FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación

Proyecto Tecnopedagógico para la capacitación

sobre el uso de la computadora y el software en el
aula, dirigidos a los docentes del departamento de
educación física de la UPEL-IPB.
Barquisimeto – Estado Lara

“Educar mente y cuerpo en espacios Virtuales”

Autora: Sandra Requena

Autoridades de la UPEL-IPB

Director-Decano
Prof. Nelson Silva
e-mail: (nsilva@ipb.upel.edu.ve)

Secretaria
Prof. Mercedes Valentina Salazar
e-mail: (msalazar@ipb.upel.edu.ve)

Sub-Director de Docencia
Prof. María Regina Tavares
e-mail: (mrtavares@ipb.upel.edu.ve)

Sub-Director Extensión
Prof. Oscar Chapman
e-mail:(ochapman@ipb.upel.edu.ve

Sub-Director de Invest. y Postgrado

Prof. Mercedes Moraima Campos
e-mail: (mcampos@ipb.upel.edu.ve)
 Departamento de Educación Física

Tiene por finalidad formar profesores en la

especialidad de Educación Física, conscientes de
la problemática de la educación venezolana y
dentro de un espíritu de profundo compromiso
con la sociedad.
 Reseña Histórica

El Instituto Universitario Pedagógico Experimental de Barquisimeto (IUPEB), fue

inaugurado el 30 de noviembre de 1959 por el Presidente de la República Rómulo
Betancourt y el Ministro de Educación Dr. Rafael Pizani. La inauguración del Instituto
ofreció al pueblo del Estado Lara la oportunidad que reclamaba su jerarquía
poblacional, su estratégica situación geográfica y su respetable acervo cultural. En el
discurso inaugural, el Presidente Betancourt resaltó que la creación de este instituto
fue una demostración del interés de su gestión de hacer "una verdadera cruzada
contra la ignorancia y el atraso".
El Instituto Pedagógico de Barquisimeto "Luis Beltrán Prieto Figueroa" es una de las
primogénitas instituciones de Educación Superior de la Región Centro Occidental y
aún cuando el funcionamiento inicial fue humilde, por la estructura física y su
contingente humano, no tardó en convertirse en pilar fundamental para la formación
docente en este sector del país.
Físicamente, funcionó en una antigua escuela local, donde opera actualmente la
gobernación del Estado Lara, después fue trasladado a la edificación de la Avenida
Vargas, que conserva, y luego se le fue construyendo la sede amplísima que detenta
en la Avenida Los Horcones.
Aquí se forman recursos humanos para la enseñanza de todos los niveles del sistema
educativo venezolano. Aquí se propicia el perfeccionamiento de egresados nuestros y
de otras instituciones universitarias. También desde esta casa de estudios se brinda
asistencia técnica a los países del área del Caribe y sur América. Además se auspician
y promueven eventos culturales y artísticos para la ciudadanía en general
 Misión
La Universidad Pedagógica Experimental Libertador es una Universidad Pública de
alcance nacional e internacional, líder en la formación, capacitación,
perfeccionamiento y actualización de docentes de elevada calidad personal y
profesional, y en la producción y difusión de conocimientos socialmente válidos, que
desarrolla procesos educativos con un personal competente, participativo y
comprometido con los valores que promueve la Universidad.

Visión
La Universidad Pedagógica Experimental Libertador será una Universidad de
excelencia, comprometida con elevar el nivel de la educación mediante la formación
de docentes competentes, capaz de generar conocimientos útiles para implementar
procesos pedagógicos innovadores y de impulsar la transformación de la realidad
social, para contribuir al logro de una sociedad más próspera, equitativa y solidaria.

Objetivos de La Especialidad

 Propiciar hábitos de investigación y estudio independiente, para actualizarse y

ampliar los conocimientos adquiridos en el campo de la especialidad e
incorporar conocimientos de áreas relacionadas a fin de fortalecer su acción
educativa.
 Atender a las políticas de Estado en cuanto a la formación de recursos docentes
que se requieren.
 Atender las necesidades de los distintos niveles de la Educación Básica, Media
Diversificada y Profesional, y ofrecer un mayor rango de desempeño en áreas
afines.
 Responder a los criterios de flexibilidad que debe tener un plan de estudio en
los tiempos actuales para atender las demandas específicas de la región y los
requerimientos de formación de recursos humanos que el momento exija.
 Presentación del Proyecto de Capacitación Institucional

Proyecto Tecnopedagógico para la capacitación sobre el uso de la

computadora y el software en el aula, dirigidos a los docentes del
departamento de educación física de la UPEL-IPB.

Presentación
La postmodernidad ha traído profundos cambios al mundo en los últimos diez o
veinte años. El uso creciente de la tecnología de la información y la comunicación ha
derribado las fronteras de espacio y tiempo, con lo cual la información llega a
cualquier rincón del mundo con una inmediatez pasmosa, a través de los diferentes
medios de comunicación, entre ellos la web y sus distintas redes sociales, como lo es
la más común de todas, la Internet.

La educación en Venezuela no puede permanecer ajena a esta gran oleada de

cambios, puesto que ello traería como resultado el aislamiento y el estancamiento en
materia educativa que ya muchos otros países han superado en este nuevo siglo.

La era del pizarrón y la tiza deben formar parte del recuerdo en la memoria del
educador del siglo XXI. En este sentido, no se concibe que aún existan escuelas en
nuestro país donde no se conozca un ordenador, y mucho menos un aula o
laboratorio de telemática, por elemental que sea.

Es imposible que el docente conozca el estado cognitivo de cada estudiante y

tome decisiones educativas basadas en el mismo, cuando cada estudiante está
siguiendo una trayectoria distinta en el universo del conocimiento. Felizmente,
disponemos hoy de una tecnología computarizada que permite resolver ese
problema.

Finalidad del Proyecto

Este proyecto esta orientado a proporcionar herramientas en el uso adecuado de

las computadoras y software en el aula, a traves del diseño de talleres de
capacitación pedagógica dirigidos a los docentes del departamento de Educación
Física de la Universidad Pedagógica Experimental libertador Instituto Pedagógico de
Barquisimeto.

En este sentido, la republica Bolivariana de Venezuela requiere insertarse de

manera exitosa en la Sociedad del conocimiento y para ello la formación y desarrollo
del capital humano es de vital importancia sobre todo en el uso intensivo de las
tecnologías de información y comunicación. Este nuevo ambiente de aprendizaje
demanda un docente preparado, creativo y flexible para conducir el conocimiento.
Según la Asociación Internacional para la Tecnología en Educación las habilidades y
nociones básicas que debe dominar el profesor.

Objetivos

Diseñar y desarrollar actividades de aprendizaje que integren la informática y la

tecnología para las estrategias de grupos de alumnos y para diversas poblaciones
de estudiantes.
Aplicar estrategias que permitan manejar un sistema informático con el fin de
utilizar bien el software.
 Explorar, evaluar y utilizar el material informático y tecnológico, incluidas las
aplicaciones, el software educativo y la documentación asociada. Para favorecer la
enseñanza.

Cronograma de actividades

Presentación de la propuesta a la jefatura del departamento de Educación

Física UPEL-IPB.
Dar a conocer a los docentes las bondades del uso de las tics en la enseñanza
El curso tendrá una duración de dos meses a partir del mes 15 de Febrero al 15
de Abril, distribuido en 4 sesiones teóricas y 4 practicas
Los materiales y recursos los pondrá el departamento de educación física como
parte de las actividades departamentales.