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R E L AT Ó R I O F O T O G R Á F I C O

“PROJETO SER CRIANÇA”

ARAÇUAÍ / MG

FEVEREIRO / MARÇO

2006
Apropriação

“Quando vejo os pés de alface já grandinhos, me sinto orgulhosa, porque

sei que fomos nós que plantamos e cuidamos, principalmente porque

nossa horta é diferente: os canteiros são feitos em forma de mandalas e

espirais e assim é mais eficiente e econômico.”

JÉSSICA BORGES - 15 ANOS

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Coerência

“Algumas pessoas têm dificuldade em cumprir ao pé da letra as regras do

dia-a-dia, mas as rodas, as brincadeiras, as discussões e as reflexões nos

mostram que não devemos desistir e sim nos reorganizar, fazendo sempre

uma avaliação de nossas atitudes, e assim melhorar cada vez mais.”

INGRID BORGES - 12 ANOS

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Cooperação

“As atividades no computador são muito boas e tive a oportunidade

de ensinar para a Tauane. Isso é bom porque o importante não é só

aprender a pesquisar, mas sim contribuir com os outros, trocando a nossa

experiência.”

HIGOR FERREIRA - 8 ANOS

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Cooperação

“Hoje foi muito legal quando a Tamires ajudou a completar minha peça

de cerâmica. Ela continuou a minha idéia e vimos que, quando fazemos

em equipe, aprendemos o quanto é importante colaborarmos uns com os

outros.

TAINÁ SOUZA NUNES - 9 ANOS

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Criatividade

“O projeto nos propicia momentos de descontração em que podemos

deixar transparecer nossas idéias e sentimentos, esquecendo os problemas

de casa. As crianças também têm essa oportunidade e o resultado é essa

beleza fascinante que encontramos aqui. Tudo é muito diferente e o que

vejo aqui me dá inspiração.”

MARLENE MATTOS - MÃE DE JÉFERSON MATTOS

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Dinamismo

“Foi um dia diferente: o projeto saiu em festa para saudar o Dia do Brincar.

Passamos nossa metodologia, envolvendo a escola e a comunidade. As

brincadeiras, brinquedos e teatros foram interessantes e chamaram a

atenção de todos que passavam pela praça.”

KAREN GONÇALVES - 13 ANOS

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Dinamismo

“Foi muito gratificante envolver os projetos Ser Criança, Cidade Criança,

Cidade Educativa e escolas estaduais locais no Dia Internacional do

Brincar. As atividades planejadas e executadas na praça, além de

prazerosas, foram educativas e isso apenas reforçou a nossa crença na

educação pelo brinquedo.”

TÓ SANTANA - EDUCADORA
PROJETO SER CRIANÇA

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Eficiência
“Admiro esse lado

econômico e eficaz do

projeto. Tudo aqui tem

serventia: são as cascas

das verduras e frutas

que vão virando adubo,

quando não são servi-

das em saladas, como

a de hoje, de casca de

abóbora ralada.”

AFRÂNIO SOARES - 11 ANOS

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Estética

“Quando vim ao projeto procurar uma vaga, fiquei encantada com a

beleza e doida para entrar logo e poder conhecer todos os lugares. Fiquei

perdida em meio a tanta beleza. Parecia um palácio cheio de fantasias!

As bonecas brincando pareciam que sorriam para mim, me desejando

boas vindas.”

LARISSA RAMOS DE SOUZA - 11 ANOS

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Felicidade

“Minha felicidade é poder crescer nessa instituição que faço parte desde
os 12 anos, quando era adolescente do projeto Ser Criança. Passei para
a Fabriqueta conciliando outro trabalho, o ACE (Agente Comunitário de
Educação). E agora, para aumentar minha alegria, acabo de me integrar
à equipe de educadores do Ser criança, tendo a oportunidade de passar
para frente o que aprendi. Valeu todo esse tempo de aprendizado! Sou
muito feliz aqui.”

NATALIANA PEREIRA - EDUCADORA

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Harmonia

“O projeto nos ensina a conviver bem com as pessoas, por isso temos

uma relação legal. A roda nos ajuda a refletir sobre nossas atitudes,

melhorando nosso comportamento. E isso faz com que o projeto seja um

ambiente onde as pessoas têm diálogo e união.”

KARINE MONTENEGRO - 11 ANOS

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Oportunidade

“Fiquei feliz com a oportunidade de fazer intercâmbio com a Associação


Vaga-Lume em Soure, Ilha de Marajó, no Pará. Percebi como é grande o
investimento feito em nós, tanto pessoal quanto profissional. Passamos a
acreditar que somos capazes de ir sempre mais longe, em busca do que
almejamos. Essas oportunidades nos dão a chance de melhorar nossas
vidas.”

TALITA DANIELE VIEIRA NEGREIROS - EDUCADORA

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Oportunidade

“Brincamos juntos com as crianças de outros bairros, da escola Isaltina

e do Sementinha. Foram algumas horas que para mim era como um

dia todo. Quem estava fantasiado dava muita alegria para nós. Essas

oportunidades fazem o projeto crescer e ser reconhecido.”

ALAN NUNES - 13 ANOS

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Protagonismo

“Gosto de ajudar no projeto. Queria muito coordenar a roda, porém tinha

vergonha demais, mas vi que assim eu estava deixando de contribuir e

por isso resolvi tentar. A roda parece mágica, a gente começa com aquele

medo, mas logo tudo vai se transformando. Envolvi-me completamente.

Agora, se eu pudesse, todos os dias eu coordenaria a roda.”

ANA PAULA DA SILVA PIRES - 11 ANOS

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Transformação

“Mudar exige muito esforço. Estou sempre tentando melhorar o meu

comportamento e minha vida melhorou muito depois que comecei a

pensar mais nas coisas que faço. No projeto, as atividades e as rodas me

ajudam muito. Hoje as pessoas já me elogiam, mas sinto que ainda posso

mudar mais, principalmente em casa e na escola.”

HIOGO MATOS - 11ANOS

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