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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

Comercializacin y Evaluacin del Servicio y Habilidades para el Trabajo


I.

II.

DATOS GENERALES
1.1.
INSTITUCIN EDUCATIVA:
14746 Dios es Amor
1.2.
REA CURRICULAR:
Educacin para el Trabajo
1.3.
GRADO:
Segundo
1.4.
SECCIN:
nica
1.5.
PERODO DE DURACIN:
Del 27 de Setiembre al 23 de Diciembre
1.6.
PROFESOR RESPONSABLE:
Alberto Ramrez Morales
JUSTIFICACIN
En esta unidad los estudiantes organizarn y ejecutarn procesos de planificacin, produccin y comercializacin de
diversas opciones ocupacionales y analizarn actividades laborales, profesionales y oportunidades de empleo y habilidades para el
trabajo.

III.

TEMA TRANSVERSAL

Educacin en Valores o Formacin tica.

Educacin para la Gestin de Riesgos y la Conciencia Ambiental.

IV.

VALORES

Respeto.

Solidaridad.

V.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA


CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Gestin de procesos
Comercializacin del servicio
Organiza y ejecuta procesos de Procesos de comercializacin de
comercializacin de diversas
servicios, publicidad, promocin y
opciones ocupacionales.
venta de servicios.
Realiza procesos bsicos de control
Evaluacin del servicio
de calidad.
Evala el proceso y el servicio Control de calidad: procesos bsicos.
prestado.
Balance econmico.
Evaluacin del proceso y del servicio
Ejecucin de procesos
terminado.
Realiza tareas y procesos bsicos
para la prestacin de servicios, Formacin y orientacin laboral
considerando las normas de Mercado laboral: Las profesiones
seguridad y control de calidad.
universitarias,
las
familias
Realiza el balance econmico.
profesionales tcnicas.
Habilidad para el trabajo: necesidades
Comprensin y aplicacin de
humanas, la motivacin, toma de
tecnologas
decisiones, conflictos, resolucin de
Identifica
las
profesiones
problemas.
universitarias y las familias
profesionales tcnicas.
Identifica y analiza las necesidades,
motivos y motivaciones que
permiten desempeos eficientes
en una actividad laboral.

VI.

ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente.
Cumple con las normas de seguridad.
Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el desarrollo sostenible.

EVALUACIN

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
Realizan la promocin, publicidad y
ventas.

TIEMPO
08 h

08 h
Realizan el control de calidad y el
balance econmico.
Evalan el proceso y el servicio
prestado.
16 h
Leen textos, analizan casos y
elaboran esquemas.
Analizan y debaten con sus pares,
argumentando sus puntos de
vista.

CRITERIOS

Gestin de procesos

Ejecucin de procesos

Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologas

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Organiza y ejecuta procesos de comercializacin de diversas


opciones ocupacionales.

Cuadro de progresin

Realiza procesos bsicos de control de calidad.

Cuadro de progresin

Evala el proceso y el servicio prestado.

Cuadro de progresin

Realiza tareas y procesos bsicos para la prestacin de servicios,


considerando las normas de seguridad y control de calidad.

Cuadro de progresin

Realiza el balance econmico.

Cuadro de progresin

Identifica las profesiones universitarias y las familias profesionales


tcnicas.

Ejercicio prctico

Identifica y analiza las necesidades, motivos y motivaciones que


permiten desempeos eficientes en una actividad laboral.

Debate

Muestra disposicin emprendedora.


Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Actitudes

Tiene disposicin para trabajar cooperativamente.

Lista de cotejo

Cumple con las normas de seguridad.


Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el desarrollo
sostenible.

____________________________
V B DIRECTOR

________________________________
PROF. ALBERTO RAMREZ MORALES

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

Planificacin y Desarrollo del Servicio y Capacidad Empresarial


VII.

VIII.

DATOS GENERALES
1.7.
INSTITUCIN EDUCATIVA:
14746 Dios es Amor
1.8.
REA CURRICULAR:
Educacin para el Trabajo
1.9.
GRADO:
Segundo
1.10.
SECCIN:
nica
1.11.
PERODO DE DURACIN:
Del 14 de Junio al 03 de Setiembre
1.12.
PROFESOR RESPONSABLE:
Alberto Ramrez Morales
JUSTIFICACIN
En esta unidad los estudiantes conocern las etapas de la planificacin y desarrollo de un servicio, elaborando el
diagrama de operaciones para la prestacin del servicio y el presupuesto; elaborando cuadros de determinacin de maquinaria, equipos,
e insumos; debatirn sobre la importancia de la capacidad emprendedora y empresarial en el individuo y en la sociedad; y analizarn las
caractersticas y ventajas del autoempleo.

IX.

TEMA TRANSVERSAL

Educacin en Valores o Formacin tica.

Educacin para la Gestin de Riesgos y la Conciencia Ambiental.

X.

VALORES

Respeto.

Responsabilidad.

XI.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA


CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Gestin de procesos
Organiza y ejecuta procesos de
planificacin de diversas opciones
ocupacionales.

Ejecucin de procesos
Selecciona y organiza espacio,
materiales, equipos e insumos
para la prestacin de un servicio.
Realiza tareas y procesos bsicos
para la prestacin de servicios,
considerando las normas de
seguridad.

Desarrollo del servicio


Elaboran cuadro de determinacin de
Infraestructura y equipamiento para la
maquinaria y equipo.
prestacin de un servicio.
Elaboran cuadro de determinacin de
Materiales e insumos: caractersticas y
materiales e insumos.
usos.
Describen las etapas del proceso de
Procesos de la prestacin de un
prestacin de servicios.
servicio.

ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente.
Cumple con las normas de seguridad.
Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el desarrollo sostenible.

XII.

Planificacin del servicio


Diagrama de operaciones (GANTT, Elaboracin del diagrama de
PERT) para la prestacin de un
operaciones de un servicio.
servicio.
Elaboran un presupuesto a partir de
Presupuesto para la produccin de un
preguntas guas.
servicio.

Comprensin y aplicacin de
tecnologas
Analiza las razones de la capacidad
emprendedora y empresarial que
permiten a las empresas tener
xito.
Analiza la importancia de la
capacidad
emprendedora
y
empresarial en el individuo y en la
sociedad.
Identifica analiza las caractersticas y
la importancia del autoempleo.
Evala el riesgo empresarial.

EVALUACIN

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

Emprendimiento
La capacidad emprendedora y
empresarial en el xito de las
empresas.
La importancia de la capacidad
emprendedora y empresarial en el
individuo y en la sociedad.
Caractersticas e importancia del
autoempleo.
El riesgo empresarial.

Leen textos, analizan casos y


elaboran esquemas.
Analizan y debaten con sus pares,
argumentando sus puntos de
vista.
Leen textos, analizan informacin y
elaboran un esquema.
Describen el procedimiento para la
evaluacin de situaciones de
riesgo.

TIEMPO
02 h
02 h

02 h
02 h
02 h

04 h
04 h
02 h
04 h

CRITERIOS

INDICADORES

INSTRUMENTOS

Gestin de procesos

Organiza y ejecuta procesos de planificacin de diversas opciones


ocupacionales de prestacin de servicios.

Cuadro de progresin

Selecciona y organiza espacio, materiales, equipos e insumos para


la prestacin de un servicio.

Cuadro de progresin

Realiza tareas y procesos bsicos para la prestacin de servicios,


considerando las normas de seguridad.

Cuadro de progresin

Analiza las razones de la capacidad emprendedora y empresarial


que permiten a las empresas tener xito y elabora un esquema.

Ejercicio prctico

Analiza la importancia de la capacidad emprendedora y empresarial


en el individuo y en la sociedad, en debate con sus pares.

Debate

Identifica analiza las caractersticas y la importancia del autoempleo


y elabora un esquema.

Prueba escrita

Evala el riesgo empresarial, empleando el anlisis de casos.

Prueba escrita

Ejecucin de procesos

Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologas

Muestra disposicin emprendedora.


Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Actitudes

Tiene disposicin para trabajar cooperativamente.

Lista de cotejo

Cumple con las normas de seguridad.


Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el desarrollo
sostenible.

____________________________
V B DIRECTOR

________________________________
PROF. ALBERTO RAMREZ MORALES

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I.

II.

DATOS GENERALES
1.1.
INSTITUCIN EDUCATIVA:
14746 Dios es Amor
1.2.
REA CURRICULAR:
Educacin para el Trabajo
1.3.
GRADO:
Segundo
1.4.
SECCIN:
nica
1.5.
HORAS SEMANALES:
02 horas
1.6.
PROFESOR RESPONSABLE:
Alberto Ramrez Morales
FUNDAMENTACIN
El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y
actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su
propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora.
Una actividad laboral se aprende haciendo y en situaciones concretas de trabajo, que se enmarquen en las
demandas de formacin del sector productivo y en los intereses y aptitudes vocacionales de los estudiantes. Por tal razn, el rea se
orienta a desarrollar intereses y aptitudes vocacionales, competencias laborales identificadas con participacin del sector productivo
(empresarios y trabajadores expertos); que le permitan desempearse en uno o ms puestos de trabajo de una especialidad
ocupacional, y capacidades emprendedoras que le permitan crear su propio puesto de trabajo. En este marco, el rea se aborda
mediante proyectos de aprendizaje o actividades productivas que permitan desarrollar capacidades para la gestin y ejecucin de
procesos de produccin de bienes o servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologas, herramientas y conocimientos de la
gestin empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se producen en los materiales, mquinas, procesos y
formas de produccin esto les permitir movilizarse laboralmente en una familia profesional.
El rea, da respuesta a las demandas del sector productivo y desarrolla, una formacin integral que permite a los
estudiantes descubrir sus aptitudes y actitudes vocacionales, poseer una visin holstica de la actividad productiva, insertarse al mundo
del trabajo y tener una base para la formacin permanente y la movilizacin laboral.

III.

IV.

CALENDARIZACIN
TRIMESTRE

DEL

AL

TOTAL
SEMANAS

TOTAL HORAS

08 de Marzo

04 de Junio

13

26

VACACIONES

07 de Junio

11 de Junio

II

14 de Junio

31 de Agosto

10

20

VACACIONES

02 de Agosto

06 de Agosto

III

01 de Setiembre

23 de Diciembre

17

34

COMPETENCIAS DEL CICLO


VI CICLO
GESTIN DE PROCESOS

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la produccin de


bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.

EJECUCIN DE PROCESOS

Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y prestacin de servicios de


diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de
localidad, mediante proyectos sencillos.

COMPRENSIN Y APLICACIN DE
TECNOLOGAS

Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo, principios tecnolgicos de


estructuras, mquinas simples y herramientas informticas que se utilizan para la
produccin de un bien o servicio.
Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y las
habilidades y actitudes del emprendedor.

V.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS


VI.
X.
TEMAS
XII.
TRANSVERSALES/
TIEMPO
XI.
VALORES
XIV.
XX.
XXVII.
XXX.
XV.
Gestin de procesos
XXI.
Entorno productivo
Educacin en Valores XXXI.
o
Realiza procesos de investigacin de mercados para la produccin de Actividades productivas (servicios) en el entorno local y
26 h
Formacin tica.
servicios sencillos, de diversas opciones ocupacionales.
regional.
Educacin para la Gestin de
Organiza y ejecuta procesos de diseo de diversas opciones ocupacionales. Necesidades y problemas en la prestacin de servicios en
Riesgos y la Conciencia
XVI.
el entorno local y regional.
Ambiental.
XVII.
Ejecucin de procesos
XXII.
XXVIII.
XIII.
Entorno
Interpreta rdenes de trabajo y especificaciones tcnicas para la prestacin de
XXIII.
Diseo del servicio
XXIX.
Productivo, Diseo
Anlisis de la funcin y procesos de un servicio.
Respeto.
un servicio.
del Servicio y
XVIII.
Anlisis de servicios similares y presentacin comparativa Tolerancia.
Gestin Empresarial
XIX.
Comprensin y aplicacin de tecnologas
de soluciones.
Analiza las caractersticas del mercado regional y global y la importancia de la Especificacin tcnica para la prestacin de servicios.
capacidad emprendedora para el individuo, la empresa y la sociedad. XXIV.
XXV.
Gestin Empresarial
Mercado regional, nacional y global: caractersticas,
recursos, oportunidades de negocios.
XXVI.
XXXIII.
XXXIX.
XLVI.
XLIX.
XXXIV.
Gestin de procesos
XL.
Planificacin del servicio
Educacin en Valores o L.
Organiza y ejecuta procesos de planificacin de diversas opciones Diagrama de operaciones (GANTT, PERT) para la
20 h
Formacin tica.
ocupacionales.
prestacin de un servicio.
Educacin para la Gestin de
XXXV.
Presupuesto para la produccin de un servicio.
Riesgos y la Conciencia
XXXVI.
Ejecucin de procesos
XLI.
Ambiental.
Selecciona y organiza espacio, materiales, equipos e insumos para la
XLII.
Desarrollo del servicio
XLVII.
prestacin de un servicio.
Infraestructura y equipamiento para la prestacin de XLVIII.
un
XXXII.
Planificaci
Realiza tareas y procesos bsicos para la prestacin de servicios,
Respeto.
servicio.
n y Desarrollo del
considerando las normas de seguridad.
Materiales e insumos: caractersticas y usos.
Responsabilidad.
Servicio y Capacidad
XXXVII.
Procesos de la prestacin de un servicio.
Empresarial
XXXVIII.
Comprensin y aplicacin de tecnologas
XLIII.
Analiza las razones de la capacidad emprendedora y empresarial que
XLIV.
Emprendimiento
permiten a las empresas tener xito.
La capacidad emprendedora y empresarial en el xito de
Analiza la importancia de la capacidad emprendedora y empresarial en el
las empresas, la importancia de la capacidad
individuo y en la sociedad.
emprendedora y empresarial en el individuo y en la
Identifica analiza las caractersticas y la importancia del autoempleo.
sociedad, caractersticas e importancia del autoempleo,
Evala el riesgo empresarial.
el riesgo empresarial.
XLV.
LI.
LII.
LIII.
LIV.
VII.

TTULO DE
UNIDAD

VIII.

CAPACIDADES

IX.

CONOCIMIENTOS

LV.
LVI.
LVII.
LXI.
TEMAS
LXIII.
TRANSVERSALES/
TIEMPO
LXII.
VALORES
LXV.
LXXIII.
LXXX.
LXXXIII.
LXVI.
Gestin de procesos
LXXIV.
Comercializacin del servicio
Educacin en ValoresLXXXIV.
o
Organiza y ejecuta procesos de comercializacin de diversas opciones Procesos de comercializacin de servicios, publicidad,
34 h
Formacin tica.
ocupacionales.
promocin y venta de servicios.
Educacin para la Gestin de
Realiza procesos bsicos de control de calidad.
LXXV.
Riesgos y la Conciencia
Evala el proceso y el servicio prestado.
LXXVI.
Evaluacin del servicio
Ambiental.
Control de calidad: procesos bsicos.
LXXXI.
LXVII.
LXIV.
Comercializ
Balance econmico.
LXXXII.
LXVIII.
Ejecucin de procesos
acin y Evaluacin
Respeto.
Realiza tareas y procesos bsicos para la prestacin de servicios, Evaluacin del proceso y del servicio terminado.
del Servicio y
considerando las normas de seguridad y control de calidad.
LXXVII.
Solidaridad.
Habilidades para el
Realiza el balance econmico.
LXXVIII.
Formacin y orientacin laboral
Trabajo
Mercado laboral: Las profesiones universitarias, las
LXIX.
LXX.
Comprensin y aplicacin de tecnologas
familias profesionales tcnicas.
Identifica las profesiones universitarias y las familias profesionales tcnicas.
Habilidad para el trabajo: necesidades humanas, la
Identifica y analiza las necesidades, motivos y motivaciones que permiten
motivacin, toma de decisiones, conflictos, resolucin
de problemas.
desempeos eficientes en una actividad laboral.
LXXIX.
LXXI.
LXXII.
LVIII.

TTULO DE
UNIDAD

LIX.

LXXXV.

CAPACIDADES

LX.

ACTITUDES ANTE EL REA

Muestra disposicin emprendedora.


Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene voluntad y auto motivacin para el logro de sus metas.
Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y disposicin para liderar.
Cumple con las normas de seguridad.
Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el desarrollo sostenible.

CONOCIMIENTOS

LXXXVI.

ACTITUDES REFERIDAS A LAS NORMAS

Acta en funcin a las normas de convivencia en el aula.


Es respetuoso de las diferencias individuales, aunque no las comparta.
Colabora con sus compaeros para resolver problemas comunes.
Realiza con orden las tareas encomendadas
Culmina las tareas emprendidas oportunamente.

LXXXVII. ORIENTACIONES METODOLGICAS


LXXXVIII.
LXXXIX.
La prctica pedaggica propiciar el desarrollo de procesos cognitivos, socio afectivos y motores en
relacin con el entorno en el que se desenvuelven los estudiantes. En este sentido, el docente asume, el rol de mediador entre el objeto
de aprendizaje, los recursos educativos y los estudiantes; lo cual favorece el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes. Se
tendr en cuenta:
XC.

Las caractersticas de los pberes y adolescentes.

Las caractersticas y patrones culturales del contexto.

La motivacin, el dilogo y la participacin activa en el aula, de manera que cada estudiante exprese su opinin, respetando la de los
otros y valorando el apoyo mutuo.

La generacin de un clima socio afectivo, que permita construir un ambiente de aprendizaje individual y cooperativo en el cual prime
el respeto y las relaciones positivas, empticas y democrticas.

Las experiencias y conocimientos previos para relacionarlos con el desarrollo de los nuevos conocimientos, de tal manera que el
aprendizaje sea significativo y funcional.

El fortalecimiento de la calidad del aprendizaje mediante el uso de recursos educativos y tecnolgicos emergentes.

El diseo de estrategias para la aplicacin y transferencia de los aprendizajes a nuevas situaciones.

La reflexin permanente sobre los propios aprendizajes (metacognicin), de modo que los estudiantes autoregulen y desarrollen la
autonoma para aprender durante toda la vida.

El uso de estrategias, segn los ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

El uso de estrategias que promuevan el desarrollo de los procesos cognitivos, afectivos y motores, as como las actitudes que
favorezcan una sana convivencia, para que el estudiante asuma juicios de valor y acepte la importancia del cumplimiento de las
normas y de la diversidad del aula.

Se aplicarn las siguientes estrategias metodolgicas: Mtodo demostrativo, Estudio dirigido, Tcnicas grupales
XCI.
XCII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN
XCIII.
XCIV.
La evaluacin del aprendizaje se realiza por criterios e indicadores. Los criterios constituyen las unidades de
recojo de informacin y de comunicacin de resultados a los estudiantes y familias. Los criterios de evaluacin se originan en las
competencias y actitudes del rea curricular.
XCV.
XCVI.
Las actitudes ante el rea estn vinculadas con las predisposiciones del estudiante para actuar positiva o
negativamente con relacin a los aprendizajes propios del rea curricular. Las actitudes ante el rea, tambin se relacionan con la
voluntad para aprender ms y mejor, venciendo las dificultades y los temores. Los indicadores de las actitudes ante el rea son las
manifestaciones observables de tales actitudes.
XCVII.
XCVIII.
La valoracin de los resultados de evaluacin se realiza por cada criterio de evaluacin, utilizando la escala
del 0 al 20. El estudiante, al final de cada perodo, obtiene un calificativo en cada criterio de evaluacin. El rea tiene cuatro criterios, el
estudiante tendr cuatro calificativos, cuyo promedio ser el calificativo de rea en cada perodo.
XCIX.
C.
Tambin se evalan las actitudes referidas al cumplimiento de las normas. Estas actitudes estn vinculadas
con el cumplimiento de las convenciones sociales para vivir en armona con los dems; mejoran las relaciones interpersonales y
constituyen el soporte sobre el que se cimenta nuestra forma de actuar individual o socialmente. Tienen que ver con los afectos, la
cortesa, la honradez, la puntualidad, el saludo, etc.
CI.

Tcnicas:
Observacin sistemtica, Situaciones orales de evaluacin, Ejercicios prcticos, Pruebas escritas.

Instrumentos: Cuadro de Progresin, Lista de cotejo, Pruebas de desarrollo, Pruebas objetivas, Mapa conceptual, Debate, Dilogo,
Exmenes orales.
CII.
CIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Metodologa para desarrollar capacidades emprendedoras y empresariales Mdulo 2 Segundo Grado


MED

Desarrollando capacidades emprendedoras y empresariales


MED

Internet
CIV.
CV.
CVI.
CVII.
CVIII.
CIX.
CX.
CXI.
CXII.
____________________________
________________________________
CXIII.
V B DIRECTOR
PROF. ALBERTO RAMREZ
MORALES
CXIV.

CXV.
CXVI.
CXVII.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
CXVIII.
Entorno Productivo, Diseo del Servicio y Gestin Empresarial

CXIX.
CXX.
XIII. DATOS GENERALES
1.13.
INSTITUCIN EDUCATIVA:
14746 Dios es Amor
1.14.
REA CURRICULAR:
Educacin para el Trabajo
1.15.
GRADO:
Segundo
1.16.
SECCIN:
nica
1.17.
PERODO DE DURACIN:
Del 08 de Marzo al 04 de Junio
1.18.
PROFESOR RESPONSABLE:
Alberto Ramrez Morales
CXXI.
XIV. JUSTIFICACIN
CXXII.
En esta unidad los estudiantes podrn adquirir conocimientos y capacidades para la aplicacin de procesos
de estudio de mercado para la prestacin de servicios de diversas opciones ocupacionales; asimismo, para el estudio del mercado
regional, nacional y global.
CXXIII.
XV. TEMA TRANSVERSAL

Educacin en Valores o Formacin tica.

Educacin para la Gestin de Riesgos y la Conciencia Ambiental.


CXXIV.
XVI. VALORES

Respeto.

Tolerancia.
CXXV.
XVII. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA
CXXVI.
CXXX.
TIE
CXXVII.
CAPACIDADES
CXXVIII.
CONOCIMIENTOS CXXIX.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
MP
O
CXXXI.
Gestin de procesos
CXXXVI.
Entorno productivo
CXLIII.
CXLVII.
Realiza procesos de investigacin de Actividades productivas (servicios) Elaboran un listado de las actividades
CXLVIII.
04
h
mercados para la produccin de
en el entorno local y regional.
productivas (servicios) en la localidad
CXLIX.
servicios sencillos, de diversas
CXXXVII.
y regin y seleccionan una en
CL.
opciones ocupacionales.
Necesidades y problemas en la
equipos.
Organiza y ejecuta procesos de
prestacin de servicios en el Investigan y elaboran un cuadro de doble CLI.
04
diseo de diversas opciones
entorno local y regional.
entrada con las necesidades yCLII.
h
ocupacionales.
CXXXVIII.
problemas en la prestacin de
CXXXII.
CXXXIX.
Diseo del servicio
servicios en la localidad y la regin. CLIII.
CLIV.
CXXXIII.
Ejecucin de procesos
Anlisis de la funcin y procesos
CXLIV.
Interpreta rdenes de trabajo y
Leen textos y elaboran un mapa CLV.
de un servicio.
CLVI.
especificaciones tcnicas para la Anlisis de servicios similares y
conceptual.
04
prestacin de un servicio.
presentacin comparativa de Investigan, analizan informacin CLVII.
y
h
CXXXIV.
soluciones.
elaboran un cuadro comparativo de
CLVIII.
CXXXV.
Comprensin y aplicacin de Especificacin tcnica para la
servicios similares.
04
tecnologas
Investigan, analizan informacin CLIX.
y
prestacin de servicios.
h
Analiza las caractersticas del
CXL.
elaboran un esquema.
CLX.
mercado regional y global y CXLI.
la
Gestin Empresarial
CXLV.
CLXI.
importancia de la capacidad Mercado regional, nacional CXLVI.
y
CLXII.
04
emprendedora para el individuo,
global: caractersticas, recursos, Investigan y elaboran un esquema sobre
h
la empresa y la sociedad.
oportunidades de negocios.
el mercado regional, nacional y global.
CLXIII.
CXLII.
CLXIV.
CLXV.
CLXVI.
06
CLXVII.
h
CLXVIII.
ACTITUDES
Muestra disposicin emprendedora.
Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente.
Cumple con las normas de seguridad.
Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el desarrollo sostenible.
CLXIX.
CLXXII.
CLXXIII.

CLXXIV.
CLXXV.
CLXXVI.
XVIII. EVALUACIN
CLXXVII.
CLXXVIII.

CRITERIOS

CLXXIX.

CLXXXII.
CLXXXIII.
CLXXXI.

Gestin de
procesosCLXXXIV.
CLXXXV.

CLXXXVI.
CXCIII.
CXCII.
Ejecucin deCXCIV.
procesos
CXCV.
CXCIX.
CXCVIII.
Comprensin y CC.
Aplicacin de
Tecnologas
CCI.
CCV.
CCVI.
CCVII.
CCVIII.
CCIX.
CCX.
CCIV.
Actitudes
CCXI.
CCXII.
CCXIII.
CCXIV.

INDICADORES

CLXXX.

CLXXXVII.
Realiza procesos de investigacin de mercados CLXXXVIII.
para la
produccin de servicios sencillos, de diversas opciones
CLXXXIX.
ocupacionales.
CXC.
CXCI.
Organiza y ejecuta procesos de diseo de diversas opciones
ocupacionales.
CXCVI.
Interpreta rdenes de trabajo y especificaciones tcnicas CXCVII.
para
la prestacin de un servicio.
CCII.
Analiza las caractersticas del mercado regional y global y CCIII.
la
importancia de la capacidad emprendedora para el individuo,
la empresa y la sociedad.

INSTRUMENTOS

Informe
Cuadro de progresin

Cuadro de progresin

Prueba escrita

Muestra disposicin emprendedora.


Tiene disposicin y confianza en s mismo.
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente.

CCXVI.

Lista de cotejo

Cumple con las normas de seguridad.


Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el desarrollo
sostenible.

CCXV.
CCXVII.
CCXVIII.
CCXIX.
CCXX.
CCXXI.
CCXXII.
CCXXIII.
CCXXIV.
CCXXV.

____________________________
________________________________
CCXXVI.
V B DIRECTOR
MORALES
CCXXVII.
CCXXVIII.
CCXXIX.

CCXXX.

PROF. ALBERTO RAMREZ