INVESTIGACIN CUANTITATIVA

PUNTOS PARA TENER EN CUENTA PARA LA ENTREGA DEL

TRABAJO FINAL
INVESTIGACION CUANTITATIVA.
1. TITULO: Definida la idea o tema es necesario sintetizarlo en una
frase que exprsela esencia de la idea o tema que se va a
investigar, en el titulo debe quedar implcito el problema, se
debe redactar de forma especfica y no general. El titulo no se
debe confundir con el tema. Debe sr lo suficientemente motivante
y claro.
2. PROBLEMA: Se debe tener en cuenta: 1. Describir el
problema Hace referencia a sealar todas las caractersticas de
la problemtica, los hechos y los acontecimientos que estn en
entorno social, al mismo tiempo se debe mencionar los
antecedentes del problema. 2. Definir el problema: Es poner por
escrito las razones por las que hay que realizar la investigacin.
Consiste en delimitar el problema a investigar indicando.
Qu es el problema? La situacin no resuelta o indeterminada
podra llamarse situacin problemtica; se hace problemtica
en el momento mismo de ser sometida a investigacin.
Formulacin y/ o Planteamiento del problema. Hace en
trminos de pregunta ?
3. HIPOTESIS: Es una proposicin aceptable que ha sido formulada
a travs de la recoleccin de informacin y datos, aunque no est
confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un
problema con base cientfica.
Una hiptesis puede usarse como una propuesta provisional que no
se
pretende
demostrar
estrictamente,
o
puede
ser
una prediccin que debe ser verificada. En el primer caso, el nivel
de veracidad que se otorga a una hiptesis depender de la medida
en que los datos empricos apoyan lo afirmado en la hiptesis. Esto
es lo que se conoce como contrastacin emprica de la hiptesis o
bien proceso de validacin de la hiptesis. Este proceso puede
realizarse mediante confirmacin (para las hiptesis universales) o
mediante verificacin (para las hiptesis existenciales).Los pasos
de la hiptesis son reunir informacin, compararla, dar posibles
explicaciones, escoger la explicacin ms probable y formular una o
ms hiptesis. Despus de hacer todos estos pasos (en la ciencia)
se realiza una experimentacin, en la que se confirma la hiptesis o

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no. Si la hiptesis es confirmada, entonces lo planteado como
hiptesis es verdadero. En caso de que no sea confirmada, la
hiptesis es falsa.
VARIABLES: Son caractersticas de la realidad que puedan ser
determinadas por observacin y, lo ms importante, que puedan
mostrar diferentes valores de una unidad de observacin a otra, de
una persona a otra, o de un pas a otro (edad, ingresos, nmero de
habitantes, etc.). Las variables estn situadas en un plano concreto
y perceptible por los sentidos. Hay que tener en cuenta la Validez y
la confiabilidad
3. JUSTIFICACION: Se procede a definir por qu y para qu o lo
que se busca. Adems de ello, debe formularse y responderse
las interrogantes acerca de la posibilidad que el estudio llene un
vaco cognitivo con relacin a un determinado problema; si el
estudio contribuye a apoyar una teora o a reformular a esta. En
la importancia es necesario considerar si la investigacin
concede aportes a la solucin de problemas tericos o prcticos
de tipo social, poltico, econmico, educativo, religioso, cultural o
deportivo (entre otras reas sociales. Asimismo, en la
justificacin se debe profundizar sobre las causas y
consecuencias del problema de investigacin.
4. OBJETIVOS: Es un enunciado preposicional cualitativo, integral
y Terminal.
Son
los propsitos de la investigacin e identifican
claramente lo que se pretende lograr, este tiene que ir de
acuerdo con lo que se quiere a al finalizar el proyecto.
Se divide en dos: el objetivo general y los objetivos
especficos. El objetivo general permite visualizar el propsito
global, mientras que los objetivos especficos se refieren a los
componentes, son las acciones que me permiten alcanzar mi
objetivo general
5. DISENO METODOLOGICO: 1. Poblacin: La poblacin de
estudio se le conoce como poblacin diana o poblacin blanco y
viene delimitada por caractersticas demogrficas, sociales,
hbitos de vida, problemas de salud, etc. De esta manera
nuestra poblacin de estudio puede ser (mujeres en edad frtil,
cuidadores de ancianos, usuarios de drogas por va parenteral,
mujeres con cncer de mama o institutos pblicos de
secundaria). En toda investigacin la poblacin diana es el

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universo al que queremos generalizar nuestros resultados 2.
Muestra: La muestra es una representacin significativa de las
caractersticas de una poblacin, que bajo, la asuncin de un
error (generalmente no superior al 5%) estudiamos las
caractersticas de un conjunto poblacional mucho menor que la
poblacin global.
"Se llama muestra a una parte de la poblacin a estudiar que sirve
para representarla". Murria R. Spiegel (1991).
"Una muestra es una coleccin de algunos elementos de la
poblacin, pero no de todos". Levin&Rubin (1996).
"Una muestra debe ser definida en base de la poblacin
determinada, y las conclusiones que se obtengan de dicha muestra
solo podrn referirse a la poblacin en referencia", Cadenas (1974).
Por ejemplo estudiamos los valores sociales de una poblacin de
5000 habitantes aprox., entendemos que sera de gran dificultad
poder analizar los valores sociales de todos ellos, por ello, la
estadstica nos dota de una herramienta que es la muestra para
extraer un conjunto de poblacin que represente a la globalidad y
sobre la muestra realizar el estudio. Una muestra representativa
contiene las caractersticas relevantes de la poblacin en las
mismas proporciones que estn incluidas en tal poblacin.
Los expertos en estadstica recogen datos de una muestra. Utilizan
esta informacin para hacer referencias sobre la poblacin que est
representada por la muestra. En consecuencia muestra y poblacin
son conceptos relativos. Una poblacin es un todo y una muestra es
una fraccin o segmento de ese todo.
Tipos de muestreo: Existen dos mtodos para seleccionar
muestras de poblaciones; el muestreo no aleatorio o de juicio y el
muestreo aleatorio o de probabilidad. En este ltimo todos los
elementos de la poblacin tienen la oportunidad de ser escogidos
en la muestra. Una muestra seleccionada por muestreo de juicio se
basa en la experiencia de alguien con la poblacin. Algunas veces
una muestra de juicio se usa como gua o muestra tentativa para
decidir cmo tomar una muestra aleatoria ms adelante. Las
muestras de juicio evitan el anlisis estadstico necesario para
hacer muestras de probabilidad. 3. Tcnica de recoleccin de la
informacin: La investigacin cuantitativa recoge informacin

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objetivamente mesurable. A diferencia de la investigacin cualitativa
la muestra utilizada para la recogida de informacin cuantitativa es
representativa de la poblacin objeto de estudio, por lo que los
resultados derivados de este tipo de investigacin pueden
extrapolarse a nivel estadstico al universo, considerando un
margen
de
error
y
confianza
estadstica.
En trminos muy simplistas el enfoque cuantitativo utiliza la
recoleccin y el anlisis de datos para contestar preguntas de
investigacin y probar hiptesis establecidas previamente. Confa
en la medicin numrica, el conteo y frecuentemente en el uso de la
estadstica para establecer la exactitud de los patrones de
comportamiento de una poblacin. 4: Instrumentos: Son los
medios de que se vale el investigador para recoger las
informaciones necesarias para el proceso investigativo y hace
referencia a las herramientas de todo tipo que intervienen en la
recoleccin de datos; dependiendo de la tcnica a utilizar.
(Entrevista
estructurada
y
no
estructurada,
encuestas,
cuestionarios, grabaciones, observacin de casos, hoja de registro,
lista de confrontacin o cotejo,).
5. Tcnicas de anlisis de
datos: El anlisis de textos libres incluye, por un lado, mtodos
para analizar textos "crudos", como el mtodo de palabras claves
en contexto (KWIC por sus siglas en ingls), el conteo de palabras,
el anlisis de redes semnticas y los mapas cognitivos, y por el otro,
mtodos que requieren la reduccin del texto en cdigos. Estos
ltimos incluyen la teora fundamentada, el anlisis de esquemas, el
anlisis de contenido clsico, los diccionarios de contenido, la
induccin analtica. Enfoque Metodolgico
DESARROLLO DEL DISEO : (Recuerde que es importante
explicar cada uno de los mtodos, herramientas, experiencias y
estrategias de la investigacin
6. ANALISIS Y CONCLUSIONES
7. BIBLIOGRAFIA:
ANEXOS: 1. Instrumentos:
2. Documentos que
soportan la investigacin. Ac puede colocar los insumos
recolectado u obtenidos en el trabajo de campo)

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Nota: Recuerde que las referencias bibliogrficas deben ir en
normas APA El trabajo no debe exceder las 15 pginas. ( Ver
Documento sobre Normas APA). El trabajo pude ir de seguido, sin
dividir pginas por ttulo, pero sin omitir cada uno de esto, son
obligatorias para la presentacin de cada proyecto.