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Estrategias

Docentes para
el Aprendizaje
Significativo

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo

Objetivo General: Brindar al docente


estrategias que permitan desarrollar
en el alumno la construccin de su
aprendizaje creando vnculos entre el
conocimiento adquirido y su aplicacin
en la vida diaria.

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Caractersticas del diplomado
Duracin

12 Semanas

Programa

3 Mdulos

Formato

En lnea

Modelo Educativo

Enfoque constructivista

Tcnica de aprendizaje

Mtodo de casos, anlisis de problemas,


elaboracin de reportes y tareas
asignadas.

Evaluacin

Actividades asignadas por cada mdulo y


elaboracin de un proyecto final.

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo

Contenido
Mdulo 1

La Funcin del Docente en el Proceso


Educativo

Mdulo 2

Estructura de Experiencias Significativas


que promuevan el Aprendizaje

Mdulo 3

Educacin Estratgica y Evaluacin del


Proceso Educativo

Elaboracin de Proyecto durante el transcurso del Diplomado.

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Mdulo 1
La Funcin del Docente en el Proceso Educativo
Tema 1. Educacin: Proceso Social

o Qu es Educar?
o Las Dimensiones del Acto Educativo
o Educacin y Sociedad

Tema 2. El Docente: Facilitador del Aprendizaje


o Relacin Efectiva Maestro-Alumno
o El Nuevo Rol del Docente
o El Docente: un Profesional Autnoma y Reflexivo

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Mdulo 1
La Funcin del Docente en el Proceso Educativo
Tema 3. Diseo de Ambientes de Aprendizaje
o Creacin de un Ambiente de Aprendizaje Positivo

o Disciplina en el Aula
o Cmo modificar el ambiente en un saln de clases?
Tema 4. Motivacin en el Aprendizaje y la Enseanza
o Teoras Generales de la Motivacin
o Intereses y Emociones
o Motivacin para Aprender en la Escuela

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Mdulo 2
Estructura de Experiencias Significativas que promuevan
el Aprendizaje
Tema 5. La Educacin en Actitudes y Valores
o tica y educacin

o Actitudes y valores
o Metodologa de la educacin en actitudes y valores
Tema 6. Formulacin de Objetivos de Aprendizaje

o El por qu de los objetivos


o Objetivos educacionales
o La estructura de los objetivos

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Mdulo 2
Estructura de Experiencias Significativas que promuevan
el Aprendizaje
Tema 7. La Estructura de la Clase

o La clase activa y participante


o Ambientacin de la clase
o La estructura de la clase
Tema 8. Constructivismo y aprendizaje significativo
o Teora constructivista
o Aprendizaje significativo en situaciones escolares
o Fases del aprendizaje significativo

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Mdulo 3
Educacin Estratgica y Evaluacin del Proceso
Educativo
Tema 9. Aprendizaje cooperativo y proceso de enseanza
o Componentes bsicos del aprendizaje
o Diseo de situaciones de aprendizaje cooperativo
o Estrategias especficas del aprendizaje cooperativo
de aprendizaje

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Mdulo 3
Educacin Estratgica y Evaluacin del Proceso
Educativo
Tema 10. Estrategias para el Aprendizaje Significativo
o Definicin de Estrategias de Aprendizaje
o Tcnicas para la enseanza de las estrategias de
aprendizaje
o Participacin del docente en la promocin de estrategias

de aprendizaje

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Mdulo 3
Educacin Estratgica y Evaluacin del Proceso
Educativo
Tema 11. Funciones de las Estrategias de Enseanza
o Estrategias para activar y/o generar conocimientos previos
o Estrategias para organizar la informacin nueva por
aprender

o Estrategias

para

promover

el

enlace

entre

los

conocimientos previos y la nueva informacin que se ha


de aprender

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Mdulo 3
Educacin Estratgica y Evaluacin del Proceso
Educativo
Tema 12. La Evaluacin del Proceso Educativo
o Caractersticas de una evaluacin constructivista
o Evaluar la significatividad de los aprendizajes
o Coherencia entre las situaciones de evaluacin y el
proceso de enseanza-aprendizaje.

Estrategias Docentes para


el Aprendizaje Significativo
Proyecto Final
En sentido genrico significa la planeacin y organizacin de todas las tareas y
actividades necesarias para alcanzar algo.
La elaboracin y diseo de un proyecto durante el transcurso del Diplomado,
tiene como objetivo para el alumno resolver en forma organizada y
planificada un problema previamente identificado.
Significa planear un proceso para alcanzar una meta, desde la deteccin del
problema o rea de oportunidad, su planteamiento, formulacin de acciones,
implementacin y evaluacin.
El alumno y su tutor(a) en lnea en base al contenido del curso, determinarn
el tema a desarrollar en su proyecto, el cual presentarn por escrito al final
del periodo. Es requisito indispensable acreditar el Proyecto Final para
obtener su Diploma.