Expresin Escrita: Seccin 14

El camino para la correcta transmisin de nuestros pensamientos

Nombre del profesor

Sylvia Acosta A.

Ayudantes

Kaytlin Ramrez, Mara Paz Revilla, Paloma Torres, Luz

Vsquez

Ao y semestre
Facultad
Correo electrnico de
la profesora
Horario de atencin

2015, I semestre
Artes Liberales

I.

sylvia.acosta@uai.cl
Solicitar hora de reunin va correo electrnico.

Descripcin del curso

En los ltimos aos, hemos sido espectadores de una nueva y confusa

ciencia: la opinologa. Y, tal vez, a ti te sucede lo mismo que a nosotros:
nos provoca un profundo desagrado. Por qu nos pasa esto? Ser porque
estamos cansados de or la vaga opinin de otros? Ser porque esa
opinin, al final, tiene el mismo valor de un eslogan publicitario? Ser,
probablemente, porque ya estamos aburridos de consumir falacias, lugares
comunes y pensamiento infundado?
Es por este motivo, que creemos que es de suma importancia que tengas
este curso de Expresin Escrita. No solamente porque es necesario que
sepas escribir con coherencia, claridad y sin vicios, sino porque es
imperativo que aquello sobre lo que ests escribiendo, refleje la capacidad
de un razonamiento riguroso y de una argumentacin slida. Y eso se
entrena.
Es por lo anteriormente mencionado, que Expresin Escrita se construye
con una metodologa de aprendizaje probada: debes aprender a escribir,
justamente, escribiendo. La idea es que t, como estudiante, comprendas
que para escribir bien, hay que hacerlo ms de una vez: organizar tus
pensamientos, encontrar la palabra precisa, buscar evidencia para tus
opiniones, pulir las oraciones y expresar con claridad lo que deseas.
Nosotros, como profesores, estaremos ah para guiar tu proceso:

corregiremos tus escritos y te ayudaremos a reescribirlos hasta que el

resultado final sea el que se espera por parte de un estudiante universitario.
Como ves, el gran propsito no es que simplemente sepas dnde va una
tilde o qu conectores usar: queremos que aquello que dices y de la forma
que
lo dices, sea propio de una persona que tenga entrenado su
pensamiento y quiera proponerse grandes desafos intelectuales.
II.

Presentacin del tema de la seccin.

III.

Objetivos del curso

Durante este semestre, ejercitaremos la expresin escrita a travs de

la redaccin de varios tipos de textos, desde los ms simples a los ms
complejos. La idea es ir perfeccionando la escritura y la ortografa de cada
uno(a) para lograr, finalmente, una transmisin de ideas en forma clara,
coherente y cohesionada.
Adems de lo anterior, este trabajo nos permitir indagar en la
funcin del arte en la sociedad actual por medio de lecturas y
reflexiones que realizaremos a lo largo de este perodo acadmico.

A) Objetivo general: Alcanzar la habilidad de expresar eficazmente tu

pensamiento de forma escrita, teniendo como objetivos la claridad en
la comunicacin y el desarrollo con profundidad de tus ideas.
B) Objetivos especficos:
1 Identificar las ideas ms importantes de un texto y explicarlas por
escrito de forma clara y concisa.
2 Aplicar una estructura coherente y cohesionada al desarrollo de ideas
por escrito.
3 Elaborar argumentos basados en investigacin previa, en la
presentacin de evidencia y en un razonamiento ordenado.
4 Proponer un punto de vista de autora propia y fundamentado para
sostener un argumento escrito.
5 Escribir textos acadmicos utilizando un vocabulario amplio y preciso, y
aplicando correctamente las normas de ortografa y redaccin.

Contenidos de la ctedra:
1 Inmersin a las Artes Liberales

Mircoles
4 de marzo

2 Prueba de diagnstico

Lunes
9 de marzo

3 Presentacin del curso

Mircoles
11 de marzo

4 Parfrasis: clase de discusin

Lunes
16 de marzo

Qu es un ejercicio de parfrasis? Cmo hacerlo?

Suspensin de clases

Mircoles
18 de marzo

5 Comenzamos

Lunes
23 de marzo

Escritura de parfrasis 1.
6 Oportunidad para mejorar!

Mircoles
25 de marzo

Reescritura de parfrasis 1.
7 Resumen lingstico: clase de discusin

Lunes
30 de marzo

Cmo hacer un resumen efectivo? Cul es su utilidad?

BC:

A travs de Webcursos 3.0:

Primer ejercicio de parfrasis obligatorio
8 Comenzamos
Escritura del resumen lingstico.

ENVO:

EV.:

Mircoles
1 de abril

9. Oportunidad para mejorar!

Lunes
6 de abril

Reescritura del resumen lingstico.

10.

Me gustara hacer un comentario al respecto

Mircoles
8 de abril

Clase de discusin: Cmo hacer un buen comentario de texto?

11. Comenzamos

Lunes
13 de abril

Escritura de comentario de texto 1.

12. Oportunidad para mejorar!

Mircoles
15 de abril

Reescritura de comentario de texto 1.

13. Carta de Opinin: clase de discusin

Lunes
20 de abril

Cmo se hace una carta de opinin?

14. Comenzamos

Mircoles
22 de abril

Escritura carta de opinin.

15. Oportunidad para mejorar!

Lunes
27 de abril

Reescritura carta de opinin.

A travs de Webcursos 3.0:
Segundo ejercicio de parfrasis obligatorio
16. Qu debo perfeccionar para redactar una buena carta
de opinin?
Clase donde se revisarn aquellos aspectos donde hubo debilidad
en la carta de opinin.

BC:
ENVO:

EV.:

Mircoles
29 de abril

Lunes
4 de mayo
17. Estrategia intelectual: cmo ganar esta batalla
argumentativa
Clase de discusin previa al primer ensayo.
PRIMER CONTROL PRUEBA DE ORTOGRAFA

Martes
5 de mayo

Liberado por prueba de ortografa

Mircoles
6 de mayo

18. Revisemos cmo se cita

Lunes
11 de mayo

. Sistema de citas MLA o APA

20. Primer intento

Mircoles
13 de mayo

Escritura ensayo de tesis (1era.parte).

21. Todo intento puede perfeccionarse

Lunes
18 de mayo

Reescritura ensayo de tesis (1era. parte).

22. Continuemos para logar un gran ensayo

Mircoles
20 de mayo

. Escritura ensayo de tesis (2da. parte).

23. Todo intento puede perfeccionarse

Lunes
25 de mayo

Y cmo concluyo?
Clase sobre la conclusin
Reescritura ensayo de tesis (2da. parte).

24. Todo intento puede perfeccionarse

Entrega reescritura ensayo de tesis (2da. parte)

Mircoles
27 de mayo

25. Para tener, finalmente, un gran ensayo

Lunes
1 de junio

Escritura ensayo de tesis (3era. parte).

26. Todo intento puede perfeccionarse

Mircoles
3 de junio

Reescritura ensayo de tesis (3era. parte).

27. Haba una vez

Lunes
8 de junio

Clase sobre el cuento.

28.

un cuento en 100 palabras o menos

Escritura del cuento.

29. con dos escrituras para realizarlo

Reescritura del cuento.

IV.

Mircoles
10 de junio
Lunes
15 de junio

Liberado por prueba de ortografa

Mircoles
17 de junio

30. SEGUNDO CONTROL DE ORTOGRAFA

Martes
23 de junio

31. Segunda carta de opinin (sin reescritura)

Lunes
22 de junio

32. Revisin de notas y repaso para el examen

Mircoles
24 de junio

Metodologa

Esta asignatura se sostiene sobre tres lneas de accin: clases

presenciales en las que escribirs y afinars un texto; el Taller de Ortografa
y los ejercicios de parfrasis, en los que sers autor y corrector de los
mismos. Estos dos ltimos se realizan a travs de Webcursos 3.0.
A.) Durante la clase
Como queremos que consigas una redaccin de excelencia, la idea es
que escribas y reescribas un texto hasta pulir tu redaccin e ideas.
En el caso del ejercicio de parfrasis, el resumen lingstico, comentarios
de texto, carta de opinin y cuento, debers entregar dos versiones de cada
trabajo: escritura y reescritura final.
En el caso del ensayo, son tres las versiones que debers entregar:
escritura, reescritura y resultado final.
Adems, cada vez que entregues un trabajo, debers adjuntar el (o los)
anterior(es) con su respectiva pauta de correccin. Es decir, es tu completa
responsabilidad guardar y archivar en una carpeta todos aquellos trabajos
corregidos que te entregue el profesor. Este archivador deber estar siempre
contigo en las clases.
El sentido de esta metodologa es ayudarte a superar aquellos errores
iniciales que todos tenemos, para que as tu trabajo quede de la mejor
forma posible. No se trata solo de escribir un texto y cumplir, sino de hacerlo
reflexivamente, para que puedas decir lo que realmente quieres trasmitir.
Esto lo logrars con la ayuda del profesor, quien te guiar todas las sesiones
para que alcances el objetivo deseado. De esta manera, la sala de clases se
trasforma en un taller, donde debers crear constantemente.
B) En el Taller de Ortografa en Lnea
Desde el lunes 9 de marzo hasta el jueves 9 de abril a las
23:55, cada alumno deber estudiar todas las lecciones y realizar todos los
ejercicios del Taller de Ortografa en Lnea. Posteriormente, se le tomar un
control a quienes hayan logrado un 90% de respuestas correctas o
ms en cada leccin del Taller de Ortografa en Lnea.
Si no cumples con este requisito, solo podrs rendir el segundo control de
ortografa y optar a un 5,0 como nota mxima. Si efectuaste el Taller, pero la
nota del control no refleja lo aprendido, tendrs como calificacin final la
obtenida en aquella evaluacin o podrs dar el segundo control, si
deseas mejorar tu nota.

C) En Webcursos
Durante el semestre, debers realizar 2 ejercicios obligatorios de
parfrasis en la pgina de tu seccin. Estos se abrirn por 48 horas y
debern ser efectuados fuera del horario de clases. Luego de enviar tu
texto, recibirs el trabajo de un compaero de tu seccin, que tendrs que
evaluar tambin en un plazo de 48 horas. Tanto el ejercicio de parfrasis,
como la correccin que has hecho, llevarn una nota independiente. Estas
dos calificaciones se promediarn en cada ejercicio.
V.

Evaluacin:

En el caso de la parfrasis, el resumen lingstico, comentario de

texto, carta de opinin y el cuento, la escritura tendr un valor del 30% y la
reescritura final, un 70%. Si haces una sola versin del texto en estudio, esa
equivaldr al 30% y en el 70% restante, tendrs la nota mnima (1,0).En el
caso de que logres nota seis (6,0) o ms en la reescritura final, no se tomar
en consideracin el otro porcentaje (el de escritura) y podrs quedarte con
esa calificacin para efectos de la totalidad del porcentaje de ese tipo de
texto.
En cuanto al ensayo, la escritura de la primera y la segunda parte tendr
un valor del 30% y la reescritura de la primera y segunda parte, un 70%. El
promedio de ambas partes, ser la nota del ensayo. Del mismo modo que en
los otros trabajos, en el caso de que logres nota seis (6,0) o ms en el
resultado final (ltima versin), no se tomarn en consideracin los otros
porcentajes (los de la escritura) y podrs quedarte con esa calificacin para
efectos de la totalidad del porcentaje de ese tipo de texto.
Ponderaciones y qu espero de ti en cada texto:
Primera parfrasis

5%

Resumen lingstico

5%

Comentario de texto

10%

Carta de opinin con reescritura

10%

Ensayo

25%

Cuento

5%

Reconocimiento
de
ideas
principales,
ejemplificacin,
explicacin y analogas.
Sntesis,
generalizacin
y
construccin
de
nuevas
oraciones.
Sntesis, anlisis y comentarios
valorativos sobre el texto.
Argumentacin,
razonamiento
crtico,
lgica
y
poder
de
convencimiento.
Argumentacin,
evidencia,
razonamiento crtico, lgica y
poder de convencimiento.
Originalidad, concisin y lgica.

Carta de opinin sin reescritura

15%

Ejercicios de parfrasis en lnea

10%

Taller de ortografa en lnea

15%

Argumentacin,
razonamiento
crtico,
lgica
y
poder
de
convencimiento.
Lo mismo que en parfrasis ms
evaluacin y autonoma.
Autonoma,
responsabilidad,
reflejo de lo aprendido en los
textos escritos.

NPE: 70%
Examen: 30%

Normas especficas del examen:

a.- Es obligatorio y nadie se exime.
b.- Se realiza en la fecha fijada por Pregrado.
d.- No aprueban el ramo aquellos alumnos que obtengan menos
de un
3,0
en el examen, cualquiera sea su nota de
presentacin.
Si se da esta situacin, se calcula la nota final de la siguiente manera:
1.- Si matemticamente la nota de presentacin ms el examen da una
nota menor a cuatro, en este caso se reprueba con ese promedio.
Por ejemplo: nota de presentacin: 4,0. Nota de examen: 2,9. Entonces,
si el examen vale 40%, el clculo es el siguiente:
4,0 x 0,7 + 2.9 x 0,3= 3.6. En este caso, se reprueba con esa nota.
VI.

Reglamento y honestidad

1. Para poder aprobar este curso, debers haber realizado todas

las versiones del ensayo, realizado el examen (ver normas
especficas del examen) y obtener una nota final igual o
superior a 4,0.
2. Si copias un texto o extraes alguna idea de un libro, revista, Internet u
otro sitio, sin la debida referencia al ttulo o autor, sers evaluado con
nota 1,0 en el porcentaje total que representa, para la asignatura, el tipo
de texto. Eso se llama PLAGIO y puede provocarte la reprobacin de la
asignatura o la expulsin de la universidad.
3. La clase tiene un ritmo de trabajo constante, por lo tanto, si faltas a
dos sesiones seguidas o ms de ejercicios, el profesor tiene el

derecho de evaluarte con la nota mnima. Si te ausentas por

enfermedad, debers justificarla en Pregrado.
4. En cuanto a las solicitudes de recorreccin, se pueden pedir
de una sesin a otra (no ms tiempo). La solicitud se entrega
personalmente al profesor, en forma escrita y adjuntando el trabajo en
cuestin. El profesor se reserva el derecho a revisar ntegramente el
texto, pudiendo darse el caso de que la nota baje.
5. El plazo para entregar los trabajos corregidos ser de una sesin a la
siguiente.
6. Los ejercicios de parfrasis tendrn un mximo de 48 horas para su
realizacin, y luego, la misma cantidad de tiempo para la correccin.
Si el estudiante no trabaja en ese perodo, tendr automticamente
calificacin 1,0.
7. La suplantacin de estudiantes, falsificacin de firmas, copia o
cualquier otro acto deshonesto cometido por un alumno, ser
considerado una falta grave y dar derecho al profesor a calificar a los
alumnos involucrados en tal fraude con nota 1,0 en esta asignatura.
Anloga sancin podr aplicarse en caso de comprobarse falsificacin
de certificados mdicos u otros.
8. Prema: 65%