UNIDAD I

La presente unidad esta dedicada al estudio de las desigualdades, intervalos, desigualdades

con valor absoluto y sistemas de coordenadas cartesianas; adems se darn las frmulas de
la distancia entre dos puntos y punto medio de un segmento de recta. As mismo se
presentaran las rectas en el plano cartesiano, formas de la ecuacin de la recta y la
circunferencia con sus ecuaciones.
1. DESIGUALDADES
Entre los nmeros reales y los puntos de una recta l existe una correspondencia
biunvoca, en el sentido de que a cada nmero real

c le corresponde uno y slo un punto

P en l , y viceversa, a cada punto P le corresponde un nmero real. Denotemos por O

el punto de la recta

correspondiente al nmero 0 (cero). Los nmeros reales que

corresponden a los puntos ubicados a la derecha del punto O, se denominan nmeros

reales positivos, y los que se encuentran a la izquierda se denominan nmeros reales
negativos.
Si a y b son nmeros reales y a b es positivo, se dice que a es mayor que b y se
escribe a b . Esto es equivalente a decir que b es menor que a ( b a ). Los smbolos > y
< se llaman signos de desigualdad y expresiones como a b y b a se denominan
desigualdades. La expresin a b se lee a es menor que b o bien que a = b. El smbolo
se interpreta de manera anloga.
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
Propiedad

Si a b y b c, entonces a c
a b y c un nmero real cualquiera,

Si
entonces a c b c
Si a b y c 0, entonces ac bc

Si a b y c 0, entonces ac bc
ab 0 a 0 y b 0 a 0 y b 0
ab 0 a 0 y b 0 a 0 y b 0

Ejemplo

2 3 y 3 8, de modo que 2 8
5 3 por lo que 5 2 3 2,
es decir, - 3 -1
5 3 y 2 0, de modo que
(-5)(2) (-3)(2), es decir, 10 6
2 4 y 3 0, de modo que
(-2)(-3) (4)(-3), es decir, 6 12

4 5 20 ; 3 7 21
2 5 10 ; 6 4 24

Adems se cumplen otras propiedades similares si cada signo de desigualdad, <, entre
a y b se reemplaza por , o .

INTERVALOS
Definicin. Sean a y b dos nmeros reales tales que a b . En la siguiente tabla se
definen las diferentes clases de intervalos sobre la recta real.
Tipos de Intervalos

Definicin

Notacin de
Intervalo

Abierto

x : a x b

Cerrado

x : a x b

a, b

Semi-abierto a la
derecha
Semi-abierto a la
izquierda
Infinito

x : a x b

a, b

x : a x b

a, b

x : x b

, b

Infinito

x : x b

, b

Infinito

x : x a

a,

Infinito

x : x a

a,

Infinito

Grfica

a, b

Los nmeros a y b se denominan extremos del intervalo.

A continuacin se presentan ejemplos de resolucin de inecuaciones.
1.1 Desigualdad Lineal.
Ejemplo 1.1.1 Resolver 4 x 2 7.
Solucin. Para resolver la inecuacin planteada se despeja la variable x, para ello se
efectuarn diversas operaciones fundamentadas en las propiedades de las desigualdades.
Se suma 2 a ambos lados de la desigualdad para obtener

4x 2 2 7 2
4x 9

Se multiplica cada lado de la desigualdad por 1 / 4, resultando

1
1
(4 x) (9)
4
4
9
x
4

Por lo tanto la solucin es el conjunto de todos los valores x del intervalo , 9 / 4 .

Ejemplo 1.1.2 Hallar la solucin de 5 3x 2 x 3 .
Solucin. Para resolver esta inecuacin se agruparn de un slo lado de la misma los
mltiplos de la incgnita

x ; obsrvese que es irrelevante el lado se elija para tal fin. Para

ello sumemos 3x y 3 a ambos lados de la inecuacin.

5 3x 3 x 3 2 x 3 3 x 3
8 5x
8
x
5
8

De donde la solucin es el intervalo , .

5

1.2 Doble Desigualdad Lineal.

Ejemplo 1.2.1 Resolver 1 2 x 9 7.
Solucin Se suma algebraicamente 9 a cada miembro de la doble desigualdad, para
obtener
10 2 x 2

Seguidamente se multiplica por 1 / 2 cada miembro de la doble desigualdad, para obtener

5 x 1

Por lo tanto la solucin es el conjunto de todos los valores de x 5,1.

Ejemplo 1.2.2 Resolver la siguiente desigualdad 1 2 x 4 x 3 x 4 .

Solucin. Para determinar la solucin de la desigualdad planteada se resolvern

separadamente las desigualdades 1 2 x 4 x 3 y 4 x 3 x - 4 , segn el procedimiento
seguido en el ejemplo 1.1.2 y luego se intersectan ambas soluciones. Se deja al lector la

verificacin de que el resultado es 3 , 3 .

1.3 Desigualdad Cuadrtica.

Ejemplo 1.3.1 Resolver x 2 5 x 6 0.
Solucin. Para resolver este tipo de desigualdad puede procederse de la siguiente manera.

Se iguala a cero el polinomio de la desigualdad dada:

x2 5x 6 0

Se factoriza el polinomio:

x 3 x 2 0

Se construye un diagrama de signos para el polinomio.

Para este fin se divide la recta real, utilizando las races obtenidas en la

factorizacin del polinomio en los siguientes intervalos: ,2 , 2,3 y 3, . Lo que

se muestra en la siguiente figura.

Posteriormente en cada intervalo se elige un elemento arbitrario, distinto de las

races, y se evala la expresin cuadrtica en cada uno de estos valores, para determinar
el signo de dicha expresin en el intervalo respectivo. Por ejemplo: a) consideremos el
elemento 0 en el intervalo ,2 , al sustituirlo en la expresin cuadrtica se obtiene:
0 2 5.0 6 6

Obsrvese que al ser positivo el signo de la cantidad resultante, tambin ser positivo el
signo de cualquier nmero obtenido mediante la evaluacin de la expresin cuadrtica en
todo elemento del intervalo ,2 .
b) Escojamos 5/2 en el intervalo (2, 3). Si evaluamos x 2 5 x 6 en este nmero, se tendr

52

2 6 14

5 5

Como en el caso a), podemos afirmar que la funcin cuadrtica mantendr constante el
signo negativo en el intervalo (2, 3).
c) Repitiendo el procedimiento para el nmero 4 en el intervalo 3, , se tiene
4 2 5.4 6 2

Por lo tanto el signo de x 2 5 x 6 en el intervalo 3, ser positivo.

Representamos los resultados obtenidos en los casos a, b y c, en la siguiente figura

Los intervalos solucin de la desigualdad planteada, sern aquellos en los que la evaluacin
de la expresin cuadrtica dio como resultado un nmero positivo. Por lo tanto la solucin
de la desigualdad cuadrtica es ,2 3, . Obsrvese que los extremos 2 y 3 de
los intervalos no forman parte de la solucin, pues stos anulan la ecuacin cuadrtica y
consecuentemente no satisfacen la desigualdad estricta.
Otro procedimiento para la resolucin de la desigualdad cuadrtica.
Dado que x 2 5 x 6 0, se requiere que el producto de los dos factores sea positivo, por
lo que ambos factores deben tener el mismo signo, es decir x 2 0 y x 3 0

x2 0 y x 3 0.

Caso 1.
Si x 2 0 y x 3 0 entonces x 2 y

x 3 por lo tanto x 2, y x 3,

simultneamente. En consecuencia x 2, 3, , as la solucin parcial de este

primer caso es sol1 3, .

Caso 2.
Si x 2 0 y x 3 0 entonces x 2 y x 3 , de donde x ,2 y x ,3
simultneamente, lo cual quiere decir que x ,2 ,3 , por lo que la solucin
parcial correspondiente a este caso es sol2 ,2 .
Finalmente la solucin de la desigualdad es la unin de las soluciones parciales, es decir
St sol1 sol2 ,2 3,

1.4 Desigualdad tipo Cociente de expresiones algebraicas.

Ejemplo 1.4.1 Resolver

x2
0
x2

Solucin. Un mtodo para resolver esta clase de desigualdades esta definido mediante
los pasos que se describen a continuacin.
i.

Determinacin de las races del numerador y del denominador de la fraccin.

Para calcular las races del numerador y del denominador, se resuelven las ecuaciones
x 2 0 y x 2 0 , cuyas soluciones son x 2 y x 2 respectivamente.

ii.

Se construye un diagrama de signos para el cociente.

Procediendo como en el ejemplo anterior, se divide la recta real en los intervalos

,2 , 2,2

y 2, . Seleccionemos un nmero en cada intervalo para evaluar la

expresin
x2
x2

(1)

y determinar el signo de la cantidad resultante. Si elegimos 3 en el intervalo ,2 y

lo sustituimos en la fraccin, se obtiene

3 2
1
, por lo tanto el signo de la expresin
32
5

(1) es positivo sobre el intervalo en cuestin. Se deja al lector la verificacin de que

x2
x2

toma slo valores negativos sobre el intervalo 2,2 y slo positivos en el

intervalo 2, .
Estos resultados quedan representados en el grfico siguiente.

Segn los resultados, los intervalos (- ,2) y 2, forman parte del conjunto
solucin de la desigualdad. Cabe destacar que extremo 2 del primer intervalo, pertenece a
la solucin porque al ser raz del numerador de la fraccin (y no del denominador), anula la
fraccin por lo que se satisface la desigualdad

x2
0. Conviene aclarar que el extremo
x2

2 no forma parte de la solucin dado que es raz del denominador, pues es bien conocido el
hecho de que no es posible dividir entre cero.
Por lo tanto la solucin de la inecuacin es , 2 2, .

Ejemplo 1.4.2 Resolver

3x 1
1
x2

Solucin.
i.

Se transforma la desigualdad, de manera tal que en el lado derecho aparezca el

valor cero, es decir, debe llevarse a una expresin como la planteada en el caso anterior.
Para ello se debe restar 1 a ambos lados de la desigualdad y se resuelve la operacin
algebraica resultante:
3x 1
1 0
x2
3 x 1 ( x 2)
0
x2
3x 1 x 2
0
x2
2x 3
0
x2

A continuacin se sigue el procedimiento aplicado en el ejemplo anterior.

ii.

Determinacin de las races del numerador y del denominador de la fraccin.

Al resolver las ecuaciones 2 x 3 0 y x 2 0, se obtienen las siguientes soluciones

x-

3
y x 2 respectivamente.
2

iii.

Se construye un diagrama de signos para el cociente.

3
2

Dividimos la recta real en los intervalos , ,

3
,2
2

y 2, . Seleccionemos

un nmero en cada intervalo para evaluar la expresin

2x 3
x2

(2)

y determinar el signo de la cantidad resultante. Se deja al lector el ejercicio de verificar

3
2

que, la expresin (2) toma slo valores negativos sobre el intervalo ,2

y slo

3
2

positivos en los intervalos ( , ) y (2,).

Estos resultados quedan representados en el grfico siguiente.

3
2

Segn estos resultados, el intervalo , 2 forma parte del conjunto solucin de la

desigualdad. Es importante sealar que ninguno de los extremos pertenece a la solucin

pues el nmero 2 es raz del numerador y la desigualdad es estricta, adicionalmente el
valor 3/2 anula el denominador y no est permitido dividir por cero.

Por lo tanto la solucin de la desigualdad es el intervalo abierto

3
, 2
2

2. DESIGUALDADES CON VALOR ABSOLUTO

Iniciaremos esta seccin con la definicin del valor absoluto de un nmero real y las
propiedades del valor absoluto.
Definicin. El Valor Absoluto de un nmero

a se denota con

y se define como:

 a si a 0
a
a si a 0
Propiedades del Valor Absoluto.
Sean

a y b

nmeros reales cualesquiera, en el siguiente cuadro se enuncian las

propiedades del Valor Absoluto ms frecuentemente utilizadas.

PROPIEDAD
a a

3.

ab a b

4.

a
a

, b0
b
b

5.
6.
7.

EJEMPLO

a 0 para todo a

1.
2.

6 ( 6) 6 6

( 4)(3) 12 12 4

3
( 3)
3
3

( 5)
5
5
5
8 ( 5) 3 3 8 5 13

ab a b

a b

Si

Si b 0;

entonces a b
2

a b si y slo si

6 2 36 32 9
y evidentemente

6 3 entonces

-b a b

4 7

7 4 7

8.
9.

a b

Si

entonces

ab o

a b

45 7

siendo 45 7

9 3 3

A continuacin se presentan ejemplos de resolucin de desigualdades con valor absoluto.

Ejemplo 2.1 Resolver

x2
3
x 1

Solucin.
Por la propiedad 6 de la tabla anterior se tiene la siguiente desigualdad doble:
3

x2
3
x 1

Por lo tanto resolver la desigualdad con valor absoluto planteada es equivalente a resolver
cada una de las desigualdades:

I.

x2
3
x 1

II . 3

x2
x 1

y luego intersectar las dos soluciones.

I.

Primero se determinar la solucin de la inecuacin

x2
3
x 1

Como se puede apreciar dicha desigualdad es del tipo cociente de expresiones algebraicas
dado en el ejemplo 1.4.2.

Para transformar la inecuacin, se restar a ambos lados el valor 3, y luego se

resuelven las operaciones resultantes, para as obtener
x2
3
x 1
x 2 3( x 1)
0
x 1
2x 5
0.
x 1

Determinacin de las races del numerador y del denominador de la fraccin.

Al resolver las ecuaciones 2 x 5 0 y x 1 0, se obtienen las siguientes soluciones

x

5
y x 1 respectivamente.
2

Se construye un diagrama de signos para el cociente.

Dividimos la recta real en los intervalos

,1 ,

1,

, . Seleccionemos un
2

nmero en cada intervalo para evaluar la expresin.

2x 5
x 1

(1)

y determinar el signo de la cantidad resultante. Se deja al lector el ejercicio de verificar

que, la expresin (1) toma slo valores positivos

5
2

sobre el intervalo 1,

y slo

5
2

negativos en los intervalos (,1) y ( ,).

Estos resultados quedan representados en el dibujo siguiente.

Segn estos resultados, la solucin de la desigualdad es la unin de los intervalos

(,1) y (

extremo

5
5
,) , es decir ( ,1) ( , ) . Es importante sealar que el
2
2

5
no pertenece a la solucin pues la desigualdad es estricta.
2

A continuacin se determinar la solucin de la inecuacin II.

x2
3 .
x 1

Siguiendo los pasos de la parte I, se deja al lector la comprobacin de que la solucin de la

desigualdad II es

1
, 1, . Intersectando los resultados de I y II, obtenemos la
4

solucin (,1) ( ,)
2

Ejemplo 2.2 Resolver

1
1

, 1, , ,
4
4

3 4x
5
2x 1

Solucin. Por la propiedad 7 del valor absoluto, tenemos que

3 4x
5
2x 1

si y slo si a )

3 4x
3 4x
5 o b)
5
2x 1
2x 1

Por lo tanto para resolver la desigualdad planteada debemos hallar las soluciones de a)
y b) y luego unirlas. Ambas desigualdades se resuelven segn el procedimiento empleado
en los ejemplos 1.4.1 y 1.4.2. Al hacer esto, se obtienen los siguientes resultados: el

11


intervalo

1
1
,
2
7

es solucin de la desigualdad a) y el intervalo

4
1
,
3
2

de la

desigualdad b). Consecuentemente la solucin de la desigualdad con valor absoluto es

1
1
1
4

Sol Sol a Solb , ,

3
2
2
7

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Resolver las siguientes desigualdades.
a) x 3 2( x 1)

n)

x
1
x
3

x 1 x 1
x 1

c)

2 5 3 x 11

3 2 4
3

o)

x 2 3x 2
0
x 1

d)

x3
4
x

3
x2 3

p)

12 x 7
3x 2
x 1

e)

x3
2
x5

q) 1

f)

x 1 x 5

x 4 x 1

r)

g)

3
2

x4 x2

b) ( x 1)( x 2) ( x 4)( x 3)

h) 8 x 1 2 3x 6 x 5
i)

s)

2,5 x 0,5 3 x 2 0,5 x 0,2

3 x 10
2
x7

x2 1
3x 1
x 1 2 x 3 x
3
5
2

x 2 3
x 1

x3
x 1

x 2 3x 4
1

2
2x x 3 2x 3

j) x 1 x 2 0

t)

k) x 2 5 x 6

u) x 4 x 2 x 3

l)

8 x 4 ( x 3) 0

v) 12 x 3 4 x 2 3x 1

m)

x2 x2

x4
x

w) 8 x 3 4 x 2 2 x 1 0
x) x 3

7x 2 x 6
x 1

2. Resolver las siguientes desigualdades con valor absoluto.

a)

x 3

b)

x 0

c)

x 0|

d)

x 20

e)

x 3

f)

8 5x 3

g)

1
2

1
3

2
2

h)

1 x 4

i)

1
5
x

j)

5x 4
4
x6

k)

3 2x
2
x 3

l)

3x 2
1
x2 2

m)

3 x 6 3x

n)

3x 7 9 2 x

o)

2x 5 x 4

p)

2x
x 1
3

x 1
2x
2

q)

1 x
5
3x 3

r)

1 x

3 2x
3x 2

3. SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS

3.1 Representacin de puntos en el sistema de coordenadas cartesianas
El Sistema de Coordenadas Cartesianas es un sistema de referencia en el
plano que permite localizar puntos en l, mediante pares ordenados de nmeros reales.
Dicho sistema se construye a partir de dos rectas perpendiculares que se intersectan
en un punto denominado origen. Generalmente una de las rectas es horizontal y se
denomina eje X o eje de las abscisas y la recta vertical es denominada eje Y

o de las

ordenadas. Se establece una escala numrica a lo largo del eje X de manera que los
nmeros reales positivos estn ubicados a la derecha del origen y los negativos a la
izquierda, similarmente se adopta una escala numrica a lo largo del eje Y en la cual los
nmeros positivos se encuentran por encima del origen y los negativos por debajo de l.
Un punto en el plano se representar de forma nica en este sistema de coordenadas
mediante un par ordenado de nmeros reales x, y , de la siguiente manera: dado un par
ordenado de nmeros reales ( a, b), se trazan rectas paralelas a cada uno de los ejes
coordenados de tal forma que una de ellas intersecte al eje Y en b y la otra al eje X en

a. El punto que se obtiene por la interseccin de dichas rectas tiene coordenadas

( a, b).

Recprocamente, dado un punto P en el plano, si se trazan rectas paralelas a los

ejes X e Y que pasen por P y cuyos cortes con tales ejes sean los nmeros a y b
respectivamente, el punto del plano tendr coordenadas a, b , tal como se muestra
en el siguiente grfico.

Ejemplo 3.1.1 Representar los siguientes puntos en el sistema de coordenadas

cartesianas.

1,2 , 2,3 , 4,2 , 3,5 , 0,4 , 1,0 ,

0,

y 2,1.

Los ejes coordenados dividen al plano en cuatro cuadrantes de tal forma que los signos de
las coordenadas de los puntos que se hallan en cada uno de los cuadrantes son los que se
indican en la siguiente figura.

3.2 Frmula de la distancia entre dos puntos

Sean P 1(x1,y1) y P2(x2,y2) puntos en el sistema de coordenadas cartesianas. La
distancia d( P1, P2 ) entre los puntos P1 y P2 es, por definicin, la longitud del segmento
de recta que une a P 1 y P2, la cual se calcula mediante la siguiente frmula, obtenida a
partir del Teorema de Pitgoras, como se observa en la siguiente figura.

d ( P1 , P2 )

( x 2 x1 ) 2 ( y 2 y1 ) 2

Ejemplo 3.2.1. Calcular la distancia entre los puntos P1(-2,3) y P2 (-1,2/3).

Solucin. Al Sustituir las coordenadas de los puntos dados, en la frmula de la distancia
resulta
d( P1, P2 )

( 1 ( 2))2 (

2
3)2
3

de donde
7
49
(1)2 ( )2 1

3
9

d( P1, P2 )

58

58
3

3.3 Frmula para el punto medio de un segmento de recta.

El punto medio del segmento de recta con extremos P1( x1, y1 )
el punto denotado por

Ejemplo
(

3.3.1.

P2 ( x 2 , y 2 ) es

cuyas coordenadas son

M( x, y )

Hallar

1
( x1 x 2 ),
2

el

punto

medio

del

1
( y1 y 2 )
2

segmento

que

une

los

3
,4) y (-2,-8).
2

Solucin. Al sustituir las abscisas y ordenadas en la frmula respectiva se obtiene

1 3
1 3 4
1
( ( 2)) (
) ,
2 2
2
2
4

Por lo tanto M( x, y ) (

1
,6).
4

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Trazar un sistema de coordenadas y marcar en l:
5
1
3
,3), (-7,-2), (9, ) y (
6
3
2

a)

Los puntos (

b)

El conjunto de puntos cuya abscisa es

1
2

2)

1
( 4 ( 8)) 6
2

puntos

c)

El conjunto de puntos cuya ordenada es

1
3

2. Si se dan los puntos A y B determinar el punto C como interseccin de la

horizontal trazada por A y de la vertical trazada por B. Adems halle la distancia
entre A y B
a) A(1,1), B(3,4)
A(2,3),

b) A( 2,3), B(3,-3)

c)

B(6 - 3)
2
3

5
3

d) A( 2,3), B(-1, )

e) A(3,4), B(-8, ) .

3. Los puntos medios de los lados de un tringulo son (2,5), (4,2) y (1,1). Hallar las
coordenadas de los tres vrtices.
4. Demostrar los puntos A( 2,2), B(5,3) y C(-8,4) son los vrtices de un tringulo
rectngulo.
5. En el segmento AB el punto A tiene coordenadas ( 3,8) y el punto medio tiene
coordenadas (4,3). Hallar las coordenadas de B.
6. Sean

A( 6,4)

ordenada y de B.

y B(12, y ). Si la distancia entre

A y B

es

10m, hallar la

4. RECTAS EN EL PLANO CARTESIANO

En esta seccin expondremos detalladamente lo concerniente a la recta y sus ecuaciones.
4. 1.

ngulo de inclinacin de una recta

El ngulo de inclinacin de una recta es el menor ngulo ,0 , que

forma la parte positiva del eje X con , medido en sentido contrario a la marcha de las
manecillas del reloj.
4. 2.

Pendiente de una recta

Sean una recta no paralela al eje Y y P1( x1, y1 ) y P2 ( x 2 , y 2 ) dos puntos

distintos sobre ella, el nmero

dado por la igualdad:

m

y 2 y1
x 2 x1

se denomina pendiente de .
A continuacin daremos otra forma de calcular la pendiente de una recta.

Sea el ngulo de inclinacin de la recta , con

entonces: m tg .
2

La siguiente figura nos explica esta igualdad.

Si es paralela al eje X, o coincide con l, entonces 0 y m 0;

paralela al eje Y o coincide con l, entonces

si es

y no esta definida la pendiente

2

correspondiente de .
4.3 Posiciones relativas de dos rectas.
Teorema 4.3.1

Dos rectas no verticales 1 y 2 son paralelas si, y slo si, sus

pendientes m1 y m 2 son iguales.

Teorema 4.3.2 Dos rectas no verticales 1 y 2 son perpendiculares si, y slo si, sus
pendientes m1 y m 2 son recprocas y de signo contrario, es decir:
m1 . m 2 1

Ejemplo 4.3.1 Calcular la pendiente y el ngulo de inclinacin de la recta que pasa por los
puntos P1(1,0) y P2(2,

).

Solucin. De 4.2, se tiene que:

m

y entonces

tg

3,

por lo tanto

30
3
2 1

.
3

4.4 Formas de la ecuacin de la recta

4.4.1 Ecuacin punto- pendiente
Si una recta pasa por el punto P(x0, y0) y tiene pendiente m, entonces su ecuacin tiene la
Forma:
y y 0 m x x 0

Ejemplo 4.4.1.1 Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto P(2, -3) y cuyo
ngulo inclinacin es

Solucin. Para formar la ecuacin dada en 4.5.1, se requiere conocer la pendiente y las
coordenadas de un punto por el que pase la recta.
Segn 4.2, conocido el ngulo de inclinacin es posible determinar la pendiente de la
recta calculando la tangente de este ngulo, es decir m tg

de la recta es y ( 3)

3
( x 2) . Por lo tanto
3

. De donde la ecuacin
6
3

y3

3
( x 2) . Desarrollando esta
3

ecuacin resultar
3y -

x + 9 +2

=0

Al multiplicar ambos lados de la ecuacin por 1, se obtiene

3x 3 y 9 2 3 0

4.4.2 Ecuacin pendiente-ordenada en el origen.

Si una recta de pendiente m corta al eje de las ordenadas en el punto de coordenadas
( 0, b ), tiene por ecuacin

y mx b

Esta ecuacin se obtiene sustituyendo el punto de coordenadas (0, b) en la ecuacin

punto- pendiente (4.4.1).
Ejemplo 4.4.2.1. Determinar la ecuacin de la recta con pendiente 2 y ordenada en el
origen 6.
Solucin. Como m = -2 y b = 6, la ecuacin tendr la forma
y 2 x 6

Reescribiendo esta ecuacin se tiene

2x y 6 0

4.4.3 Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos.

La recta que pasa por los puntos P1(x1,y1) y P2(x2, y2) tiene por ecuacin

y y1

y 2 y1
x x1
x 2 x1

Ejemplo 4.4.3.1. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos P(-2,1) y Q(3, -4).

Solucin. Sabemos que m =

1 ( 4)
1 , luego sustituyendo en la ecuacin dada en
23

4.5.3, se obtiene y (4) 1( x 3) , de donde y + 4 = -x + 3. De aqu resulta que

x+y+1=0
4.4.4 Forma simtrica de la ecuacin de la recta.
La recta cuya interseccin con los ejes X e Y son a 0 y b 0, respectivamente,
tiene por ecuacin
x y
1
a b

Ejemplo 4.4.4.1. Determinar la ecuacin de la recta que corta al eje X en el punto

1
,0
2

3
4

y al eje Y en 0, .

Solucin. Los puntos de cortes con los ejes X e Y, nos indican que a

1
3
y b ,
2
4

entonces aplicando la expresin correspondiente a la ecuacin simtrica de la recta se

tiene que

x
1

y
1
3
4

Reescribiendo la ecuacin simtrica se obtiene

2x

4y
1
3

Seguidamente al multiplicar ambos lados de la ecuacin por 3, resulta

6x 4 y 3

6x 4 y 3 0

De donde:
4.4.5. Ecuacin General de la recta.
La ecuacin

Ax By C 0

donde A,B y C son constantes, con A y B no simultneamente iguales a cero, se denomina

Ecuacin General de la recta.
Observacin. Cabe destacar que las ecuaciones resultantes en los ejemplos de las secciones
4.4.1, 4.4.2, 4.4.3 y 4.4.4, corresponden a la Ecuacin General de la recta.
Ejemplo 4.4.5.1. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (-3,1) y es paralela a
la recta que une los puntos (2,4) y (4,7).
Solucin. Sea R la recta que pasa por el punto (-3,1) y cuya ecuacin, en su forma puntopendiente, se quiere calcular. Como R es paralela a la recta L que contiene a los puntos
(2,4) y (4,7), la pendiente de esta ltima es igual a la de R. Es decir,
mR mL

74 3

42 2

Seguidamente sustituyendo en la ecuacin punto-pendiente el punto (-3,1) y la

pendiente m R

3
, resulta que
2

y 1

3
( x ( 3))
2

Desarrollando las operaciones, se obtiene

3 x 2 y 11 0

Por lo tanto la ecuacin de la recta R es

3 x 2 y 11 0

Ejemplo 4.4.5.2. Hallar la ecuacin de la recta R que pasa por el punto (4,7) y es
perpendicular a la recta L cuya ecuacin es 3x 2 y 5.
Solucin. Como en el anterior ejemplo, determinaremos la ecuacin de la recta en su forma
punto-pendiente. Con este fin calcularemos su pendiente m R haciendo uso del teorema
4.3.2 que afirma, que al ser R y L rectas perpendiculares, sus pendientes satisfacen la
1

siguiente igualdad mR m . Para hallar m L se reescribe la ecuacin de L en la forma

L
pendiente-ordenada en el origen, resultando
y

3
5
x
2
2

1
2
mR

3
3 3
De aqu se tiene que m L . Por lo tanto la pendiente de R es

2
2

Sustituyendo el punto (4,7) y la pendiente m R en la ecuacin punto-pendiente, se

tiene que
y7

2
( x 4)
3

De donde
2 x 3 y 13 0

Por lo tanto la ecuacin de la recta R es: 2 x 3 y 13 0

Ejemplo 4.4.5.3. Hallar la distancia del punto 4,2 a la recta de ecuacin 3x 4 y 6.

Solucin. En la figura se muestra que la distancia entre el punto (4,2) y la recta 3x 4 y 6

, est dada por la longitud d del segmento de recta , el cual es perpendicular a la recta
dada.

Para calcular la longitud d de dicho segmento, se determinarn las coordenadas (a, b) del
punto de interseccin de con la recta 3 x 4 y 6.

Con este fin hallemos la ecuacin de la recta que contiene al segmento . Para ello
calculemos la pendiente de la recta 3x 4 y 6 despejando y de la ecuacin:

De donde la pendiente es

3
3
x
4
2

3
. Por el teorema 4.3.2, la recta perpendicular a la recta dada y
4

que pasa por el punto (4, 2) tiene pendiente

4
. Luego la ecuacin de la recta buscada es
3

y 2 4 x 4 . Reescribiendo esta ltima ecuacin se obtiene

3

4 x 3 y 22.

continuacin plantearemos el sistema de ecuaciones

4 x 3 y 22

3x 4 y 6
para determinar el punto de interseccin de ambas rectas. Este sistema podemos resolverlo,
entre otros, por el mtodo de reduccin. Para ello multiplicamos la primera ecuacin por 4
y la segunda por 3, para obtener

16 x 12 y 88

9 x 12 y 18
25x

Por lo tanto x

106

106
. Conocido el valor de
25

x , despejamos el de y utilizando

cualquiera de las dos ecuaciones del sistema. Elijamos para esto la segunda ecuacin

106
4y 6
25

De aqu tenemos que

318
6
25

4y

Por lo que y

42
. Entonces las coordenadas del punto de interseccin son
25

a ,b

106 42
, .
25 25

La siguiente grfica muestra las coordenadas del punto a, b .

Con el punto (4,2) y el punto de interseccin hallado, podemos calcular la distancia

entre ellos, mediante la frmula d ( P1 , P2 ) ( x 2 x1 ) 2 ( y 2 y1 ) 2 .

106

d 4

25

Resultando

42

25

10
25

As la distancia entre el punto (4,2) y la recta 3x 4 y 6 es d

10
.
25

Observacin. Toda recta horizontal tiene por ecuacin y b donde 0, b es el punto de

corte con el eje Y . Por otra parte, toda recta vertical esta dada por la ecuacin

xa

siendo a,0 el punto de corte con el eje X .

EJERCICIOS PROPUESTOS

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos (4,2) y (-5,7).
Hacer la representacin grfica de:
a) La recta de pendiente m

3
que pasa por el punto (2,5)
2

b) La recta 2x+4y-8=0
Hallar la ecuacin de la recta cuya pendiente es 3 y cuya interseccin con el eje Y es

2.
Una recta corta los ejes X e Y en los puntos 2 y 3 respectivamente. Hallar su ecuacin.
Demostrar que los puntos (-5,2), (1,4) y (4,5) son colineales, hallando la ecuacin de
la recta que pasa por dos de estos puntos.
El punto 3,2 , est en la recta que pasa por los puntos 8,0 y 7,6 ?.
Demustrelo.

 Determine por medio de la pendiente si los puntos A(-6,-8), B(4,2) y C(14,4) son
colineales.

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (-3,

1
) y es perpendicular a la
2

recta 4x+8y=16.
Hallar la ecuacin de la recta cuya pendiente es 4 y que pasa por el punto de
interseccin de las rectas 2x+y-3=0 y 3x-2y+4=0.
Una recta pasa por la interseccin de las rectas 3x+2y+8=0 y 2x-9y-5=0. Hallar su
ecuacin sabiendo que es paralela a la recta 6x-2y+11=0.
Una recta pasa por la interseccin de las rectas de ecuaciones 7x-2y=0 y 4x-y-1=0 y
es perpendicular a la recta 3x+8y-19=0. Hallar su ecuacin.
Hallar la distancia entre las rectas 3x-4y+8=0

6x-8y+9=0.

Hallar el valor de k para que la recta kx 2 y 1 0 sea paralela a la recta

x 3 y 2 0.

Para qu valores de k tendr la recta kx 3 y 4k las siguientes propiedades:

a)

pendiente 1; b) interseccin con el eje Y en 2; c) pase por el punto 2,4 ; d) sea

paralela a la recta 2 x 4 y 1 ; e) sea perpendicular a la recta x 6 y 2.

5. LA CIRCUNFERENCIA

Definicin. Circunferencia es el conjunto de los puntos del plano que equidistan de un

punto fijo. Este punto fijo, denotado por ( h, k ), se denomina centro de la circunferencia
La distancia constante se llama radio de la circunferencia

r.

5.1 Ecuaciones de circunferencia.

5.1.1 Ecuacin ordinaria o cannica.
La circunferencia de centro el punto ( h, k ) y de radio la constante r, tiene por
ecuacin

x h 2 y k 2

r2

Esta ecuacin se obtiene como resultado de la aplicacin de la frmula que permite

calcular la distancia entre dos puntos del plano cartesiano.

Ejemplo 5.1.1.1. Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto (-1,1) y cuyo
centro es el punto (3,-2).
Solucin. Conociendo el centro de la circunferencia y un punto de ella, se puede determinar
el radio

r , aplicando la frmula de la distancia entre

r

(3 ( 1)) 2 (2 1) 2

ambos puntos, es decir,

4 2 (3) 2 16 9

25 5

Al sustituir el radio y las coordenadas del centro de la circunferencia en la ecuacin

cannica, se tiene
( x 3) 2 ( y (2)) 2 5 2

As la ecuacin cannica de la circunferencia es

( x 3) 2 ( y 2) 2 25

Ejemplo 5.1.1.2. Hallar la ecuacin de la circunferencia en la que una de las cuerdas que
contiene al centro tiene por extremos los puntos de coordenadas (1,-2) y (-3, 2).
Solucin. Como la cuerda contiene al centro de la circunferencia, ste debe coincidir con el
punto medio de la cuerda. Por lo tanto las coordenadas del centro de la circunferencia son
las siguientes:
1 3 2 2
,
1,0
2
2

h, k

Halladas las coordenadas del centro de la circunferencia, podemos determinar el radio

calculando la distancia entre cualquiera de los puntos dados y el centro.

1 1 2 2 0 2

44 8 2 2

Luego, la ecuacin cannica de la circunferencia es

5.1.2 Ecuacin general

x 1 2 y 2

2 2

x 1 2 y 2

La expresin
x 2 y 2 Dx Ey F 0

representa una circunferencia de radio diferente de cero, solamente si

D 2 E 2 4 F 0.

Las coordenadas del centro son, entonces,

1
2

D
E
,
2
2

y el radio es

D 2 E 2 4F.

Observacin. Cabe mencionar que al desarrollar la ecuacin ordinaria de la circunferencia,

se obtienen las expresiones anteriores.
Ejemplo 5.1.2.1. Reducir la siguiente ecuacin a la forma ordinaria de la ecuacin de la
circunferencia. Si la ecuacin representa una circunferencia, hallar su centro y radio.
2 x 2 2 y 2 10 x 6 y 15 0

Solucin. Para llevar la ecuacin a la forma ordinaria se deben seguir los siguientes pasos:
a) Si los coeficientes de x 2 e

y 2 son diferentes de 1 e iguales, se divide la ecuacin

dada por el valor de tales coeficientes, es decir en este caso al dividir la ecuacin por
2, se obtiene

x 2 5x y 2 3 y

15
0
2

Si ambos coeficientes valen 1, ir directo al paso b).

b) Ubicar el trmino independiente en el lado izquierdo de la ecuacin. Para ello, se debe
sumar ambos lados de la ecuacin por

15
, esto nos da, despus de ordenar los
2

trminos,
( x 2 5 x) ( y 2 3 y )

15
2

c) Completacin de cuadrados: Se suma el cuadrado de la mitad del coeficiente de x y

el cuadrado de la mitad del coeficiente de y , a ambos miembros de la ecuacin
obtenida en b). Esto da

25
9
15 25 9
) ( y 2 3y )

4
4
2
4 4

( x 2 5x

d) Reescribir los polinomios en cada parntesis usando la factorizacin por trinomio

cuadrado perfecto. Con lo que se tiene

y 16
2

De donde, podemos decir que la ecuacin dada representa una circunferencia cuyo centro
5 3
,
2 2

es

y cuyo radio es 4.

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Hallar la ecuacin de la circunferencia de:
a) Centro 0,2 y radio 2.
b) Centro 2,0 y radio 3.
c) Centro 3,4 y radio 5.
d) Centro 1,1 y radio

2.

1. En cada uno de los siguientes ejercicios: reducir la ecuacin dada a la forma ordinaria y
determinar si representa o no una circunferencia. Si la respuesta es afirmativa, hallar su
centro y su radio.
a) x 2 y 2 16
b) x 2 y 2 2 y 3
c) x 2 4 x y 2 12
d) x 2 y 2 2 x 2 y 1
e) 2 x 2 2 y 2 6 x 10 y 7 0
f) 4 x 2 4 y 2 28 x 8 y 53 0
g) 16 x 2 16 y 2 64 x 8 y 177 0

2.

El centro de una circunferencia es (1,1). La referida circunferencia es tangente a la

recta dada por x 2 y 4. Hllese su ecuacin.

3.

Una circunferencia pasa por los puntos A 2,2 y B 3,4 , y su centro est en la
recta x y 2. Hallar su ecuacin.
Ayuda. Toda recta perpendicular que pase por el punto medio de una cuerda contiene al
centro de la circunferencia.

1.

Hallar

las

ecuaciones

de

las

rectas

tangentes

x 2 y 2 2 x 2 y 3 0 en los puntos de ordenada y 3,

la

circunferencia

e y -1

Ayuda. Toda recta perpendicular a una recta tangente a una circunferencia, que la
intersecte en el punto de tangencia, pasa por el centro de la circunferencia.
2.

Hallar el centro y el radio de la circunferencia que pasa por P (1,1) y es tangente a la

recta y 2 x 3 en el punto Q (3,3) .

3.

Hallar las ecuaciones cannicas de las circunferencias de radio 2, tangentes a ambas

rectas x 1 e y 3.

4.

Hallar el valor de k de manera que x 2 y 2 4 x 6 y k 0 sea la ecuacin de una

circunferencia de radio 5.

5.

Hallar las ecuaciones de las circunferencias que pasan por el punto ( 2,3) y son
tangentes a las rectas 3 x 4 y 1 y 4 x 3 y 7.

6.

Hallar la ecuacin cannica de la circunferencia concntrica con al circunferencia

x 2 y 2 2 x 8 y 1 0 y es tangente a la recta 2 x y 3.