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CentrodeEspaol

Guaparalaelaboracindeponencias
DefinicindeponenciaAntesdeabordarenconcretolarealizacindeltipotextodelquese
encargaestaguaesfundamentalestablecerQuesunaponencia?LaPonenciaesun
mecanismocomunicativoparaladifusindelconocimiento.Presentarunaponenciaesuna
granoportunidadparacompartirconaudienciasampliasyespecializadasnuestros
conocimientosenunreaespecficadelsaber.
PropsitoElpropsitoprincipaldeunaponenciaesladifusindelconocimiento.Los
profesionalesyestudiantesdediferentescienciasyreasdelconocimientosevenabocadosa
presentarponenciaspordiferentesrazonescomo:exponerlosresultadosdeunainvestigacin
prcticaoterica,ocompartirsuexperienciayconocimientoendeterminadareadelsaber.
Cualquieraquesealaraznquemotivalaescrituradeunaponenciasiempreesunmecanismo
fundamentalparaladifusindelconocimientodentrodelacomunidadacadmica.
EstructurabsicadelaPonencia
Ttulo:Ubicarunttuloadecuadosiempreesunatareadifcil,peronoimposible.Busqueunttulo
pertinenteparasuponencia,perosobretodosugestivoparalosorganizadoresdeleventoypara
losasistentes.Recuerdequelacoherenciaycreatividadsuttuloyresumenesunfactor
decisivoparaquelosasistentesdecidanacudirasupresentacin.Autor(es):Esimportanteno
slonombrarelautoroautoresdelaponenciasinotambinhacerunabrevepresentacinde
ellos,yaseaeneltextooenunpiedepgina.Estainformacinpuedecontenerdatoscomo
estudiosrealizados,membresaengruposdeinvestigacin,correoelectrnico,etc.Resumen:
Esteesunpuntofundamentalylacartadepresentacindelaponencia,nosloantelos
organizadoresdelevento(quienesseguramenteharnlaseleccindelasponenciasapartirde
lapertinenciadelosresmenesenelmarcodelevento)sinoparalosasistentesyseguramente
paraunafuturapublicacinenlasmemoriasdelevento.Tratedenosobrepasarlos250
caracteres,tengaencuentaqueesaeslaextensinhabitualsolicitadaenmuchoseventos,al
igualqueenlasrevistasacadmicasuotrosmediosdepublicacin.PalabrasClaves:Deben
responderalasespecificidadesdelaponencia.Tratedeubicarentretresycincopalabrasque
englobenlostemasysubtemasdesutexto.Introduccin:Esteapartadodebecontenerla
estructurabsicadelaponencia.Enldebeubicarbrevementelapregunta,latesisohiptesis
principalesylosmtodosqueutilizpararesponderla.Deestamaneraeloyentepodrubicarel
marcotericoalcualrespondelaponenciayloslineamientosutilizadosparaanalizare
interpretarlosresultados.Eselespacioindicadoparahacerlosagradecimientosapersonase
institucionesquecolaboraronconelproyectoyatraerlaatencindelaaudiencia.Portanto,
recuerdedarunpanoramadeltemaquevaapresentardeunaformaatractivaparalosoyentes.
Cuerpo:Acdebedarledesarrolloalatesisotemaprincipalquedeseacompartir.Recuerde
queasustedsepamuchodeltemanotodolopuededecir,puesmuchainformacinpuede
agotaryhacerperderalpblico.Ubiquelasideasmsrelevantesyprofundiceenellas.Plantee
losprincipalesaportesquesuinvestigacinoexperienciaarrojanadeterminadareadel
conocimiento.
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Conclusiones:Indiquealosoyentes,conesteapartado,quesehaentradoenlarectafinal.
Hagaunresumendelosresultadosprincipales,deloshallazgosylaslimitacionesquetuvo
paralaobtencindelosresultadosylaspreguntasotemasquequedanporabordar.Las
conclusionesdebenestarensintonaconlosobjetivosopreguntasexpuestasenla
introduccin.Bibliografa:Ubiquelostextosqueutilizparalaponenciasegnlanormade
citacinqueutiliz.
EntornoExistendiferentesespaciosdondesepuedepresentarunaponencia,paraestagua
hemosidentificadolosmsconocidos:
Conferenciainauguralodeclausura:Generalmenteestetipodeespacioprecedeocierrauna
seriedeencuentrosenelmarcodeuneventodeterminado.Suestructurasueleparecerseala
deunaclasemagistralyporellosueletenerunaduracinmayoralosotrosespacios,en
ocasionesde45minutosounahora.Enesamedidaesunespacioutilizadoparalaintervencin
deexpertosyprofesionalesreconocidosenciertasreasdelsaberparapresentarrevisionesy
anlisisamplios.Eltextoescritonodebesuperarlas30pginasaespacio1/5yletratamao
12.SimposioyPanel:Realizadosencongresosyseminarios.Aqulasponenciastienenun
espaciomslimitado,generalmentenosuperioralos10minutosdepresentaciny5minutos
msparapreguntasydiscusin.Enesamedidalaponenciadebesermuchomsconcretay
nosuperarlas6pginasaespacio1/5yletratamao12.MesaRedonda:Generalmenteenuna
mesaredondaparticipanentrecuatroomsponentesyestaprecedidaporunmoderadorque
orientalosmomentosdelaintervencin.Aligualqueelsimposioypaneltieneuntiempoms
reducido,peroellopuedevariardependiendodelasindicacionesdelevento.Teleconferencia:
Hoyendalateleconferenciasehavueltomshabitual.Elusomasivodelinternetyde
programascomoSkype,GoogleTalk,MSN,entreotros,hapermitidoquelascomunidades
cientficasutilicenestosmediosparaladifusinypresentacindesusconocimientos.Su
dinmicaessimilaraladelamesaredonda,peroenestecasopormediodepantallasseindica
quientienelapalabra.SeminariodeClase:Esestosespaciossebuscaquelosestudiantes
presentenavancesdesustrabajosyproyectos.Portantoseabordantemascomunesdentro
deunatemticaespecficaquelosoyentesconocenconanterioridad.Locualgenerauna
mayorinterlocucindadoquelaaudienciaseintegraalprocesomismodeinterpretacindela
ponencia.Suextensindependedelasinstruccionesdadasenelcurso,perosuestructuraes
igualaladecualquierponencia.
ProcesodeescrituraAntesdedarcomienzoalprocesodeescrituradesuponenciatengaen
cuentalossiguientespuntos:
Conocimientosobreeltema:Debeestarlosuficientementeinformadosobrelastemticasdel
eventoalcualvaapresentarsuponencia.Ubicarlatemticaenlaquetengamayorpertinencia
eltemaespecficoquevaabordarsuponencia.Adems,esimprescindibleconoceryestarbien
informadosobreeltemaquehadecididoabordar.Pertinenciadeltema:Enelmismosentidode
loanterior,usteddebertenerencuentasieltemaescogidoesapropiadoparaeltipode
pblicoquelovaaescuchar,porellosuponencianoslodebeinformaracercadeuntema
determinadosinotambinestimularlasinquietudesyexperienciasparticularesdelosoyentes.
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Recuerdequetodaslasaudienciassondiferentes,noeslomismohablarfrenteauncongreso
cientficodeexpertosquehablarenunseminariooencuentro.Tiempo:Laescrituradeuna
ponenciarequieretenereltiemposuficientetantoparaescribireltextocomoparaprepararsu
presentacinfrentealaaudiencia.Recuerdequenormalmenteunapersonasedemora
alrededordedosminutosenleeropresentarunapginaescritaaespacio1/5yletratamao
12.
Cuestionesprcticas:Lossiguientessonalgunospuntosqueusteddebertenerencuenta
paraunadecuadomanejodellenguajeydelaformadesuponencia.
Lenguaje:Ellenguajequedebeutilizardeberesponderaltipodeespaciodondevapresentarla
ponencia,normalmenteseutilizaunlenguajeacadmicooespecializado.Recuerdehablar
despacioytomarsesutiempoparaexplicarcontextosgeogrficos,tericos,histricos,
definicionesyotrascosasquecreanecesariasparaubicarmejoraloyente.Extensin:
Dependedeltiempoquetengaparalapresentacin.Presentacindelaponencia:Acompae
siempresuspresentacionesdematerialdidcticocomo:presentacionesenpowerpoint,
fotografas,mapas,etc.cuandoseanecesarioopertinente,yencasodenoserlouseun
lenguajeclaroqueimpidaalmximolaambigedad.Dialogo:Prepreselosuficientementebien
paraelmomentodelaspreguntas.Leavariasvecessuponencia,ubquesecomounlectory
oyenteexterno,ypienseculessonlasposiblespreguntasquealguienpuedehacerleasu
ponencia,respndaselas.
Paramsinformacintambinpuedeconsultarlossiguientesmateriales:
Gamboa, Carlos. Cmo construir una ponencia. Tutor virtual: u espacio para interactuar y
pensar
con
sentido
crtico.
27
oct.
2006.
web.
10
jun.
2011.
<http://tutorcarlosgamboa.blogspot.com/2006/10/cmoconstruirunaponencia.html>
Cmoprepararunaponencia.Akarsis.Web.10jun.2011.
<http://www.arrakis.es/~cule/pon.htm>
TextoelaboradoporMarisolGrisales,tutoradelCentrodeEscrituradelaUniversidaddelos
Andes.
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