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UNA CULTURA DE CALIDAD EN LA ESCUELA

LIDERAZGO PARA EL CAMBIO EDUCATIVO


La educacin es un tema controvertible, desde sus inicios hasta el da de hoy ha
estado expuesto a la crtica. Sobre todo porque no satisface las insuficiencias del
cambio
apresurado
que
se
vive
en
los
ltimos
tiempos.
En nuestro Pas mucho se habla del tema, destacando siempre los aspectos
negativos, dejando serias controversias sobre la capacidad del sistema educativo
para atender la solicitud de la sociedad, sobre todo por los requerimientos actuales
en el proceso de cambio, como lo son los avances tecnolgicos y cientficos.
Como primer paso hacia el cambio, resulta necesario reconocer las fallas y
errores, enfocndonos en el plantel educativo, como es el desempeo de cada
uno de los integrantes (Supervisores, directivos, maestros, padres de familia y
alumnos) para poder planear e implementar posibles soluciones de cambio,
mismas que nos lleven a la superacin
La educacin es uno de los aspectos a los que apuesta el futuro de nuestro pas,
porque en ella se forman las personas que vemos en nuestro contexto social.
Es claro que se tiene muchas deficiencias, mismas que han venido tratando a
travs de los aos, reparando bastante si nos ponemos a pensar en los primeros
cambios que impulso Jos Vasconcelos despus de la revolucin mexicana.
Entre las metas que establece la educacin se encuentra brindar un servicio de
calidad. Donde el reto principal es formar estudiantes capaces de evaluar
crticamente y usar cualquier tecnologa que vaya a estar disponible en sus vidas.
El concepto de calidad plantea la necesidad de un avance constante de
conocimiento y sociedad. Como consecuencia se ha criticado bastante al sistema
educativo sobre su discapacidad para atender la demanda social, sobre todo con
los avances tecnolgicos y cientficos que se viven actualmente y van en
constante
evolucin.
Donde la visin de la escuela es despertar el gusto por aprender, sin el miedo por
preguntar y equivocarse. Esto nos invita a especular de manera individual sobre lo
que podemos y debemos hacer para lograr esos cambios, en pro de una mejora, a
nuestro
pas.
La escuela tiene el compromiso de preparar estudiantes, que se desenvuelvan con
energa dentro de la sociedad, la evolucin de la misma nos exige la formacin de

nios y jvenes capaces de desenvolverse favorablemente en ella, o lo que es lo


mismo personas integras, autnomas, criticas, analticas, con iniciativa a la
investigacin para que desarrollen satisfactoriamente todas sus capacidades,
destrezas, conocimientos, valores y sobre todo con una actitud de apertura al
cambio.
Los grandes planes empiezan con un cambio, que se genera por un inters y se
lleva a cabo por una causa. Nosotros tenemos el proyecto de cambio y se tiene la
causa, lo nico que hace falta es el inters y compromiso de todos para que se
lleve a cabo. Estamos tan acostumbrados a criticar a los dems y repartir culpas
que
no
aceptamos
las
propias.
Como docente incurre una
desempeo, porque somos
nuestras acciones diarias de
capacidades
y

gran compromiso y responsabilidad con nuestro


el pilar convertidor, que aporta o perjudica con
manera negativa o positiva el nivel de aprendizaje,
habilidades
de
los
alumnos.

Ya que las personas que se forman en nuestras escuelas, son los padres de
familia de maana, los jvenes que acceden a la educacin de nivel superior en
busca de superacin, simbolizan el sector productivo de nuestro pas, ocupan
puestos en instituciones gubernamentales y son parte de la sociedad en general.
Si mucho no quejamos de la crisis social que vivimos, pongmonos a reflexionar
que esa sociedad somos nosotros, y que favorecemos a su formacin de manera
directa e indirectamente, permitiendo que fuera decayendo de esa manera.
Es hora de unir esfuerzos para apoyar un cambio de cultura, de actitud y de hacer
las cosas atacando de raz los problemas, es necesario adquirir un hbito de
superacin y cooperacin constante, logrando resultados ms satisfactorios en la
escuela.
No esperemos a que la autoridades se encarguen de todo, como docentes y
directores podemos hacer mucho en nuestras escuelas, uniendo esfuerzos en la
aplicacin de nuevas metodologas, que nos permitan lograr mejores resultados,
aprender de nuestros errores y fortalezas, sin necesidad de copiar modelos,
tenemos las bases, los fundamentos y las causas, todo es unir esfuerzos, trabajar
en equipo e iniciar el gran cambio en busca de la calidad educativa en Mxico.