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Unidad Educativa

Thomas Ch
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 4

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Lcdo. Diego
Vera Torres.

REA/ASIGNATURA: Programacin

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

Aplicar procedimientos y utilidades y funciones del sistema operativo y de las


aplicaciones de propsitos generales que garanticen la integridad, seguridad,
disponibilidad y confidencialidad de la informacin almacenada.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA:

Indagar en que ao apareci el Lenguaje C++.


Enumerar los lenguajes de programacin de C++ existentes.
Analizar con el C++, que software se desarroll.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Situacin esttica
Sujeto, objeto y situacin esttica
Experiencia Previa
Mediante un breve anlisis enumere los
lenguajes de programacin de C++.
Esquema Conceptual de partida
Cul es la definicin de Compiladores?
Construccin del conocimiento
Textos
Revisin de tareas.
Transferencia del conocimiento
Plenario de trabajos en equipos.
Investigaciones grupales.
Repaso.

RECURSOS

Texto del
Docente.
Texto del estudiante.
Internet.
Lluvia de ideas.
Lpiz, borrador, etc.
Cuaderno de trabajo.

Situacin esttica
Sujeto, objeto y situacin esttica
Experiencia Previa
Mediante un breve anlisis enumere los
lenguajes de programacin de C++.
Esquema Conceptual de partida
Cul es la definicin de Compiladores?
Construccin del conocimiento
Textos
Revisin de tareas.
Transferencia del conocimiento
Plenario de trabajos en equipos.
Investigaciones grupales.
Repaso.

Texto del
Docente.
Texto del estudiante.
Internet.
Lluvia de ideas.
Lpiz, borrador, etc.
Cuaderno de trabajo.

3. ADAPTACIONES CURRICULAR
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICAC

ELABORADO

REVISADO

DOCENTE:

Nombre:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

d Educativa Particular Almte.


Thomas Ch. Wright M.

AO LECTIVO:
2015 - 2016

o 11 literal i, Artculos 40 y 42

S INFORMATIVOS:
NMERO DE PERIODOS:

FECHA DE INICIO:

FECHA DE
FINALIZACIN:

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

El Buen Vivir como principio rector de la transversalidad en el currculo


EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Comunicacin.
Interrelacin digital.
Capacidades tecnolgicas.
Desarrollo social
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Explicar con sus propias palabras en qu consiste el lenguaje de


programacin de C++.
Comparar diferencias de los lenguajes de programacin.
Plantear ejercicios estudiados durante la unidad

LANIFICACIN
INDICADORES DE LOGRO

Explicar con sus propias


palabras en qu consiste el
lenguaje de programacin.
Cul es la diferencia entre
programacin y programa.
Describa la clasificacin de los
lenguajes de programacin.
Plantear ejercicios estudiados
durante la unidad.

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Evaluacin:
Diagnstico Inicial.
Tcnica:
Prueba escrita.
Evaluacin Formativa:
Actuacin en clase.
Deberes
Presentacin de los trabajos en
cuadernos, carpetas o texto gua.
Lecciones orales o escritas.
Instrumento:
Cuestionario (Prueba objetiva)
Evaluacin Sumativa:
Examen acumulativo

Explicar con sus propias


palabras en qu consiste el
lenguaje de programacin.
Cul es la diferencia entre
programacin y programa.
Describa la clasificacin de los
lenguajes de programacin.
Plantear ejercicios estudiados
durante la unidad.

Evaluacin:
Diagnstico Inicial.
Tcnica:
Prueba escrita.
Evaluacin Formativa:
Actuacin en clase.
Deberes
Presentacin de los trabajos en
cuadernos, carpetas o texto gua.
Lecciones orales o escritas.
Instrumento:
Cuestionario (Prueba objetiva)
Evaluacin Sumativa:
Examen acumulativo

IONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

REVISADO

APROBADO
Nombre:
Firma:
Fecha: