluación y seguimiento.  Memora.  para  que  sus  compañeros  debatan  su  análisis.  desarrollo  de  la  fase  I.  tomar  los  mejores  componentes    de  cada  hardware  (Disco  Duro.  teniendo  como  referencia  las  con una valoración de 20 puntos  descripciones  técnicas  de  cada  uno  de  los     aportes  realizados  por  los  compañeros.  en  su  totalidad.    Documento descripción técnica de los  elementos  esenciales  para  configurar  un  computador  identificado  en  el  momento I o fase de reconocimiento.       Para  ello  negociarán  y  construirán  entre    todo  el  grupo  los  contenidos  del  trabajo. se sugiere elaboren    mapas  de  ideas  o  un  mapa  conceptual  del    tema  a  partir  de  la  información  recogida  y      elaborada individualmente. porque el  análisis  se  debe  desarrollar  de  forma  sintetizada  para  la  integralidad  de  los  componentes del computador y  sus  periféricos.  ensamblada.    Procesador.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas.  en    resumen. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  Temáticas a desarrollar: Arquitectura del Computador.     Actividad colaborativa*  2  .  Análisis  del  Funcionamiento  del Computador y Periféricos:   En  un  documento  de  producción  individual  el  estudiante  analizará  de  forma  sistemática  y  sistémica.  Este  documento  no  puede  ser  superior a dos hojas.  para  producir  un  único  compañeros  y  la  propuesta  de  trabajo  final  documento  que  contiene  la  información  de   con una valoración de 40 puntos.  el  funcionamiento  de  un  computador  y  los  dispositivos  que  lo  integran.    Productos académicos y ponderación de la  actividad colaborativa   Una vez finalizada la fase I.  pero    para  la  selección  de  una  arquitectura  de  Estructura  del  Trabajo:  aplicación  de  normas  computador  que  el  grupo  escoja  para  ser  sugeridas para la construcción del documento.    Los  ítem  anteriormente  relacionados. entre otros) identificado por los    compañeros  del  grupo  y  armar  la  PC  ideal      del grupo.

  Selección  del  Hardware  Apropiado  para  un  Computador:  De  acuerdo  al  hardware  identificado  anteriormente  punto  2. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  en  la  fase  de  reconocimiento  y  apoyadas  en  internet  a  diferentes  sitios  Web.                                                                              3  .  el  estudiante  definirá  que  componentes  utilizara  para  ensamblar  una  PC.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas.    3.  esto  le  permite  establecer  la  arquitectura del  computador  a  configurar.  el  estudiante  deberá  identificar  las características técnicas para  cada  uno  de  los  elementos  hardware  (desarrollado  por  los  fabricantes)  que  identifico  en  su entorno.

    Ubuntu.  versión  del  sistema    Windows)  desea  iniciar  el  uso  de    LINUX  (Suse. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  Temáticas a desarrollar: Ensamble y Configuración del Computador  Número de semanas: 4  Fecha: 29/03/2015  Momento de evaluación: Momento III  Entorno: Aprendizaje Colaborativo  Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento III – Fase II  Productos académicos y ponderación  Productos académicos y ponderación de la  Actividad colaborativa*  de la actividad individual   actividad colaborativa   Especificaciones  Técnicas  Para  Documento  técnico  que  reúne  la  Instalación  Sistemas  Operativos  en  un  Solo   Participación  en  la  elaboración  del  documento  (Manual  de  Instalación):  El  Instalación  de  Sistemas  información del proceso de instalación  PC (Arranque Dual)  configuración  de  a) Una vez realizada la fase anterior.    técnicas  del  Hardware     Descripción  del  proceso  de    para  realizar  la    particionado  y  puesta  a  punto  del    instalación  del  sistema    disco  duro  o  discos  duros  utilizados    operativo  Linux    para  la  instalación  de  los  sistemas    seleccionado.  entorno de Evaluación y seguimiento.  se  debe    seleccionar  una  única  tiene un peso evaluativo de 25 puntos  documentar  todo  el  proceso  de    versión  del  sistema  adicionales a la actividad desarrollada  inicio  a  fin.  sistemas  operativos  LINUX  y    computadora  con  dos  sistemas    Windows.  2  (POC)  b) Al  realizar  el  proceso  de  instalación    b) El  grupo  debe  diseñada  para  este  momento  y  que  del  arranque  dual.  configuración  de  los    d) Se  deben  consultar  las    periféricos  y  la  instalación  del      especificaciones    arranque dual en el PC.  El  estudiante  debe  desarrollar  la  computador.) a instalar.  en esta fase. donde al iniciar la sesión  Estructura  del  Trabajo:  aplicación  de  normas  a) El  grupo  debe  para  la  fase  individual.  donde  esa  información    WINDOWS  (XP.  seleccionar  una  única  evaluativo de 25 puntos. la cual se encuentra en el  será  tomada  como  base  para    Seven.  tiene  un  peso  este  debe  informar  al  usuario  con  sugeridas para la construcción del documento.  se  deben  operativos  en  un  computador.  Prueba  Objetiva  Cerrada  No.    técnicas  del  Hardware      Actividad individual  4  .  Los  ítem  anteriormente  relacionados  operativos. etc.  que  sistema  operativo  (Linux  o  con una valoración de 25 puntos.  Vista. el  estudiante  cumple  en  su  totalidad  con  la  Operativos:  Para  iniciar  esta  y  sistemas  grupo  procede  a  documentar  la  revisión  de  las  tareas  de  sus  compañeros  y  la  primera  parte.  de  instalación  de  un  arranque  dual  en  propuesta  de  trabajo  final  con  una  valoración  consultar  las  especificaciones  forma  individual  o  dual  para  un  técnicas  para  instalación  de  los  equipo de cómputo.  elaborar un manual de instalación de    c) Se  deben  consultar  las    cada uno de  los sistemas operativos    especificaciones    que se instalaron en la fase anterior.  es  decir  una  de 50 puntos.   un  computador.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas. etc.    operativos.) a instalar.  Fedora.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas.  e) Documentar  el  proceso  de  instalación  paso  a  paso  del  sistema  operativo LINUX.  g) Revisión  del  Administrador  de  Dispositivos  para  examinar  la  instalación  del  Sistema  Operativo. es  decir.                                                                                     5  .  Estandar  y  Avanzada)  para  realizar  la  instalación  del  sistema  operativo  Windows seleccionado.  atendiendo  una  instalación  y  configuración limpia.  que  no  existan  problemas  en  el  Hardware  o  Software  instalado  para  su  utilización. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  (Minima.   f) Documentar  el  proceso  de  instalación  paso  a  paso  del  sistema  operativo Windows.

 Zona.  número  de  identificación.  e‐mail.  mediante  la  información  aportada  individualmente. CEAD)  2.3 e incluya  el  reconocimiento  de    software  para  diagnóstico.  3  en  la  cual  se  hace  una  exploración  de  la  parte  física  (hardware)  y  lógica  (Software)  del  equipo  de  cómputo.  esta  práctica  se  puede  realizar  de  forma  autónoma  si  posee  experiencia en el área o asistida  por  tutores  de  los  diferentes  CEAD  donde  se  hayan  planificado  prácticas  del  curso. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  Temáticas a desarrollar: Mantenimiento del Computador  Número de semanas: 4  Fecha: 21/04/2015  Momento de evaluación: Momento IV  Entorno: Aprendizaje Colaborativo  Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento IV – Fase III  Actividad individual  Cada  estudiante  realiza  la  práctica  de  laboratorio  correspondiente  a  la  unidad  No. Escriba  las  normas  de  higiene  y  los  temas  ambientales  que  involucra  el  mantenimiento de computadores.  con una valoración de 25 puntos.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas. la cual se encuentra en el  entorno de Evaluación y seguimiento.  sus  comportamientos. Como detectarlos  y protección contra los tipos de virus  identificados. Investigue sobre las diferentes clases  de  virus  informáticos.  6.  5.  El  proceso  consiste  en  identificar  las  características  técnicas  de  cada  uno  de  los  elementos  que  componen  el  computador.  realizar  las  medidas  eléctricas  del  ambiente  en  el  cual  se  tiene  instalado  el  computador  y  reconocer  el  funcionamiento  del  software  o  programas  instalados  en  el  equipo.  tiene  un  peso  evaluativo de 25 puntos. Portada  Datos  de  los  Estudiantes  (nombre.  6  Productos académicos y ponderación de la  actividad colaborativa   Participación en la elaboración del documento  (Manual  de  Instalación):  El  estudiante  cumple  en su totalidad con la revisión de las tareas de  sus compañeros y la propuesta de trabajo final  con una valoración de 50 puntos.    El  estudiante  debe  desarrollar  la  Prueba  Objetiva  Cerrada  No.    Estructura  del  Trabajo:  aplicación  de  normas  sugeridas para la construcción del documento. Elabore  un  informe  completo  sobre  la  configuración  y  diagnóstico  del  hardware  y  software  para  el  computador  que  ha  trabajado  el  grupo en las fases anteriores. Describa  los  procedimientos  la  forma  más  óptima  de  mantener.                Actividad colaborativa*  El  grupo. Elabore  una  descripción  sobre  las  herramientas  y  técnicas  para  la  solución de problemas en un PC.  3.                                        .  el  ambiente  en  el  que  se  puede  ubicar.  4.  También  diseñar  un  método  para realizar la hoja de vida del  Productos académicos y ponderación  de la actividad individual   Documento  en  formato  informe  ejecutivo que contenga la información  detallada de la práctica No.  la  localización  del  equipo.    Los  ítem  anteriormente  relacionados  para  la  fase  individual.3  (POC)  diseñada  para  este  momento  y  que  tiene un peso evaluativo de 25 puntos  adicionales a la actividad desarrollada  en esta fase.  además  de  las  características que debe contener  un  contrato de prestación de servicios en  el  área  de  ensamble  y  configuración  de computadores.  debe  concertar  la  construcción  de un  informe ejecutivo (se da  cierta  flexibilidad  en  el  título  de  estos  puntos) con relación a los siguientes puntos:  1.  operar  y  controlar  los  computadores.

  se  debe  reconocer  el  software.  10.  los  programas  de  utilidad  del  mercado  informático  para  los  respectivos  procesos  de  diagnóstico  y  puesta  a  punto  del computador.  8. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  equipo  para  posteriores  mantenimientos.                                             7.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas.    Posteriormente.  9. Elabore  o  Diseñe  un  contrato  de  mantenimiento  preventivo  y  correctivo  para  una  mediana  empresa especificando servicios que  se  ofrecen. Elabore  un  informe  detallado  sobre  qué  hacer  para  la  recuperación  de  datos en un desastre ocurrido en un  disco duro. Elabore  un  formato  de  “historia  clínica”  u  hoja  de  chequeo  del  computador  el  cual  debe  reunir  la  mayor información  disponible  de  tal  manera  que  se  pueda  identificar  las  fallas  que  ha  presentado  y  su  diagnóstico de reparación. Relacione  y  describa  los  diferentes  programas  que  permiten  reunir  (Revisión  Técnica)  las  características  técnicas de un computador.  derechos  y  obligaciones  de cada una de las partes.  7          .

  Este  ítem  cada actividad colaborativa desarrollada  con una valoración de 30 puntos. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Proyectos  Número de semanas: 2  Fecha: 11/05/2015  Momento de evaluación: Fase Final  Entorno: Aprendizaje Colaborativo  Productos académicos y ponderación de la  Productos académicos y ponderación de  Actividad individual  Actividad colaborativa*  la actividad individual   actividad colaborativa   pertinentes  en  formato  Con  los  productos  desarrollados  en  las  Participación en la elaboración del documento  Participación  pertinente  en  el  Aportes  desarrollo del producto final de  documento  Word.      Una  vez  realizado  el  anterior  paso.  Estructura  del  Trabajo:  aplicación  de  normas  foro de la actividad.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas.  Este  ítem  tiene  un  peso  seleccionada  en  la  primera  Fase. II y III del curso. para esto.  en  el  informe  se    deben  incluir  los  aspectos  generales    que  contiene  la  realización  de  un    mantenimiento  preventivo  en  una  PC    8  .  Sustentación del producto desarrollado por  especificando  la  arquitectura  del  PC  sugeridas para la construcción del documento.    el  grupo.    cada  componente  seleccionado  y        ensamblado en esa arquitectura.  deben  generar  un  informe  en su totalidad con la revisión de las tareas de  del  producto  realizado.  que  contenga  la  síntesis  de  sus compañeros y la propuesta de trabajo final  realimentando  los  puntos  participantes  en  la  actividad. se describe el procedimiento    de  instalación  de  cada  Sistema    Operativo  de  forma  sintetizada  y  la    configuración  del  arranque  dual  en  la    PC. los estudiantes  (Manual  de  Instalación):  El  estudiante  cumple  la  actividad  y  la  sustentación  de  los  puntos  de  la  actividad  o  del  grupo.  se    toma  como  referencia  el  manual  de    instalación de arranque dual en una PC.  pertinentes  de  los  demás  tiene un peso evaluativo de 20 puntos.    realizando  la  descripción  técnica  de     evaluativo de 55 puntos.    para  los  sistemas  operativos  (Linux  y    Windows).  este  informe  debe  incluir  todas  las    evidencias  del  proceso  desarrollado  y    que  están  en  el  documento  producido      en la Fase II del proyecto.  en cada fase del curso.  con  base  al  desarrollo  Fases I. deben    participantes  en  el  tema  del    interactuar  colaborativamente.  realimentando  los  aportes  de  los  demás  ejecutivo.  con una valoración de 20 puntos.      Al  finalizar  esta  parte.

  donde  se  expongan los aspectos más interesantes  del  curso. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  de  forma  técnica  y  las  perecuaciones  además  de  las  recomendaciones  ambientales  para  desarrollarlo.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas.  la  presentación  debe  tener  mínimo  un  aspecto  representativo  por  unidad.  se  procede  a  crear  una  animación  o  presentación  animada.  9                  .    Al  desarrollar  el  informe  ejecutivo.  por  cada  unidad.  el  formato  estandarizado  de  hoja  clínica  de una PC. por último el procedimiento  para  recuperación  de  datos  cuando  el  disco duro ha sufrido averías o daños.  en  total  esta  animación  o  presentación  animada  debe  contener  mínimo  tres  aspectos  interesantes  del  curso.  donde  los  estudiantes  en  acuerdo  grupal  escojan  el  aspecto  y  realicen  la  respectiva  animación  o  presentación  animada.  como  utilizar  herramientas  de  diagnóstico  de  Hardware  y  Software  de  una  PC.

  El  líder  es  la  persona  de  coordinar  la  planificación  del desarrollo de la actividad y que se cumpla con  los  roles  establecidos  en  el  grupo. Vigía del Tiempo.    El  vigía  del  tiempo  es  la  persona  encargada  del  cumplimiento  de  los  tiempos  establecidos  para  desarrollar  los  aportes.    Estos roles se detallan específicamente en cada tema  del foro para las actividades desarrolladas. que será  suministrada  como  base  de  los  aportes  de  los  participantes de la actividad.    Postulación del rol seleccionado en la actividad.  de  acuerdo  a  las  especificaciones  realizadas en la guía de la actividad.  Relator. para  que  el  grupo  identifique  la  función  de  cada  participante en la actividad. Coordinador.    El  Relator  es  la  persona  encargada  de  integrar  los  aportes  de  los  compañeros  que  participan  en  la  actividad.    Utilero  es  la  persona  responsable  de  investigar  y  recopilar la información de forma general. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  *Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo   Planeación de actividades para el desarrollo del  trabajo colaborativo  Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo  colaborativo  Roles y responsabilidades para la producción de  entregables por los estudiantes  Lectura e identificación del contenido a desarrollar en  la actividad colaborativa.  Los roles que puede desarrollar un estudiante en cada  actividad colaborativa son: Líder.    Coordinador es la persona encargada de verificar la  validez  y  pertinencia  de  los  aportes  presentados  por  los  participantes  de  la  actividad  y  que  estén  acorde a las fechas de entrega.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas.  10  . Utilero.  así  como  la  motivación para desarrollar la actividad y a entrega  de los productos.  así  como  para  el  ejercicio  de  la  actividad  e  informar  a  los  integrantes  de  cualquier  anomalía  presentada  en  el  desarrollo  de  la actividad.

Revisar el documento hoja de ruta del curso.Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD ‐   Vicerrectoría Académica y de Investigación ‐ VIACI Escuela:     Ciencias Básicas. Revisar y descargar el documento con el contenido de las prácticas del curso. no sólo para dar reconocimiento a su autor.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio. Revisar periódicamente el foro general del curso. dándolas como propias". y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona. es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras. Ahora. Atender la lectura de los acuerdos del curso. y no respeta el trabajo intelectual ajeno. si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente. Existen circunstancias académicas en las cuales. Cuando hacemos una cita o un paráfrasis. Tecnologías e Ingeniería           Programa: Ingeniería de Sistemas  Curso:    Ensamble y Mantenimiento de Computadores      Código: 103380  Recomendaciones por el docente: Los estudiantes deben estar atentos a los anuncios que se publican en el foro de noticias del aula. sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. Uso de la norma APA. si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. está cometiendo un acto de plagio. no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo. en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún. Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico. excepcionalmente. identificamos claramente nuestra fuente. versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés) Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros. No existe plagio pequeño. al robo. Para mayor información visitar el siguiente link: http://datateca. y no documenta su fuente. la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa. ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Revisar la agenda del Curso.html 11  .