pensamiento crtico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de

losrazonamientos,particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.
Tal evaluacin puede basarse en la observacin, en laexperiencia, en el razonamiento o en el mtodo cientfico.
El pensamiento crtico se basa en valores intelectuales que tratan de ir ms all de las impresiones y opiniones particulares, por lo que requiere claridad,
exactitud, precisin, evidencia y equidad. Tiene por tanto una vertiente analtica y otra evaluativa.
Aunque emplea la lgica, intenta superar el aspecto formal de esta para poder entender y evaluar los argumentos en su contexto y dotar
de herramientas intelectuales para distinguir lo razonable de lo no razonable, lo verdadero de lo falso.
Con frecuencia ser metdicamente objetivo es visto como algo fro sobre todo para quin prefiere guiarse a travs de procesos emocionales del
tipo: Tened fe y dejad que vuestros sentimientos os guen a la verdad o No dejes que los hechos o detalles interrumpan el camino hacia una historia
interesante.
Cuando se busca la verdad es necesario evitar las falacias o vicios de razonamiento. Es muy importante no caer en el pensamiento desiderativo o
wishful thinking ya que este tipo de pensamiento carece de rigor racional y se basa en gustos, deseos, ilusiones o suposiciones infundadas carentes de
evidencia o datos comprobables.
La verdad obtenida a travs del razonamiento crtico es slida en comparacin a la mentira feliz que se fabrica a travs del pensamiento mgico. Es
por esto que los buenos pensadores crticos estn normalmente mejor equipados para tomar decisiones y resolver problemas comparados con aquellos
que carecen de esta habilidad aprendida.
El razonamiento crtico tambin es ms que pensar lgicamente o analticamente. Tambin se trata de pensar de forma ms racional y objetiva. En
teora para poder ser un buen pensador crtico se deberan seguir y desarrollar los siguientes cinco pasos, que sern desarrollados:

Paso 1: Adoptar la actitud de un pensador crtico.

Paso 2: Reconocer y evitar las barreras y sesgos cognitivos principales.
Paso 3: Identificar y caracterizar argumentos.
Paso 4: Evaluar las fuentes de informacin.
Paso 5: Evaluar los argumentos.

Paso 1: Adoptar la actitud de un pensador crtico

El primer paso para llegar a ser un hbil y diestro pensador crtico es desarrollar una actitud que permita la entrada de ms informacin y permita
detenernos a pensar. Estas actitudes sealan las siguientes caractersticas:

1-Mente abierta
2-Escepticismo sano
3-Humildad intelectual
4-Libertad de pensamiento
5-Alta motivacin

Paso 2: Reconocer y evitar las barreras o

prejuicios del pensamiento crtico
Cada da de nuestras vidas se est expuesto a variables que bloquean nuestra habilidad a pensar con claridad, precisin y equidad. Algunas de estas
barreras surgen de las limitaciones humanas naturales e inintencionadas, mientras otras estn claramente calculadas y manipuladas. Algunas son
obvias pero la mayora de stas son sutiles y capciosas.
Sin embargo, si despus de estar armado con la actitud apropiada del Paso 1, el pensador crtico tendra ahora que entender cmo reconocer y evitar
(al menos mitigar) la mscara de engao o embaucamiento que se tiene en la vida diaria.

Paso 3: Identificar y caracterizar los argumentos

En el centro de todo pensador crtico reside la habilidad de reconocer, construir y evaluar argumentos. La palabraargumento puede ser desorientadora
para algunos. No significa polemizar, reir o discrepar, incluso aunque la palabra sea usada con frecuencia informalmente en ese contexto.
En el contexto del pensador crtico, un argumento significa presentar una razn que soporte, respalde o apoye una conclusin, es decir: Argumento =
Razn + Conclusin.
Un pensador crtico debe aprender a tomar y rescatar los argumentos de la comunicacin verbal o escrita. Algunas veces los argumentos llevarn
indicadores como ya que,porque, debido a, por, por esta razn, como es indicado por, para separar la conclusin de las razones.
En otros casos, los argumentos tendrn indicadores como por consiguiente, por eso, de esta forma, as, por tanto para separar la razn de las
conclusiones. En otros no habr indicador y el contexto indicar si la frase lleva la intencin de razn o conclusin o ninguna de ellas.

Paso 4: Evaluar las fuentes de informacin

En una sociedad donde el entretenimiento y la diversin se han convertido en los fines a largo plazo, es con frecuencia difcil encontrar informacin sin
sesgo u objetiva respecto a un tema.
No hay una respuesta simple, un pensador crtico debera buscar fuentes de informacin que sean crebles, precisas y sin sesgo. Esto depender de
variables como calidad o calificaciones de las fuentes, integridad y reputacin.
Para evaluar o tasar estas condiciones, el pensador crtico debe buscar respuestas en los siguientes tipos de pregunta:
1.

Tiene la fuente de informacin la adecuada capacitacin, aptitudes o niveles de entendimiento sobre la materia como para afirmar una
conclusin?

2.
3.
4.

Tiene la fuente de informacin reputacin por exactitud y veracidad?

Tiene la fuente de informacin un motivo para ser inexacta o altamente sesgada?
Existe alguna razn para cuestionarse la honestidad o integridad de la fuente?
Si alguna de las respuestas es no para alguna de las dos primeras preguntas y si para las dos ltimas, el pensador crtico debera dudar aceptar los
argumentos de dichas fuentes para encontrar otra informacin. Esto puede requerir investigacin adicional para buscar fuentes de informacin
confiables.
Las fuentes de informacin normalmente tambin citan encuestas y estadsticas, que son usados como argumentos que soportan las conclusiones. Es
realmente muy fcil, extremadamente fcil, confundir a las personas con los nmeros.
Ya que la correcta aplicacin de la estadstica y de los nmeros para que sirvan a los argumentos se escapa de la finalidad de este artculo, es
importante que el pensador crtico se eduque en los principios fundamentales de probabilidad yestadstica. Uno no necesita ser un profesional en
matemticas para entender esos principios.

Paso 5: Evaluacin de los argumentos

El ltimo paso para el razonamiento crtico, es la evaluacin de los argumentos, este es por s mismo un proceso de tres pasos para determinar si:
1.
2.
3.

Las presunciones, conjeturas, supuestos o asuncionesestn garantizadas

El razonamiento llevado a cabo es relevante y suficiente
3. Existe informacin que ha sido omitida.