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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD ACADMICA:
PROGRAMA ACADMICO:

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN.


Ingeniera Petrolera

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Termodinmica

NIVEL:

II

PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:


Aplica las propiedades termodinmicas caractersticas de la interaccin entre sistemas que se desarrollan
procesos donde intervienen gases, lquidos, slidos y/o materia.
CONTENIDOS:
I.
Conceptos bsicos de la Termodinmica.
II.
Trabajo, energa y primer principio de la termodinmica.
III.
Calorimetra, transferencia de calor y Gas Ideal.
IV.
Mquinas trmicas y el segundo principio de la termodinmica.
V.
Potenciales termodinmicos, sustancias puras, mezclas y sistemas abiertos.
.
ORIENTACIN DIDCTICA:
Mtodo de enseanza heurstico que se basar en el anlisis deductivo e inductivo.
Se emplear la estrategia de aprendizaje basado en el desarrollo de habilidades del alumno (paidocntrica)
proponiendo la resolucin de problemas especficos.
Se promover el empleo de tcnicas de aprendizaje, tales como, trabajos en equipo, proyectos, tutoras, pruebas
de ejecucin de tareas, resmenes, organizadores grficos (mapas mentales, cuadros sinpticos, esquemas). El
reporte por escrito de las estrategias se integrar en un portafolio de evidencias.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se realizar una evaluacin diagnstica para valorar los conocimientos previos del estudiante en esta rea.
A lo largo del curso se realizar una evaluacin formativa que contempla la integracin de un portafolio de
evidencias individuales y en equipo, considerando lo siguiente: Informes, pruebas de ejecucin de tareas,
sistemas de autoevaluacin, tcnicas de observacin organizadores grficos, resmenes y ejercicios prcticos.
Como evaluacin sumativa se contempla la integracin de un proyecto final en equipo, que tendr por objeto el
levantamiento y representacin por mtodos geodsicos en los que se emplee informacin proveniente de
satlites artificiales de un rea de estudio sugerida.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse por competencia demostrada aplicando los criterios de la
evaluacin sumativa.
BIBLIOGRAFA:
1. Paul A. Tipler y Gene Mosca. Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. Editorial REVERT, 5a Edicin, Vol
1C, Barcelona Espaa, 2005. ISBN 84-291-4400-5
2. Herbert B. Callen, Thermodynamics and an introduction to thermostatistics. Wiley. Second edition: 1985,
511. ISBN 9780471862567
3. Mark W. Zemanzky, Richard H. Dittman, Calor y termodinmica, Mc. Graw Hill. Sexta Edicin. 1994. ISBN
9788403201637
4. Michael J. Moran, Howard N. Shapiro, Fundamentos de termodinmica Tcnica, Revert, 2da Edicin.
2004. ISBN 978842914313
5. Potter, Merle C., Termodinmica para ingenieros, Mc. Graw Hill. 2004. ISBN 9788448142827
6. Van Wylen, Fundamentos de Termodinmica, Limusa Wiley, 2da edicin 2003. ISBN 9681851463

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD ACADMICA: ESCUELA SUPERIOR DE
INGENIERA
Y
ARQUITECTURA
UNIDAD
TICOMN.
PROGRAMA ACADMICO: Ingeniera Petrolera
PROFESIONAL ASOCIADO: Anlisis de procesos
termodinmicos
REA DE FORMACION: Profesional
MODALIDAD: Presencial

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Termodinmica


TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terica-prctica,
obligatoria
VIGENCIA: Agosto 2009.
NIVEL: II
CRDITOS: 8 Tepic 5 SATCA

INTENCIN EDUCATIVA
La Termodinmica constituye una herramienta fundamental en el estudio, comprensin y aplicacin de los procesos
relacionados con las propiedades trmicas de los gases, lquidos y slidos en diferentes sistemas, su estudio conduce a
la comprensin de los procesos y herramientas afines al rea de actividad profesional del egresado tales como
compresoras, bombas, turbinas, expansores, cambiadores de calor, entre otros; por otro lado, permite comprender la
relacin funcional entre los procesos trmicos y las herramientas a partir de los fundamentos termodinmicos en que
se basa el funcionamiento de los equipos mencionados y sobre los fundamentos que rigen la transferencia ya sea de
energa, mpetu o de masa que se realizan en cada equipo y en cada proceso. El propsito fundamental de esta unidad
de aprendizaje consiste en estudiar los diferentes procesos termodinmicos que tienen lugar en las diferentes reas de
la explotacin y exploracin petrolera dentro de la industria. La comprensin de estos procesos provee un marco terico
importante que vincula el aspecto fenomenolgico con la aplicacin fsica directa que debe manejar el ingeniero
petrolero actual. Procesos intrnsecos a la ingeniera de yacimientos de sistemas de extraccin y explotacin controlada,
sistemas de produccin en superficie y de almacenamiento y transporte, son aspectos donde la termodinmica aporta
fundamentos valiosos para desarrollar y mejorar la actividad del ingeniero petrolero en esta industria cada vez ms
demandante.
Relaciones verticales y horizontales
Antecedente: Mecnica, Electromagnetismo. Clculo diferencia e integral.
Consecuente: Mecnica de Fluidos.
PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Aplica las propiedades termodinmicas caractersticas de sistemas en los que se desarrollan procesos donde
intervienen gases, lquidos y/o slidos
TIEMPOS ASIGNADOS

UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
DISEADA POR: Academia de Fsica

HORAS TEORA/SEMANA: 3.0


HORAS PRCTICA/SEMANA: 1.5
HORAS TEORA/SEMESTRE: 54.0
HORAS PRCTICA/SEMESTRE:
27.0

REVISADA POR:
Subdireccin Acadmica.

AUTORIZADO POR: Comisin


de Programas Acadmicos del
Consejo General Consultivo del
IPN.
Agosto 2009

APROBADA POR:
Consejo Tcnico Consultivo Escolar
Junio 2009

HORAS TOTALES/SEMESTRE:
81.0
Ing. Julio E. Morales de la Garza
Presidente del CTCE.

Dr. David Jaramillo Vigueras


Secretario Tcnico de la
Comisin de Programas
Acadmicos.

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Termodinmica

HOJA:

N UNIDAD TEMTICA: I

DE

10

NOMBRE: Conceptos bsicos de la termodinmica y


calor

UNIDAD DE COMPETENCIA
Conoce los conceptos bsicos de la termodinmica y las tcnicas necesarias para la medicin de observables fsicas
involucradas para establecer el estado del sistema termodinmico.
HORAS
No.

CONTENIDOS
con Docente

1.1
1.1.1
1.1.2

Conceptos Bsicos y definiciones


Sistemas, superficie y volumen de control, estados
termodinmicos
Volumen especfico, densidad y presin.

1.2

Temperatura,
escalas
trmicas
y
experimentales de medidas de temperatura.

1.3

Principio cero de la termodinmica.

1.4
1.5
1.6
1.7

Capacidad calorfica y su medida.


Calor especfico y Calor latente.
Equilibrio en fases.
Energa

mtodos

Subtotales:

1.5

1.5

1.5
1.5

Aprendizaje
Autnomo
3.0

CLAVE
BIBLIOGRFICA

3.0
1.5

3.0
1B, 3B

1.5
1.5
1.5
2.0

11.0

3.0
1.5
4.0
1.5

16.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Lluvia de ideas, resmenes, organizadores previos, mapas conceptuales, organizadores grficos.
Anlisis de conceptos y su aplicacin en la explicacin de fenmenos para contextualizar la unidad de aprendizaje con
la ingeniera petrolera.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Resumen individual de la investigacin documental, 20%.

Presentacin de los organizadores grficos, 10%.

Mapas conceptuales de termodinmica y sistemas termodinmicos, 30%.


Examen de evidencia de aprendizaje (examen), 40 %

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Termodinmica

HOJA:

DE

10

N UNIDAD TEMTICA: II
NOMBRE: Trabajo, calor y primer principio de la
termodinmica.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Analiza el comportamiento presin, volumen, temperatura (PVT) en procesos termodinmicos y su relacin con la
energa interna del sistema y la accin externa del entorno.
HORAS
No.

CLAVE
BIBLIOGRFICA

CONTENIDOS
con Docente

2.1
2.2
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3

Diagramas
presin,
Trabajo
termodinmico (PVT)
Trabajo Termodinmico
Regla de fases
Homogneo y Heterogneo
Gas ideal.
Procesos a T=cte, P=cte V=cte y Q=cte

1.5
1.5
1.5
1.5
1.5

Aprendizaje
Autnomo
3.0
1.5
1.5

1.5
1.5

1.5

1.5
1.5

2.4
2.4.1
2.4.2

Primera ley de Termodinmica


Para sistema Cerrado, Abierto, Aislado.
Uso de tablas

1.5
1.5
1.5

1.5
1.5

1.0

Subtotales

12.0

1B, 4B

7.0

10.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Resolucin de ejercicios de casos prcticos para la determinacin de diagramas PVT y su aplicacin en la ingeniera de
procesos termodinmicos.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Organizadores grficos en los que se exponga los temas de la unidad, 15%.

Resumen individual de los temas tratados y de los ejercicios resueltos, 15%.

Modelos de procesos con diagramas PVT, 30%.


Examen de evidencia de aprendizaje (examen), 40 %

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Termodinmica

HOJA:

DE

10

N UNIDAD TEMTICA: III


NOMBRE: Calorimetra, transferencia de calor y Gas Ideal.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Aplicar el concepto de calor y de transferencia en sustancias ideales y reales (gas) estableciendo la diferencia entre ellas
con el fin de comprender la diferencia entre los procesos isotrmicos, isobricos e isomtricos y los procesos de
naturaleza adiabtica.
HORAS
No.

CLAVE
BIBLIOGRFICA

CONTENIDOS

3.1

Transmisin del calor.

0.5

Aprendizaje
Autnomo
1.0

3.1.1

Conductividad trmica.

0.5

0.0

3.1.2

Ley de Fourier

0.5

3.1.3

Transferencia de calor por conveccin,

3.1.4

radiacin.

3.2

Ecuacin de estado para gas ideal

3.2.1

Ecuacin de van der Waals.

3.2.3

Ecuacin de Redlich-Kwang

1.5

1.0

3.2.4

Factor de compresibilidad Z

1.5

1.0

3.2.5

Ecuaciones de estado generalizadas.

1.5

3.2.6

Ecuaciones Virales.

1.0

con Docente

1.5

1.0

1.5

1.0

1.5

1.0

1.5

1.5

1.0
1B, 2B y 5C

1.0
2.0
0.0

Subtotales

11.5

5.0

1.0
9.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Elaboracin de organizadores grficos (mapas mentales, cuadros sinpticos, en forma individual sobre los conceptos
de la unidad.
Resolucin de ejercicios de casos prcticos sobre el clculo de transferencia de calor y su relacin con las propiedades
fsica de la sustancia.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Organizadores grficos en los que se exponga los temas de la unidad, 15%.

Resumen individual de los temas tratados en clase, 15%.


Aplicacin de procedimientos analticos en la transferencia de calor en la resolucin de problemas en sistemas
termodinmicos, 30%.
Examen de evidencia de aprendizaje (examen), 40 %.

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Termodinmica

HOJA:

N UNIDAD TEMTICA: IV

DE

10

NOMBRE: Mquinas trmicas y el segundo principio de la


termodinmica.

UNIDAD DE COMPETENCIA
Analizar los diversos procesos termodinmicos en ciclos y mquinas trmicas a partir de los enunciados de KelvinPlank y Clausius del segundo principio de la termodinmica para su uso en ciclos reales con aplicacin en la
ingeniera.
HORAS
No.

CLAVE
BIBLIOGRFICA

CONTENIDOS
con Docente

4.1

Transformacin de trabajo en calor y viceversa.

4.2
4.3

Ciclo de Carnot, Teorema


Refrigeradores.
Ciclo de Otto. Ciclo de Diesel.
Ciclo Ramkine

de

Carnot

0.5
y

1.0
1.5

2.0
1.5

Aprendizaje
Autnomo
1.5
3.0
1.5

4.4
4.5
4.5.1
4.6
4.6.1

Reversibilidad e irreversibilidad.

1.5

3.0

Concepto de entropa, entropa de un gas ideal y


Diagramas TS
(Ecuaciones generales para determinar cambios de
entropa).

0.5

1.5

0.5

2.0

1.5

1.5

2B, 5C

1.5

Variaciones de entropa en procesos reversibles e


irreversibles.
Procesos Isoentrpicos

0.5

1.5

3.0

Subtotales:

7.5

7.0

16.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Elaboracin de organizadores grficos (mapas mentales, cuadros sinpticos, en forma individual sobre los conceptos de
la unidad.
Resolucin de ejercicios aplicando los diagramas de Molliere y psicrometricos.
Elaboracin de lneas trmicas de entropa, entalpa y su aplicacin en la ingeniera.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Organizadores grficos en los que se exponga los temas de la unidad, 15%.

Resumen individual de los temas tratados en clase, 15%.

Modelo tridimensional o maqueta que muestre el concepto de permeabilidad en la fsica de rocas, 30%.
Examen de evidencia de aprendizaje (examen), 40 %.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
HOJA:
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

DE

10

Termodinmica

N UNIDAD TEMTICA: V

NOMBRE: Potenciales termodinmicos, sustancias puras, mezclas y


sistemas abiertos.

UNIDAD DE COMPETENCIA
Modelar y resolver problemas de aplicacin de la termodinmica clsica, haciendo uso conjunto de los principios de la
termodinmica a travs de las funciones potenciales de Helmholtz y Gibbs en una representacin de diagramas
temperatura versus entropa (TdS) y de fase.
HORAS
No.

CONTENIDOS

con Docente

5.1

Funciones
termodinmicas
termodinmicos de un sistema.

5.2
5.2.1

La entalpa
Ecuacin general para el cambio de entalpia
Desviacin de la entalpa

5.3
5.4
5.5

potenciales

La funcin de Helmholtz y la funcin de Gibbs.

T
1.5

Aprendizaje
Autnomo
T,P
1.0

1.5

3.0

1.5

0.0

1.5

1.0

Relaciones de Maxwell (Ecuacin de Clausius


Clapeyron).

1.5

2.0

3.0

5.6

5.7

CLAVE
BIBLIOGRFICA

Ecuaciones Temperatura versus entropa TdS y


diagramas de fases para sustancias puras.
Diagramas de fase, regla de las fases Diagrama PH. (Descripcin del diagrama de Mollier)

Aplicaciones: proponer

Subtotales

1.5

0.0

1.5

1.5

1.5

1.0

12.0

2.0

10.5

1B, 4B, 6C

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Elaboracin de organizadores grficos (mapas mentales, cuadros sinpticos, en forma individual sobre los
conceptos de la unidad.
Resolucin de ejercicios de casos prcticos sobre el clculo variables de estado termodinmicos para procesos con
vapor (tablas de vapor).
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Organizadores grficos en los que se exponga los temas de la unidad, 15%.
Resumen individual de los temas tratados en clase, 15%.
Anlisis de variables de estado termodinmicos empleado tablas de vapor y diagramas psicromtricos 30%.
Examen de evidencia de aprendizaje (examen), 40 %.
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Termodinmica

HOJA:

DE

10

RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA No.

NOMBRE DE LA PRCTICA

Ley cero de Termodinmica.

Trabajo Termodinmico

UNIDADES
TEMTICAS
I

DURACIN
6.0

LUGAR DE
REALIZACIN
Laboratorio

II

7.0

Laboratorio

III

5.0

Laboratorio

IV

7.0

Laboratorio

2.0

Laboratorio

TOTAL DE
HORAS

27.0

Transferencia de Calor.
3
Primera les de termodinmica
4

Ciclo Otto

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Resumen grupal de la investigacin documental,


Desarrollo de las practicas,
Asistencia y participacin en las practicas,

30%
60%
10%

Las prcticas se consideraran parte de la evaluacin formativa, ya que se recibirn como parte del portafolio de
evidencias en equipo, correspondientes a cada uno de los periodos de evaluacin; con un valor de 30% de la
calificacin total en cada evaluacin y se podrn acreditar por saberes previamente adquiridos; con base en los
lineamientos propuestos por la academia.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Termodinmica

HOJA:

DE

10

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Unidad temtica I
20%
Unidad temtica II
20%
Unidad temtica III
20%
Unidad temtica IV
20%
Unidad temtica V
20%
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse por:

CLAVE
1

Competencia demostrada durante las primeras tres semanas a partir del inicio del curso y
se evaluar a travs de la resolucin de un ejercicio simulado de un procesos real donde se
observe que posee como mnimo el 80% del dominio de las competencias.
Cursarse en otras instituciones de educacin superior nacionales e internacionales que
tengan convenio con el IPN.
Movilidad entre modalidades; de acuerdo a la capacidad de atencin.

B
X

BIBLIOGRAFA
1. Paul A. Tipler y Gene Mosca . Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. Editorial
REVERT, 5a Edicin, Vol 1C, Barcelona Espaa,2005. ISBN 84-291-4400-5

2. Herbert B. Callen, Thermodynamics and an introduction to thermostatistics. Wiley.


Second edition: 1985, 511. ISBN 9780471862567

3. Mark W. Zemanzky, Richard H. Dittman, Calor y termodinmica, Mc. Graw Hill.


Sexta Edicin. 1994. ISBN 9788403201637

4. Michael J. Moran, Howard N. Shapiro, Fundamentos de termodinmica Tcnica,


Revert, 2da Edicin. 2004. ISBN 978842914313

5. Potter, Merle C., Termodinmica para ingenieros, Mc. Graw Hill. 2004. ISBN
9788448142827

X
6. Van Wylen, Fundamentos de Termodinmica, Limusa Wiley, 2da edicin 2003.
ISBN 9681851463

7.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADMICA:
PROGRAMA
ACADMICO:

Ingeniera Petrolera.
NIVEL

REA DE FORMACIN:
ACADEMIA:

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA UNIDAD TICOMN

Institucional

Cientfica
Bsica

Fsica

II
Profesional

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

Terminal y de
Integracin
Termodinmica

Licenciatura y/o posgrado en Fsica o reas afines

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:


Determinar las propiedades de estado y generales de los procesos termodinmicos relacionados con la
extraccin y trasporte de hidrocarburos, basado en los modelos termodinmicos clsicos para sistemas
gaseosos y lquidos, partiendo de modelos idealizados y extendiendo a sistemas reales.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
Actualizados en las
disciplinas de la ingeniera
termodinmica, as como
en dispositivos de registro
trmico y herramientas de
aplicacin industrial en el
control de presiones y
temperaturas.
Dominar las tcnicas
didcticas que ayuden al
alumno la adquisicin del
conocimiento

EXPERIENCIA
HABILIDADES
ACTITUDES
PROFESIONAL
Al menos 2 aos de
En la realizacin de levantamientos
Responsabilidad
experiencia en la
con diferentes mtodos y tipos de
Proactivo
imparticin del curso de
equipo.
De servicio
termodinmica clsica, Anlisis y proceso de la informacin
De colaboracin
preferentemente con
obtenida en campo.
Respeto Honradez
experiencia en el campo
Manejo de la comunicacin
Compaerismo
de la ingeniera
Liderazgo
Superacin
termodinmica y
Toma de decisiones
tica
antecedentes en el
Iniciativa
Tolerancia
conocimiento de la fsica
Manejo de tcnicas grupales
Superacin docente
de transferencia de calor.
Creatividad
Compromiso social
Capacidad de anlisis y sntesis.
Dominar las tcnicas didcticas que
ayudan al alumno la adquisicin del
conocimiento

ELABOR

Dr. Silvestre Manrique Moreno.


Presidente Academia de Fsica
FECHA
:

Septiembre 2012

REVIS

M en C Eduardo Prez Flores


Subdirector Acadmico

AUTORIZ

Ing. Julio E. Morales de la Garza


Directores de Plantel