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DISCRIMINACION

La discriminacin es otra forma de violencia, desafortunadamente los actos de


discriminacinque se expresan en la comunidad educativa ya que quien la sufre puede
terminar de perder laconfianza en s mismo y por lo tanto en sus capacidades para
tener un desempeo escolar adecuado. Por lo que la igualdad no es un tema de
asimilacin sino de costumbre, donde por un mundo igualitario comprendamos que
nadie es mejor que los dems. Cada vez que discriminamos a alguien, perdemos el
derecho de llamarnos civilizados, ya que todos formamos parte de ese complejo
engranaje donde comprende el maltrato intelectual, emocional, y psicolgico.
La discriminacin se ha ejercido siempre sobre todo aquello que se aparta, aquello que
es diferente de lo dominante ya sea en lo social, en lo poltico o cultural por ello se
debe contribuir a la construccin de sujetos de derecho sobre el conocimiento y la
valoracin del pensamiento.
Esta actitud est incorporada en la sociedad y es institucionalizada por los sistemas de
enseanza la discriminacin escolar forma parte de la vida cotidiana, por lo que pocas
veces es abordada por los profesores, por formar parte del "folklore" escolar,
disminuyendo su importancia; desconociendo que existen consecuencias impredecibles
por el dao psicolgico ocasionado ya que la discriminacin esta tan ampliamente
extendida y arraigada en toda la sociedad
Los maestros deben dedicar tiempo a identificar la discriminacin en el aula, ya sea
dentro del plan de estudios, dentro de s mismos o en la forma en que interactan con
sus compaeros de estudio.
Es importante centrarse en el tipo de lenguaje que se utiliza en el aula y en identificar
las prcticas de enseanza que pueden asimilar los alumnos. Si un maestro tiene
dificultades para identificar su propia discriminacin en el aula, puede ser til pedir
ayuda a otros profesores o personal para observar la dinmica en el saln de clases,
as como pedir evaluaciones por parte de los estudiantes y padres de familia.

En muchas ocasiones los padres optan por cambiar a sus hijos de escuela, ya sea
porque son los agresores de otro y fue expulsado, o porque fue la vctima de la
discriminacin. en ambas situaciones se llevan el problema a su nueva escuela.
Si el agresor es expulsado llegar a la nueva escuela tratando de ejercer la misma
conducta que de alguna manera le fue benfica, como es la de adquirir un
protagonismo que no tiene en casa. Ya que en una situacin de discriminacin no slo
sufre la vctima, sino tambin el agresor, que generalmente adquiere ese rol por no
haber

desarrollado

habilidades

sociales

de

una

forma

adecuada.

Los adolescentes tienen actitudes discriminatorias se dan en un marco de todos contra


todos. Y hay momentos en que un alumno es vctima de burlas, agresiones y otras
actitudes, y de repente lo sueltan y agarran a otro, entonces los dems se quedan a la
expectativa, como diciendo a ver cundo me toca.
El docente tendr que buscar estrategias para lograr el manejo de la discriminacin en
el saln de clases para la implementacin de estrategias efectivas para que fomenten
un ambiente de aprendizaje positivo basado en valores.
Porque la discriminacin se sustenta en sentimientos implcitos o abiertos de desprecio
a determinada persona por que est se basa en juzgar otro; separar enjutamente, ya
que todos somos iguales. El color de piel, el idioma, el sexo, la situacin social, no hace
al ser humano. Es un hecho lamentablemente que la mayora nos basemos a estos
prejuicios.