UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FISICO

MATEMATICO
ESCUELA DE FOMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

LABORATORIO DE FISICA
REPORTE: N.- 02
MEDICIONES ANALOGICAS Y TEORIA DE

TITULO:
ERRORES N.- 2
PROFESOR: Julio ore
MESA N. 01

CURSO: FISICA I (FS 142)

SERIE: 100 II
HORA:

SABADO

16 : 00 h a 19 :00 h

AYACUCHO PERU
MEDICIONES Y TEORIA DE ERRORES
I.

II.

OBJETIVOS:
a) Familiarizarnos con los instrumentos de medida as
adecuado de la teora de errores.
b) Determinar la masa de un cilindro.
c) Determinar el espesor de una hoja de papel.
d) Determinar el rea de una de las caras de un exaedro.

como un manejo

FUNDAMENTO TERICO:
a) Valor terico o valor verdadero: Es aquel valor que posee la magnitud en
forma exacta o real, al que se considera que no tiene ninguna clase de error.
En la prctica, este valor es imposible de determinar, pero si es posible
obtener una excelente aproximacin a este valor, as que se admite que
existe un error.
b) Error: Es al diferencia de un valor de medida directa que se realiza con
instrumentacin sensible y el valor simple de una medida directa.
Por lo que el valor terico puede considerar que esta dentro de un intervalo
X-E; X-E as es comn expresar esto como:
c) Medicin directa: consiste en obtener un valor directamente de la lectura de
la escala del instrumento con que se mide, por ejemplo al medir la masa de
un cuerpo, usamos la balanza y se obtiene directamente un valor.
d) Medicin indirecta: consiste en combinar dos o ms mediciones directas,
para obtener un valor por ejemplo para hallar el rea de una cara de un
exaedro debemos combinar las medidas de su largo y ancho.
DETERMINACIN DE ERRORES
Si la desviacin resulta ser menor que error del instrumento,
entonces el error absoluto ser el error del instrumento.
Si las desviaciones son mayores que el error del instrumento
entonces el error absoluto es la desviacin estndar.
III.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
a) Determinacin de la maza del canica de metal: Se calibro la balanza y se
procedi a realizar diez mediciones de masa del la canica y se elaboro su
tabla correspondiente.

b) Determinacin del aria de un metal cuadrangular: con la ayuda del

vernier y de la regla se procede a medir diez veces las tres dimensiones
respectivamente.
c) Determinacin del rea de la canica de metal: Con la ayuda del vernier, y
del micrmetro se procede a medir diez veces para poder elaborar su tabla
correspondiente.
IV.

DATOS Y RESULTADOS EXPERIMENTALES

alumno Con la regla mtrica

Con el vernier
Alto(mm) Ancho(mm) Largo(mm) Alto(mm) Ancho(mm) Largo(mm)
1
18
75
97.8
16.36
74.20
97.90
2
18.2
75.2
98
17.06
74.22
98.60
3
18.4
75.3
98.1
17.14
74.08
98.14
4
18
74.9
98.5
17.18
74.10
98.04
5
17.8
74.7
98.2
17.12
75.02
97.02
6
17.9
74.8
98.1
17.20
74.02
97.14
7
17.5
74.5
98.3
17.16
74.20
97.12
8
17.9
74.6
98.3
17.18
74.12
97.12
9
17.2
75.4
98.2
17.06
74.22
97.18
10
17.5
74.3
98
17.40
74.04
97.80
alumno
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
alumno
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Con vernier
Dimetro(mm)
11.80
11.76
11.82
11.70
11.78
11.88
11.82
11.82
11.78
11.76

Con el micrmetro
Dimetro(mm)
11.390
11.414
11.906
11.912
11.894
11.882
11.896
11.902
11.916
11.924
Masa(g)
6.94
6.92
6.92
6.96
6.98
6.92
6.96
6.94
6.96

10

6.88

SISTEMA DE UNIDADES
Con el fin de universalizar las universidades de medida en el mundo se adapt
utilizar el SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES; en el Per se reglament
segn la Ley 23560 y el Ministerio de Educacin emiti la Resolucin Magisterial n
008-84-ED del 1 de Enero de 1984 quedando obligatoria su enseanza en todos los
niveles educativos de nuestra patria.
SEGN EL S.I. DE UNIDADES DE MEDIDA TENEMOS TRES FORMAS DE
AGRUPARLAS:
1 UNIDADES DE BASE:
MAGNITUD FSICA
UNIDAD
SMBOLO
longitud
metro
m
masa
kilogramo
Kg
tiempo
segundos
s
Temperatura
kelvin
K
termodinmica
Intensidad de corriente
ampere
A
elctrica
Intensidad luminosa
candela
Cd
Cantidad de sustancia
mol
mol
DEFINICIN DE LAS UNIDADES DE BASE SI
LONGITUD: el metro es la longitud del trayecto recorrido en el vaco por rayo de luz
en el tiempo de 1/299 792 458 segundos.
MASA: el kilogramo es una unidad de masa y no de peso ni de fuerza , igual a la
masa del prototipo internacional del kilogramo.
TIEMPO: el segundo es la duracin de 9192631770 perodos de radiacin
correspondiente a la transicin entre los niveles hiperfinos del estado fundamental del
tomo de cesio 133.
TEMPERATURA TERMODINMICA: el klvin ,unidad de temperatura
termodinmica , es la fraccin de 1/273,16 de la temperatura termodinmica del punto
triple del agua.
INTENSIDAD DE CORRIENTE ELCTRICA: el ampere es la intensidad de
corriente constante, que mantenida en dos conductores paralelos rectilneos de longitud
infinita, de seccin circular y que estando en el vaco a una distancia de un metro de
uno del otro, producen entre estos conductores una fuerza igual a 2x10-7 newton por
metro de longitud.

INTENSIDAD LUMINOSA: la candela es la intensidad luminosa en una direccin

dada, de una fuente que emite radiacin monocromtica de frecuencia: 540x10 hertz y
de la cual la intensidad radiante en una direccin es: 1/683 watt por estereorradin.
CANTIDAD DE SUSTANCIA: el mol es la cantidad de sustancia de un sistema
que contiene tantas cantidades elementales como tomos en: 0,012 kg de carbono 12.
2 UNIDADES SUPLEMENTARIAS:
Son medidas angulares a dimensionales que por motivos especiales an no han sido
clasificados por la Conferencia General de Pesos y Medidas (CGMP) como unidades
de Base o Derivadas.
3 UNIDADES DERIVADAS:
MAGNITUD FSICA
UNIDAD
SMBOLO
rea
Metro cuadrado
M2
Volumen
Metro cbico
M3
Velocidad
Metro por segundo
m/s
Aceleracin
Metro por segundo al
m/s2
cuadrado
Densidad
Kilogramo por metro
Kg/m3
cbico
Trabajo
Joule
J
Fuerza
Newton
N
Peso
Newton
N
Presin
Pascal
Pa
Carga elctrica
Coulomb
C
Potencial elctrico
Voltio
v
SISTEMA MTRICO DECIMAL DE LA LONGITUD:
El sistema mtrico de mediciones fue creado por cientficos franceses en 1 795. Su
uso es conveniente por que las unidades de diferentes tamaos estn relacionados por
potencias de diez.
En el cuadro siguiente se muestran los mltiplos y submltiplos del metro.
Potencia 10
Magnitud
Smbolo
Valor de medida
Factor
Exmetro
Em
100000000000000000
1018
Petmetro
Pm
1000000000000000
1015
Termetro
Tm
1000000000000
1012
Gigmetro
Gm
1000000000
109
Magmetro
Mm
1000000
106
Kilmetro
Km
1000
103
Hecnmetro
Hm
100
102
Decmetro
Dm
10
10
unidad
metro
m
1
10
fundamental
decmetro
Dm
0,1
10-1
Centmetro
Cm
0,01
10-2
Milmetro
Mm
0,001
10-3
Micrmetro
Um
0,000001
10-6

Nanmetro
Picmetro
Fentmetro
Attmetro

Nm
Pm
Fm
Am

0,000000001
0,000000000001
0,000000000000001
0,000000000000000001

10-9
10-12
10-15
10-18

MEDICIN:
Es el procedimiento que se emplea para conocer el valor de una cantidad y para ello se
necesita una unidad patrn.
Por ejemplo:
Sea la unidad patrn un vaso de vidrio y si queremos medir el volumen del recipiente ,
basta verter varias veces agua para saber cunto de volumen tiene.
CLASES DE MEDICIN:
1 MEDICIN DIRECTA
Es aquel proceso de comparar una cantidad fsica con otra de la misma especie a la
cual se le denomina unidad patrn.
Por ejemplo: esta medicin generalmente se realiza con un instrumento de medicin:
una balanza, un cronmetro, etc.
2 MEDICIN INDIRECTA
Es aquel proceso de medir mediante ecuaciones fsicas y con ayuda de algunos
instrumentos de precisin.
Por ejemplo: los fsicos han calculado la distancia de la tierra al sol mediante una
ecuacin fsica y con al ayuda de INTERFERMETRO, un instrumento para medir de
la luz.
ERRORES DE LA MEDICIN
Los datos numricos que se obtienen en el laboratorio es el resultado de las mediciones
que se han realizado y por tanto estn sujetos a errores de diversas ndole. Por eso es
imposible conocer el valor exacto y preciso de una magnitud fsica o geomtrica.
CLASIFICACIN DE ERRORES
Existen dos grandes clases de errores.
1 ERRORES SISTEMTICOS: existen debido a la tcnica empleada, a bien en la
calibracin de los aparatos, o en las condiciones que se encuentra el observador. El
trabajo de los fsicos es encontrar esos errores, eliminarlos o hacer las correcciones
que se necesiten.
Los principales son los siguientes:
Error en la calibracin de los aparatos que producen escalas no exactas.
Por ejemplo:

V.

GRFICOS DE MATERIALES
MICRMETRO

VERNIER

VI.

CONCLUSIONES
o Se realizaron diferentes medidas y se observo que en cada medida existe un
margen de error
o

Una de las labores ms importantes en el laboratorio es la medicin, el

ser precisos al momento de expresar el tamao de un objeto puede ser
la diferencia entre el xito o el fracaso de un experimento.
Es importantes las mediciones precisas porque evitan errores al
momento de obtener resultados, porque incrementan el trabajo del
laboratorio.

DGFFFHFFHGJGJ
VII. BIBLIOGRAFA
McKELVEY, J. y GROTCH, H.

GOLDEMBERG, Jos

Pagina web

Fsica para las Ciencias e Ingeniera

1ra Edicin Mxico.
Edit. Fondo Educativo Interamericano
S.A. 1978
Fsica General y Experimental
2ra Edicin Mxico.
Edit. Interamericana
S.A. Vol. I 1972
http://ciencianet.com/