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I.
COMPRHENSION ORALE
TEXTE 1
Vous allez entendre le texte deux fois.
Avant la premire coute du texte, lisez attentivement les questions. (1 min)
Pendant la premire coute, ne prenez pas de notes. Rpondez aux questions aprs lcoute
sur la feuille de rponses. (5 min)
Pendant la deuxime coute, vous pouvez vrifier et corriger.
la fin, vous avez encore 1 min pour corriger.
Cochez la bonne rponse sur la feuille de rponses.
C) on ne sait pas
TEXTE 2
Vous allez entendre le texte deux fois.
Avant la premire coute du texte, lisez attentivement les questions. (1 min)
Pendant la premire coute, ne prenez pas de notes. Rpondez aux questions aprs lcoute
sur la feuille de rponses. (5 min)
Pendant la deuxime coute, vous pouvez vrifier et corriger.
la fin, vous avez encore 1 min pour corriger.
Cochez la bonne rponse sur la feuille de rponses.
TEXTE 3
Vous allez entendre le texte deux fois.
Avant la premire coute du texte, lisez attentivement les questions. (1 min)
Pendant la premire coute, ne prenez pas de notes. Rpondez aux questions aprs lcoute
sur la feuille de rponses. (5 min)
Pendant la deuxime coute, vous pouvez vrifier et corriger.
la fin, vous avez encore 1 min pour corriger.
Cochez la bonne rponse sur la feuille de rponses.
B) dernier
C) davant
17. A) se dplaaient
B) se djouaient
C) se drangeaient
18. A) exigence
B) exemple
C) exception
19. A) rcemment
B) doucement
C) couramment
B) loubli du temps
21. A) prsenter
B) participer
C) pntrer
22. A) face
B) en face face
C) de face
23. A) doriginalits
B) dexcentricits
C) de personnalits
24. A) si bien
B) si possible
C) si longtemps
25. A) mre
B) rude
C) pure
26. A) de savourer
B) de toucher
C) dprouver
27. A) Dmonstration
B) Dception
C) Dgradation
28. A) retrouvent
B) redcouvrent
C) retombent
29. A) l'article
B) le dcret
C) la loi
30. A) service
B) valeur
C) vitesse
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B) que
C) laquelle
D) de laquelle
C) il a plu
D) quil pleuvait
B) il pleuve
B) on a pris
C) on prendrait
D) on prendra
B) tu as accept
C) tu avais accept
D) tu aies accept
D) ont t prvenus
B) celle/la mienne
C) celle/ma
D) celle-ci/la sienne
C) Qui
D) Que
B) Quest-ce qui
B) de qui
C) dont
D) duquel
C) Dans le/de
D) Dans le/des
B) Au/de
B) les siens
C) les miens
D) les miennes
C) leur y
D) vous lui
B) le lui
B) du/en
C) du/y
D) le/en
C) moindre
D) merveilleux
B) meilleure
B) sur
C) en
D) au
B) que fera-t-elle
C) ce quelle ferait
D) que ferait-elle
B) faux
C) on ne sait pas
B) faux
C) on ne sait pas
49. Lors de la visite de lexposition, on peut voir la reconstitution dune scne de crime.
A) vrai
B) faux
C) on ne sait pas
50. Les diaporamas reprsentent les grandes villes europennes daujourdhui.
A) vrai
B) faux
C) on ne sait pas
Rpondez avec vos propres mots aux questions dans le livret de rponses aux questions
ouvertes.
51. Quel rle lOrient Express a-t-il jou il y a 130 ans ?
52. Par quoi le wagon faisant partie de l'exposition est-il clbre?
53. Pourquoi Marie-Christine voulait-elle absolument voir lexposition?
TEXTE 2
Lisez attentivement le texte.
Le pouvoir sportif
Le sport est devenu un lment essentiel de la vie sociale et galement internationale,
il nest plus possible aujourdhui de lignorer. Dans un monde o il vaut mieux tre aim
qutre craint, lexploit sportif est dsormais la manire la plus efficace de susciter popularit
et attraction aux meilleurs sportifs. Les tats rivalisent donc sur la scne internationale
sportive. On voit bien quils intgrent de plus en plus le sport leur diplomatie. Les
champions sportifs sont dailleurs devenus les citoyens les plus connus de notre village
global. Rares sont ceux qui pourraient citer le nom du premier ministre du Portugal ou de la
Jamaque, alors que Cristiano Ronaldo ou Usain Bold sont universellement connus.
Le sport a conquis sa place peu peu depuis la renaissance des Jeux Olympiques
(J.O.) la fin du XIXe sicle. En 1930, le magazine LAuto consacrait peine 18 lignes la
premire Coupe du monde de football. Aujourdhui, mme les journaux gnralistes publient
des pages entires lies au sport. La radio, la tlvision crent des stades universels.
22 2015 .
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I.COMPRHENSION ORALE
TEXTE 1
Les lves vont entendre le texte deux fois.
Avant la premire coute, les lves doivent lire attentivement les questions. (1min.)
Pendant la premire coute, ils ne doivent pas prendre de notes. Ils rpondent aux
questions dans la feuille de rponses, aprs lcoute. (5 min.)
Pendant la deuxime coute, ils peuvent vrifier et corriger. la fin, ils ont encore 1 min
pour corriger.
Depuis une vingtaine dannes les habitudes alimentaires des Franais ont considrablement
chang. Ils ne mangent plus comme leurs parents. Tout dabord, on ne rentre plus djeuner
la maison en famille midi. Les gens restent sur le lieu de travail et djeunent entre eux, au
restaurant ou la cantine de lentreprise. Ensuite, on mange beaucoup moins de plats cuisins
et trs gras.
Les Franais font beaucoup plus attention quavant leur forme physique, leur sant et
leur apparence. Ils mangent plus lger et plus sain. Dautre part, ils mangent de moins en
moins de pain et de fculents comme les ptes et le riz qui accompagnaient traditionnellement
la cuisine en sauce. En mme temps, on constate un retour aux produits sucrs aprs des
annes o le sucre a t dconseill. Comment expliquez ce retour ? Le sucre est un produit
naturel, cest la raison pour laquelle il est apprci. Et en temps de crise, les friandises
rassurent. Les Franais consomment trois kilos de bonbons par an et par personne, cela
reprsente 200 000 tonnes de bonbons : lquivalent de la cargaison dun ptrolier gant. Ils
noccupent pourtant que la sixime place dans lUnion Europenne, et trs loin derrire
lAllemagne, la Belgique, le Royaume-Uni et les Pays-Bas. Le Danemark avec ses 7,5 kg de
bonbons par personne est en tte du peloton des gourmands. Le stress nest sans doute pas
tranger cette boulimie de glucose.
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TEXTE 2
Les lves vont entendre le texte deux fois.
Avant la premire coute, les lves doivent lire attentivement les questions. (1min.)
Pendant la premire coute, ils ne doivent pas prendre de notes. Ils rpondent aux
questions dans la feuille de rponses, aprs lcoute. (5 min.)
Pendant la deuxime coute, ils peuvent vrifier et corriger. la fin, ils ont encore 1 min
pour corriger.
Un million de bbs Erasmus
Le programme europen d'changes universitaires a considrablement favoris la formation
de couples, pour beaucoup de nationalits diffrentes, selon la Commission europenne. Un
tudiant Erasmus sur quatre a rencontr son partenaire lors de son sjour ltranger et le
programme europen dchange universitaire a mme contribu la naissance dun million de
bbs depuis son entre en vigueur en 1987. En plus de favoriser lesprit dentreprise, la
mobilit et la matrise des langues trangres, le programme Erasmus, a des consquences sur
la vie prive de ses tudiants. Selon une tude rendue publique, 27% des anciens tudiants
Erasmus disent avoir rencontr leur conjoint ou partenaire actuel pendant leur sjour
ltranger.
Mais cest sur le march de lemploi que les tudiants Erasmus font la diffrence.
Lexprience ltranger est juge dterminante par les employeurs et permet notamment de
dvelopper la curiosit, la confiance en soi et laptitude rsoudre les problmes. Quelque
64% des employeurs interrogs jugent lexprience ltranger comme importante pour tre
embauch. La nomination de Federica Mogherini, 41 ans, comme chef de la diplomatie
europenne, a mis les projecteurs sur les talents issus du programme Erasmus. LItalienne
avait fait sa thse portant sur lislam et la politique au cours dun sjour Aix-en-Provence,
dans le cadre dErasmus. Actuellement, environ 5% des jeunes Europens qui tudient ou se
forment ltranger grce des soutiens publics et privs, bnficient dune bourse Erasmus.
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Les lves vont entendre le texte deux fois.
Avant la premire coute, les lves doivent lire attentivement les questions. (1min.)
Pendant la premire coute, ils ne doivent pas prendre de notes. Ils rpondent aux
questions dans la feuille de rponses, aprs lcoute. (5 min.)
Pendant la deuxime coute, ils peuvent vrifier et corriger. la fin, ils ont encore 1 min
pour corriger.
Un parc dattractions ddi au Petit Prince ouvre ses portes en Alsace, non loin de Strasbourg
o en 1921 Antoine de Saint-Exupry a obtenu son brevet de pilote. lorigine de ce projet,
une entreprise franaise fabriquant et exploitant des ballons captifs. Elle a convaincu les
hritiers de Saint-Exupry de ddier un parc ce hros mondial et cher toutes les
gnrations.
Sur 24 hectares, le parc propose aux parents et leurs enfants gs de plus de 2 ans de voler,
de voyager et dapprocher les animaux et plantes prsents dans luvre de Saint-Exupry. Les
moutons et les renards assurent le spectacle, les papillons offrent dassister leur
mtamorphose, un jardin de rosiers accueille sous verre la rose pour laquelle le Petit Prince a
quitt sa plante. Si les fondateurs du parc insistent sur le ct potique du lieu, ils mettent en
avant quil sagit du premier parc arien au monde . Deux ballons offrent la possibilit de
senvoler 150 m au-dessus du sol et dobserver la plaine dAlsace, les Vosges, le Jura. Les
gens qui montent, ont peur au dbut mais tous redescendent euphoriques de lmotion
procure , assure lun des fondateurs. Seule restriction de ces attractions : moins de 35 km de
vent et aucun risque dorage. Le parc du Petit Prince permet aussi de boire un verre 35 m de
haut dans Larobar du buveur . Le voyage dans lunivers du Petit Prince se prolonge avec
des films 2D, 3D et 4D dans le Labyrinthe de la fontaine .
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NB. 0.5 !
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51. par exemple: LOrient Express reliait lEurope au Bosphore.
52. par exemple: Cest le wagon o Sidney Lumet a tourn la scne finale de son film "Crime
de lOrient Express".
53. par exemple: Parce que son pre a conduit la locomotive de lOrient Express.
54. par exemple: De nos jours, le sport est le moyen le plus efficace de devenir clbre et
davoir une renomme mondiale.
55. par exemple: Les journaux publient dj des pages entires ddies au sport; la radio et la
tlvision retransmettent les vnements sportifs dans le monde entier.
56. par exemple: Les nouveaux pays qui participent aux vnements sportifs deviennent
connus dans le monde entier.
57. par exemple: Parce quil investit moins dargent dans le sport que dans la protection
militaire du pays. De cette faon, le Qatar assure sa souverainet.
58. par exemple: Parce que face aux nouveaux candidats lorganisation dvnements
sportifs, lOccident a perdu sa domination sportive; le nombre de mdailles olympiques
gagnes par les pays occidentaux a diminu.
59. par exemple: Le premier objectif de Pierre de Coubertin ctait de restaurer la paix dans le
monde et le deuxime objectif ctait de prparer physiquement les jeunes Franais une
guerre ventuelle.
60. par exemple: Les grandes manifestations sportives permettent aux gens de souvrir aux
autres car les sportifs du monde entier cohabitent au village olympique et deviennent plus
solidaires entre eux. Les spectateurs et les tlspectateurs soutiennent tous les champions et
dcouvrent de nouveaux pays et peuples.
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