LAS CUATRO REGLAS DEL MTODO: DESCARTES

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LAS CUATRO REGLAS DEL MTODO:

DESCARTES
Creada el 21 de abril de 1998. Actualizada el 5-may-04

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LAS CUATRO REGLAS DEL MTODO: DESCARTES

En el siglo XVII se abren nuevos horizontes en el saber
humano. Esto que culminar con la enciclopedia un
siglo ms tarde es un perodo que no pasar
desapercibido para el futuro.
La ciencia no es nicamente un conocimiento terico
de las causas, se presenta como una oportunidad de
crecimiento humano. Este conocimiento til se erige
con la certeza racional y evidente que le da solidez a
sus propios planteamientos. Es el siglo de la fsica, las
matemticas, la geometra y las ciencias que no
dependen de lo subjetivo.

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EL MTODO CARTESIANO
Descartes propone un mtodo que ha de ser
matemtico y universal, sea cual sea su aplicacin o
campo del saber a que se refiera. La definicin de lo
que l entiende por mtodo la podemos encontrar en la
Regla IV de su obra "Regulae ad directionem ingenii":
"As pues, entiendo por mtodo reglas ciertas y fciles,
mediante las cuales el que las observe exactamente no
tomar nunca nada falso por verdadero, y, no
empleando intilmente ningn esfuerzo de la mente,
sino aumentando siempre gradualmente su ciencia,
llegar al conocimiento verdadero de todo aquello de
que es capaz.
("Reglas para la direccin del espritu". Alianza
editorial, Madrid 1989, pg. 79 )

Traduccin en
lnea
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Es una idea de
Ricardo Sotillo

La primera ventaja que nos proporciona el mtodo es

evitar el error. Pero, adems de proporcionarnos un
conjunto de reglas o procedimientos para deducir lo
que ya conocemos, puede aplicarse a cualquier nuevo
campo del saber. El mtodo permitir que
aumentemos nuestros conocimientos y descubramos
nuevas verdades.
Las reglas del mtodo pueden resumirse en cuatro
fundamentales, enunciadas por Descartes en su
"Discurso del mtodo":
1. Regla (Evidencia)
No admitir jams como verdadero cosa alguna sin
conocer con evidencia que lo era: es decir, evitar con
todo cuidado la precipitacin y la prevencin, y no
comprender en mis juicios nada ms que lo que se
presentara tan clara y distintamente a mi espritu que
no tuviese ocasin alguna para ponerlo en duda
Descartes es un precursor del mtodo basado en la
evidencia. Slo acepta como verdadero lo evidente.
Pero Qu es evidente? La evidencia se produce slo en
la intuicin, es decir, en un acto puramente racional
por el que nuestra mente capta o "ve" de modo

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inmediato y simple una idea. La intuicin es la

captacin intelectual inmediata de una idea. Inmediato
implica que no hay una cadena deductiva de por medio
y, por otra parte, que no hay mezcla con nada sensible
(no median los sentidos o la experiencia para captar
esa idea). Si lo que es evidente es lo que es intuido,
Qu es lo que la mente intuye? ideas claras y
distintas.
Una idea es clara cuando podemos advertir todos sus
elementos sin la menor duda (se opone a oscura).
La idea ser distinta cuando aparezca claramente
diferenciada, separada y recortada de las dems, de tal
manera que no podamos confundirla con ninguna otra
idea. (se opone a idea confusa).
La intuicin intelectual se caracteriza por su
indubitabilidad y exclusin total del error. Entre lo
absolutamente falso y lo absolutamente verdadero no
hay trmino medio. Algo es verdadero o falso.
Descartes excluye los conocimientos que son
nicamente probables. La certeza, como propiedad
fundamental del saber, exige la desestimacin absoluta
de lo probable. Lo que no es claro y distinto (evidente)
es confuso y oscuro debiendo ser rechazado como
posible fuente de conocimiento.
La evidencia, como criterio de verdad, exige tambin
que el conocimiento se retraiga a sus propios dominios
y leyes, independientemente de lo que exista
externamente a nuestra mente y su proceder. No hay
posibilidad de experimentar una intuicin sensible.
sto no existe. Las ideas que provienen de la sensacin
son siempre oscuras y confusas.
Descartes llam tambin "naturae simplices" o
naturalezas simples a las ideas que poseen las
caractersticas de claridad y distincin. Estas
naturalezas simples son conocidas intuitivamente y
constituyen los pilares sobre los que se asientan las
verdades o ideas complejas. Por supuesto, Descartes
slo admite un reducido nmero de ideas simples
(extensin, substancia, pensamiento, etc.). La mayora
de nuestras ideas son complejas, por lo que hay que
encontrar la manera de reducirlas a ideas simples, por
lo tanto, evidentes.
Descartes va cerrando el crculo: las naturalezas
simples son, adems, ideas innatas, es decir, ideas que
estn potencialmente en la mente y surgen con
ocasin de determinadas experiencias.
Las ideas innatas son poseidas por todos los hombres
por el hecho de ser racionales. No son ideas que se
adquieran a travs de la experiencia o el aprendizaje y
tampoco dependen de la cultura o las condiciones
histricas. Son verdades evidentes que se hallan en
nuestras mentes, independientemente del tiempo, el
lugar y la persona que las piense. Esto era necesario
para poder garantizar un conocimiento evidente o
cierto. Las ideas innatas garantizan la veracidad de
nuestros conocimientos al convertirse en su verdadero
y nico sostn. Ellas mismas no necesitan (ni pueden)
ser demostradas ya que caen fuera de la cadena de
deducciones. El primer motor inmvil que mueve sin
ser movido queda transformado el las unidades
simples de conocimientos que son la base de toda
demostracin sin ser ellas mismas demostradas por
nada.

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2. Anlisis
Dividir cada una de las dificultades que examinase en
tantas partes como fuera posible y como requiriese
para resolverlas mejor
Cualquier problema que tengamos que estudiar no es
ms que un conjunto vertebrado de ideas complejas.
Analizar consiste en descomponer lo complejo en sus
elementos simples, elementos stos que podrn ser
susceptibles de ser intuidos como ideas claras y
distintas, esto es: evidentes.
Reducimos lo complejo a lo simple y, en el mismo
movimiento, accedemos desde lo desconocido a lo
conocido: las ideas innatas. Este procedimiento puede
ser
3. Sntesis
El tercero, en conducir por orden mis pensamientos,
comenzando por los objetos ms simples y ms fciles
de conocer para ascender poco a poco, como por
grados, hasta el conocimiento de los ms compuestos,
suponiendo incluso un orden entre los que se preceden
naturalmente unos a otros".
Una vez que hemos llegado a los elementos simples de
un problema hay que reconstruirlo en toda su
complejidad, deduciendo todas las ideas y
consecuencias que se derivan de aquellos principios
primeros absolutamente ciertos. La sntesis es un
proceso ordenado de deduccin, en el que unas ideas
se encadenan a otras necesariamente. En el proceso
deductivo no slo reconstruimos lo complejo a partir de
sus elementos simples y verdaderos, sino que
ampliamos nuestros conocimientos con nuevas
verdades: de lo conocido (los elementos simples )
accedemos a los desconocido mediante un proceso
ordenado y riguroso de concatenacin de ideas.
La sntesis complementa al anlisis y nos permite
avanzar en la bsqueda de nuevas verdades.
4. Comprobacin
Y el ltimo, en realizar en todo unos recuentos tan
completos y unas revisiones tan generales que pudiese
estar seguro de no omitir nada
Se trata de comprobar y revisar que no haya habido
error alguno en todo el proceso analtico-sinttico. La
comprobacin intenta abarcar de un solo golpe y de
manera intuitiva la globalidad del proceso que se est
estudiando. Se parte de la intuicin y a ella se vuelve.
Una vez comprobado todo el proceso, podremos estar
seguros de su certeza.

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