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DESARROLLO HUMANO

DRA. PSIC. ELSA LILIANA GMEZ TALAVERA

DESARROLLO
HUMANO
Comprende el
estudio de los
factores que
conforman la
conducta humana,
desde la
concepcin hasta
el trmino de la
vida.

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Desde el momento de la
concepcin el ser humano
sufre procesos de
desarrollo.
Procesos que son
estudiados por los
cientficos del desarrollo.
Se interesan en las formas
en que las personas
cambian a lo largo de la
vida.
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INFLUENCIAS EN EL DESARROLLO

Qu hace
que un nio
resulte
diferente
de cualquier
otro?

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El desarrollo individual va
a depender de dos
factores que interactan :
Factores Genticos
Factores Ambientales.

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Influencias sobre el Desarrollo


Genotipo ( griego: gen- [generacin typos ], [golpe, marca, forma] ),
factores
genticos que estn determinados
desde el momento de la concepcin, es la
dotacin gentica de padres y ancestros.

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Fenotipo, conjunto de cualidades fsicas,


bioqumicas, fisiolgicas, etc. que se expresan en
una persona y son el resultante de la interaccin
de los genes y el medio ambiente.

ADN

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HERENCIA, es la dotacin gentica de


caractersticas heredadas de los padres biolgicos,
trasmitidas desde la unin de dos clulas humanas
( concepcin). Se trasmiten las caractersticas
fsicas y estructurales de padres a hijos por
medio de los genes.

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AMBIENTE, son todas las


influencias que ha formado al
individuo desde su concepcin.
Las influencias prenatales: Vital
importancia.
Las variaciones en la nutricin, y
otras condiciones fsicas de la
madre, pueden ejercer profunda
y duradera influencia sobre el
embrin.

El ambiente en el que crece el


feto es crucial para su futuro.
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MADURACIN, es la exteriorizacin del desarrollo


biolgico y medio ambientales, son las diferencias
individuales. Una caracterstica importante, de la
maduracin es que el desarrollo ocurre en secuencias
fijas. Es el despliegue de una secuencia natural de
cambios fsicos y patrones de conducta.
Manifestaciones objetivas. ( caminar, correr, sentarse etc.).

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PRINCIPIOS BSICOS PARA COMPRENDER EL


DESARROLLO HUMANO.

Conducta, son todas las actividades, conductas del


organismo, que pueden ser observadas o registradas.
Cada persona nace dentro de un ambiente
sociocultural, familiar, clase social, idioma, religin, en
donde va a desarrollar varias relaciones sociales.

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Desarrollo. Son todos los cambios continuos que


se producen desde la concepcin hasta la muerte.
Son cambios sistemticos ( siguen un patrn y son
duraderos ) Comprende la degeneracin de
los
tejidos ( niez, pubertad, adolescencia, adultez, adultez
mayor ).Plasticidad cerebral. (capacidad para adaptarse
continuamente a circunstancias cambiantes)

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Evolucin, es el desarrollo biolgico de conductas


heredadas. (Procesos de mielinizacin, u otros cambios
bioqumicos debidos al envejecimiento, diversos
cambios metablicos, hormonales, electrolticos
y otros como, modificaciones de tamao de rganos
etc. se incluyen en la evolucin ).

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El psiquismo humano, tendra como base la


informacin gentica y social, que es la esencia
misma del ser vivo.

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EL RECIN NACIDO, DESTREZAS MOTORAS


El recin nacido

Reflejos
Medio ambiente

El desarrollo de las
funciones motrices,
se correlaciona con el
grado de maduracin
cerebral

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Qu moldea nuestro

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LA EXPERIENCIA
100, millones de neuronas
cada una con diez mil
conexiones
con
otras
neuronas
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WIESEL y WUBEL
Universidad de
Harvard
Premio Nobel 1960.
Taparon el ojo a un gato recin nacido
para impedir que viera. A los 3 m. se
destap
el
ojo,
analizaron
las
conexiones entre los ojos y el cerebro.
La privacin visual temprana deterior
las conexiones neuronales en las reas
visuales cerebrales del ojo tapado.
Causando ceguera. El cerebro al no
recibir estimulacin se haba cableado
para recibir informacin por un solo ojo.
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POR LO TANTO

Deben producirse ciertas EXPERIENCIAS


SENSORIALES a determinada EDAD para
que se desarrollen de manera ptima las
CORRESPONDIENTES
REAS
SENSORIALES
DEL
CEREBRO.

Al nacer distinguen formas visuales,


reconocen caras, se aburren ante un
mismo estmulo. A los das
reconocen el rostro de su madre, es
un vnculo automtico con las
personas que ven a menudo.
Distinguen
sonidos
y
ritmos.Your Logo
Discriminan voces F-M.

El cerebro est dividido en dos


hemisferios
con
funciones
diferentes. Durante los tres
primeros aos en los nios
predomina
el
hemisferio
derecho. No dominan la lgica
y las palabras para expresar
sus sentimientos y viven slo
en el presente
el tiempo y
el sentido de responsabilidad
no existen.
Por qu? Su hemisferio
izquierdo empieza a activarse.
Relaciones de causa efecto, y
la lgica.
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El recin nacido es evaluado de acuerdo a cinco


parmetros fisioanatmicos simples, que son: color de la
piel, frecuencia cardiaca, reflejos, tono muscular y
respiracin.

El test de Apgar es un
examen
clnico
de
neonatologa.
Este test lleva el nombre
por VIRGINIA APGAR

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Algunos
de
los
factores
responsables de los trastornos
de la maduracin y afectacin
del ser humano son:
La pobreza extrema.
Carencia de conocimientos
bsicos de crianza, aspectos de
salud, nutricin, etc.
Desnutricin .Deficiencia
calrico - proteica, marasmo (
delgadez
extrema ,
piel
arrugada, de color
plido
grisceo y seca, en la piel
aparecen ulceraciones que se
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infectan y son difciles de
mejorar ).

Consecuencias Psicolgicas de la Desnutricin.


- Dficit en la integracin perceptiva
- Dficit en la memoria
- Dficit en la capacidad de atencin y concentracin
- Estado de tristeza, apata, escaso inters, fatiga,
aislamiento, e irritabilidad. ES IRREVERSIBLE.

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