You are on page 1of 25

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA


I

INFORMACIN GENERAL
1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA
1.2 Cdigo de la asignatura
1.3. Profesor responsable
1.4. Plan de Estudios
1.5. Carcter de la asignatura
1.6. N de crditos
1.7. Total de horas semanales
- Horas de teora
- Horas de prctica
1.8. Centro de clases tericas
1.9. Centro de clases prcticas
1.10. Fecha de inicio de clases
1.11. Fecha de Finalizacin de clases
1.12. Semestre Acadmico
1.13. Periodo Lectivo
1.14. Docentes de la ctedra

SLABO DE OBSTETRICIA
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

114D
Dr. Vctor Fernndez Torres
2009
Cancelatorio
09
12
06
06
Ciudad Universitaria
EsSalud y Hospitales del Minsa
01-04-2015
25-07-2015
XI semestre
2015-I
Dr. Vctor Fernndez Torres.
Mc. Amador Fidel Paz De la Torre.
Mg. Alfredo Ramrez Contreras.
Mg. Manuel Adrian Acosta
Mg. Flix Heraldo Acua Guerra.
Mc. Jess Chipana Hurtado
Mc.Luis Felipe Berrios Pacheco

1.14.1 Docentes invitados a la catedra


Mc. Walter Paucar Condori
Mc. Edson Ral Albengrin Mendoza
Mc. Baltazar Chacn, Danilo

Aldo
Mc. Beltrn

Llacza, Carlos

Jefferson
Mc. Veliz Cceres, Teodolo
Zenon
Mc. Hospinal Crdenas, Yda
Mc. Sanabria Rodriguez, Elluz
Mc. Rocio Delzo

INTRODUCCIN
Es necesario reconocer la Mortalidad Materna como un problema de
Salud Pblica y de Derechos Humanos, si bien es cierto ocurre por una causa final que
usualmente es una emergencia mdica o quirrgica, el origen de esta tragedia es multifactorial.
Debido a esta perspectiva, hace ya varios aos se reconoce claramente las intervenciones que
mejores resultados han dado para reducir estas defunciones y que pasan por: Atencin
prenatal, atencin intraparto en establecimientos de salud por personal calificado, atencin
obsttrica de emergencia, planificacin familiar y atencin del aborto en condiciones seguras.
Entre las causas de Mortalidad Materna para la dcada fue la hemorragia la causa bsica ms
importante de las defunciones cuya expresin ms comn es la Hemorragia Puerperal, as
como los transtornos hipertensivos, parto obstruido, abortos, infecciones, ruptura prematura de
membranas etc. Gran parte de estas intervenciones han sido fortalecidas en el Per, desde
1990 se ha logrado una reduccin del 65% de la Mortalidad Materna. Las mejores condiciones
de vida de la poblacin la mejor atencin institucional del embarazo, parto y puerperio, las
diferentes intervenciones realizadas para mejorar la salud materna y la mejor capacidad
resolutiva en los establecimientos de salud, la Universidad Nacional del Centro a travs de su
Facultad de Medicina se involucra en esta tarea con sus docentes, preparando con una base
solida y de calidad a sus alumnos de pregrado y residentes de la especialidad
Sin embargo queda un tramo importante para lograr la meta de 66 por cada 100, mil nacidos
vivos, establecidas en los objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM 2015). Aun alcanzando este
objetivo la Mortalidad Materna continuar siendo muy alto en comparacin con otros pases de
renta media alta de la regin.
Segn encuesta de ENDES 2013 (Encuesta demogrfica y de salud
familiar), se estima que la Mortalidad Materna es de 93 por cada 100 mil nacidos vivos. El
progreso alcanzado es muy desigual entre los departamentos, los seis que reportan el mayor
nmero de muertes maternas renen alrededor de la mitad de los decesos relacionados con
embarazos, partos y puerperio registrados en el pas en el 2013. La razn de mortalidad
materna es mayor en la zona rural y en la selva, con cifras tan altas como las que se observan
en los pases ms pobres de Amrica Latina, incluso del frica. Entre el periodo, entre el 20072011, quince departamentos han logrado reducir la razn de Mortalidad Materna en
comparacin con el periodo 2002- 2006. Cusco ha presentado el mayor descenso seguido de
Ayacucho, Hunuco, Apurmac y Huancavelica, aunque este indicador continuo siendo alto.

II SUMILLA
La especialidad Obstetricia desarrolla contenidos tericos prcticos sobre el embarazo, parto y
puerperio normales. Manejo de la patologa y complicaciones obsttricas. Manejo de la
patologas mdico-quirrgica recurrente y sus complicaciones que se presenta durante la
gestacin, parto y puerperio.

Primera unidad: Mortalidad Materna, Anatoma y fisiologa del sistema reproductor.


modificaciones anatmicas y fisiolgicas que se producen en el embarazo, historia clnica
perinatal, examen fsico de la gestante.

Segunda unidad: Atencin humanizada del parto, manejo activo del tercer perodo.
episiotoma. reparacin, puerperio, atencin del recin nacido, planificacin familiar,
lactancia materna, violencia domstica.

Tercera unidad: Patologa obsttrica: hemorragias obsttricas.

Cuarta unidad: Hipertensin y embarazo. infecciones en obstetricia. Distocias.

Quinta unidad: Parto pretrmino, post-termino retardo de crecimiento intrauterino.


sufrimiento fetal, patologa de lquido amnitico y enfermedad hemoltica del R.N.
enfermedades recurrentes en el embarazo.

III. COMPETENCIA GENERALES


Demuestra conocimientos de anatoma, fisiologa, farmacologa, fisiopatologa y prevencin de
las enfermedades materno perinatales prevalentes de la regin y otras que se presenten.
Elabora y utiliza la historia clnica materno perinatal. Ejecuta el examen clnico completo e
interpreta los exmenes auxiliares. Efecta el Dx. sindrmico, presuntivo, diferencial y final.
Elabora el plan de trabajo. Realiza la atencin en salud reproductiva, materno neonatal bsica y
de las complicaciones del embarazo, parto y puerperio. Maneja la patologa gineco-obsttrica
menor, identificando la patologa mayor, para su referencia, las emergencias obsttricas,
cumpliendo con la tica mdica y consentimiento informado del paciente.

IV. COMPETENCIAS ESPECFICAS


PRIMERA UNIDAD: ANATOMA Y FISIOLOGA DEL SISTEMA REPRODUCTOR.
MODIFICACIONES ANATMICAS Y FISIOLGICAS QUE SE PRODUCEN EN EL
EMBARAZO, HISTORIA CLNICA PERINATAL, EXAMEN FSICO DE LA GESTANTE.

CONTENIDO
TIEMPO

COMPETENCIA
Conoce, interpreta y
analiza la estructura
macro y microscpica de
los rganos de la
reproduccin masculinos
y femeninos y la
fisiologa del sistema
reproductor.

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Mortalidad materna,
evolucin causas
directas e indirectas.
Anatoma y
Fisiologa del
aparato reproductor
femenino. Pelvis
sea y blanda
Genitales externos,
internos, inervacin
y vascularizacin en
el embarazo. Eje
Hipotlamo,
hipfisis, ovario y
rganos blancos.
Ciclo ovrico. Ciclo
endometrial.
Fecundacin.
Placentacin.
Fisiologa de la
placenta.

Estimacin de los
ndices de MM por
departamentos
Conocer sus causas.
Manejo de la
hemorragia post parto.
Reconoce las
modificaciones de las
estructuras seas,
musculares,
ligamentarias, otros
componentes del suelo
plvico y los rganos
externos del aparato
reproductor femenino
durante el embarazo.
Elabora grficas de
integracin del eje
neuroendocrino en
relacin al aparato
reproductor. Grafica los
cambios a nivel ovrico
y endometrial.
Reconoce cambios del
moco cervical.
Recomienda exmenes
hormonales auxiliares
pertinentes y los
relaciona con la
fisiologa del embarazo

Muestra respeto
por sus docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en equipo.
Se relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de las
sedes docentes de
la Facultad y
pobladores de la
comunidad

1
semana

Correlaciona los
cambios y
modificaciones
generales con los
sntomas y signos
Modificaciones
presuntivos para el
anatmicas y
diagnstico de
fisiolgicas en:
sangre,
sistema
embarazo. Identifica
Conoce, interpreta y
cardiovascular,
cambios locales en la
analiza las
respiratorio, urinario, estacin durante el
modificaciones
anatmicas y fisiolgicas digestivo, endocrino, examen clnico y los
SNC, rganos de
generales y locales que
relaciona con los
los sentidos.
se producen en el
signos probables de
Cambios locales:
embarazo.
piel, mamas,
embarazo. Interpreta
rganos genitales
resultados de
externos e internos. laboratorio y
diagnstico por
imgenes como signos
de certeza de
embarazo.
Historia Clnica
Perinatal. Historia
Confecciona la historia
clnica tradicional.
prenatal, teniendo como Clculo de edad
base la Historia Clnica
gestacional y fecha
Perinatal del Ministerio
probable del parto.
de Salud. Realiza el
examen fsico, interpreta Examen fsico (Mide
los anlisis de laboratorio la presin arterial,
y los resultados de
peso, altura uterina
diagnstico por
y posicin del feto.
imgenes en la consulta Identifica signos de
externa de atencin
alerta y riesgo),
prenatal. Mide la presin
exmenes auxiliares
arterial, peso, altura
de diagnstico
uterina y posicin del
feto. Identifica signos de (laboratorio,
alerta y riesgo obsttrico. ecografa).Atencin
prenatal bsica.

1
semana

Confecciona historia
clnica y realiza el
examen fsico,
siguiendo los pasos
descritos en la gua de
aprendizaje. Indica en
forma oportuna los
exmenes auxiliares de
diagnstico. Acredita
competencia en
modelos anatmicos y
posteriormente en
pacientes.

1
semana

SEGUNDA UNIDAD: ATENCIN HUMANIZADA DEL PARTO, MANEJO ACTIVO DEL


TERCER PERODO. EPISIOTOMA. REPARACIN, PUERPERIO, ATENCIN DEL RECIN
NACIDO, PLANIFICACIN FAMILIAR, LACTANCIA MATERNA, VIOLENCIA DOMSTICA.

COMPETENCIA

CONCEPTUALES

CONTENIDO
PROCEDIMENTALES

TIEMPO
ACTITUDINALES

aliza la atencin
personalizada del parto
normal, utiliza el parto
grama modificado de la
OMS para el monitoreo
del parto, la atencin
inmediata del recin
nacido, manejo activo
del tercer periodo,
examen de la placenta.
Episiotoma y su
reparacin. Acredita
competencias en
modelos y pacientes.

El parto:
fenmenos activos
y pasivos,
mecanismos del
trabajo de parto.
Parto grama
modificado de la
OMS. Atencin del
parto limpio y
seguro: parto de la
cabeza y hombros.
Alumbramiento
dirigido,
Episiotoma,
sutura. Reparacin
de desgarros de
cuello y vagina.
Reanimacin del
recin nacido.

Evala inicialmente el
trabajo de Parto
:Dinmica uterina
contracciones por
minuto, intensidad y
duracin (DU:3/3/++
+/30) ,EXAMEN
CLINICO: Inspeccin
Palpacin , altura
uterina, Ponderado
fetal ,Regla de
Jhonson, Maniobras
de Leopold (I,II,III,IV)
situacin y
presentacin fetal,
evala el descenso de
la cabeza, Latidos
fetales. TACTO
VAGINAL: Crvix:
Incorporacin,
dilatacin ,
membranas integras o
rotas caractersticas
del lquido amnitico,
altura de presentacin.
EVALUACIN DEL
TIPO DE PELVIS,
Promontorio,
concavidad del hueso
sacro, espinas
citicas, Angulo sub
pbico, dimetro biisquiatico. Llena el
parto grama en forma
completa. Sigue las
guas de aprendizaje
para la atencin de un
parto limpio y seguro.
Sigue las guas para
la atencin inmediata
del recin nacido, y el
manejo activo del 3er
perodo del parto
(nacimiento de la
placenta), revisa con
minuciosidad la
placenta, sigue la
gua para realizar la
episiotoma y su
reparacin.

Muestra respeto
al paciente y sus
familiares a sus
docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en
equipo. Se
relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de
las sedes
docentes de la
Facultad y
pobladores de la
comunidad.
Durante las
charlas a los
pacientes, sobre
Lactancia
Materna
Mtodos
anticonceptivos
llegar a ellos con
el lenguaje
comn y corriente
no con trminos
mdicos.

1
semana

Realiza oportunamente
la resucitacin del
recin nacido deprimido,
la atencin post parto
inmediato, y manejo del
puerperio inmediato y
mediato. Da consejera
en planificacin familiar,
lactancia materna y
violencia domstica.
Acredita competencia
en modelos y pacientes.

El puerperio:
Fenmenos
regresivos
complicaciones.
Recin nacido
deprimido.
Planificacin
familiar. Mtodos
anticonceptivos,
temporales y
permanentes.
Lactancia materna
y violencia familiar.

Realiza la atencin
del puerperio
inmediato y mediato
siguiendo la guas de
prcticas. Realiza las
maniobras descritas
en la gua de prcticas
para la resucitacin de
un recin nacido
deprimido. Da
consejera para la
Lactancia materna
hasta los dos aos y a
partir de los 6 meses +
alimentacin. En forma
oportuna y
comprensible a la
paciente y su pareja
en el uso de
anticoncepcin
temporal y definitiva, y
violencia familiar.

1
semana

TERCERA UNIDAD: PATOLOGA OBSTTRICA: HEMORRAGIAS OBSTTRICAS.


COMPETENCIA

CONCEPTUALES

CONTENIDO
PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

TIEMPO

Etiologa, anatoma
patolgica
fisiopatologa clnica
y prevencin del
aborto. Embarazo
ectpico.
Enfermedad del
Adquiere habilidades
trofoblasto,
clnicas en el diagnstico
Hemorragia del 3er
y manejo del aborto,
Trimestre (placenta
post aborto, shock
hipovolmico revisin de previa,
cavidad uterina, cuello
desprendimiento
uterino y vagina. Atona
prematuro de
uterina. Masaje uterino
placenta. Rotura
bimanual. Extraccin
uterina. Vasa
manual de placenta.
Previa) Hemorragias
puerperales. Manejo
Activo del 3er
periodo con
oxitcica y el uso
del Mysoprostrol.
Shock hipovolmico.

CUARTA UNIDAD: HIPERTENSIN Y


DISTOCIAS.

Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento y referencia
a centros con mayor
capacidad resolutiva.

Muestra respeto
por sus docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en equipo.
Se relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de las
sedes docentes de
la Facultad y
pobladores de la
comunidad

1
semana

EMBARAZO. INFECCIONES EN OBSTETRICIA.

CONTENIDO
TIEMPO

COMPETENCIA
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Historia, etiologa,
anatoma
Adquiere habilidades
patolgica,
clnicas para el
fisiopatologa,
diagnstico y manejo de clnica y prevencin
hipertensin inducida por de la hipertensin
el embarazo,
inducida por el
hipertensin crnica,
embarazo,
pre-eclampsia,
hipertensin
eclampsia, sndrome
crnica, pre
HELLP.
eclampsia,
eclampsia,
sndrome HELLP.

Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.

Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
de la ruptura
prematura de
membranas,
corioamnionitis,
metritis, sepsis y
shock sptico en
obstetricia.

Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.

Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
Obtiene habilidades
clnica y prevencin
clnicas para el
diagnstico y manejo de de las principales
DISTOCIAS DEL
las principales distocias
de la contraccin uterina TRABAJO DE
del canal del parto (Parto PARTO (CANAL,
obstruido) de causa fetal DE MOTOR, DEL
y por anexos fetales.
MOVIL, DE
Accidentes del parto.
ANEXOS).
Puerperio patolgico.
Puerperio
patolgico.

Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal.
Realiza: el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.

Logra habilidades
clnicas para el
diagnstico y manejo de
sndrome febril, ruptura
prematura de
membranas,
corioamnionitis, metritis,
sepsis y shock sptico.

1
semana

Muestra respeto
por sus docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en equipo.
Se relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de las
sedes docentes de
la Facultad y
pobladores de la
comunidad

1
semana

1
semana

QUINTA UNIDAD: PARTO PRETRMINO, POST-TERMINO RETARDO DE CRECIMIENTO


INTRAUTERINO. SUFRIMIENTO FETAL, PATOLOGA DE LQUIDO AMNITICO Y
ENFERMEDAD HEMOLTICA DEL R.N. ENFERMEDADES RECURRENTES EN EL
EMBARAZO
CONTENIDO
TIEMPO

COMPETENCIA
Adquiere habilidades
clnicas para el
diagnstico y manejo del
parto pretrmino.
Retardo de crecimiento
intrauterino y embarazo
prolongado.

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
del:
PARTO
PRETERMINO,
RETARDO DEL
CRECIMIENTO
INTRAUTERINO,
EMBARAZO
PROLONGADO.

Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.

Muestra respeto
por sus docentes y
compaeros en la
actividad
acadmica y
asistencial.
Trabaja en equipo.
Se relaciona
adecuadamente
con el paciente,
con sus
compaeros
profesores,
personal
administrativo y
autoridades de las

1
semana

Logra competencias
clnicas para el
diagnstico y manejo del
sufrimiento fetal agudo,
el crnico y el bito fetal.

Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
del:
SUFRIMIENTO
FETAL AGUDO
(DISTRES FETAL).
SUFRIMIENTO
FETAL CRONICO.
OBITO FETAL.

Gana experiencia y
habilidades clnicas para
el diagnstico y manejo
de la enfermedad
hemoltica perinatal y
patologa del lquido
amnitico.

Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
de la:

Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
significativos,
compatibles con las
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
los exmenes
auxiliares para llegar al
diagnstico, manejo y
tratamiento.

Utiliza e interpreta la
Historia Clnica
Materno Perinatal,
realiza el examen
clnico minucioso,
busca los elementos
ENFERMEDAD
significativos,
HEMOLITICA
compatibles con las
PERINATAL.
patologas en estudio.
Usa adecuadamente
PATOLOGIA DEL
los exmenes
LQUIDO
auxiliares para llegar al
AMNIOTICO
diagnstico, manejo y
(OLIGOAMNIOS,PO
tratamiento.
LIHIDRAMNIOS)

sedes docentes de
la Facultad y
pobladores de la
comunidad
1
semana

1
semana

Etiologa, anatoma
patolgica,
fisiopatologa,
clnica y prevencin
de las
enfermedades:
RESPIRATORIAS
CARDIOVASCULAE
ENDOCRINOLOGI
CNEUROLOGICAS
Logra habilidades
clnicas para el
diagnstico, manejo y
seguimiento de las
principales
enfermedades
intercurrentes que
complican el embarazo

HEMATOLOGICAS
DIGESTIVAS
1
semana

UROLOGICAS
DERMATOLOGIC
DEL TEJIDO
CONJUNTIVO
ALTERACIONES
DE LA
COAGULACION E
INFECCIOSAS Y
PARASITARIOS,
que complican el
embarazo.

IV.

CALENDARIZACIN DEL APRENDIZAJE DURANTE EL CICLO ACADMICO

PRIMERA UNIDAD: ANATOMA Y FISIOLOGA DEL SISTEMA REPRODUCTOR.


MODIFICACIONES ANATMICAS Y FISIOLGICAS QUE SE PRODUCEN EN EL EMBARAZO,
HISTORIA CLNICA PERINATAL, EXAMEN FSICO DE LA GESTANTE ATENCIN
HUMANIZADA DEL PARTO, MANEJO ACTIVO DEL TERCER PERODO. EPISIOTOMA.
REPARACIN.
Semana
01

02
02

Fecha

Hora

01-04-2015

35 pm

06-04-2015

35 pm

08-04-2015

35 pm

10-04-2015

35 pm

SEMINARIO

02

Tema
Anatoma y Fisiologa del aparato
reproductor femenino. Eje Hipotlamo,
hipfisis, ovario y rganos blancos. Ciclo
ovrico. Ciclo endometrial.
Pelvis sea y blanda
Fecundacin. Placentacin. Fisiologa de
la placenta.
1. Cuidado anteparto 2.Sospecha de
muerte fetal 3. Determinacin de la
duracin fetal 4. Evaluacin antepartum
5.Embarazo en adolescentes 5. Matern

Docente
Mc. Manuel
Moiss Adrian
Acosta.
Mc. Jesus
Chipana
Hurtado
Mc.Luis Berrios
Mc. Amador
Paz de laTorre.

idad sobre 35 aos (aosas) 6.


Preparacin Psicoprofilaxis

03

Mg. Vctor
Fernndez
Torres

13-04-2015

36 pm

15-04-2015

35 pm

Historia Clnica Perinatal. Historia clnica


tradicional. Clculo de edad gestacional y
fecha probable del parto.

Mg. Alfredo
Ramrez
Contreras.

35 pm

1. Exposicin a la radiacin o Quimioterapia


2. Amenaza de Aborto 3. Aborto incompleto
4. Aborto sptico 5. Embarazo con DIU 6.
Incompetencia cervical

Mc. Jesus
Chipana H.

17-04-2015
SEMINARIO

04

Mortalidad Materna. Cambios locales: piel,


mamas, rganos genitales externos e
internos.

20-04-2015

35 pm

22-04-2015

35 pm

04

24-04-2015

05

27-04-2015

35 pm

05

29 -04-2015

35 pm

06

04-05-2015
seminario

3-5 pm

06

06-05-2015

3-5 pm

06

08-05-2015

3.5 pm

SEMINARIO

36 pm

El parto: fenmenos activos y pasivos,


mecanismos del trabajo de parto.
Partograma modificado de la OMS.
Atencin del parto limpio y seguro: parto
de la cabeza y hombros. Alumbramiento
dirigido (Manejo del 3 periodo)
1. Exposicin hormonal 2. Evaluacin del
crecimiento fetal 3. RCIU 4. Embarazo Molar
5. Hipermesis Gravdica 6. Hipertensin
inducida por el embarazo
Modificaciones anatmicas, fisiolgicas:
Sangre, Sistema Cardiovascular, Respiratorio,
Urinario, Digestivo, Endocrino, SNC, rganos
de los sentidos.

Episiotoma Episorrafia, Reparacin de


Desgarros de I a IV grados
1 Anemia, 2 Epilepsia 3 Adiccin en el
embarazo 4. Detencin del trabajo de parto
6 Embarazo prolongado
EXAMEN FSICO: Au, Maniobras de Leopold
Examen tacto vaginal : Modificiones del
crvix, Membranas integras o rotas Altura
de Presentacion. LEE y Hodge,

PRIMER EXAMEN PARCIAL

Mc.Manuel
Adrian Acosta.
Mc. Jesus
Chipana H.
Dr. Vctor
Fernndez T.

Mc. Amador Paz


Mg Felix Acua
Mc. Jesus
Chipana H.
Mg ALFREDO
RAMIREZ
Dr. VICTOR
FERNANDEZ

SEGUNDA UNIDAD: PUERPERIO, ATENCIN DEL RECIN NACIDO, PLANIFICACIN


FAMILIAR, LACTANCIA MATERNA, VIOLENCIA DOMSTICA PATOLOGA OBSTTRICA:
HEMORRAGIAS OBSTTRICAS HIPERTENSIN Y EMBARAZO. INFECCIONES EN
OBSTETRICIA.
Semana
07

Fecha
11-05-2015

Hora
35 pm

Tema
Hemorragia antepartum:: diagnostico
diferencial del sangrado antepartum,
Placenta previa, patognesis,
epidemiologia, factores de riesgo,
Complicaciones fetales asociado con
placenta previa. Manifestaciones clnicas,
normalidades de placentacin. Factores
predisponentes para placenta previa.

Docente
Mc.Yda
Hospinal
Cardenas

13-05-2015

15-05-2015
seminario

35 pm

36 pm

08

20-05-2015

22-05-2015
seminario

35 pm

35 pm

08

25-05-2015

36 pm

27-05-2015

35 pm

29-05-2015

35 pm

09

09

seminario

Examen fsico, Evaluacin diagnostica.


Tratamiento. Seguimiento, Puntos clave
Abruptio Placentae: Patognesis, Factores
Predisponentes y predisposicin para
Abruptio Placenttae Epidemiologa,
Factores de Riesgo. Manifestaciones
clnicas Historia, Examen fsico,
Evaluacin diagnstica,
tratamiento.Presentacin de abruptio
placentae, seguimiento Puntos
clavesLactancia materna y violencia
familiar.
1 Sufrimiento fetal agudo 2 Monitoreo
fetal en W Parto. 3 Condiloma
acuminata 4 Sospecha de Infeccin
Herptica 5 Bacteriuria 6 Ruptura
prematura de Membranas Hemorragia
de la primera mitad del embarazo.
Aborto
1 Cuidado post parto de Parto vaginal de
parto por cesrea,2 cuidado de las
mamas, 3 Contracepcin post parto,
4.Hemorragia post parto, Laceraciones
vaginales.5 Condiciones que predisponen
a hacerse peor la hemorragia obsttrica.
Laceraciones cervicales. Atona uterina,
Placenta acreta Ruptura uterina, inversin
uterina Puntos clave. Endomiometritis
puntos clave. Mastitis, Depresion post
parto Dx, Terapia y pronostico Puntos
clave.
1 Embarazo Ectpico. 2 Corioamnionitis
3 Manejo del trabajo parto y parto
Prematuro 3 Diagnostico de la mala
presentacin. 4. Presentacin de nalgas
5 Presentacin de cara 6 Presentacin
de frente. y Hemorragia de la segunda
mitad del embarazo. Placenta previa
.Enfermedad Hipertensiva Inducido por el
embarazo: Estados hipertensivos del
embarazo. Preeclampsia. Epidemiologia.
Complicaciones fetales y maternas de
preeclampsia Factores de Riesgo de
Preeclampsia (Leve Severa) Tratamiento
Sindrome de Hellp Eclampsia:
Manifestaciones clnicasTratamiento
Puntos claves. Hipertensin crnica.
Patognesis tratamiento Puntos clave.
Tratamiento.Hipertensin crnica con
superimposicin de Preeclampsia.
Lactancia materna, violencia familiar
Sndrome de Hellp
1 Situacin Transversa 2 Persistencia
occipucio Posterior 3 Prolapso de
cordn 4 Hidramnios 5 Sospecha de
Embarazo Mltiple 6. Sospecha de Feto
Grande

Mc. Jesus
Chipana
Hurtado.

Mc. Manuel
Moiss Adrian
Acosta.

Dr. Vctor
Fernndez
Torres.

Mg. Alfredo
Ramirez

M. Manuel
Adrian Acosta..

Dr. Vctor
Fernandez
Mc. Amador
Fidel Paz De la
Torre.

10

01-06-2015

36 pm

03-06-2015

35 pm

05-06-2015
seminario

08-06-2015

11

12

10-06-2015

12-06-2015
SEMINARIO

35 pm

36 pm

35 pm

3-5 pm

El puerperio normal: Cambios fisiolgicos:


Estructurales, Endocrinos, Peso Corporal,
Leche, Cuidado rutinario Lactancia
materna: Ventajas y contraindicaciones.
Situaciones que requieren supresin de
lactancia. Necesidad de contraceptivo y
lactancia materna. Postnatal contracepcin
Ruptura prematura de membranas,
etiologa, anatoma patolgica,
fisiopatologa, clnica y prevencin
Corioamnionitis y metritis, etiologa,
anatoma patolgica, fisiopatologa, clnica
y prevencin.
1 Sospecha de ruptura uterina, 2 Fiebre en
trabajo de parto, 3 Valoracin de la
progresin del trabajo de parto. 4 Fracaso
al progreso del trabajo de parto. 5 Manejo
del 2do estado del trabajo de parto 6.
Distocia del trabajo de parto
Sepsis y shock sptico en obstetricia,
etiologa, anatoma patolgica,
fisiopatologa, clnica y prevencin
Principales distocias de la contraccin
uterina, etiologa, anatoma patolgica,
fisiopatologa, clnica y prevencin
1 Distocia del tejido blando 2 Tetania
uterina 3 Distocia del Hombro 4 Trauma
del `parto: Hemorragia 5 Atona uterina
6 Hemorragia post partum

Mg. . Felix
Acuna

Mg. . Alfredo
Ramirez

Mc Luis
Berrios

Mc. Manuel
Adrian.
Mc. Amador
Fidel Paz De la
Torre.
Mc. Alfredo
Ramirez

TERCERA UNIDAD: DISTOCIAS PARTO PRETRMINO, POST-TERMINO RETARDO DE


CRECIMIENTO INTRAUTERINO. SUFRIMIENTO FETAL, PATOLOGA DE LQUIDO AMNITICO
Y ENFERMEDAD HEMOLTICA DEL R.N. ENFERMEDADES RECURRENTES EN EL
EMBARAZO
Semana
Fecha
Hora
Tema
Docente
. Principales distocias del canal del parto,
Dr. Vctor
15-06-2015
35 pm etiologa, anatoma patolgica,
Fernndez
fisiopatologa, clnica y prevencin de las
Torres
Dr. Vctor
12
17-06-2015
35 pm SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Fernndez
Torres
Mg. Flix
(Parto obstruido) de causa fetal y por
19-06-2015
36 pm
Heraldo Acua
anexos fetales. Puerperio patolgico.
Guerra.
Amenaza de parto pre trmino y parto pre
Mc. Manuel
22-06-2015
35 pm trmino, etiologa, anatoma patolgica,
Moiss Adrian
fisiopatologa, clnica y prevencin.
Acosta.
Restriccin de crecimiento intrauterino,
Mc Jesus
13
26-06-2015
35 pm etiologa, anatoma patolgica,
Chipana.
fisiopatologa, clnica y prevencin.
01-07-2015

36 pm

Embarazo prolongado, etiologa, anatoma


patolgica, fisiopatologa, clnica y

Mg. Amador Paz


la Torre.

prevencin.
03-07-2015
SEMINARIO

35 pm

SEMANAS
14

15

13-07-2015

35 pm

15-07-2015

35 pm

17-07-2015
SEMINARI
O

20-07-2015

3-5 PM

35 pm

16

17

1 Hemorragia post partum 2 Infeccion


Puerperal 3 Retencin Placen taria 4
Parto en Cesarea previa
DESARROLLO INTEGRAL
UNIVERSITARIO DEL 06 AL 10 DE
JULIO 2015
Obito fetal, etiologa, anatoma patolgica,
fisiopatologa, clnica y prevencin del
(SEMINARIO).
Enfermedad hemoltica perinatal y la
patologa del lquido amnitico:
Polihidramnios oligohidramnios, etiologa,
anatoma patolgica, fisiopatologa, clnica
y prevencin.

1 Retencin de la Placenta
2 Inversin uterina
3 Hemorragia tardo post parto
4 Sospecha de mastitis puerperal
5 Indicasciones para cesarea
Enfermedades: Respiratorias,
cardiovasculares, endocrinolgicas,
neurolgicas que complican el embarazo.
Etiologa, anatoma patolgica,
fisiopatologa, clnica y prevencin.
Enfermedades: hematolgicas, digestivas,
urolgicas, dermatolgicas, del tejido
conectivo que complican el embarazo ,
etiologa, anatoma patolgica,
fisiopatologa, clnica y prevencin.

22-07-2015

35 pm

24-07-2015

35 pm

TERCER EXAMEN PARCIAL

27-07-15

3-5 pm

Emergencias obsttricas repaso

Mc. Luis
Berrios

Mc. Manuel
Adrian Acosta.
Mg. Alfredo
Ramrez
Contreras.

Mc Jesus
chipana

Mc. Manuel
Moiss Adrian
Acosta.

Mc Paz de la
Torre
Dr. Vctor
Fernandez
Mc. Jesus
Chipana

TEMARIO DE PRCTICAS:Lunes , Martes,Miercoles, Jueves Y Sbado DE


8:00 A 10:00AM
Aprendizaje Basado en Problemas ABP (Competencias) de la especialidad de Obstetricia:En
cada caso clnico el estudiante adquiere la capacidad de elaborar la historia y realizar el examen
clnico de los pacientes, la identificacin sindrmica, el diagnstico y diagnstico diferencial de las
situaciones clnicas y de emergencia. De solicitar, interpretar y utilizar los exmenes auxiliares de
diagnstico. De manejar, tratar y seguir la evolucin del caso clnico aplicando, criterios de
referencia e intervencin del especialista cuando la naturaleza del problema supera sus
competencias. Los contenidos se acompaan de uno o ms trminos que definen el nivel de
profundidad de aprendizaje y el nivel de competencia mnima que se espera del estudiante para
cada situacin clnica en particular, sin que esto sea impedimento para que el estudiante en su afn
de aprender, alcance competencias ms complejas y la excelencia en sus calificaciones.
Competencias mnimas que el estudiante de medicina adquiere en la especialidad de

Obstetricia:
1. Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnstico especfico, tratamiento inicial, seguimiento
derivar :Aborto espontneo. Col estasis gravdica. Diabetes y embarazo. Embarazo con edad
gestacional dudosa. Enfermedad hipertensiva del embarazo.
2. Nivel de aprendizaje relacionado a:Diagnstico especfico, tratamiento completo, seguimiento
completo: Anemia y embarazo.
3. Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnstico sospecha, tratamiento inicial, seguimiento
derivar: Embarazo ectpico no complicado. Embarazo mltiple. Enfermedad del trofoblasto.
Macrosoma fetal. Retardo de crecimiento fetal.
Competencias mnimas que el estudiante de medicina adquiere en los casos de emergencia
en la especialidad de Obstetricia:
1. Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnstico especfico, tratamiento inicial, seguimiento
derivar: Aborto provocado. Crisis hipertensiva del embarazo. Eclampsia. Hipermesis gravdica.
Sufrimiento fetal agudo. Embarazo ectpico complicado. Endometritis puerperal. Parto prematuro.
Desprendimiento prematuro de placenta normoinserta (DPPNI).
2. Nivel de aprendizaje relacionado a:Diagnstico especfico, tratamiento completo, seguimiento
completo: Mastitis abscedada.
3. Nivel de aprendizaje relacionado a: Diagnstico sospecha, tratamiento inicial, seguimiento
derivar: Metrorragia: placenta previa. Presentaciones fetales anmalas. Rotura prematura de
membranas. Rotura uterina. Trabajo parto distcico.
Adquiere competencias generales sobre la especialidad como: Control prenatal. Derechos y
aspectos legales de la embarazada y su pareja. Determinacin de edad gestacional. Lactancia.
Mortalidad perinatal y materna. Planificacin familiar; mtodos hormonales, no hormonales, de
emergencia, quirrgicos, en los extremos de la vida frtil. Prevencin de enfermedad hemoltica
perinatal
Es capacitado para solicitar, interpretar y utilizar los siguientes exmenes auxiliares de diagnstico
por imgenes y de laboratorio: Ecografa obsttrica normal. Ecografa obsttrica patolgica. HCG
cuantitativa.
Es capacitado para realizar los siguientes procedimientos Evaluacin ante parto Evaluacin
intraparto. Examen ginecolgico, especuloscopa y tacto bimanual, Monitoreo fetal (estresante y no
estresante). Atencin del parto normal. Prueba de trabajo de parto y est preparado para conocer el
procedimiento y las condiciones necesarias para derivar al especialista, cuando los casos requieren
de: Amniocentesis. Cesrea. Doppler materno-fetal. Perfil biofsico fetal.

V.

METODOLOGA O ESTRATEGIAS DIDCTICAS

El mtodo de aprendizaje de la asignatura se basa en la pedagoga de la problematizacin


(ABP) y medicina basada en evidencias. El proceso enseanza-aprendizaje, se realiza
mediante clases tericas en las aulas universitarias y clases prcticas fuera de ella, en los
Servicios de Medicina de las Instituciones de Salud con los que la Universidad tiene convenios.
Durante el proceso de aprendizaje el estudiante adquiere las competencias que son necesarias
en su formacin profesional bajo la supervisin de sus profesores y tutores.

Las clases tericas: permite un enfoque til para alcanzar las metas programadas en el nivel
de conocimiento. La interaccin docente estudiante, permite la comprensin y aplicacin de
los temas tratados. El aprendizaje de los contenidos de las unidades o mdulos de aprendizaje,
se realiza con la participacin activa del estudiante y los profesores del curso. Estudiantes y
profesores, mediante el dilogo directo logran el intercambio de conocimientos y experiencias.
Los profesores como promotores del dilogo establecen el grado de preparacin del
estudiante, la solucin de sus dudas, correccin de sus errores, as como la utilizacin y
obtencin de la bibliografa actualizada del curso. Al final de cada unidad de aprendizaje, el
grupo presentar un informe final con las conclusiones por triplicado quedando una de las
copias en la biblioteca de la sede. El informe podra ser fotocopiado para su distribucin entre
los estudiantes que as lo deseen.
Se dictarn conferencias de trabajos de investigacin relacionados con las unidades didcticas
de la asignatura a cargo de los docentes y profesores invitados. Tendrn una duracin de 45
minutos y al final de cada exposicin habr un dilogo con los estudiantes y un resumen de lo
dictado.
Las clases prcticas: Base esencial del aprendizaje procedimental y actitudinal por
competencias, se realizan en los Servicios de Medicina de los Hospitales que tienen convenio
con la Universidad: Hospitales: MINSA y ESSALUD. Se llevarn a cabo los das lunes, martes,
jueves y sbado de 8:00 a 10:00 am.
Las clases prcticas se desarrollan con grupos pequeos de estudiantes (mximo 4) Utilizando
la metodologa de la problematizacin y siguiendo las guas de aprendizaje. Se asigna un
paciente por cada dos estudiantes, relacionado con la patologa comentada en la fase
conceptual del aprendizaje (clases tericas), bajo la supervisin permanente del profesor Jefe
de Prcticas que monitorea la aplicacin de los procedimientos (anamnesis y examen fsico)
que se siguen en el manejo de los casos clnicos, siempre y cuando el paciente lo autorice.
Posteriormente en un ambiente adecuado y lejos del paciente se procede a consolidar el
estudio y enjuiciamiento de situaciones problemticas, en los diagnsticos diferenciales, la
integracin de la clnica, con los resultados de laboratorio y del diagnstico por imgenes,
llegando finalmente al diagnstico que fue planteado como hiptesis de estudio y que ser
confirmado a travs de la evolucin del paciente, hallazgos quirrgicos y/o resultados
anatomopatolgicos; evaluando as las conductas clnicas y teraputicas seguidas en el
manejo y sus repercusiones en cada uno de los pacientes estudiados.
Los estudiantes en los hospitales no podrn permanecer en los pasillos o cafetines de la
Institucin, ingresarn a primera hora, a los ambientes o servicios respectivos
integrndose con el personal que labora en ese turno. Es obligatorio el uso de mandiles
o guardapolvos, as como el carn de estudiante que lo distingue como estudiante de la
Facultad de Medicina de la UNCP. El estudiante deber estar vestido adecuadamente
debiendo guardar las mnimas reglas de respeto y urbanidad que permiten la
convivencia en la Institucin que lo recibe.
Actividad grupal: aplicada en los seminarios y prcticas, el estudiante define especficamente
un problema, examina distintas alternativas de solucin y elige una de ellas, aprende a
compartir responsabilidades y aceptar a uno de ellos como lder del grupo. Para los seminarios,
la modalidad a emplear ser la siguiente:
1
2
3
4

Los temas estn asignados en el presente slabo.


Los estudiantes se agrupan por afinidad o por orden alfabtico en numero de 6 u 8
estudiantes.
Se aplica el mtodo de trabajo grupal, descrito anterior mente.
Se otorgar a cada alumno una hoja de Toma de decisiones en Obstetricia en donde cada
paciente implicar una o mas decisiones., con todo sin embargo, cada decisin debera
pesar beneficios frente a riesgos . Uno puede entrar en ello y al final encontrar un camino
en el bosque de esos arboles para mantener metafricamente consistencia. por una
variedad de rutas directa o circuitos La eleccin puede ser dispuesto por un sntoma
(sangrado vaginal, shock, petequias, dolor) por una manifestacin observada (Hipertensin,
excesivo tamao uterino, detencin del trabajo de parto, contraccin tetnica ,masa
abdominal) por hallazgos de laboratorio (Baja hemoglobina ,alto alfa fetoproteinas,

bacteriuria, glicosuria) por alguna informacin histrica (enfermedad renal o del corazn)
condicin hemorrgica hereditaria, exposicin a la infeccin) o por atributo especial
conocido (Adolescentes, adicto, diabtico) , Ejm abajo Fig N 1
o Los estudiantes investigan el tema asignado, en la biblioteca, Internet, etc.
o El trabajo es individual del tema asignado, el cual ser sustentado en el
momento de la exposicin por un tiempo mximo de 20minutos ( Se evitara
que el alumno lea, debe exponer sus hallazgos).
o Al final de la exposicin entregar, al Docente responsable del seminario la
hoja con sus respectivas investigaciones, referente al tema y con su
bibliografa correspondiente, segn el mtodo de Vancouver. El cual servir
para su evaluacin
La valoracin (nota) del seminario se realiza de acuerdo con los instrumentos elaborados para
tal fin. El docente responsable del desarrollo del seminario, es el encargado de evaluar y
calificar a todos los integrantes de los grupos y presentando las calificaciones al responsable
del desarrollo del captulo. Para efectos del desarrollo de la actividad grupal, el profesor y los
estudiantes, tendrn presente las competencias a alcanzar en cada captulo, de tal manera que
al finalizar el mismo, se puedan evaluar los logros obtenidos.

V.

VII.

RECURSOS:

Humanos: Profesor y estudiantes.

Medios materiales educativos: Las exposiciones se harn en el aula de clase y en el


Servicio de Medicina de los hospitales que tienen convenio con la UNCP, utilizando
plumones, pizarra y materiales audiovisuales.
TCNICAS Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Con el fin de estimar y cuantificar el grado alcanzado en el logro de las competencias, se


procede del modo siguiente:

TIPO

Qu?

Conoce, analiza, comprende,


relaciona y expresa bien el
EVALUACIN
contenido temtico programado
DIAGNSTICA
para cada unidad de
aprendizaje.

EVALUACIN
FORMATIVA

EVALUACIN
SUMATIVA

Cmo?
Cuestionarios escritos,
observacin, auto
evaluacin, trabajo en el
laboratorio, Bsquedas en
Internet.

Competencias y habilidades.
Actitudes: Responsabilidad,
inters en la materia,
honestidad, puntualidad,
trabajo en equipo, orden y
disciplina, coordinacin y
cooperatividad.

Observacin del profesor,


evaluacin personal y/o en
equipo, auto evaluacin.

Capacidad de anlisis y
sntesis de informacin,
diagnsticos, diagnstico
diferencial, manejo, tratamiento
de pacientes

Exmenes escritos,
informes de Laboratorio,
trabajo de exposicin
asignado.

De acuerdo al Instrumento
de Evaluacin.

Dos Notas Parciales.

Cundo?

Al finalizar la
Semana 07

Durante todo el
proceso de
enseanza
aprendizaje

Semana 17.

a. E. Diagnstica. Permite conocer el nivel inicial de conocimientos del alumno


con respecto a la asignatura de Farmacologa.
b. E. Formativa.- Se evala permanentemente al estudiante, a travs de la ficha
de evaluacin por competencias diseados para tal fin, hacer los reajustes
convenientes en la planificacin del proceso orientado a lograr las
competencias programadas en cada unidad. Cuando el estudiante adquiere la
competencia se califica y se indica la fecha del logro de la competencia, en el
instrumento de evaluacin correspondiente.
c.

E. Sumativa.- Esta evaluacin resulta de:


- Evaluacin prctica, constituida por notas de las clases prcticas.

d. La nota parcial ser el promedio obtenido de los siguientes:


Teora:
50%
Prctica: 40%
Seminario: 10%
- Evaluacin terica escrita, constituida por notas de las evaluaciones tericas
del primer y segundo parcial
Nota final: la suma de las notas de los parciales y evaluaciones tericas
dividida entre tres.
1er parcial + 2do parcial + 3er parcial
NF = ----------------------------------------------------------------------3
La ficha de evaluacin por competencias a cada alumno bajo los parmetros siguientes:

EXCELENTE :18 A 20.


BUENO

: 15 A 17

REGULAR

: 11 A 14.

MALO

: 06 A 10

PSIMO

: 00 A 05

La evaluacin actitudinal se basa en la observacin del estudiante y su comportamiento,


responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento tico-mdico
La nota final ser el promedio de las tres notas parciales considerada de la siguiente manera:
NOTA DEL PRIMER PARCIAL : 1er Parcial + nota de prcticas + seminario = 33.3%
NOTA DEL SEGUNDO PARCIAL: 2do Parcial + Nota de Prcticas + Seminario = 33.3%
NOTA DEL TERCER PARCIAL : 3ER. Parcial + Nota de Prcticas + Seminario = 33.3%
VII. REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA
Asistencia: 30% de inasistencias a clases tericas impide rendir exmenes parciales. Slo
sern faltas justificables, aquellas que presenten certificado mdico y dentro de las primeras
48 horas siguientes a la inasistencia; cabe sealar que la verificacin de asistencias estar a
cargo del docente encargado de la clase.

Criterios de Evaluacin: se considera aprobado a los estudiantes cuyo promedio promocional


sea 10.5 puntos; el medio punto favorecer al estudiante.
La solucin a las preguntas de las evaluaciones realizadas, ser dada a conocer al estudiante,
inmediatamente despus de haber culminado el examen y las notas de la pruebas durante las
primeras 24 horas posteriores al examen. Una vez revisada la prueba el estudiante firmar su
conformidad, no habiendo lugar a reclamo alguno
Todo reclamo en cuanto al desarrollo de la asignatura, se efectuar con un documento
presentado a la Secretara de la Facultad dentro de las primeras 48 horas despus de haber
ocurrido el evento. No sern aceptados los reclamos a destiempo y en otros lugares que no
sean la Secretara de la Facultad.
La lnea de autoridad seguida para los reclamos de tipo acadmico, administrativo es:
1.
2.
3.
4.

El coordinador de la Asignatura
El Jefe de Departamento Acadmico
Presidente de Asuntos Acadmicos
Consejo de Facultad

Los documentos de reclamos que no respeten la lnea de autoridad y no son tramitados a


travs de la Secretara no ser atendidos por ningn motivo.
Las fechas lmite de entrega de pre-actas son de acuerdo al calendario de actividades
acadmicas del semestre 2012 II de la Universidad.

IX.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA :
Schwarcz, R Daz, Fescina, R.:
MongrutSteane, A.
Willams
Schwarz, Ricardo L.
Prez Snchez.
Pacheco Jos
Huamn Berros J.
Huamn Berros J.
Friedman Emanuel A.

Delgado. Atencin Pre-Natal y del Parto de Bajo


Riesgo. Pub.Cient.CLAP/OPS/OMS. 1994
:
"Tratado de Obstetricia" 3ra De., Lima.1998
:
Obstetricia
:
"Obstetricia" 4ta De. CLAP. 1996
:
Obstetricia 2da Edicin. Publicaciones Mediterrneo.
Chile. 1995
: Ginecologa y Obstetricia. MAD Corp S.A. Lima Per.
: Manejo de la Patologa Obsttrica en la Altura III Edicin,
Libro Reimpresin. 2003.
: Protocolos y Guas Clnicas en Gineco-Obstetricia. Hospital
El Carmen Huancayo Per. 3ra Edicin 2005.
Obstetrical Decisin Making 1982

X.

FECHA DE ELABORACIN DEL SILABO Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE


Ciudad Universitaria 16 Marzo - 2015

--------------------------------------------------------------------Dr VICTOR FERNANDEZ TORRES


Condicin: Nombrado.
XI-

Categora: Principal.

Dedicacin:Tiempo completo

FECHA DE APROBACIN POR EL JEFE DEL DEPARTAMENTO ACADMICO


Ciudad Universitaria, FECHA: 18 03 - 2015

.
MG. Jorge Belisario Gonzalez Maravi
Jefe del departamento acadmico
Condicin: Nombrado

XII.

Categora: principal

Dedicacin: T. completo

FECHA DE APROBACIN POR EL CONSEJO DE FACULTAD


Ciudad Universitaria FECHA: 20-03-2015

---------------------------------------------------Mg. Rojas Dvila Armida


Secretaria docente
Condicin: Nombrado

Categora: Auxiliar

Dedicacin: T. completo

----------------------------------------------------Mg. Aristoteles Huamani Janampa


Decano (e) de la facultad de medicina humana - UNCP
Condicin: Nombrado

Categora: Principal

Dedicacin: T. Completo

CURSO

OBSTETRICIA
COORDINADOR:
DR. VICTOR FERNANDEZ
TORRES
PROFESOR: PRINCIPAL

FACULTAD DE
MEDICINA
HUMANA
UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL CENTRO DEL PERU

2015
EMBARAZO ECTOPICO
SOSPECHA DE EMBARAZO ECTOPICO
Aberraciones menstruales

Hematocrito seriado

Dolor Unilateral

Sub unidad B hCG

Masa anexial

Ultrasonografa

Inestabilidad cardiovascular
CONDICIONES CLNICAS

Estable

Inestable

Pulso - Presion sangunea


Falla en el hematocrito
Signos posturales
Observar evaluaciones de laboratorio
Seriados
Manifestaciones de progresin
O evidencia de embarazo
extrauterino

Manifestaciones calmadas o
Evidencia de embarazo intrauterino

Shock
Distension abdominal

CULDOCENTESIS

LAPAROSCOPIA

LAPAROTOMIA

SALPINGECTOMIA

SALPINGOSTOMIA