PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL MODELO SOCIALISTA

La Pedagoga Socialista ha sentado sus bases y encontr sus fundamentos cientficos en

la teora del conocimiento marxista leninista (Vladimir Ilich Lenin: Materialismo y
Empiriocriticismo) y en la dialctica materialista fundamentada por Carlos Marx (El
Capital). A su vez responde a la concepcin materialista de la historia: el ser social
determina la conciencia social, este aspecto explica el proceso de cambio que puede
operarse en dicha pedagoga, pues responde a las condiciones socio-histrica y como tal
est sujeta a cambios respondiendo a las necesidades y exigencias que demande la
sociedad en cada perodo histrico.
Desde el punto de vista psicolgico encontramos en Vigotsky el sustento de cmo se
produce el conocimiento a partir de su fundamentacin de la Zona de Desarrollo Prximo
y Zona de Desarrollo Potencial, potenciando el desarrollo de capacidades y habilidades
en el estudiante y respondiendo a las exigencias del contexto y de la sociedad sobre
cmo se pretende sea el hombre del futuro.
Fomentar los valores que defiende la Constitucin: coeducacin, igualdad de
oportunidades, a confesionalidad y valores democrticos.
Orientar nuestra tarea educativa hacia una educacin para la igualdad,
estableciendo una metodologa que trate de evitar conductas que pongan ms o
menos nfasis en los roles tradicionales atribuidos al hombre y a la mujer.
Respetar todas las confesiones de los alumnos tal y como marca el Ideario del
Centro, sin imponer nuestras propias convicciones.
Educar en valores, ofreciendo a nuestros alumnos instrumentos y medios que les
lleven al afianzamiento de los mismos a partir de la libertad de la persona pero
cuidando la responsabilidad y los principios de tolerancia, autoestima, espritu de
superacin.
Acoger la diversidad y responder a cada persona en su originalidad.
Promover en los alumnos el respeto a los derechos fundamentales en el marco de
una convivencia democrtica para que lleguen a ser personas corresponsables en
la construccin de una sociedad ms justa.
Afianzar en el alumno hbitos y estrategias de trabajo basadas en la PEDAGOGA
DEL ESFUERZO para que afronten nuevos retos sociales con espritu dinmico y
capacitarlos de forma responsable para el ejercicio de actividades profesionales.
Fomentar y afianzar actitudes favorecedoras de la paz, cooperacin y solidaridad.
Concienciar a los alumnos en el respeto al medio ambiente.

 Educar en el valor del ocio y tiempo libre, efectuando amplias alternativas

culturales.
Ofrecer una educacin de calidad que desarrolle progresivamente el currculo y
favorezca sus capacidades a travs de contenidos, procedimientos y actitudes
acorde a sus necesidades.
Consolidar en los alumnos un acercamiento crtico a los avances tecnolgicos
como un recurso til para su formacin.