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EL SILENCIO EN MI; EMERGENCIAS E INCERTIDUMBRES ENTRE EL

AUTODESCUBRIMIENTO Y LA OTREDAD
RUTA CHIFLADURA ALBA LUCIA GIRALDO
Mi propuesta de chifladura se orienta hacia la recuperacin de una mirada del
lenguaje que nos vincula; un lenguaje pensado desde la caricia, el silencio, y la
escucha como forma de resonancia y conexin entre personas; esta idea se
reafirma en el pensamiento de Laszlo (2004) en su libro sobre la ciencia y el
campo Aksico; al recordarnos que cuando estamos relacionados unos con otros
en campos de resonancia comprendemos hasta los ms profundos niveles del ser.
INTENCIONALIDADES
Qu me chifla?
Descubrir nuevos lenguajes en los silencios, sentires, decires, escuchares y
caricias que me suenan y resuenan, me conectan conmigo misma, con el otro y
con la otra; con nuevas formas de descubrir, de reconocer, de aprender, de crear,
de fluir con la energa del escuchar y escucharme, del acariciar y acariciarme para
vincularme con esa fuerza creadora vital y en la autopoiesis, desaprender tantas
cosas que me agobian y no permiten liberarme de miedos y temores los cuales
han quedado plegados en mi alma; quiero aprovechar este ejercicio como una
auto invitacin a replantearme nuevas formas de vivir con gozo y placer.
Qu quiero explorar en eso que me chifla?
Mi apuesta esta planteada desde la experiencia de formacin en el doctorado (las
reelaboraciones, la rupturas y los cambios en las formas de conocer y
comunicarme con otros y otras); Es alrededor de estas vivencias que me pregunto.
1. Sera posible que conocindome a m misma a travs del silencio, pueda
resonar y escuchar la otredad y la alteridad?.
2. Qu implica mediar desde el silencio, cuales son las posibilidades de
reconocerme y encontrarme conmigo y con la otredad, cuales sus alcances?
Cmo viajamos de la mismidad a la otredad? de qu manera mismidad y
otredad pueden ser completud dinmica e incertidumbre movilizadora?
Mediar con el silencio, la quietud, la calma y la caricia; nos permite configurar la
sincronicidad y la coherencia en nuestra vivencia, son medios por los cuales nos
abrimos al mundo, cuando los seres humanos nos aventuramos en la mediacin,
propiciamos el encuentro con la otredad, que tambin es un retorno hacia nosotros
mismos, silencio, escucha y caricia son claves de reciprocidad y resonancia.
A dnde quiero llegar concretamente?
La recuperacin de una mirada desde el lenguaje del silencio, el cual nos
transforma y nos vincula; un sentir pensado desde la caricia, el silencio, y la
escucha como forma de resonancia y conexin entre seres.
Mi historia y conexin con el tema
Por estos sentires y escuchares que he experimentado en los andares del caos e
incertidumbres, he descubierto la importancia de ser escuchado, de ser acariciado,
de silenciarnos. Nuestra constitucin psico-biolgica no resiste la indolencia;
somos seres del amor, la convivialidad y el lenguaje.

Mi propsito de escuchar ms que hablar, de acariciar en silencio; representa mi


apuesta para la constitucin de nuevas formas de lenguaje y la convivencia
basadas en el silencio, en la escucha y en la caricia.
Es inaplazable crear otras formas de conectarnos con nosotros mismos en donde
el silencio y la placidez nos proyecte al presente, sincronizndonos con cada latido
del tiempo y el espacio en un nuevo sentido de nuestra existencia, conservando
en la transformacin autopoitica la identidad del amor y del estar juntos.
Una forma de comunicarnos ms dulce que las propias palabras son las caricias;
pero, cada vez nos separamos ms del contacto fsico. Por lo tanto lenguajear
desde el contacto fsico es inaplazable; el lenguajeo sensorial es uno de los que
menos se expresan, a pesar de ser el mejor vehculo para crear bienestar entre
las personas, para fortalecer la palabra que a veces se queda un poco solitaria. Es
en la caricia (instinto primitivo) en donde convive lo animal y lo humano, por ser la
piel receptora de sensaciones.
Segn Sheldrake, R. (1994) adquiriramos la forma que reconocemos como
humana porque las formas de todos los miembros pasados de nuestras especies
(animal- humano) resuenan en nosotros, como ondas en un estanque,
organizando la va de nuestro crecimiento. A la vez, nosotros incorporamos
nuestra forma a la memoria colectiva de la especie, engrosndola e
incrementando as su influencia. Y al igual que las formas resonaran todo tipo
de instintos y actitudes.
Cuando somos incapaces de resonar tocar y ser tocados afectamos la
convivialidad y generamos agresividad. Estar con el nimo bajo, triste e irritable,
pueden ser sntomas de que nos sentimos desacariciados, porque acariciar
estimula las endorfinas que nos hacen ms llevadero el dolor y nos trasladan al
bienestar, siendo el mejor medicamento para paliar el estrs y la ansiedad.
Y,as vislumbro como me transformo y vuelan mis palabras, retornan las
caricias, con sinfonas que calman, vibran y resuenan en una sincrona sublime
con el universo. Esta meloda interna emerge desde el caos y es as como emerge
mi autopoiesis desde mis entraas, viviendo estados de bifurcacin e
incertidumbre, del fluir dulcemente con la autorganizacin, con la creacin de
nuevas maneras de sentir, de escuchar y acariciar con el corazn; a viajar desde
casa hacia la emergencia que me invita hacia nuevos escenarios de aprendizajes,
con la otredad, desde el convivir, el amor, la ternura, y la armona.
Por qu quiero concretar de esa manera mi propuesta?.
Reconozco que el ncleo integrador del ser humano es el amor y la mayor
expresin del sentimiento es la caricia. Es una de las principales formas de
intimidad y de expresin de afecto. Cuando mimamos no slo tocamos la piel,
tocamos el corazn, lo ms profundo de las personas. Por eso mi apuesta es que
sin el silencio, no es posible apreciar la vida, sin la caricia no se encanta, sin la
escucha no siento la existencia desde la infinitud. Caricia, silencio y escucha son
bifurcaciones posibles para nuevas resonancias de lenguaje, vnculo y relacin en
la totalidad, reconocindonos como parte nodal del holograma, como habitantes
de un campo vibrante que constantemente nos retroalimenta en bucles coherencia
y sincronicidad.

FASE I DESCONOCIMIENTO DE SI; LA VIDA EN LA CONTEMPORANEIDAD, LO QUE SOMOS


EN TIEMPOS MODERNOS.

FASE II ACERCAMIENTO HACIA LA MISMIDAD

FASE III DESCUBRIMIENTO DE LA OTREDAD

FASE IV ASUMIR LA VIDA SIN LIMITES SIN FRONTERAS, CONECTADOS EN LA


CARICIA Y LA SINCRONICIDAD, MISMIDAD Y OTREDAD COMO MEMBRANAS DE
INTERCAMBIO.

ACOMPAANTES DEL CAMINO


Assmann, H. (2002). Placer y ternura en la educacin. Hacia una sociedad
Aprendiente. Madrid: Narcea S.A de Ediciones.
Bohm, D. (1996). Sobre el Dialogo. Barcelona: Kairos.
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Castaneda, C. (2000). El Lado Activo del Infinito. New York: Baror Internacional,
Ing.
Gutirrez Prez, F., & Prieto Castillo, D. (1996). Mediacin pedaggica.
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