Professional Documents
Culture Documents
rea: Comunicacin
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Este ao terminas la secundaria Qu pasar contigo? Cul ser tu destino? El destino nace o se
hace? Este pensamiento ha acompaado a los seres humanos a lo largo de su existencia generando una
serie de reflexiones y de creaciones sobre lo que se espera en el viaje de la vida. Te interesa sustentar
tus sentimientos e ideas sobre este tema?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
las
la
Reflexiona sobre la
forma,
contenido
y
contexto de sus textos
escritos.
Se
vincula
con
Compara tpicos, gneros y estilos de textos literarios y
tradiciones
literarias
otros lenguajes artsticos de distinta procedencia cultural.
mediante el dilogo
intercultural.
CAMPOS TEMTICOS
1. Literatura:
1.1. Tpico literario: El destino
1.2. Hitos literarios: Literatura clsica: griega y latina y Literatura latinoamericana
1.2.1 Contexto-obra-lector: Edipo Rey Sfocles
1.2.2 Contexto-obra-lector: La Eneida Virgilio
1.2.3 Contexto-obra-lector Cien aos de soledad Gabriel Garca Mrquez. Aves sin nido (Proemio)
Clorinda Matto de Turner. Poema: Caminante no hay camino Antonio Machado
1.3. El ensayo literario
2. Estrategia de produccin textual:
2.1. Produccin de texto funcional: El ensayo literario. El texto argumentativo
2.1.1. Planificacin: Destinatario, Propsito, tipo de texto, estructura
2.1.2. Textualizacin: Esquema y produccin de ideas
2.1.3. Revisin: Propiedades textuales: adecuacin, coherencia y cohesin
2.2. Recursos para textos escritos: Gramtica: Oraciones compuestas subordinadas. Sustantivas y adjetivas
3. Estrategia de texto oral:
3.1. Recursos expresivos no verbales y paraverbales
3.2. Exposicin argumentativa
PRODUCTO(s) MS IMPORTANTE(s)
Ensayo literario.
Sesin 2 (3 horas)
Ttulo: Vinculamos lo clsico con el destino.
Indicador:
Explica la relacin entre el conflicto y la tensin en
la trama de textos picos y dramticos.
Fundamenta su interpretacin sobre la propuesta
esttica, las representaciones sociales e
ideologas que se desprenden del texto literario
en relacin con otros textos, movimientos
literarios y contextos socioculturales.
Compara tpicos sobre el destino o los viajes y
gneros literarios de la literatura clsica.
Campo temtico:
Hitos literarios: Literatura clsica. Griega.
Tragedia: Edipo Rey Sfocles.
Actividad:
Actividad:
Presentacin del propsito de la unidad, los Reflexin sobre el conflicto y la tensin como parte
aprendizajes esperados y productos a
del destino.
desarrollar.
Interpretacin del fragmento Edipo Rey (pg. 54-55
Lectura del destino como inevitabilidad,
- Libro MED).
casualidad, rebelin y determinismo (pg., 60-61 Comparacin de la literatura griega y el tema del
- Libro MED).
destino.
Reflexin sobre la temtica del destino en la
literatura y en el pensamiento lector.
Sesin 3 (2 horas)
Sesin 4 (3 horas)
Ttulo: Identificamos el conflicto, la tensin y el Ttulo: Interpretamos el contenido y vinculamos los
destino en los textos clsicos.
tpicos de diversos textos literarios.
Indicador:
Indicador:
Explica la manera en que los puntos de vista Explica la relacin entre el conflicto, el destino y la
tensin en la trama de textos literarios narrativos y
del narrador configuran el sentido del texto
poticos.
literario.
Compara tpicos sobre el destino y gneros Compara tpicos sobre el destino y estilos de
textos literarios de distinta procedencia cultural.
literarios de la literatura clsica latina.
Campo temtico:
Campo temtico:
Hitos literarios: Literatura Clsica. Latina
Textos literarios:
Actividad:
Interpretacin del fragmento La Eneida (pg. 5859 Libro 5 MED).
Comparacin de la temtica del conflicto y el
Actividad:
destino desde la literatura latina.
Reflexin y comentario sobre la influencia del Interpretacin del fragmento Cien aos de soledad,
poema Caminante no hay camino y proemio de
destino en el lector.
Aves sin nido.
Comparacin de la temtica del conflicto y el
destino en los textos literarios.
Sesin 5 (2 horas)
Sesin 6 (3 horas)
Ttulo: Identificamos al ensayo literario como un Ttulo: Iniciamos la elaboracin y redaccin de un
estilo de escribir.
ensayo literario.
Indicador:
Localiza informacin relevante en un texto
continuo como el ensayo literario, con
estructura compleja, vocabulario variado y
especializado.
Reconoce la silueta o estructura externa y las
caractersticas de un ensayo literario.
Campo temtico:
Texto literario: El ensayo literario.
Caractersticas. Estructura.
Actividad:
Identificando las caractersticas del
ensayo literario.
Reconociendo la estructura y finalidad del
ensayo literario. Pg. 70 - Libro 5 MED.
Reflexionando sobre la intencin del autor
y la importancia del ensayo literario.
Indicador:
Reordena informacin explcita estableciendo
relaciones de causa efecto, e identificando la
postura, tesis y argumentos de un ensayo literario.
Selecciona de manera autnoma el destinatario, el
tema, el tipo de texto, los recursos textuales y las
fuentes de consulta que utilizar en el ensayo
literario.
Elabora un ensayo literario sobre el tema del
destino.
Usa los recursos ortogrficos de puntuacin y
tildacin en la medida que sea necesario, para dar
claridad y sentido al texto que produce.
Campo temtico:
Estrategia de produccin textual: Planificacin del
ensayo literario.
Actividad:
Reflexionando sobre el enfoque del ensayo literario.
Planificando el ensayo literario.
Elaborando el ensayo literario.
Sesin 7 (3 horas)
Ttulo: Revisamos nuestro ensayo literario para
mejorar su coherencia y cohesin.
Sesin 8 ( 2 horas)
Ttulo: Revisamos y editamos nuestro ensayo
literario
Indicador:
Indicador:
fuentes
de
informacin,
evitando
contradicciones y vacos de informacin.
planificado.
Gramtica:
Oraciones
compuestas Actividad:
subordinadas. Sustantivas y adjetivas.
Orientando la revisin del ensayo literario en
trabajo de pares.
Actividad:
Correcciones finales a su versin revisada.
Reconociendo las oraciones compuestas
subordinadas.
Identificando las oraciones compuestas
subordinadas sustantivas y adjetivas.
Sesin 10 (3 horas)
Ttulo: Planificamos y redactamos nuestra
exposicin argumentativa
Indicador:
Indicador:
Localiza informacin relevante sobre la Selecciona de manera autnoma el destinatario, el
tema, el tipo de texto, los recursos textuales y las
exposicin argumentativa.
fuentes de consulta que utilizar de acuerdo con
Explica la intencin del autor en el uso de los
su propsito de escritura.
recursos textuales argumentativos a partir de Escribe una exposicin argumentativa sobre el
su conocimiento y del contexto sociocultural.
tema del destino con estructura textual compleja, a
partir de sus conocimientos previos y fuentes de
Campo temtico:
informacin.
Sesin 11 (2 horas)
Ttulo:
Revisamos
nuestra
exposicin
argumentativa y organizamos su presentacin
Indicador:
Revisa si el contenido y la organizacin de las
ideas en el texto se relacionan con lo
planificado.
Reordena informacin explcita estableciendo
relaciones de secuencia, comparacin, causa
efecto, e identificando la postura, tesis y
argumentos a favor o en contra.
Evala si el contenido y el registro de su texto
oral son adecuados segn su propsito, tema
y, en situaciones planificadas, en el tiempo
previsto.
Campo temtico:
Produccin de texto funcional: El texto
argumentativo.
Revisin:
Propiedades textuales: adecuacin,
coherencia y cohesin.
Sesin 12 (3 horas)
Ttulo:
Presentamos
nuestra
exposicin
argumentativa
Indicador:
Evala las ideas, las posturas, la validez y
efectividad de los argumentos en relacin al
propsito del texto.
Ordena sus ideas en torno a un tema especfico y
especializado a partir de sus saberes previos y
variadas fuentes de informacin, evitando
contradicciones y vacos de informacin.
Campo temtico:
Estrategia de texto oral: La exposicin
argumentativa.
Actividad:
Orientaciones sobre la presentacin de exposicin
argumentativa.
Presentacin de su exposicin argumentativa.
Reflexin y cierre de la unidad a partir de la
produccin y exposicin realizada.
Actividad:
Orientando la revisin de la exposicin
argumentativa.
Correcciones finales a su versin revisada.
EVALUACIN
Situacin de
evaluacin
Identificacin de la
estructura
y
caractersticas de un
texto continuo como el
ensayo literario
Instrumento:
Gua de comprensin de
textos
Elaboracin de un
ensayo literario
Exposicin
argumentativa
Instrumentos:
Gua de planificacin,
textualizacin y revisin
de texto continuo
Competencias
Capacidades
Indicadores
Comprende
textos escritos
Recupera informacin
de diversos textos
escritos.
Comprende
textos orales
Escucha activamente
diversos textos orales.
contraargumentos.
Produce textos
escritos
Interacta con
expresiones
literarias.
Se expresa
oralmente
Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto de sus textos
orales.
MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- CASSANY, Daniel. (2006) Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el
aula. Barcelona: Editorial Paids.
- COLOMER, Teresa. Andar entre libros. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
- MINISTERIO DE EDUCACIN. (2014). Mdulo de comprensin lectora 5.
Manual para el docente. Lima.
- MINISTERIO DE EDUCACIN. (2012) Comunicacin 5 grado de Educacin
Secundaria. Editorial Santillana.
- MINISTERIO DE EDUCACIN (2015) Ruta de aprendizaje del rea de
comunicacin VII ciclo. Lima.
7
PARA
-