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____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Espaol

Lunes

Usa
verbos,
adverbios, adjetivos
y
frases
preposicionales para
describir.

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

Matemticas

Lunes

Usa la expresin Sentido numrico y Resolver problemas


n/m
para pensamiento
de
manera
representar
el algebraico.
autnoma.
cociente de una
Comunicar
medida entera (n)
informacin
entre un nmero
matemtica. Validar
natural
(m):
2
procedimientos
y
pasteles entre 3; 5
resultados. Manejar
metros
entre
4,
tcnicas
etctera.
eficientemente.

Explica
las
similitudes
y Nmeros
y
diferencias entre el sistema numeracin.
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

Ciencias naturales

Lunes

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Aplica habilidades, actitudes y


valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
35

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

SEP

Emplear el lenguaje Usa verbos, adverbios, adjetivos y Descriptivo. Retratos escritos de 158-159
para comunicarse y frases
preposicionales
para personajes clebres para su
como
instrumento describir.
publicacin.
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

sistemas

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

de 81-82

para 148-149
aplicar
y las

MDA

Recursos Dig. web


http://www.educ

https://www.you

http://monteneg

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Competencia

Espaol

Martes

Identifica palabras
de la misma familia
lxica para guiar las
decisiones
ortogrficas.

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Matemticas

Martes

Identifica
la Sentido numrico y Resolver problemas
regularidad
en pensamiento
de
manera
sucesiones
con algebraico.
autnoma.
nmeros que tengan
Comunicar
progresin
informacin
geomtrica,
para
matemtica. Validar
establecer si un
procedimientos
y
trmino
(cercano)
resultados. Manejar
pertenece o no a la
tcnicas
sucesin.
eficientemente.

Geografa

Martes

Distingue problemas Retos


de
ambientales en los continentes.
continentes y las
acciones
que
contribuyen a su
mitigacin.

FCE

Martes

Describe situaciones
en las que protegen
y
defienden
los
derechos humanos.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
35

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

Explica
las
similitudes
y Nmeros
y
diferencias entre el sistema numeracin.
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

sistemas

los Participacin en el Distingue problemas ambientales Calidad de vida, ambiente


espacio donde se en los continentes y las acciones prevencin de desastres.
vive.
que contribuyen a su mitigacin.

La
solucin
de
conflictos
sin
violencia
y
con
apego
a
los
derechos humanos.

SEP

Descriptivo. Retratos escritos de Tema nuevo


personajes clebres para su
publicacin.

Manejo y resolucin Describe situaciones en las que Aula.


de
conflictos. protegen y defienden los derechos
Participacin social humanos.
y poltica.

MDA

Recursos Dig. web

71

http://www.gram

de 161-166

150

https://www.you

y 158-159

243

http://www.unic

168-178

http://www.aven

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Competencia

Espaol

Mircoles

Identifica palabras
de la misma familia
lxica para guiar las
decisiones
ortogrficas.

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

Matemticas

Mircoles

Identifica
la Sentido numrico y Resolver problemas
regularidad
en pensamiento
de
manera
sucesiones
con algebraico.
autnoma.
nmeros que tengan
Comunicar
progresin
informacin
geomtrica,
para
matemtica. Validar
establecer si un
procedimientos
y
trmino
(cercano)
resultados. Manejar
pertenece o no a la
tcnicas
sucesin.
eficientemente.

Explica
las
similitudes
y Nmeros
y
diferencias entre el sistema numeracin.
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

Ciencias naturales

Mircoles

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Aplica habilidades, actitudes y


valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
35

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

SEP

Descriptivo. Retratos escritos de Tema nuevo


personajes clebres para su
publicacin.

sistemas

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

MDA

Recursos Dig. web


http://roble.pn

de 161-166

http://www.saca

para 148-149
aplicar
y las

http://monteneg

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

E. Fsica

Mircoles

Pasa una pelota Dame un punto de Control


de
la Identifica los elementos que Competencia motriz.
entre los integrantes apoyo y mover el motricidad para el constituyen los juegos motores
de un equipo para mundo.
desarrollo
de
la para reconocer las nociones de
meterla
en
una
accin creativa
ataque, defensa, cooperacin y
cubeta.
oposicin.

Espaol

Jueves

Identifica palabras
de la misma familia
lxica para guiar las
decisiones
ortogrficas.

Matemticas

Jueves

Identifica
la Sentido numrico y Resolver problemas
regularidad
en pensamiento
de
manera
sucesiones
con algebraico.
autnoma.
nmeros que tengan
Comunicar
progresin
informacin
geomtrica,
para
matemtica. Validar
establecer si un
procedimientos
y
trmino
(cercano)
resultados. Manejar
pertenece o no a la
tcnicas
sucesin.
eficientemente.

Geografa

Jueves

Distingue problemas Retos


de
ambientales en los continentes.
continentes y las
acciones
que
contribuyen a su
mitigacin.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
35

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

Emplear el lenguaje
para comunicarse y
como
instrumento
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

SEP

MDA

88-89

http://www.efde

Descriptivo. Retratos escritos de Tema nuevo


personajes clebres para su
publicacin.

Explica
las
similitudes
y Nmeros
y
diferencias entre el sistema numeracin.
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

sistemas

los Participacin en el Distingue problemas ambientales Calidad de vida, ambiente


espacio donde se en los continentes y las acciones prevencin de desastres.
vive.
que contribuyen a su mitigacin.

http://www.acti

de 161-166

y 158-160

Recursos Dig. web

http://www.disf

244

http://www.unis

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

mbito/Eje

Grupo

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Orientaciones didcticas

Historia

Jueves

Explica las causas Mxico al final del Comprensin


del
de
la
situacin siglo XX y los tiempo y del espacio
econmica
y
la albores del XXI.
histricos.
Manejo
apertura comercial,
de
informacin
y las consecuencias
histrica. Formacin
de la expansin
de una conciencia
urbana,
la
histrica para la
desigualdad
y
convivencia
protestas
sociales
en el campo y la
ciudad.

Explica las causas de la situacin


econmica
y
la
apertura
comercial, y las consecuencias de
la
expansin
urbana,
la
desigualdad y protestas sociales
en el campo y la ciudad.

E. Artstica

Jueves

Elabora una danza Apreciacin


/ Artstica y cultural.
colectiva que integre Expresin
/
elementos de la Contextualizacin.
cultura
local,
regional o nacional.

Elabora una danza colectiva que Expresin corporal y danza.


integre elementos de la cultura
local, regional o nacional.

Historia

Viernes

Suspensin
labores.

Espaol

Viernes

Usa
verbos,
adverbios, adjetivos
y
frases
preposicionales para
describir.

Matemticas

Viernes

Identifica
la Sentido numrico y Resolver problemas
regularidad
en pensamiento
de
manera
sucesiones
con algebraico.
autnoma.
nmeros que tengan
Comunicar
progresin
informacin
geomtrica,
para
matemtica. Validar
establecer si un
procedimientos
y
trmino
(cercano)
resultados. Manejar
pertenece o no a la
tcnicas
sucesin.
eficientemente.

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
35

de Suspensin
labores.

de Suspensin
labores.

Literatura. Elaborar
retratos escritos de
personajes clebres
para publicar.

de Suspensin de labores.

SEP

Temas para comprender el 168-169


peridodo. Cmo han vivido las
familias mexicanas los cambios
de las ltimas dcadas?

MDA
286

80-81

http://monteneg

Emplear el lenguaje Usa verbos, adverbios, adjetivos y Descriptivo. Retratos escritos de 159
para comunicarse y frases
preposicionales
para personajes clebres para su
como
instrumento describir.
publicacin.
para
aprender.
Identificar
las
propiedades
del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar
la
informacin
y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.

sistemas

http://eloficio

https://www.you

Suspensin de labores.

Explica
las
similitudes
y Nmeros
y
diferencias entre el sistema numeracin.
decimal de numeracin y un
sistema
posicional
o
no
posicional. Usa fracciones para
expresar cocientes de divisiones
entre dos nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican
identificar la regularidad de
sucesiones
con
progresin
aritmtica o geomtrica. Resuelve
problemas que implican multiplicar
nmeros decimales por nmeros
naturales.

Recursos Dig. web

de 161-166

72

https://www.gob

151

http://www.mund

Firma de(la) director(a)

____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Da

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
35
Grupo

mbito/Eje

Proyecto/Tema

Competencia

Aprendizajes esperados

Ciencias naturales

Viernes

Aplica habilidades,
actitudes y valores
de
la
formacin
cientfica
bsica
durante
la
planeacin,
el
desarrollo,
la
comunicacin y la
evaluacin de un
proyecto
de
su
inters en el que
integra contenidos
del curso.

Cmo conocemos?
El
conocimiento
cientfico y tcnico
contribuye a que
tome
decisiones
para construir un
entorno saludable.

Comprensin
de
fenmenos
y
procesos naturales
desde la perspectiva
cientfica. Toma de
decisiones
informadas para el
cuidado
del
ambiente
y
la
promocin de la
salud orientadas a la
cultura
de
la
prevencin.
Comprensin de los
alcances
y
limitaciones de la
ciencia
y
del
desarrollo
tecnolgico
en
diversos contextos

Aplica habilidades, actitudes y


valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra
contenidos del curso.

Proyecto
estudiantil
desarrollar, integrar y
aprendizajes esperados
competencias.

para 148-149
aplicar
y las

http://monteneg

Historia

Viernes

Explica las causas Mxico al final del Comprensin


del
de
la
situacin siglo XX y los tiempo y del espacio
econmica
y
la albores del XXI.
histricos.
Manejo
apertura comercial,
de
informacin
y las consecuencias
histrica. Formacin
de la expansin
de una conciencia
urbana,
la
histrica para la
desigualdad
y
convivencia
protestas
sociales
en el campo y la
ciudad.

Explica las causas de la situacin


econmica
y
la
apertura
comercial, y las consecuencias de
la
expansin
urbana,
la
desigualdad y protestas sociales
en el campo y la ciudad.

Temas para comprender el 168-169


peridodo. Cmo han vivido las
familias mexicanas los cambios
de las ltimas dcadas?

https://www.you

Firma de(la) profesor(a)

Orientaciones didcticas

SEP

MDA

Recursos Dig. web

Firma de(la) director(a)