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25/04/2015

ComoComporLetrasdeMsicas:26Passos(comImagens)

ComoComporLetrasdeMsicas
6Partes:

Obtendoinspirao

Mantendoamsicaemmente

Compreendendoestruturascomuns

Juntandotudo

Encontrandosuaspalavras

Obtendomaisajuda

Vocpodeteramelhormelodiadomundonasuacabea,masaletrapode
destruirtodaacanosenoforboa.Independentementedevocserum
letristaoudesejarescreverumaletraparacompletarosbelosriffsdeguitarra
queacaboudecriar,owikiHowlheajudar.ComececomoPasso1abaixoe
sigaasinstruesrelativasaospadresmusicais,sconsideraeseao
encontrodaspalavrasquenosfogem.
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Parte1de6:Obtendoinspirao

Sejafielaoseuestilo.Jamaisobservecomoosoutrosescrevemcanesese
sintananecessidadedecopiloscadaumtemseuestilo.Algunsescrevem

livrementeapartirdoolhodamente,enquantoqueoutrosredigemcomumainteno
especfica.Aindaquehajamuitasregraseconvenesmsica,nofinaldascontas,o
trabalhoartsticoaindaumserviocriativo,oquesignificaqueoimportantese
expressar.
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Continueescrevendoparaconseguircoisasboas.Pegueumdirioeesteja
preparadoparaescrevermuitascoisasquenofuncionaroparaobterasque

darocerto.assimqueoprocessocriativofunciona:todosprecisamproduzircoisas
ruinsparacriarasboas.Escrevaoquantopuderatsentirqueacaboutalprojetoou
queprecisadeixlodelado.Escreverumanicapalavraousomumexcelente
comeo.Deixeacanofermentar.Omundodacomposioconsometempo!
Guardetudo.Sevocescreveuumanicafraseparadeterminadacano,ela
semprepodelevaraalgomaiorfuturamente.

Escrevaotempotodo.Vocsempredevecomearapenasescrevendo.Escreva
sobreseussentimentos.Escrevasobreomundoaoseuredor.Descrevauma

pessoaouumacoisaquelhesejaimportante.Issoparaajudloaencontraras
palavrasaparentementemaisvaliosasdeumacano.Formeapoesianaquala
msicaserconstruda(sejaumpoemaverdadeiroouapenasalgumasfrasesque
serotransformadasemalgomelhor).Lembrese:vocnoprecisaserdepressivoou
nervoso.Nonecessrioterumaemoo.Umalistadecompraspoderiaserpotica
semontadadamaneiracerta.

Analisecanesexistentes.Olheascanesconhecidasporgrandesletras
paraseinspirar.Vocpodeaprendermuitoaopensarsobreoquefazcomque

umacanosejaboa.Tambmpossvelaprenderaodescobrircomoumacano
podeficarruim.Observeascoisascomentadaspelasmsicascomoosautoresfalam
sobretaiselementosquaisrimaselesusamoritmodasletrasetc..
Bonsexemplosso:RetratodeumPlayboy,deGabrieloPensadorOs
CegosdoCastelo,dosTitsOTemponoPara,deCazuzaGit,deRaul
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SeixasTriunfo,deEmicida.
Exemplosdepssimasletrasincluem:Cru,doMCCruImortal,deSandy
eJniorDeixaDisso,doFilipeDylonRagatanga,doRouge.

Olhepoemasexistentes.Sevocnoconseguirinspiraomasdesejartreinar
suacapacidadedecompor,tenteadaptarpoemasexistentes.Poemasantigos

(penseemOlavoBilacouCarlosDrummonddeAndrade)possuemideias
maravilhosas,mastalveznosejamvistoscomomodernos.Aceiteodesafioeadapte
essespoemas.VocpodefazerumrapcomShakespeare?Umamsicasertanejacom
FerreiraGullar?Esseotipodedesafioquemelhorarsuacapacidadeelheservir
comoincio.

Useexercciosdefluxodeconscincia.Ofluxodeconscinciaocorrequando
vocescreveecontinuatrabalhandosemparar:apenaspasseparaopapeltudo

oqueviersuacabea.Issocapturarmuitasideiasquepodemmudarrapidamente,
masquetalvezoajudemaencontrarainspiraoperdida.

Parte2de6:Compreendendoestruturascomuns

Compreendaaspartesdeumacano.Umacanopossuidiversaspartes.
Suacanopodeincluirtodaselasounenhumadelas.Tudorealmentedepende

devoc.Hestruturaspadronizadasusadasnamaioriadascanesporm,paraque
possamoscompreendercomosoamasmsicas,teremosdecompreenderaspartes.
Elasso:
AIntroduoessaapartenoincio,queconduziramsica.Algumas
vezes,elapodeparecerdiferentedorestodacano.Podesermaisrpidaou
maislenta,oupodenemexistir.Muitascanesnotmintroduo,ento
vocnoprecisauslasenoquiser.
OVersoEssaaparteprincipaldamsica.Normalmentetemde50%a
duasvezesmaisonmerodelinhasdorefro,mastalquantidadeno
necessria.Oquedestacaoversonumamsicaqueamelodiapermanecea
mesma,sendoquesmudaaletraentreosdiferentesversos.
UmRefroOrefroapartedacanoqueserepetesemmudar:tantoa
letraquantoamelodiapermanecemintactasouquaseintocadas.aquique
vocnormalmentecolocaapartemaisgrudentadesuacano(normalmente
chamadadegancho).
APonteAponteapartequeexisteemalgumascanes,masnoem
todas.Normalmenteelasurgeapsosegundorefro.Aponteaparteda
canoquecompletamentediferentedorestodamsica.Elanormalmente
curtapossuiumaouduaslinhas,ealgumasvezeslevaaumamudanade
tonalidade.

ComececomaestruturaAABA.AestruturaAABAprovavelmenteamais
comumentreasmsicasdehoje.Anormalmentesignificaumverso,enquanto

queBindicarefro.Emoutraspalavras,nessaestrutura,hdoisversos,umrefroe
umversofinal.Experimentecomessaestruturabsicaantesdebuscarasmais
complexas.

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Experimentecomoutrasestruturas.H,claro,diversasestruturasdiferentes.
VocpodeexperimentarAABB,ABA,AAAA,ABCBA,ABACABAeporavai.
Cnormalmentesignificaumaponteoutrasletrasquevocpodevercitadas
emoutroslugaresindicamseesnicasepoucotradicionais(comopegaro
versodeumamsicadiferenteecoloclonacomposio).

Experimentecanescomestruturaslivres.claro,sevocquiserdesafiar
suashabilidades,podetentarescreveralgoquefujadospadresequenosiga

determinadaestrutura.Issopodesermuitodesafiador,enoamelhormaneirade
comear.

Parte3de6:Encontrandosuaspalavras

Exiba,noconte.Estoutotriste.Mesintomal,minhanamoradamedeixou
hoje......No.Nofaaisso.Essaamaneiramaisrpidadecriarumamsica

esquecvel.Asmelhoresletras,comoqualquerbomtexto,fazcomquesintamos
emoesporcapturaremaexperincia,enopordizercomodeveramosnossentir.
Tenteescreversobrecomoseriasentiralgo,emvezdedizercomosesentir.
UmbomexemplodeumaalternativaaesseEstoutotristeestnacano
CodinomeBeijaFlorPraquementir,fingirqueperdoou?Tentarficar
amigossemrancor?Aemooacabou.Quecoincidnciaoamor.Anossa
msicanuncamaistocou.

Rimocomummotivo.Sabeaquelemomentoemquevocencontraumamsica
escritaporalgummeioruim,sendoquealetrameiocafona?Issoacontecepor

causaderimasruinsouemexcesso.Vocdeveevitarfazercomquetodososversos
rimem.Asrimasusadasprecisamsernaturais.Nocoloquefrasesoupalavras
estranhasemsualetrasparacriarumarima.Srio,sualetranoprecisarimar.
Muitasmsicasnopossuemrimas.
Boa:svezesvocmepergunta/Porqueeusoutocalado/Nofalode
amorquasenada/Nemficosorrindoaoseulado.
Ruim:Noseidizeroquemudou/Masnadaestigual/Numanoiteestranha/
Agenteseestranha/Eficamal.
claro,halgumasconsideraesdegnero.Rapsnormalmentepossuem
maisrimasqueoutrosgneros,maselasnosonecessrias.umaquesto
deestilstica.

Experimenteesquemasderimaquefujamdopadro.Sevocquisergarantir
quesuarimasedestaqueumpoucomais,evitandocafonices,possvel

experimentardiferentesestilos.Vocsabiaquehmaneirasderimarquenoso
estudadasnaescola?Explorerimascomassonncia/consonncia,pararrimas,
aliteraes,rimasforadas,etc..

Eviteclichs.Vocquerevitarclichs,poiselesimpedemsuamsicadese
destacarenoexibemseutalento.Provavelmentehoradevoltarao

planejamentosevocquiserquealgumfiquedejoelhos(especialmenteseestiverem
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implorandoporperdo),quealgumdesapelarua(sejaumagarotaouvocmesmo)
oudesejeperguntarporquenoconseguesenxergar.

Parte4de6:Mantendoamsicaemmente

Compreendaanotaomusical.Vocprovavelmenteselembradeterescutado
sobreconservaodematrianasaulasdecincia(aideiadequenada

completamentedestrudo).Bem,amesmaregrageralmenteseaplicamsica.
Aprendacomoanotaomusicalfunciona(barras,medidas,notas,etc.)demaneira
quesuasletrasseencaixemnamsica.Aversocurtadosconselhosafirmaquevoc
devegarantirqueseusversostenhamslabasestritamenteparecidasequeseuritmo
permaneaestvel(noaceleredemaisparaencaixarpalavrasextrasmelodia).
Pensequeumapartedamsicarepresentaquatrocoposdegua.Agora,voc
podedespejarmetadedeumdessescoposemumquintorecipienteporm,
issoimplicaquetersemmosdoiscoposmeiocheios.Oprimeiroest
praticamentetransbordando.Vocnopodeadicionarbatidasmsicasem
compensaremalgummomento(normalmente,comumapausa).

Comececomumamelodiapronta.Quandovoccomeaacompor,seestiver
fazendoissosozinho,melhoriniciarcomumamelodiaquejtenhasidoescrita.

Issomaisfcilparaamaioriadaspessoasquetentamcriarumamelodiaquecombine
comletrasexistentes.Vocpodeescreversuaprpriamelodia,trabalharcomum
amigomusicalmentetalentosooupodeadaptarumatrilhaclssica,comocanes
popularesdaregio(certifiqueseapenasdeusarmsicasdedomniopblico).

Permaneanumanicaextensovocal.Nemtodostmaextensovocalda
MariahCarey.Quandovoccriarumamelodia,arranjenotasnumaextenso

razovelparaquealgumconsigacantlas.

Adicionepartesdepausaparaocantortomarflego.Cantoressoseres
humanostambm,eprecisamrespirar.Coloqueduasouquatrobatidasextras

aquiealiquepermitamqueocantorpareporumsegundopararecuperaroflego.Isso
tambmdaoouvinteaoportunidadedecompreendersuaspalavras.[1]
UmbomexemplodissoamsicaSangueLatino,dosSecoseMolhados.
Hquasesempreumapausaapscadaverso,permitindoqueocantorse
recupereantesdeprosseguir.

Parte5de6:Juntandotudo

Leiaoquevocescreveu.Qualocenrioemmos?Acanoformauma
narrativa,umadeclaraoouumadescrio?umchamadoao,umconjunto

deinstruesouumcumprimento?umafilosofiaouumareflexo?genuinamente
semsentido?Possuimltiplosformatos?Comecemovendoaspalavrasemudandoas
demaneiraqueelasseencaixemcomorestodaletra.Penseemcomovocdeseja
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queamsicasejacompreendidaecomoaletraseencaixaemsuasvontades.Voc
gostadoposicionamentodasvogaisedasconsoantes?Umadeterminadalinhapossui
mltiplossignificados?Algumafraseespecficasedestaca?Vocquerrepetiruma
palavraoufrase?Lembrese:opblicosempreescutaapenasaspartesquese
destacamdeumamsicaquandoescutamnapelaprimeiravez.

Reescreva.Quemdissequevocnopodemudaroquejfoiescrito?Sevoc
gostadooriginal,mantenhaoassim.Porm,amaioriadoscompositoresprecisa

brincarumpoucocomamsicaparaobterasonoridadeperfeita.Umaboacano
podeserescritanumasentadas,masnormalmenteissolevaumtempo.Algunsat
trocamquasetodososversosparadarcontinuidadecano.Algumasvezes,uma
canorecebeumsignificadocompletamentediferente.

Consulteoutros.Assimquevocacabaracano,realmenteumaboaideia
compartilharumaversodetestescomosoutros.Mesmoseelesapenaslerem

asletras,podeserquetaispessoasencontremmomentosemquearimafalhaousoa
estranha.claro,fazeramsicapassarnumavotaoumamideiaporm,se
encontraremumerroevocconcordarcomeles,conserteo.

Faaalgocomsuacano!Nstornamosomundonumlugarmelhorquando
compartilhamosnossascriaes.aceitvelsertmido,eofatodevocter

escritoumamsicanolheobrigaaterdesairporafazendoshows.Porm,voc
deveriaescreverougravaramsicaparapodercompartilhlacomoutros.No
escondaseutrabalhoincrvel!

Parte6de6:Obtendomaisajuda

AprendaacompormsicaSevocescreveualetra,masjamaiscomps
umamsica,podeserumaboaideialeresseartigo.Notodiferente

quantoescreverletras:hpadreseguiasquepodemserutilizadoscomobase.

AprendaalermsicaAindaquenosejanecessrio,terumacompreenso
bsicadecomoamsicafuncionaaumentar,significativamente,sua

habilidadedeescreverboascanes.Vocpodeatescreverparaqueoutrosa
toquem!

Melhoreseucanto.Serumcantormelhorlheajudaradescobrirquaisnotas
vocestprocurandonahoradeescreverumamsica.Exercitesuashabilidades

vocaisevocficarsurpreso.

Ganhehabilidadesinstrumentaisbsicas.Saberalgumacoisasobrecomo
tocarinstrumentospadropodeajudarmuitonahoradecompor.Considere

aprenderatocaropianoouviolo.possvelaprenderatocarambosporconta
prpria.
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Dicas
Tenhasemprelpisepapelnamo.Nuncasesabequandoasboas
ideiasvopipocarnasuacabea.Valetambmterumcadernos
paraescrevermsicasouumapastanoseucomputador.Assim,voc
organizamelhorsuasideiasepensamentos.
Vejasesuamsicanoestrepetitivademais.Ningumquerouvir
Daneseosistema!quatromilhesdevezes.Issonoquerdizerque
vocnopossarepetirumalinhaouduas.
svezes,maisfcilescreverumpoemaprimeiroparadepois
incorporaraspalavrasnaletradeumamsica.
Cuidadocomaescolhadaspalavrasparaasualetra.Nemsempre
precisoserexplcitoparatransmitiraquiloquevocdeseja.
Escrevaumapalavra.Apartirdela,penseemtodosossinnimos
possveis.Porexemplo:quantossinnimosparaapalavraestrada
vocconsegueescrever?Umaboadicausarosdicionriosonline,
comooMichaelis.OubastadigitarestradaesinnimonoGoogle.
Sejadeterminado.Encontrarinspiraopodeserumprocesso
desgastante,entofiquedeolhoparaideiasnovasquepodemvirdos
lugaresepessoasmaisinesperados.
Leiareportagenseentrevistasdeoutroscompositores.
Nuncadispenseumaideiasporqueelaparecebobademais.
Muitasdasmelhoresmsicasforambaseadasnosassuntosmais
esquisitosimaginveis.
Tentepensaremumnomeparaasuamsicaquevenhaassim,do
nada.Apartirdonome,tenteencontrarideias,palavrasefrasesque
seconectemcomele.
Namedidaemqueforpegandoprtica,vocvaicomearafazer
rimasmentalmentenoseudiaadia.Seoseudiaforumadroga,seus
problemasvoinconscientementesetornarotemadasuaprxima
msica.Asnovascomposiesvofluircadavezmaisnaturalmente.
Anncio

Avisos
Nocopieamsicadeoutroautor,senovocpodeserprocessado
porplgio,oquepodedarmuitadordecabea.Mastudobemse
inspiraremumestilodaletradamsicaquevoccurte.Sevocgosta
doLegioUrbana,apostenorock.SeforfdeJorgeeMateus,vde
sertaneja.
Norimetodahoraamenosquesejaporintuitoartstico.Tudobem
atcertoponto,maschegaumahoraemquecansa.Porexemplo:
EXEMPLO:Eleeraummaneficavapegandonomeupeainda
porcimanosabeoquequer,...

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MateriaisNecessrios
Canetaoulpis(dependemuitodofatodevocdecidirentreescrever
oudigitarsuasletras)
Uminstrumentoteclado,violoouqualqueroutracoisaquepossa
tocar(opcional,masrecomendvel)
Papeloucomputador
Voctambmpodeusarseucelularcasonotenhaumacanetapor
perto

FonteseCitaes
1. http://songwritinglessonsonline.com/howtowritemusiclyrics.html

SobreoArtigo

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