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Avance programtico quinto grado

Semanas __________ a _____________ del bimestre septiembre - octubre de 20____


Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________
Vo. Bo. _____________________________________

Primer bimestre
Semana

Asignatura

Espaol
Prctica social: Reescribir
relatos histricos para
publicarlos.

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

Aprendizaje esperado /Estndar


curricular

Tema

Contenido

Habilidades

Pginas de
La Gua
Santillana

Usa palabras y frases que indican


sucesin
y simultaneidad, as como relacin
antecedente-consecuente al redactar un
texto histrico.

Relato histrico

Sucesin y simultaneidad en
los relatos histricos.

Ordenar los prrafos de un


relato histrico de acuerdo con
criterios cronolgicos.

16 y 17

Usa palabras y frases que indican


sucesin
y simultaneidad, as como relacin
antecedente-consecuente al redactar un
texto histrico.

Antecedentes y
consecuentes

Relaciones antecedenteconsecuente en los sucesos


relatados.

Reconstruir un relato histrico


ordenando los antecedentes y
los consecuentes mediante el
uso
de conectores temporales.

18 y 19

Resolucin de problemas que


impliquen sumar o restar
fracciones cuyos
denominadores son mltiplos
uno de otro.

Emplear sumas o restas de


fracciones, cuyos
denominadores son mltiplos
uno de otro,
para resolver problemas.

36 y 37

Estndar curricular: Resuelve problemas


Problemas de
aditivos con nmeros fraccionarios,
suma
empleando los algoritmos convencionales. o de resta de
fracciones

Pginas
Recursos
del libro de
texto
oficial
9 a 13
Villalpando, Jos Manuel (2009), Miguel Hidalgo, Mxico, SEP-Nostra
Ediciones (Libros del Rincn).

13 a 15

Burr, Claudia (2005), El castillo encantado de Maximilano y Carlota,


Mxico, SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).

Nuevo
Lam, Emma, y otros. (2007), Puntos, rayas y caracoles. Matemticas
contenido rpidas y divertidas con ayuda de los mayas, Mxico,
SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn), pp. 22 y 23.
Un juego matemtico: quin adivina el nmero? (1996), Mxico, SEP
(Videos de apoyo al Pronap).
Ricardo Gmez; La Tierra secreto de los nmeros,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1106

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Analiza sus necesidades nutrimentales en La dieta adecuada


relacin con las caractersticas de la dieta
correcta y las costumbres alimentarias de
su comunidad para propiciar la toma de
decisiones que impliquen mejorar su
alimentacin.

Caractersticas de la dieta
correcta. Valoracin del
consumo de alimentos
nutritivos, de agua simple
potable y de la actividad fsica
para prevenir el sobrepeso y la
obesidad.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.

Reconoce los beneficios de una dieta


correcta e identifica las propiedades
nutrimentales de algunos alimentos.

Alimentacin y
crecimiento

El proceso de alimentacin y su Interpretar las caractersticas


importancia para el crecimiento. de una dieta correcta en
relacin con las necesidades
nutrimentales
y las costumbres alimentarias
de la comunidad.

418

Geografa
Bloque 1: Los
continentes.

Reconoce en mapas la extensin y los


lmites de los continentes de la Tierra.

Los continentes

Localizacin en mapas de los


Establecer la localizacin y
continentes de la Tierra: frica, representar lmites y extensin
Antrtida, Amrica, Asia,
territorial de los continentes.
Europa y Oceana. Diferencias
en la
extensin y en los lmites
territoriales de los continentes.
Delimitacin de los continentes
a partir de criterios fsicos,
culturales y polticos.

68 y 69

Historia

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Mxico al trmino Mxico al trmino de la Guerra


de la
de Independencia. Las luchas
independencia
internas y los primeros
gobiernos.

Reconocer los problemas de


Mxico en los primeros aos de
vida independiente y las causas
y consecuencias de las luchas
internas del periodo.

78 y 79

Yo cambio

Reconocer los cambios fsicos,


mentales y emocionales que se
experimentan en la pubertad
para clasificarlos.

86

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

Formacin Cvica y tica Valora los cambios en su desarrollo y


Bloque 1: Nias y respeta las diferencias fsicas y
nios que construyen su
emocionales.
identidad y previenen
riesgos.

Cambios en nuestro cuerpo


y en nuestra imagen.

Relacionar los principales


problemas de la
alimentacin con sus causas,
consecuencias y algunas
medidas de prevencin.

56 y 57

11 a 25

Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud,


http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540

Ciencias Naturales. Sexto grado, Bloque 1, Cmo mantener la salud?,


pg. 135 Programas de Estudio 2010.

Nuevo
La escala (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
contenido Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los cambios mundiales y su repercusin en la organizacin del espacio
(2000), Mxico, SEP (Temas de maestros).
http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm
www.igeograf.unam.mx
http://cuentame.inegi.gob.mx/
www.mapasmexico.net
16 a 22

Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,


Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006

Nuevo
Sequera, Armando Jos (2001), La calle en el espejo, Mxico,
contenido SEP/Santillana (Libros del Rincn).

Espaol
Prctica social: Reescribir
relatos histricos para
publicarlos.

Usa palabras y frases que indican


sucesin
y simultaneidad, as como relacin
antecedente-consecuente al redactar un
texto histrico.

El adverbio y los
conectores
temporales

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

Estndar curricular: Resuelve problemas


Nmero de cifras
que impliquen multiplicar o dividir nmeros del cociente de
naturales empleando los algoritmos
una divisin
convencionales.

Palabras que indican tiempo


para
establecer el orden de los
sucesos.

Utilizar adverbios y conectores


temporales para detallar
circunstancias en relatos
histricos.

20 y 21

Anticipacin del nmero de


Estimar y corroborar el orden
cifras del cociente de una
de magnitud de un cociente de
divisin con nmeros naturales. nmeros naturales.

38 y 39

14

Krauze, Enrique (2004), Porfirio. El origen (1830-1854), Mxico,


SEP-Editorial Clo, Libros y videos (Libros del Rincn).

Nuevo
Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las
contenido matemticas, Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), pp. 34 y 35.
Aprender a dividir al resolver problemas en la escuela primaria (1996),
Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
Luz Mara Marvn, Andrea y las fracciones,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=880

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Describe causas y consecuencias del


Sobrepeso y
sobrepeso y de la obesidad, y su
obesidad
prevencin mediante una dieta correcta, el
consumo de agua simple potable y la
actividad fsica.

Clasificar las prcticas


alimentarias cotidianas
como una forma de prevenir el
sobrepeso y la obesidad.

58 y 59

Mente sana en cuerpo


Comprende los efectos de una mala
sano
alimentacin y propone hbitos
Lnea estratgica: Cuidado alimentarios sanos.
de la salud.

Problemas por
Problemas provocados por una Comparar y clasificar causas y
una
alimentacin inadecuada.
consecuencias de la mala
mala alimentacin
alimentacin y reconocer la
importancia de mejorar los
hbitos alimentarios.

Historia

Mxico al trmino Mxico al trmino de la Guerra


de la
de Independencia. Las luchas
independencia
internas y los primeros
gobiernos.

Reconocer los problemas de


Mxico en los primeros aos de
vida independiente y las causas
y consecuencias de las luchas
internas del periodo.

78 y 79

Yo cambio

Reconocer los cambios fsicos,


mentales y emocionales que se
experimentan en la pubertad
para clasificarlos.

86

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Formacin Cvica y tica Valora los cambios en su desarrollo y


Bloque 1: Nias y respeta las diferencias fsicas y
nios que construyen su
emocionales.
identidad y previenen
riesgos.
3

Causas y consecuencias del


sobrepeso y de la obesidad.

Espaol
Prctica social: Analizar
fbulas y refranes.

Cambios en nuestro cuerpo


y en nuestra imagen.

Nuevo
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud,
contenido http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540

419

Ciencias Naturales. Sexto grado, Bloque 1, Cmo mantener la salud?,


pg. 135 Programas de Estudio 2010.

16 a 22

Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,


Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites (Autor); 2006

Nuevo
Sequera, Armando Jos (2001), La calle en el espejo, Mxico,
contenido SEP/Santillana (Libros del Rincn).

Identifica las caractersticas de las fbulas, Fbulas


y sus semejanzas y diferencias con los
refranes.

Caractersticas y funcin de las Identificar las caractersticas


fbulas.
formales de las fbulas e inferir
su funcin didctica.

22 y 23

21 a 23

Lobel, Arnold (2006), Fbulas, Mxico, SEP-Celistia (Libros del Rincn).

Identifica las caractersticas de las fbulas, Refranes


y sus semejanzas y diferencias con los
refranes.

Caractersticas y funcin de los Identificar las caractersticas


refranes.
formales de los refranes y
compararlas con las de las
fbulas.

24 y 25

19 y 20

http://www.academia.org.mx/refranero.php

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Estndar curricular: Resuelve problemas


que
impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales empleando los algoritmos
convencionales.

Conocimiento y uso de las


relaciones entre los elementos
de la divisin de nmeros
naturales.

Reconocer los elementos de la


divisin de naturales para
utilizarlos y relacionarlos en la
resolucin.

40 y 41

54 a 56

Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al


Pronap).

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Describe causas y consecuencias del


Sobrepeso y
sobrepeso y de la obesidad, y su
obesidad
prevencin mediante una dieta correcta, el
consumo de agua simple potable y la
actividad fsica.

Causas y consecuencias del


sobrepeso y de la obesidad.

Clasificar las prcticas


alimentarias cotidianas
como una forma de prevenir el
sobrepeso y la obesidad.

58 y 59

Nuevo
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud,
contenido http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540

Geografa
Bloque 1: Los
continentes.

Reconoce la divisin poltica de los


continentes.

Fronteras y
divisin
poltica de los
continentes

Tipos de fronteras: naturales y


artificiales.
Divisin poltica de los
continentes.
Localizacin en mapas de
pases representativos por
continente.

Diferenciar los tipos de


fronteras y distinguir la divisin
poltica de los continentes.

70 y 71

Nuevo
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los
contenido nios, Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Curiel Ballesteros, Arturo (2004), I17 La primavera. Un bosque
constante, SEP/Petra Ediciones (Libros del Rincn).
Geografa en la educacin bsica (1996), Mxico, SEP (Cmo se
ensea hoy).

Historia

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Mxico al trmino Mxico al trmino de la Guerra


de la
de Independencia. Las luchas
independencia
internas y los primeros
gobiernos.

Reconocer los problemas de


Mxico en los primeros aos de
vida independiente y las causas
y consecuencias de las luchas
internas del periodo.

78 y 79

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

Elementos de la
divisin

16 a 22

Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,


Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006

Formacin Cvica y tica Define acciones que contribuyen a un


Bloque 1: Nias y proyecto de vida sano y seguro.
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.
4

Cmo quiero ser de grande.

Inferir cules seran las


acciones
personales que permitiran
construir un proyecto
de vida.

87

Nuevo
s/a (2003), Una vida como la ma, Mxico, SEP/Ramn Llaca (Libros del
contenido Rincn).

Espaol
Prctica social: Analizar
fbulas y refranes.

Estndar curricular: Emplea maysculas al Uso de


inicio de prrafo y despus de punto.
maysculas

Ortografa convencional a partir Identificar los casos en que se


del uso de modelos.
emplea letra inicial mayscula
en la escritura de las palabras.

Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.

Estndar curricular: Explica las


caractersticas de diferentes tipos de
rectas, ngulos, polgonos y cuerpos
geomtricos.

Paralelas,
secantes y
perpendiculares
en el plano

Identificacin de rectas
paralelas, secantes y
perpendiculares en
el plano, as como de ngulos
rectos, agudos y obtusos.

Reconocer paralelas, secantes


y
perpendiculares a partir de sus
caractersticas.

42 y 43

Nuevo
Ellis, Julie (2005), Desde qu ngulo lo ves, Pitgoras? Una aventura
contenido matemtica, Mxico, SEP/Macmillan de Mxico (Libros del Rincn).
Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Explica los daos en los sistemas


respiratorio, nervioso y circulatorio
generados por el consumo de sustancias
adictivas como el tabaco, inhalables y
bebidas alcohlicas.

Sustancias
adictivas
y sus
consecuencias

Relacin entre el consumo de


sustancias adictivas y los
trastornos eventuales y
permanentes en el
funcionamiento de los sistemas
respiratorio, nervioso y
circulatorio.

Reconocer situaciones de
riesgo
e interpretar las consecuencias
de consumir sustancias
adictivas.

60 y 61

Nuevo
http://dae.itesm.mx/index.php?
contenido option=com_content&view=article&id=138&Itemid=346

Historia

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Federalistas y
centralistas

Luchas internas y los primeros


gobiernos: federalistas y
centralistas.

Comparar las propuestas de


gobierno existentes en Mxico
en la primera mitad del siglo
XIX.

80 y 81

Cuando sea
grande...

Cmo quiero ser de grande.

Inferir cules seran las


acciones
personales que permitiran
construir un proyecto
de vida.

87

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

Formacin Cvica y tica Define acciones que contribuyen a un


Bloque 1: Nias y proyecto de vida sano y seguro.
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.

Cuando sea
grande...

26

24

23 y 24

http://www.fundeu.es/

Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la


Revolucin, Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Enciclomedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
http://www.biografiasyvidas.com/

Nuevo
s/a (2003), Una vida como la ma, Mxico, SEP/Ramn Llaca (Libros del
contenido Rincn).

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.

Identifica los efectos de la activacin fsica Muvete!


mediante la realizacin de juegos.

La activacin fsica como parte Comparar y reconocer sus


de la cultura de prevencin.
desempeos motores al
proponer formas de juego
participativo
e incluyente.

420

Espaol
Prctica social: Analizar
fbulas y refranes.

Estndar curricular: Reflexiona


consistentemente acerca del
funcionamiento de la ortografa y la
puntuacin en los textos.

Uso del punto y


de la coma

Ortografa convencional a partir Reconocer los momentos en


del uso de modelos.
que se utilizan el punto y la
coma para emplearlos en la
redaccin de fbulas y
refranes.

27

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Estndar curricular: Explica las


caractersticas
de diferentes tipos de rectas, ngulos,
polgonos y cuerpos geomtricos.

ngulos rectos,
Identificacin de rectas
agudos y obtusos paralelas, secantes y
perpendiculares en el
plano, as como de ngulos
rectos, agudos y obtusos.

Identificar caractersticas y
medidas de ngulos rectos,
agudos y obtusos para,
despus,
trazarlos.

44 y 45

Nuevo
Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las
contenido matemticas, Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), pp. 32, 33, 42 y
43.

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Explica los daos en los sistemas


respiratorio, nervioso y circulatorio
generados por el consumo de sustancias
adictivas como el tabaco, inhalables y
bebidas alcohlicas.

Sustancias
adictivas
y sus
consecuencias

Relacin entre el consumo de


sustancias adictivas y los
trastornos eventuales y
permanentes en el
funcionamiento de los sistemas
respiratorio, nervioso y
circulatorio.

Reconocer situaciones de
riesgo
e interpretar las consecuencias
de consumir sustancias
adictivas.

60 y 61

Nuevo
http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/in
contenido fancia_y_adolescencia/2013/05/15/216701.php

Geografa
Bloque 1: Los
continentes.

Localiza capitales, ciudades


y otros lugares representativos de los
continentes a partir de las coordenadas
geogrficas.

Coordenadas
geogrficas y
lugares
representativos

Principales crculos, lneas y


puntos imaginarios de la
Tierra. Polos, paralelos y
meridianos.
Coordenadas geogrficas:
latitud, longitud y altitud.
Localizacin de capitales,
ciudades y otros lugares de
inters en mapas de los
continentes.

Usar las coordenadas


geogrficas para la localizacin
de ciudades por continente.

72 y 73

Nuevo
Park, Eduard (2004), El Amazonas, Mxico, SEP/Signo Editorial (Libros
contenido del Rincn).
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los
nios, Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm

Historia

Describe la situacin econmica y las


diferentes formas de gobierno que se
proponan para la nacin mexicana en las
primeras dcadas de vida independiente.

Federalistas y
centralistas

Luchas internas y los primeros


gobiernos: federalistas y
centralistas.

Comparar las propuestas de


gobierno existentes en Mxico
en la primera mitad del siglo
XIX.

80 y 81

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

Educacin Fsica. Sexto grado, Bloque 1, La accin que produce


emocin, pginas 304 a 308 Programas de Estudio 2010.

15 y 16

23 y 24

http://www.rae.es/dpd/

Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la


Revolucin, Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historias de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Enciclomedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
http://www.biografiasyvidas.com/

Formacin Cvica y tica Propone medidas para evitar trastornos


Bloque 1: Nias y alimentarios y adicciones.
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.

A quin le
pregunto?

Quin me dice cmo cuidarme. Clasificar y valorar informacin


til para promover el
autocuidado.

Espaol
Identifica las caractersticas y la
Prctica social: Elaborar y funcin de las frases publicitarias.
publicar anuncios
publicitarios de productos
o servicios que se ofrecen
en su comunidad.

Anuncios
publicitarios

Caractersticas y funcin de
anuncios publicitarios.

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Estndar curricular: Utiliza sistemas de


referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.
Ciencias Naturales
Explica los daos en los sistemas
Bloque 1:
respiratorio, nervioso y circulatorio
Cmo mantener la salud? generados por el consumo de sustancias
Prevengo el sobrepeso, la adictivas como el tabaco, inhalables y
obesidad,
bebidas alcohlicas.
las adicciones y los
embarazos.
Geografa
Bloque 1: Los
continentes.

Valora la diversidad de paisajes


de los continentes a partir de sus
componentes naturales, sociales,
culturales, econmicos y polticos.

Historia

Nuevo
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud,
contenido http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540

Interpretar la funcin y la
intencin de un anuncio
publicitario a partir de los
recursos que se emplean para
transmitir un mensaje.

28 y 29

27 a 30

Silberman, Gastn (2005), Proyecto Carteles, Mxico, SEP-Trilce


(Libros
del Rincn).

Lectura de planos Lectura de planos y mapas


y mapas viales.
viales. Interpretacin y diseo
Trayectorias
de trayectorias.

Interpretar planos y mapas


viales.
Disear trayectorias.

46 y 47

32 a 35

5./Matemticas/Bloque 1/Leccin 12: El forro de las cajas. Ir a palabras


hipervinculadas: Desarrollo en el plano de cubos y prismas. Seguir barra
de recursos: Actividades/Matemticas interactivo: Cubcula.

Las adicciones
y sus riesgos

Relacionar el consumo de
sustancias adictivas como el
tabaco y el alcohol con los
riesgos
y consecuencias para la salud.

62 y 63

27 a 33

http://www.consumer.es/web/es/alimentacion/aprender_a_comer_bien/in
fancia_y_adolescencia/2013/05/15/216701.php

Paisajes
Componentes naturales,
representativos
sociales, culturales,
de los continentes econmicos y polticos de
paisajes representativos
de los continentes.

Comparar y clasificar los


componentes espaciales en
paisajes de los diferentes
continentes.

74 y 75

Reconoce las causas y consecuencias de


la separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.

Los intereses
extranjeros

82 y 83

Propone medidas para evitar trastornos


alimentarios y adicciones.

A quin le
pregunto?

Interpretar las causas y


consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.
Clasificar y valorar informacin
til para promover el
autocuidado.

Identifica las caractersticas


y la funcin de las frases publicitarias.

Caractersticas de Frases sugestivas en anuncios Reconocer las caractersticas


las frases
escritos: brevedad, uso de
de las frases publicitarias con la
publicitarias
adjetivos, uso de analogas,
intensin de producir algunas.
metforas, comparaciones,
rimas y juegos de palabras.

30 y 31

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Estndar curricular: Establece relaciones


entre las unidades del Sistema
Internacional de Medidas, entre las
unidades del Sistema Ingls, as como
entre las unidades de ambos sistemas.

Unidades de
Conocimiento y uso de
capacidad y peso unidades estndar de
capacidad y peso: el litro, el
mililitro, el gramo, el kilogramo
y la tonelada.

48 y 49

Nuevo
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas
contenido

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Geografa
Bloque 1: Los
continentes.

Explica la periodicidad, la duracin,


Ciclo menstrual y
los cambios en el cuerpo y el periodo frtil prevencin del
del ciclo menstrual, as como su relacin
embarazo
con la concepcin y la prevencin de
embarazos.

64 y 65

Nuevo
El milagro de la vida, Libros del Rincn o El cuerpo, Libros del Rincn
contenido

Historia

Reconoce las causas y consecuencias de


la separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.
Formacin Cvica y tica
Bloque 1: Nias y
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.
Espaol
Prctica social: Elaborar y
publicar anuncios
publicitarios
de productos o servicios.

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

88

Relacin entre el consumo de


sustancias adictivas y los
trastornos eventuales y
permanentes en el
funcionamiento de los sistemas
respiratorio, nervioso y
circulatorio.

Los intereses extranjeros y el


reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de
Amrica.
Quin me dice cmo cuidarme.

Caractersticas generales del


ciclo menstrual, mtodos
anticonceptivos y medidas de
cuidado e higiene de los
rganos genitales femeninos.

Identificar y comparar unidades


estndares de capacidad y
peso: el litro, el mililitro, el
gramo, el kilogramo y la
tonelada para obtener algunas
equivalencias.
Interpretar las fases del ciclo
menstrual y su relacin con el
embarazo para aplicar las
medidas de cuidado e higiene.

Valora la diversidad de paisajes de los


Componentes
Diferencias de los continentes Relacionar los paisajes
continentes a partir de sus componentes
espaciales
en funcin de sus componentes continentales con los rasgos de
naturales, sociales, culturales, econmicos de los continentes espaciales.
sus componentes espaciales.
y polticos.

Formacin Cvica y tica Propone medidas para evitar trastornos


Bloque 1: Nias y alimentarios y adicciones.
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.
Espaol
Identifica los recursos retricos en la
Prctica social: Elaborar y publicidad.
publicar anuncios
publicitarios de productos
o servicios que se ofrecen
en su comunidad.

Los intereses
extranjeros

Qu comes?

Adjetivos

Los intereses extranjeros y el


reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de
Amrica.
Trastornos alimentarios y
adicciones.

Adjetivos, adverbios, frases


adjetivas y figuras retricas
breves (analogas, metforas,
comparaciones, rimas,
hiprbole y juegos de palabras)
en anuncios.

88

76

Interpretar las causas y


consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.

82 y 83

Interpretar cules son las


causas de los trastornos
alimentarios y de las
adicciones, y reconocer las
instituciones
los atienden.
Identificar
losque
adjetivos
como
palabras que precisan el
significado de los sustantivos.

89

32

Nuevo
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a los
contenido nios, Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm
28 a 35

Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la


Revolucin, Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006
Nuevo
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud,
contenido http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540

33

http://cecadesu.semarnat.gob.mx/exposiciones/cartelesecologicos/index.htm

Nuevo
La escala (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
contenido Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los cambios mundiales y su repercusin en la organizacin del espacio
(2000), Mxico, SEP (Temas de maestros).
http://earth.google.com (descarga gratuita del programa Google Earth)
http://www.mgar.net/var/cartogra.htm
www.igeograf.unam.mx
http://cuentame.inegi.gob.mx/
www.mapasmexico.net
28 a 35

Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la


Revolucin, Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006

Nuevo
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud,
contenido http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540

31
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Estndar curricular: Utiliza y relaciona


unidades de tiempo (milenios, siglos,
dcadas, aos, meses, semanas, das,
horas y minutos) para establecer la
duracin de diversos sucesos.

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.
Historia

Anlisis de las relaciones entre Interpretar e inferir la relacin


unidades de tiempo.
entre unidades y periodos de
tiempo.

50 y 51

174 a 177 5./Matemticas/Bloque 1:/+/Leccin 8: Grandes tamaos, grandes


distancias. Ir a palabras hipervinculadas: Uso de las operaciones para
resolver problemas. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas
Clic: Nmeros en el espacio.

Explica la periodicidad, la duracin,


Ciclo menstrual y
los cambios en el cuerpo y el periodo frtil prevencin del
del ciclo menstrual, as como su relacin
embarazo
con la concepcin y la prevencin de
embarazos.

Caractersticas generales del


ciclo menstrual, mtodos
anticonceptivos y medidas de
cuidado e higiene de los
rganos genitales femeninos.

Interpretar las fases del ciclo


menstrual y su relacin con el
embarazo para aplicar las
medidas de cuidado e higiene.

64 y 65

Nuevo
El milagro de la vida, Libros del Rincn o El cuerpo, Libros del Rincn
contenido

Reconoce las causas y consecuencias de


la separacin de Texas y de la guerra con
Estados Unidos.

Los intereses
extranjeros

Los intereses extranjeros y el


reconocimiento de Mxico. La
separacin de Texas. La guerra
con Estados Unidos de
Amrica.

Interpretar las causas y


consecuencias de las
intervenciones extranjeras en
Mxico.

82 y 83

Formacin Cvica y tica Propone medidas para evitar trastornos


Bloque 1: Nias y alimentarios y adicciones.
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.

Qu comes?

Trastornos alimentarios y
adicciones

Interpretar cules son las


causas de los trastornos
alimentarios y de las adicciones
y reconocer las instituciones
que los atienden.

Espaol
Identifica los recursos retricos
Prctica social: Elaborar y en la publicidad.
publicar anuncios
publicitarios de productos
o servicios que se ofrecen
en su comunidad.

Frases adjetivas

Adjetivos, adverbios, frases


Reconocer la estructura y la
adjetivas y figuras retricas
funcin de las frases adjetivas.
breves (analogas, metforas,
comparaciones, rimas,
hiprbole y juegos de palabras)
en anuncios.

Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

Estndar curricular: Comparte e


intercambia ideas sobre los
procedimientos y resultados
al resolver problemas.

Problemas de
proporcionalidad
(dobles, triples)

Anlisis de procedimientos
para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (dobles, triples).

Identificar cmo cambia una


cantidad cuando se obtiene el
doble o el triple de esta para
obtener el valor faltante.

52 y 53

Nuevo
Proporcionalidad (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
contenido

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Describe el proceso general de


La pareja y la
reproduccin en los seres humanos:
reproduccin
fecundacin, embarazo y parto, valorando
los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.

Etapas del proceso de


reproduccin humana:
fecundacin, embarazo y parto.
Valoracin de los vnculos
afectivos entre la pareja y su
responsabilidad ante el
embarazo y el nacimiento.

Ordenar los sucesos de la


reproduccin humana, desde la
fecundacin hasta el parto.
Identificar la responsabilidad
que implica el cuidado de un
beb.

66 y 67

Nuevo
El milagro de la vida, Libros del Rincn o El cuerpo, Libros del Rincn
contenido

Geografa
Bloque 1: Los
continentes.

Valora la diversidad de paisajes de los


Diversidad en los
continentes a partir de sus componentes
continentes
naturales, sociales, culturales, econmicos
y polticos.

Importancia de la diversidad de Reconocer la importancia de la


paisajes en los continentes.
diversidad de paisajes en los
continentes para la humanidad.

77

Nuevo
Arthus-Bertrand, Yann y Hubert Comte (2005), La Tierra: explicada a
contenido los nios, Mxico, SEP/Ocano (Libros del Rincn).
Historia y Geografa (1997), Mxico, sep (Nuestros materiales).

Historia

Describe caractersticas del campo y la


ciudad durante las primeras dcadas del
siglo XIX.

La vida cotidiana en el campo


y la ciudad.

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

Relaciones entre
unidades de
tiempo

Vida cotidiana

Comparar y clasificar las


caractersticas de la vida
cotidiana en el campo y la
ciudad.

89

33

84 y 85

28 a 35

Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la


Revolucin, Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Historia de Mxico Volumen IX: Mxico Independiente,
Beatriz Morn (Autor); Luis Aboites(Autor); 2006

Nuevo
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud,
contenido http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540

57 y 58

http://cecadesu.semarnat.gob.mx/exposiciones/cartelesecologicos/index.htm

Nuevo
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
contenido Revolucin, Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Los hijos del Vidiero. Mara Gripe (Autor); 2005. Libros del Rincn.
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas

10

Formacin Cvica y tica Propone medidas para evitar trastornos


Bloque 1: Nias y alimentarios y adicciones.
nios que construyen su
identidad y previenen
riesgos.

Para que no me
pase...

Espaol
Identifica los recursos retricos en la
Prctica social: Elaborar y publicidad.
publicar anuncios
publicitarios de productos
o servicios que se ofrecen
en su comunidad.

Adverbios y frases Adjetivos, adverbios, frases


Clasificar las funciones del
que modifican al adjetivas y figuras retricas
adverbio y las frases
verbo
breves (analogas, metforas, adverbiales
comparaciones, rimas,
hiprbole y juegos de palabras)
en anuncios.

34 y 35

Nuevo
http://www.fundeu.es/
contenido

Matemticas
Eje: Manejo
de la informacin.

Problemas de
proporcionalidad
(valor unitario)

54 y 55

Nuevo
http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas
contenido

Estndar curricular: Comparte e


intercambia ideas sobre los
procedimientos y resultados al resolver
problemas.

Riesgos, consecuencias y
prevencin de padecer un
trastorno alimentario o una
adiccin.

Anlisis de procedimientos
para resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (dobles, triples).

Distinguir informacin sobre


trastornos alimentarios y
representar una manera de
actuar.

Determinar el valor unitario


para calcular un dato faltante.

90

Nuevo
Olimpia Carrillo Farnes; Nutricin y salud,
contenido http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2540

Ciencias Naturales
Bloque 1:
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la
obesidad,
las adicciones y los
embarazos.

Describe el proceso general de


La pareja y la
reproduccin en los seres humanos:
reproduccin
fecundacin, embarazo y parto, valorando
los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.

Etapas del proceso de


reproduccin humana:
fecundacin, embarazo y parto.
Valoracin de los vnculos
afectivos entre la pareja y su
responsabilidad ante el
embarazo y el nacimiento.

Ordenar los sucesos de la


reproduccin humana, desde la
fecundacin hasta el parto.
Identificar la responsabilidad
que implica el cuidado de un
beb.

66 y 67

Nuevo
El milagro de la vida, Libros del Rincn o El cuerpo, Libros del Rincn
contenido

Historia

Describe caractersticas del campo y la


ciudad durante las primeras dcadas del
siglo XIX.

La vida cotidiana en el campo


y la ciudad.

Comparar y clasificar las


caractersticas de la vida
cotidiana en el campo y la
ciudad.

84 y 85

Nuevo
Matute, lvaro y Flor Garduo (1987), De la Independencia a la
contenido Revolucin, Mxico, SEP/Conafe (Libros del Rincn).
Los hijos del Vidriero Mara Gripe (Autor); 2005. Libros del Rincn.

Bloque 1: Los
primeros aos de la vida
independiente.

Vida cotidiana

http://www.sep.gob.mx/wb/sep1/sep1_Para_tus_Tareas
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.

Aplica estrategias para una activacin


fsica
adecuada y constante.

Formacin Cvica y tica Promueve acciones para un trato digno,


Bloque 1: Nias y justo y solidario en la escuela y la
nios que construyen su
comunidad.
identidad y previenen
riesgos.

Para ejercitarse
mejor

Estrategias para respirar de


manera adecuada.

Interpretar los consejos para


tener un estilo activo de vida,
aprovechando la prctica de
ocupaciones habituales.

421

Vivan las
diferencias!

Respeto a los rasgos fsicos.

Reconocer las diferencias entre


personas y valorar las tareas
que se hagan para respetarlas.

91

Programa Escuela y Salud, Gua de activacin fsica, primaria, Una


actividad permanente: el plan de adelanto, pginas 9 a 14.

Nuevo
La voz del amo a propsito de los derechos de los nios y las nias
contenido (2006), Mxico, SEP (El cortometraje mexicano en la educacin bsica).

Avance programtico quinto grado

Semanas __________a_____________ del bimestre noviembre - dic


Escuela: _________________________________________________________________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________

Grado: ______________
Vo. Bo. _________________________

Segundo bimestre
Semana

11

Asignatura

Espaol
Prctica social: Buscar
informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.

Aprendizaje esperado /Estndar


curricular

Tema

Contenido

Habilidades

Pginas de
La Gua
Santillana

Utiliza la informacin relevante de los


textos que lee en la produccin de los
propios.

Textos informativos

Informacin relevante en los


Identificar las caractersticas
textos para resolver inquietudes de los textos informativos y
especficas.
sus funciones.

100

Utiliza la informacin relevante de los


textos que lee en la produccin de los
propios.

Enunciados
interrogativos

Informacin relevante en los


Formular preguntas sobre un
textos para resolver inquietudes tema que impliquen
especficas.
definiciones, causa-efecto, y
descripciones de procesos.

101

Utiliza la informacin relevante de los


textos que lee en la produccin de los
propios.

Palabras clave

Palabras clave para localizar


Emplear las palabras clave
informacin y hacer
para orientar la bsqueda de
predicciones
informacin.
sobre el contenido de un texto.

102

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

Estndar curricular: Lee, escribe y


Nmero
compara nmeros naturales, fraccionarios fraccionario: cifras,
y decimales.
recta numrica y
superficies

Conocimiento de diversas
Interpretar y representar
representaciones de un nmero nmeros
fraccionario: con cifras,
de diversas maneras.
mediante la recta numrica,
con superficies, etctera.

122 y 123

Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo
somos y cmo vivimos los
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Reconoce que la biodiversidad est


Biodiversidad
conformada por la variedad de seres vivos
y de ecosistemas. Identifica algunas
especies endmicas del pas y las
consecuencias de su prdida.

Biodiversidad: cantidad y
variedad de grupos de seres
vivos y de ecosistemas, y sus
caractersticas fsicas. Las
personas como parte de la
biodiversidad. Causas y
consecuencias de la prdida de
especies en el pas.

140 y 141

Reconocer la variedad y las


caractersticas de los seres
vivos por la relacin con su
hbitat.

Geografa
Compara la distribucin de las principales
Bloque 2: Diversidad formas del relieve, regiones ssmicas y
natural de los continentes. volcnicas en los continentes.

12

Relieves, erosin y
zonas ssmicas
y volcnicas

Distribucin de las principales


sierras, valles, mesetas y
llanuras de los continentes.
Distribucin de las regiones
ssmicas y volcnicas de los
continentes.
Relaciones entre relieve,
volcanes y zonas ssmicas de
los continentes.

Comparar los diferentes


movimientos de placas
(tectonismo, vulcanismo y
sismicidad) y reconocer la
distribucin del relieve.

150 y 151

158 y 159

Historia
Bloque 2: De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

Explica el pensamiento de liberales y


Los ideales liberales La Revolucin de Ayutla. La
conservadores, y sus consecuencias en la y los conservadores Constitucin de 1857, sus
poltica y economa del pas.
partidarios y adversarios.
La Guerra de Reforma.
El gobierno republicano y el
segundo imperio

Distinguir las diferencias


entre liberales y
conservadores, as como las
causas de los
conflictos entre ellos.

Formacin Cvica y
tica
Bloque 2:
Nias y nios que
aprenden a ser libres,
autnomos y justos.

Expresa de forma asertiva sus emociones Esto es lo que


y autorregula sus impulsos.
siento

Nombro lo que siento.

Identificar sentimientos y
comprender la
autorregulacin de
emociones.

166

Espaol

Identifica la organizacin de las ideas en


un texto expositivo.

ndices, ttulos y
subttulos

ndices, ttulos, subttulos,


ilustraciones, recuadros y
palabras clave para buscar
informacin especfica.

Comparar y clasificar
informacin
a partir de la consulta de
ndices, ttulos y subttulos de
publicaciones.

103

Identifica la organizacin de las ideas en


un texto expositivo.

El texto expositivo

Informacin relevante en los


Comparar, ordenar y
textos para resolver inquietudes clasificar informacin a partir
especficas.
de diferentes fuentes de
consulta.

Utiliza la informacin relevante de los


textos que lee en la produccin de los
propios.

Las respuestas
del texto expositivo

Informacin relevante en los


Comparar, interpretar y
textos para resolver inquietudes analizar respuestas en un
especficas.
texto expositivo.

Prctica social: Buscar


informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

Estndar curricular: Lee, escribe y


Relaciones entre la
compara nmeros naturales, fraccionarios fraccin y el todo
y decimales.

Anlisis de las relaciones entre Interpretar la relacin entre


la fraccin y el todo.
una fraccin y la unidad a la
que hace referencia y
representarla

104 y 105

106

124 y 125

13

Estndar curricular: Lee, escribe y


Parte decimal en
compara nmeros naturales, fraccionarios medidas
y decimales.

Anlisis de la parte decimal en


medidas de uso comn.

Representar equivalencias
entre
las unidades de medida y sus
submltiplos a partir del
empleo de nmeros
decimales.

126 y 127

Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo
somos y cmo vivimos los
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Reconoce que la biodiversidad est


Biodiversidad
conformada por la variedad de seres vivos
y de ecosistemas. Identifica algunas
especies endmicas del pas y las
consecuencias de su prdida.

Biodiversidad: cantidad y
variedad de grupos de seres
vivos y de ecosistemas, y sus
caractersticas fsicas. Las
personas como parte de la
biodiversidad. Causas y
consecuencias de la prdida de
especies en el pas.

Reconocer la variedad y las


caractersticas de los seres
vivos por la relacin con su
hbitat.

140 y 141

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.

Aplica conocimientos relacionados con


una dieta correcta.

El Plato del bien


comer

Los grupos de alimentos que


forman el Plato del bien
comer. La combinacin de
alimentos para mantener la
salud alimentaria.

Identificar algunos alimentos


que permiten tener una dieta
equilibrada.

422

Historia
Bloque 2: De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

Explica el pensamiento de liberales y


conservadores, y sus consecuencias
en la poltica y economa del pas.

El gobierno
republicano
y el Segundo
Imperio

El gobierno republicano y el
Segundo Imperio.

Ubicar temporalmente
el establecimiento del
Segundo Imperio e identificar
causas y consecuencias.

160 y 161

Formacin Cvica y
tica
Bloque 2:
Nias y nios que
aprenden a ser libres,
autnomos y justos.

Expresa de forma asertiva sus emociones Esto es lo que


y autorregula sus impulsos.
siento

Nombro lo que siento.

Identificar sentimientos y
comprender la
autorregulacin de
emociones.

166

Espaol

Utiliza la informacin relevante de los


textos que lee en la produccin de los
propios.

Nexos

Nexos (por ejemplo: por tanto,


cuando, entonces, porque,
etc.), para darle cohesin a un
texto.

Deducir la funcin de los


nexos
e identificar los tipos de
nexos que ligan vocablos y
grupos de palabras.

107

Emplea referencias bibliogrficas para


ubicar
fuentes de consulta.

Las fuentes de
consulta y las
referencias
bibliogrficas

Funcin y caractersticas de las Identificar la informacin que


citas bibliogrficas.
proporcionan las citas y las
referencias bibliogrficas
para ubicar fuentes de
consulta.

108 y 109

Estndar curricular: Resuelve problemas


que impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales empleando los algoritmos
convencionales.

Divisin de
naturales
con cociente
decimal

Resolucin de problemas que


impliquen una divisin de
nmeros naturales con cociente
decimal.

128 y 129

Prctica social: Buscar


informacin en diversas
fuentes para escribir un
texto expositivo.

Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.

Aplicar el algoritmo
tradicional para resolver
divisiones entre naturales y
obtener un cociente decimal.

14

Ciencias Naturales
Compara las caractersticas bsicas de los Ecosistemas
Bloque 2: Cmo diversos ecosistemas del pas para valorar
somos y cmo vivimos los nuestra riqueza natural.
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Ecosistemas terrestres y
acuticos del pas. Valoracin
de la riqueza natural del pas.

Identificar la diversidad de
ecosistemas y valorar los
ecosistemas de Mxico.

142 y 143

Geografa
Compara la distribucin de las principales
Bloque 2: Diversidad formas del relieve, regiones ssmicas y
natural de los continentes. volcnicas en los continentes.

Relieves, erosin y
zonas ssmicas
y volcnicas

Distribucin de las principales


sierras, valles, mesetas y
llanuras de los continentes.
Distribucin de las regiones
ssmicas y volcnicas de los
continentes.
Relaciones entre relieve,
volcanes y zonas ssmicas de
los continentes.

Comparar los diferentes


movimientos de placas
(tectonismo, vulcanismo y
sismicidad) y reconocer la
distribucin del relieve.

150 y 151

Historia
Bloque 2: De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

Explica el pensamiento de liberales y


conservadores, y sus consecuencias
en la poltica y economa del pas.

El gobierno
republicano
y el Segundo
Imperio

El gobierno republicano y el
Segundo Imperio.

Ubicar temporalmente
el establecimiento del
Segundo Imperio e identificar
causas y consecuencias.

160 y 161

Formacin Cvica y
tica
Bloque 2:
Nias y nios que
aprenden a ser libres,
autnomos y justos.

Valora las implicaciones de sus decisiones Primero lo primero


y el impacto en los dems.

Identificamos prioridades.

Revisar acciones y escoger


prioridades personales que
los ayuden a decidir
libremente.

Espaol
Prctica social: Elaborar
un compendio de
leyendas.

Identifica las caractersticas de las


leyendas.

Caractersticas y funcin de las Diferenciar, en una leyenda,


leyendas.
los elementos que
corresponden a la realidad y
los que pertenecen
a la fantasa.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Cuidado de la salud.

Compara las propiedades de los alimentos Naturales o


naturales y los industrializados.
refinados?

Los alimentos procesados ricos Distinguir entre alimentos


en grasas, azcares y sodio, y naturales y refinados.
su relacin con los trastornos
nutricionales.

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Resuelve problemas que implican el uso


de las caractersticas y propiedades de
tringulos y cuadrilteros.

Localizacin y trazo de las


Interpretar las caractersticas
alturas en diferentes tringulos. de los tringulos para trazar
sus tres alturas.

La leyenda

Alturas de un
tringulo

167

110 y 111

423

130 y 131

Ciencias Naturales
Bloque 2: Cmo
somos y cmo vivimos los
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

15

Estndar curricular: Utiliza sistemas de


Figuras
referencia convencionales para ubicar
reproducidas
puntos o describir su ubicacin en planos, mediante cuadrcula
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

Reproduccin de figuras
usando una cuadrcula en
diferentes posiciones como
sistema de referencia.

Interpretar imgenes y
referencias
para representar figuras
segn un modelo, usando
una cuadrcula.

132 y 133

Relaciona la satisfaccin de necesidades El ser humano y la


bsicas, los estilos de vida, el desarrollo
Naturaleza
tcnico y el deterioro de la riqueza natural
en sociedades recolectora-cazadora,
agrcola e
industrial.
Evala los estilos de vida y del consumo
de recursos para la satisfaccin de las
necesidades de las sociedades humanas
en
funcin del deterioro de la riqueza natural.

Analiza el deterioro de los


ecosistemas a partir del
aprovechamiento de
recursos y de los avances
tcnicos en diferentes etapas
del desarrollo de la humanidad:
recolectora-cazadora, agrcola
e industrial.

Interpretar cmo las


actividades humanas han
transformado los
ecosistemas naturales.

144 y 145

Geografa
Distingue la importancia de la distribucin
Bloque 2: Diversidad de los principales ros, lagos y lagunas de
natural de los continentes. los continentes.

Aguas continentales Distribucin de los principales


ros, lagos y lagunas en
los continentes y su
importancia.

Localizar los cuerpos de


agua
de los continentes e inferir su
importancia.

152 y 153

Historia
Bloque 2: De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

Reconoce la soberana y la democracia


como valores de la herencia liberal.

Benito Jurez y los


liberales

Benito Jurez y los liberales.

Reconocer los principios


de la herencia liberal.

162 y 163

Formacin Cvica y
tica
Bloque 2:
Nias y nios que
aprenden a ser libres,
autnomos y justos.

Dialoga sobre acontecimientos cotidianos


que implican valorar situaciones justas e
injustas vinculadas con el respeto a las
leyes y los derechos humanos.

Justicia para todos

Aprendiendo a ser justos.

Interpretar e identificar casos


de
justicia e injusticia.

168

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.

Desarrolla la coordinacin dinmica


general y segmentaria, participando en
actividades rtmicas y juegos colectivos.

Con buen ritmo

El ejercicio fsico combinado


Identificar actividades fsicas
con una alimentacin
que pueden realizarse en la
balanceada como ejes
escuela y fuera de ella.
culturales para luchar contra la
obesidad.

424

Espaol
Prctica social: Elaborar
un compendio de
leyendas.

Redacta un texto empleando prrafos


Estructura de
temticos delimitados convencionalmente. prrafos

Redaccin de un texto en
prrafos temticos delimitados
a travs de puntuacin,
espacios en blanco y uso de
maysculas.

Comparar, ordenar e
interpretar ideas para formar
prrafos.

112 y 113

Redacta un texto empleando prrafos


Familias lxicas
temticos delimitados convencionalmente.

Ortografa de palabras de una


misma familia lxica.

Observar, comparar,
interpretar y
diferenciar familias lxicas,
as como su ortografa y su
relacin con otras palabras.

114 y 115

16

Matemticas
Estndar curricular: Explica las
rea del rombo
Eje: Forma, espacio caractersticas de diferentes tipos de
y medida.
rectas, ngulos, polgonos y cuerpos
geomtricos.
Ciencias Naturales
Propone y participa en algunas acciones
Las prioridades
Bloque 2: Cmo para el cuidado de la diversidad biolgica ambientales
somos y cmo vivimos los del lugar donde vive, a partir de reconocer
seres vivos? Los seres
algunas causas de su prdida.
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

Construccin y uso de una


Reactivar las caractersticas
frmula para calcular el rea de del
paralelogramos (rombo).
rombo para construir y aplicar
una frmula que permita el
clculo de prioridades
su rea.
Causas de la prdida de la
Identificar
biodiversidad en la entidad y el ambientales y clasificar los
pas, y acciones para el
residuos para aplicar
cuidado de la diversidad
estrategias que permitan
biolgica.
una disminucin de ellos.

134 y 135

Geografa
Reconoce la distribucin de los climas en
Bloque 2: Diversidad los continentes.
natural de los continentes.

Los climas en los


continentes

Elementos bsicos de los


Comparar y representar la
climas (temperatura y
distribucin de los climas en
precipitacin).
cada continente.
Variacin del clima por latitud y
altitud. Distribucin de los
climas
tropicales, secos, templados,
fros y polares en los
continentes.

154 y 155

Historia
Bloque 2: De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

Reconoce la soberana y la democracia


como valores de la herencia liberal.

Benito Jurez y los


liberales

Benito Jurez y los liberales.

Reconocer los principios


de la herencia liberal.

162 y 163

Formacin Cvica y
tica
Bloque 2:
Nias y nios que
aprenden a ser libres,
autnomos y justos.

Valora las implicaciones de sus decisiones Lo justo!


y el impacto en los dems.

Comercio justo y consumo


tico.

Clasificar los beneficios del


productor, el comercio justo y
el injusto.

Espaol

Identifica acontecimientos que sean


relevantes para su comunidad.

El boletn
informativo

Caractersticas y funcin de los Comparar e interpretar


boletines informativos.
informacin relevante para
realizar un boletn
informativo.

116

Identifica acontecimientos que sean


relevantes para su comunidad.

El peridico

Importancia de la difusin de
informacin.

117

Produce textos para difundir informacin


en su comunidad.

La nota periodstica Estructura de las notas


periodsticas.

Prctica social: Difundir


acontecimientos a travs
de
un boletn informativo.

Comparar y clasificar las


secciones de un peridico.
Comparar, ordenar, clasificar
e interpretar los elementos
necesarios para redactar una
noticia.

146 y 147

169

118 y 119

Matemticas
Estndar curricular: Usa frmulas para
rea del romboide
Eje: Forma, espacio calcular permetros y reas de tringulos y
y medida.
cuadrilteros.

17

Construccin y uso de una


Comparar paralelogramos
frmula para calcular el rea de para interpretar y representar
paralelogramos (romboide).
la frmula para calcular el
rea del romboide.

136 y 137

Ciencias Naturales
Propone y participa en acciones que
Bloque 2: Cmo contribuyan a prevenir la contaminacin
somos y cmo vivimos los del agua en los ecosistemas.
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

El cuidado del agua Causas de la contaminacin del


agua en los ecosistemas, y
acciones para prevenirla.
Valoracin de la participacin y
responsabilidad individuales en
la
toma de decisiones, y en la
prevencin y reduccin o
mitigacin de la contaminacin
del agua.

Identificar acciones
permanentes
de cuidado y preservacin
del agua.

Historia
Bloque 2: De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

Identifica las medidas para fortalecer la


economa y la organizacin poltica de
Mxico durante la Repblica Restaurada.

La restauracin de
la Repblica

Identificar simultaneidades
y la duracin de la Repblica
Restaurada.

Formacin Cvica y
tica
Bloque 2:
Nias y nios que
aprenden a ser libres,
autnomos y justos.

Valora las implicaciones de sus decisiones Y t, qu


y el impacto en los dems.
compras?

No es tico comprar y consumir Identificar y clasificar las


productos que han causado
condiciones ticas de
graves daos.
consumo.

170

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.

Expresa por medio del dilogo sus puntos Para sentirse bien
de vista acerca de situaciones de la vida
cotidiana que implican conflictos de
valores.

La salud como un estado de


completo bienestar fsico y
mental, en un contexto
ecolgico-social.

Reconocer estrategias para


el cuidado de la salud, la
activacin fsica y la salud
alimentaria.

425

Espaol

Produce textos para difundir informacin


en su comunidad.

Trminos tcnicos
en las noticias

Trminos tcnicos requeridos


en algunas noticias.

Identificar y emplear trminos


tcnicos que aparecen en
noticias impresas.

120

Produce textos para difundir informacin


en su comunidad.

Estrategias para
organizar
informacin

Organizacin de ideas al
redactar.

Identificar algunas
estrategias
para organizar informacin e
inferir cmo y cundo
utilizarlas.

121

Estndar curricular: Desarrolla un


concepto positivo de s mismo como
usuario de las matemticas, el gusto y la
inclinacin por comprender y utilizar la
notacin, el vocabulario y los procesos
matemticos.

Factor constante de Identificacin y aplicacin del


Determinar y representar la
proporcionalidad
factor constante de
constante de
proporcionalidad (con nmeros proporcionalidad.
naturales) en casos sencillos.

Prctica social: Difundir


acontecimientos a travs
de
un boletn informativo.

Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

La restauracin de la
Repblica. Aspectos de la
cultura en Mxico.

148 y 149

164

138 y 139

Ciencias Naturales
Propone y participa en acciones que
Bloque 2: Cmo contribuyan a prevenir la contaminacin
somos y cmo vivimos los del agua en los ecosistemas.
seres vivos? Los seres
vivos
son diversos y valiosos,
por lo que contribuyo a su
cuidado.

El cuidado del agua Causas de la contaminacin del


agua en los ecosistemas, y
acciones para prevenirla.
Valoracin de la participacin y
responsabilidad individuales en
la
toma de decisiones, y en la
prevencin y reduccin o
mitigacin de la contaminacin
del agua.

Identificar acciones
permanentes
de cuidado y preservacin
del agua.

Geografa
Distingue diferencias en la diversidad de
Regiones naturales Tipos de vegetacin y fauna en Relacionar clima, vegetacin
Bloque 2: Diversidad climas, vegetacin y fauna silvestre en los de los continentes
los continentes.
y fauna con la diversidad
natural de los continentes. continentes.
Relaciones entre climas y tipos natural de los continentes.
de vegetacin y fauna en los
continentes. Importancia de la
biodiversidad.
Historia
Bloque 2: De la
Reforma a la Repblica
Restaurada.

Describe cambios y permanencias en


algunas manifestaciones culturales de la
poca.

La cultura en el
siglo XIX

Formacin Cvica y
tica
Bloque 2:
Nios y nias que
aprenden a ser libres,
autnomos y justos.

Valora las implicaciones de sus decisiones Todo se vale?


y el impacto en los dems.

148 y 149

156 y 157

Aspectos de la cultura en
Mxico.

Describir cambios y
permanencias
en la cultura mexicana del
periodo.

165

La libertad frente a los


derechos de los dems.

Distinguir y valorar el
ejercicio de
la libertad con respeto a los
dems.

171

mbre - diciembre de 20____

Grupo: _____________
_____________________

Pginas
Recursos
del libro de
texto
oficial
39 a 40
Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros
del Rincn).
Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la
escuela secundaria).
40

40

La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la


escuela).

Nuevo
contenido

Niederman, Derrick (2006), Juegos matemticos, rompecabezas de


cifras y nmeros para agudizar el ingenio, Mxico, Ediciones
Robinbook (Libros del Rincn).

51 a 55

6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos?/+/Leccin 1:


Todo tiene un origen. Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas.

41 a 47

Para comprender el espacio geogrfico (2001), Mxico, SEP (Temas


de maestros).
www.semarnat.org.mx
www.conabio.gob.mx

55 a 60

6./Historia/Leccin 4: La reforma/+/La reforma. Ir a palabras


hipervinculadas: La Reforma. Seguir la barra de recursos:
Videos/Liberales y conservadores: ideas.
http://www.biografiasyvidas.com/

Nuevo
contenido

http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/pages/dialogo.html

42 y 43

Knighton, Kate (2009), Comida basura? No gracias, SEP/Usborne


Publishing: Editorial Ocano de Mxico (Libros del Rincn).

44 y 45

Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros


del Rincn).
Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la
escuela secundaria).

44 y 45

Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros


del Rincn).
Nutricin y alimentos (1994), Mxico, SEP (La enseanza de en la
escuela secundaria).

Nuevo
contenido

Langdon, Nigel y Charles Snape (2004), El fascinante mundo de las matemticas, Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn), p.12Wells, Robert E. (2004), Sabes contar hasta un g

Nuevo
contenido

Lam, Emma y otros. (2007), Puntos rayas y caracoles. Matemticas


rpidas y divertidas con ayuda de los mayas, Mxico,
SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn), pp. 72-73.

51 a 55

6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos?/+/Leccin 1:


Todo tiene un origen. Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas.

Ciencias Naturales. Quinto grado, Prctica social: Acciones para


promover la salud, pg. 137 Programas de Estudio 2010.
http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/

61 a 64

6./Historia/Leccin 4: La reforma/+/La intervencin francesa. Ir a


palabras hipervinculadas: La intervencin francesa. Seguir la barra de
recursos: Proyeccin del tiempo/Intervencin e imperio de Maximiliano.
Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/

Nuevo
contenido

http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/pages/dialogo.html

46

Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros


del Rincn).
Escribir con imgenes (Antologa),
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1696

Nuevo
contenido

166 y 167 Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al
Pronap).

57 a 61

6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos?/+/Leccin 1:


Todo tiene un origen. Ir a palabras hipervinculadas: Ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Videos/Estudio de los ecosistemas.

41 a 47

Para comprender el espacio geogrfico (2001), Mxico, SEP (Temas


de maestros).
www.semarnat.org.mx
www.conabio.gob.mx

61 a 64

6./Historia/Leccin 4: La reforma/+/La intervencin francesa. Ir a


palabras hipervinculadas: La intervencin francesa. Seguir la barra de
recursos: Proyeccin del tiempo/Intervencin e imperio de Maximiliano.
Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/

Nuevo
contenido

51 a 56

Enciclomedia
www.vamosmexico.org.mx/gp/g1_5_terceraparte.pdf

Czernecky, Stefan; Rhodes Timothy (2005), La serpiente que canta,


Mxico, SEP/Artes de mxico (Libros del Rincn).
http://www.redmexicana.com/leyendas/

Espaol. Quinto grado, Bloque 2, mbito de estudio: Buscar


informacin en fuentes diversas para escribir textos expositivos, Libro
de texto, pginas 41 a 48.
98 a 100

5./Matemticas/Bloque 2/+/Leccin29: Permetros y reas. Ir a


palabras hipervinculadas: Relacin entre rea y permetro de una
figura. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas Animacin:
rea del paralelogramo.
Ivn Buloch; Figuras,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2604

Nuevo
contenido

62 a 66

Nuevo
contenido

65 y 66

Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).

6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos?/+/Ciclos de la


Naturaleza. Ir a palabra hipervinculadas: Mares. Seguir barra de
recursos: Videos/Regiones marinas.
6 /Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos?/+/Leccin 13: La
contaminacin y otros problemas ambientales. Ir a palabra
hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales.
Seguir
barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./interactivo: Mejorando
el medio.
http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/iype_cgeo
documentos/100consejos_cuidar_
ambiente.pdf

El espacio geogrfico (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).


El relieve (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).

Por medio de fotos pertenecientes a la poca se busca realizar un


anlisis de la forma y estilo de vida de la poca de estudio.
http://www.biografiasyvidas.com/

Nuevo
contenido

Enciclomedia
www.vamosmexico.org.mx/gp/g1_5_terceraparte.pdf

Educacin Fsica. Quinto grado, Bloque 2, Juego y ritmo en armona,


pginas 309 a 317 Programas de Estudio 2010.

59

s/a (2007), El libro de los cuentos y leyendas de Amrica Latina y


Espaa, Mxico,SEP/Ediciones B (Libros del Rincn).
Mitos, cuentos y leyendas de los cinco continentes,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1134

60 y 61

Nuevo
contenido

69 a 73

http://www.matematicas.net/

6./Ciencias Naturales/Bloque 1. De dnde venimos?/+/Ciclos de la


Naturaleza. Ir a palabra hipervinculadas: Mares. Seguir barra de
recursos: Videos/Regiones marinas.
6 /Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos?/+/Leccin 13: La
contaminacin y otros problemas ambientales. Ir a palabra
hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales.
Seguir
barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./interactivo: Mejorando
el medio.
http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/iype_cgeo
documentos/100consejos_cuidar_
ambiente.pdf

Nuevo
contenido

Moreno, Pedro (2003), Vida en los desiertos, Mxico, SEP/Planeta


(Libros del Rincn).
Los mapas (1998), Mxico, SEP (Entre maestros).
Los ocanos, fuente inagotable de recursos (2001), Mxico, SEP
(Temas de maestros).

65 y 66

Por medio de fotos pertenecientes a la poca se busca realizar un


anlisis de la forma y estilo de vida de la poca de estudio.
http://www.biografiasyvidas.com/

Nuevo
contenido

65

Hinojosa, Francisco (2001), A golpe de calcetn, Mxico, SEP/FCE


(Libros del Rincn).

http://www.chiquinoticias.com/enlaces/index.html

66 y 67

66 y 67

http://www.chiquinoticias.com/enlaces/index.html

101 y 102 Proporcionalidad (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).


http://www.matematicas.net/

69 a 73

6./Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos?/+/Leccin 13: La


contaminacin y otros problemas ambientales. Ir a palabra
hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales.
Seguir
barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./Clic: Contaminacin.
5./Ciencias Naturales/Bloque 1. Los seres humanos somos parte de
los ecosistemas/+/Leccin 1: Los seres vivos en los ecosistemas. Ir a
palabras hipervinculadas: Seres humanos alteran los ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 5/ Interactivo: La
tala y sus consecuencias.

67 y 68

Lewellyn, Claire (2002) Enciclopedia visual temtica, Mxico,


SEP/Ediciones b (Libros del Rincn).
http://www.biografiasyvidas.com/

Nuevo
contenido

Enciclomedia 6./Sitio del maestro/sexto/E. Cvica/cuaderno de


actividades/ndice/La democracia como forma de gobierno/Los
derechos de los nios/dar clic al ttulo sombreado del diagrama/Los
derechos de los nios. Seguir barra de recursos. Actividades: E. Cvica
6./Interactivo: Los derechos nacen y se hacen.
Enciclomedia
www.locatel.df.gob.mx/.../derechos_de_los_ninos.htm

Formacin Cvica y tica. Quinto grado, Bloque 2, Seccin A1, Nombro


lo que siento, pg. 246 Programas de Estudio 2010.

Nuevo
contenido

67 y 69

66 y 67

Procesos de cambio: variacin proporcional y no proporcional (1993),


Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela).

69 a 73

Nuevo
contenido

69 a 71

Nuevo
contenido

6./Ciencias Naturales/Bloque 2. Cmo vivimos?/+/Leccin 13: La


contaminacin y otros problemas ambientales. Ir a palabra
hipervinculadas: La contaminacin y otros problemas ambientales.
Seguir
barra de recursos: Actividades/C. Naturales 6./Clic: Contaminacin.
5./Ciencias Naturales/Bloque 1. Los seres humanos somos parte de
los ecosistemas/+/Leccin 1: Los seres vivos en los ecosistemas. Ir a
palabras hipervinculadas: Seres humanos alteran los ecosistemas.
Seguir barra de recursos: Actividades/C. Naturales 5./ Interactivo: La
tala y sus consecuencias.

Historia y Geografa (1997), Mxico, SEP (Entre maestros).


El clima (1998), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
Biodiversidad (2001), Mxico, SEP (Temas de maestros).
www.semarnat.org.mx
www.conabio.gob.mx
www.grida.no/geo2000/pacha/index.htm
www.smn.cna.gob.mx
Lewellyn, Claire (2002) Enciclopedia visual temtica, Mxico,
SEP/Ediciones b (Libros del Rincn).
http://www.biografiasyvidas.com/

Hinojosa, Francisco (2001), A golpe de calcetn, Mxico, SEP/FCE


(Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.senado.gob.mx/ninos/libro.htm
www.locatel.df.gob.mx/.../derechos_de_los_ninos.htm

Avance programtico quinto grado


Semanas __________ a _____________ del bimestre enero - febrero de 20____
Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________
Vo. Bo. _____________________________________

Tercer bimestre
Semana

18

Asignatura

Espaol

Aprendizaje esperado /Estndar


curricular
Elabora cuadros sinpticos y mapas
conceptuales para resumir informacin.

Tema

Cuadros
sinpticos

Prctica social: Organizar


informacin en textos
expositivos.
Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Contenido

Caractersticas y funcin de
cuadros sinpticos y mapas
conceptuales.

Habilidades

Reconocer el uso de cuadros


sinpticos para representar y
jerarquizar informacin.

Pginas de
La Gua
Santillana
180 y 181

Estndar curricular: Lee, escribe y


Comparacin de
compara nmeros naturales, fraccionarios fracciones
y decimales.
(diferente
denominador)

Comparacin de fracciones con Comparar y representar


distinto denominador, mediante fracciones con distinto
diversos recursos.
denominador.

200 y 201

Estndar curricular: Resuelve problemas


aditivos con nmeros fraccionarios o
decimales, empleando los algoritmos
convencionales.

Clculo mental
de adiciones y
sustracciones

Uso del clculo mental para


resolver adiciones y
sustracciones con nmeros
fraccionarios y decimales.

Reconocer estrategias de
clculo mental para aplicarlas
en la solucin de adiciones y
sustracciones con fracciones y
decimales.

202 y 203

Ciencias Naturales
Bloque 3:
Cmo son los materiales
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Identifica la masa y el volumen como


propiedades medibles. Identifica la
relacin entre la masa y el volumen de
objetos de diferentes materiales.

Medicin de
masa y volumen

Medicin de la masa y del


volumen de diferentes slidos,
lquidos y gases.
Relacin de masa y volumen
con objetos del mismo material
y de diferentes materiales:
madera, cartn, unicel y metal.

Interpretar los resultados de


experimentos en los que se
mide la masa y el volumen de
objetos
de diferentes materiales.

222 y 223

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.

Determina los momentos ms oportunos


para consumir alimentos energticos.

Busca energa

El consumo adecuado de
alimentos que proporcionan
energa.

Reconocer cundo es
conveniente consumir
alimentos energticos.

Geografa
Bloque 3: La
poblacin de los
continentes.

Compara la composicin y distribucin de


la poblacin en los continentes.

Distribucin de la Poblacin total y su distribucin


poblacin en los por continentes.
continentes
Composicin por grupos de
edad y sexo en pases
representativos.

Interpretar informacin
demogrfica para reconocer las
diferencias en la distribucin de
la
poblacin en los continentes.

232 y 233

Historia

Describe el proceso de consolidacin del


Porfiriato.

Los gobiernos
liberales y la
dictadura

Las diferencias polticas entre


liberales y la consolidacin de
la dictadura de Porfirio Daz.

Identificar las causas y


consecuencias del
establecimiento de la dictadura
de Porfirio Daz.

240 y 241

Conviviendo

Reciprocidad, fundamento de la Reconocer situaciones de


convivencia.
equidad, reciprocidad y justicia.

Bloque 3: Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

Formacin Cvica y
Reconoce en la convivencia cotidiana la
tica
Bloque 3: presencia o ausencia de los principios de
Nias y nios que
interdependencia, equidad y reciprocidad.
trabajan por la equidad,
contra la discriminacin y
por el cuidado del medio.

Pginas
Recursos
del libro de
texto
oficial
78 a 81 Varios (2004), Lo que hago con mi cuerpo, Mxico, SEP/FCE (Libros del
Rincn).

85 a 89

Nuevo
Las fracciones (1993), Mxico, SEP (El conocimiento en la escuela).
contenido

95 a 99

426

250

Lam, Emma, et al. (2007), Puntos rayas y caracoles. Matemticas


rpidas y divertidas con ayuda de los mayas, Mxico,
SEP/Distribuciones Litoral (Libros del Rincn), p. 44.

Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa


Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido, Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.

Espaol. Quinto grado, Libro de texto, plan y programa de estudio.

Nuevo
Atlas de Mxico (2001), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
contenido www.conapo.gob.mx
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia

87 a 89

6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano/+/La paz


porfirista. Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra
de recursos: Proyeccin del tiempo/Se articula el porfirismo.
6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano/+/La paz
porfirista. Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra
de recursos: Filmoteca/Porfirio Daz: presidente.
http://www.ub.edu/histodidactica/animaciones.htm

Nuevo
Biblioteca escolar (2005), Vivir con los dems, SEP/Ediciones Larousse
contenido (Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.cndh.org.mx

19

Espaol

Elabora cuadros sinpticos y mapas


conceptuales para resumir informacin.

Mapas
conceptuales

Prctica social: Organizar


informacin en textos
expositivos.

Interpretar y elaborar mapas


conceptuales con la
informacin relevante de un
tema.

182 y 183

Nuevo
contenido Guilln Rodrguez, Fedro Carlos (2001), Contaminacin, Mxico,
SEP/ADN Editores (Libros del Rincn).

Determinar el valor faltante de


algn elemento de la divisin a
partir de la relacin r = D (d
c).

204 y 205

96 y 97

5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 37: Las apariencias engaan. Ir a


palabras hipervinculadas: Ampliar el conocimiento sobre los decimales.
Seguir barra de recursos: Actividades/ Matemticas interactivo: El
ahorcado.

85 a 89

5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 37: Las apariencias engaan. Ir a


palabras hipervinculadas: Ampliar el conocimiento sobre los decimales.
Seguir barra de recursos: Actividades/ Matemticas interactivo: El
ahorcado.

Matematicas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Estndar curricular: Resuelve problemas


Relaciones de los
que impliquen multiplicar o dividir nmeros trminos de la
naturales empleando los algoritmos
divisin
convencionales.

Anlisis de las relaciones entre


los trminos de la divisin, en
particular, la relacin r = D (d
x c), a travs de la obtencin
del residuo en una divisin
hecha en la calculadora.

Matematicas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Estndar curricular: Explica las


caractersticas de diferentes tipos de
rectas, ngulos, polgonos y cuerpos
geomtricos.

Cuerpos
geomtricos

Construccin de cuerpos
Interpretar y representar
geomtricos con distintos
cuerpos para reconocer sus
materiales (incluyendo cono,
caractersticas.
cilindro y esfera). Anlisis de
sus caractersticas referentes a
la forma y al nmero de caras,
vrtices y aristas.

206 y 207

Ciencias Naturales
Bloque 3:
Cmo son los materiales
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Distingue que al mezclar materiales


cambian sus propiedades como olor,
sabor, color, textura, mientras que la masa
permanece constante.

Propiedades de
las
sustancias en las
mezclas

Diferenciacin entre las


propiedades que cambian y la
propiedad que permanece
constante antes y despus de
mezclar materiales. Mezclas en
la vida cotidiana.

Reconocer que los


componentes de una mezcla
conservan sus propiedades
qumicas, aunque
pueden modificar las fsicas.

224 y 225

Nuevo
Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa
contenido Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido, Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.

Geografa
Bloque 3: La
poblacin de los
continentes.

Compara la composicin y distribucin de


la poblacin en los continentes.

Distribucin de la Poblacin total y su distribucin


poblacin en los por continentes.
continentes
Composicin por grupos de
edad y sexo en pases
representativos.

Interpretar informacin
demogrfica para reconocer las
diferencias en la distribucin de
la
poblacin en los continentes.

232 y 233

Nuevo
Atlas de Mxico (2001), Mxico, SEP (Nuestros materiales).
contenido www.conapo.gob.mx
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia

Historia

Describe el proceso de consolidacin del


Porfiriato.

Los gobiernos
liberales y la
dictadura

Las diferencias polticas entre


liberales y la consolidacin de
la dictadura de Porfirio Daz.

Identificar las causas y


consecuencias del
establecimiento de la dictadura
de Porfirio Daz.

240 y 241

Formacin Cvica y
Reconoce en la convivencia cotidiana la
tica
Bloque 3: presencia o ausencia de los principios de
Nias y nios que
interdependencia, equidad y reciprocidad.
trabajan por la equidad,
contra la discriminacin y
por el cuidado del medio.

Conviviendo

Reciprocidad, fundamento de la Reconocer situaciones de


convivencia.
equidad, reciprocidad y justicia.

250

Espaol

La sntesis

Organizacin de textos que


implican clasificacin.

184

Bloque 3: Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

20

Caractersticas y funcin de
cuadros sinpticos y mapas
conceptuales.

Elabora cuadros sinpticos y mapas


conceptuales para resumir informacin.

Prctica social: Organizar


informacin en textos
expositivos.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.

Estndar curricular: Utiliza sistemas de


Descripcin de
referencia convencionales para ubicar
rutas
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

Discriminar la informacin
relevante de un texto para
elaborar una sntesis.

Descripcin oral o escrita de


Interpretar y representar rutas
rutas para ir de un lugar a otro. que describen diversos
desplazamientos.

208 y 209

87 a 89

6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano/+/La paz


porfirista. Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra
de recursos: Proyeccin del tiempo/Se articula el porfirismo.
6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano/+/La paz
porfirista. Ir a palabras hipervinculadas: La paz porfirista. Seguir barra
de recursos: Filmoteca/Porfirio Daz: presidente.
http://www.ub.edu/histodidactica/animaciones.htm

Nuevo
Biblioteca escolar (2005), Vivir con los dems, SEP/Ediciones Larousse
contenido (Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.cndh.org.mx

81

Kelly, Janet (2007), Crea tu propia reserva natural, SEP/Lumen (Libros


del Rincn).

Nuevo
El uso de la calculadora en la escuela (1998), Mxico, SEP (videos de
contenido apoyo al Pronap).
http://www.salonhogar.com/

Ciencias Naturales
Identifica mezclas de su entorno y formas
Bloque 3:
de separarlas: tamizado, decantacin o
Cmo son los materiales filtracin.
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Formas de
separar
las mezclas

Formas de separacin de las


mezclas: tamizado,
decantacin
y filtracin.

Clasificar los mtodos de


separacin de mezclas e
identificar las caractersticas de
algunos de ellos.

226 y 227

90 a 92

Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa


Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido, Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.

Geografa
Bloque 3: La
poblacin de los
continentes.

Distingue la distribucin de la poblacin


rural y urbana en los continentes.

La poblacin
rural
y urbana en los
continentes

Concentracin y dispersin de
la poblacin en los continentes.
Localizacin en mapas de
las ciudades ms pobladas y
diferencias de la poblacin rural
y urbana en los continentes.

Localizar los espacios de


concentracin urbana y
dispersin rural en el mundo y
describir
sus caractersticas.

234 y 235

83 a 87

www.conapo.gob.mx
http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser
humano/Distribucin de la poblacin. Ir a palabras hipervinculadas:
distribucin de la poblacin. Seguir barra de recursos: Diagramas
temticos/Distribucin poblacional.
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser
humano/Poblacin mundial. Dar clic en la flecha de siguiente para
avanzar una pgina. Se desplegar la leccin: Distribucin de la
poblacin.

Historia

Reconoce el papel de la inversin


extranjera y el desarrollo econmico,
cientfico y tecnolgico durante el
Porfiriato.

Desarrollo
econmico
durante el
Porfiriato

El Porfiriato: Estabilidad,
desarrollo econmico e
inversin extranjera.
Ciencia, tecnologa y cultura.

Describir las rasgos


econmicos
y tecnolgicos del Porfiriato.

242 y 243

90 a 95

6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano/+/La


prosperidad porfiriana. Ir a palabras hipervinculadas: La prosperidad
porfiriana. Seguir barra de recursos: Video/Porfiriato: desarrollo agrcola.
6./Historia/Leccin 5: La consolidacin del Estado mexicano/
+/Sociedad y cultura. Ir a palabras hipervinculadas: Sociedad y cultura.
Seguir barra de recursos: Video/Porfiriato: expansin vas frreas.
Claire Lewellyn; Enciclopedia visual temtica,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1131

Relaciona problemas de una dieta


deficiente (obesidad) con algunas
enfermedades.

Una frmula
saludable

Relacin entre la obesidad y las


enfermedades crnicodegenerativas, como la
diabetes.

Identificar bebidas saludables,


alimentacin correcta y
prcticas de actividad fsica
para detener el incremento de
la obesidad y las enfermedades
crnico-degenerativas.

427

Nuestra riqueza
cultural

Respeto de la diversidad
cultural.

Reconocer y valorar la
diversidad
cultural de Mxico.

251

Organzacin grfica y
estructura de los poemas
(distribucin en versos y
estrofas).

Identificar las caractersticas de


un poema.

185

Bloque 3: Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Cuidado de la salud.

Formacin Cvica y
Participa en acciones para prevenir o
tica
Bloque 3: erradicar la discriminacin.
Nias y nios que
trabajan por la equidad,
contra la discriminacin y
por el cuidado del medio.

21

Espaol

Identifica algunos de los recursos literarios El poema


de la poesa.

Prctica social: Leer


poemas.

Programa de accin especfico 2007-2012 Escuela y Salud, Secretara


de Salud/Secretara de Educacin Pblica, Objetivos especficos, pg.
41.

http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf
Nuevo
contenido Langley, Andrew; Brown, Alan (2003), Religiones del mundo, Mxico,
SEP/Ediciones Elfos (Libros del Rincn).
Romo, Martha (1992), Oficios y ms oficios, Mxico, SEP/Patria
Cultural, (Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.cndh.org.mx
87 a 91

Pacheco, Jos Emilio (2005), Gota de lluvia y otros poemas para nios
y jvenes, Mxico, SEP/Era (Libros del Rincn).
A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina (Antologa)
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2194
Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina, Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).

Distingue entre el significado literal y


figurado en palabras o frases de un
poema.

Sentido literal y
metafrico

Identifica algunos de los recursos literarios Smil y metfora


de la poesa.

Sentido literal y fIgurado de las Distinguir palabras y


palabras o frases en un poema. expresiones en sentido literal y
sentido figurado e
interpretarlas.
Recursos literarios empleados
en la escritura de poemas
(aliteracin, repeticin, rima,
comparacin y metfora).

Distinguir la metfora y el smil


en textos literarios.

186 y 187

95 y 96

188

96

Pellicer Lpez, Carlos (2006), Colores con brisa, Mxico, SEP/FCE


(Libros del Rincn).
Esteve, Francisco, comp. (2006), Miguel Hernndez para nios. Mxico,
SEP/Cinar Editores (Libros del Rincn).
Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina, Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
Espaa, Javier (2005), La suerte cambia la vida, Mxico, SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Antoine de El Saint-Exupry; El principito.
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1135

Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.

Estndar curricular: Usa frmulas para


rea del tringulo Construccin y uso de una
calcular permetros y reas de tringulos y
frmula para calcular el rea
cuadrilteros.
del tringulo.

Interpretar lo que representa un


tringulo a partir de un
paralelogramo, para establecer
la frmula con la que se calcula
su rea y utilizarla en diferentes
casos.

210 y 211

103 a 105 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 38:Trazo de tringulos y


cuadrilteros. Ir a palabras hipervinculadas: Trazos con regla y comps.
Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas animacin: rea del
paralelogramo.

Estndar curricular: Usa frmulas para


rea del trapecio Construccin y uso de una
calcular permetros y reas de tringulos y
frmula para calcular el rea
cuadrilteros.
del trapecio.

Establecer la frmula para


calcular el rea del trapecio a
partir de la de un paralelogramo
y utilizarla en diferentes casos.

212 y 213

103 a 105 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 38:Trazo de tringulos y


cuadrilteros. Ir a palabras hipervinculadas: Trazos con regla y comps.
Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas animacin: rea del
paralelogramo.

Formas de separacin de las


mezclas: tamizado,
decantacin
y filtracin.

Clasificar los mtodos de


separacin de mezclas e
identificar las caractersticas de
algunos de ellos.

226 y 227

Ciencias Naturales
Identifica mezclas de su entorno y formas
Bloque 3:
de separarlas: tamizado, decantacin o
Cmo son los materiales filtracin.
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

90 a 92

Expresa lo que se debe realizar para evitar La prueba de la


el
salud
sedentarismo y lograr una buena
alimentacin.

Promocin de la actividad fsica


para contrarrestar el
sedentarismo y el control de
alimentos de baja calidad
nutricional.

Identificar estrategias para


modificar los hbitos
alimentarios y de inactividad
fsica que favorecen el
sobrepeso y la obesidad.

Geografa
Bloque 3: La
poblacin de los
continentes.

Distingue la distribucin de la poblacin


rural y urbana en los continentes.

La poblacin
rural
y urbana en los
continentes

Concentracin y dispersin de
la poblacin en los continentes.
Localizacin en mapas de
las ciudades ms pobladas y
diferencias de la poblacin rural
y urbana en los continentes.

Localizar los espacios de


concentracin urbana y
dispersin rural en el mundo y
describir
sus caractersticas.

234 y 235

83 a 87

www.conapo.gob.mx
http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser
humano/Distribucin de la poblacin. Ir a palabras hipervinculadas:
distribucin de la poblacin. Seguir barra de recursos: Diagramas
temticos/Distribucin poblacional.
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V El planeta y el ser
humano/Poblacin mundial. Dar clic en la flecha de siguiente para
avanzar una pgina. Se desplegar la leccin: Distribucin de la
poblacin.

Historia

Reconoce las causas de la Revolucin


mexicana, los momentos del desarrollo de
la lucha armada y las propuestas de los
caudillos revolucionarios.

El maderismo y
el inicio de la
Revolucin
mexicana

La Revolucin mexicana: El
maderismo y el inicio
de la Revolucin mexicana.

Interpretar las razones por las


que decay el Porfiriato y
comenz la Revolucin
mexicana.

244 y 245

96 a 100

Krauze, Enrique (2004), Porfirio: el origen (1830-1854), Mxico,


SEP/Clo (Libros del Rincn).

Protegemos
la diversidad
natural

Nuestras leyes protegen la


diversidad natural.

Interpretar y valorar la
diversidad natural y social as
como las leyes para su
preservacin.

252

Recursos literarios empleados


en la escritura de poemas
(aliteracin, repeticin, rima,
comparacin y metfora).

Identificar el efecto sonoro de la


aliteracin.

189

Recursos literarios para crear


un efecto potico (rima,
mtrica,
adjetivos y adverbios).

Reconocer palabras que riman


en un poema.

Formacin Cvica y
Utiliza la Constitucin como fundamento
tica
Bloque 3: para la proteccin del ambiente y de la
Nias y nios que
diversidad natural y social.
trabajan por la equidad,
contra la discriminacin y
por el cuidado del medio.

Espaol

Identifica algunos de los recursos literarios Aliteraciones


de la poesa.

Prctica social: Leer


poemas.
Identifica algunos de los recursos literarios La rima
de la poesa.

428

Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa


Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido, Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.

Bloque 3: Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

22

Formas de
separar
las mezclas

Programa de accin especfico 2007-2012 Escuela y Salud, Secretara


de Salud/Secretara de Educacin Pblica, Estrategias y lneas de
accin, pginas 42 a 44.

Nuevo
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf
contenido Langley, Andrew; Brown, Alan (2003), Religiones del mundo, Mxico,
SEP/Ediciones Elfos (Libros del Rincn).
Romo, Martha (1992), Oficios y ms oficios, Mxico, SEP/Patria
Cultural, (Libros del Rincn).
Enciclomedia
www.cndh.org.mx
98

Pellicer Lpez, Carlos (2006), Colores con brisa, Mxico, SEP/FCE


(Libros del Rincn).
Esteve, Francisco, comp. (2006), Miguel Hernndez para nios. Mxico,
SEP/Cinar Editores (Libros del Rincn).

190

97 y 98

Pacheco, Jos Emilio (2005), Gota de lluvia y otros poemas para nios
y jvenes, Mxico, SEP/Era (Libros del Rincn).
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).
A la orilla del agua y otros poemas de Amrica Latina (Antologa)
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=2194
Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica
Latina, Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).

Identifica algunos de los recursos literarios Verso y estrofa


de la poesa.

Organizacin grfica y
estructura de los poemas
(distribucin en versos y
estrofas).

Identificar el verso y la estrofa


en composiciones poticas.

191

Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.

Estndar curricular: Establece relaciones


entre las unidades del Sistema
Internacional de Medidas.

Mltiplos y
submltiplos del
metro cuadrado

Identificacin de mltiplos y
submltiplos del metro
cuadrado.

Reconocer equivalencias entre


mltiplos y submltiplos del
metro cuadrado para utilizarlas
en la resolucin de problemas.

214 y 215

106 a 108 5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 50:rea de figuras semejantes. Ir a


palabras hipervinculadas: Variacin del rea de un polgono en funcin
de la medida de sus lados. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas interactivo: reas y permetros.

Ciencias Naturales
Bloque 3:
Cmo son los materiales
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Describe procesos de transferencia del


calor conduccin y conveccin en
algunos materiales y su importancia en la
Naturaleza.

Transferencia de Procesos de transferencia del Reconocer las formas en que


calor: conduccin calor en la Naturaleza: ciclo del se produce la energa calorfica
y conveccin
agua y corrientes de aire.
o trmica y los usos en nuestra
vida diaria.

228 y 229

119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado,
leccin 28, "La energa elctrica".

Geografa
Bloque 3: La
poblacin de los
continentes.

Compara causas y consecuencias de la


migracin en los continentes.

Migracin en
los continentes

Historia

Reconoce las causas de la Revolucin


El desarrollo del
mexicana, el desarrollo de la lucha armada movimiento
y las propuestas de los caudillos
armado
revolucionarios.

Bloque 3: Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

23

Identificar el origen y destino de


los principales flujos migratorios
del mundo, as como reconocer
sus causas y consecuencias.

236 y 237

La Revolucin mexicana: El
desarrollo del movimiento
armado y las propuestas de
caudillos
revolucionarios: Zapata, Villa,
Carranza y Obregn.

Reconocer e interpretar las


similitudes y diferencias entre
los movimientos
revolucionarios.

246 y 247

Cmo vivo en mi comunidad.

Interpretar los factores de


bienestar social que impactan
su calidad de vida.

253

Nuevo
Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque 2. La
contenido democracia. Apoyos Enciclopedia/Derecho a vivir libres de
discriminacin http://www.conapred.org.mx/depositobv/AKipatla
%2003%20Frisco.mp3 En esta pgina se aborda la discriminacin por
creencias religiosas.
Enciclomedia
www.cndh.org.mx

Reconocer los elementos de


los textos argumentativos y
persuasivos.

192 y 193

105 a 107 Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos


mexicanos).

Para vivir bien

Espaol

Textos
Funcin de los textos
argumentativos y argumentativos.
persuasivos

Conoce la funcin y organizacin del


debate.

www.conapo.gob.mx
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia
http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est

101 a 104 Krauze, Enrique (2004), Porfirio: el origen (1830-1854), Mxico,


SEP/Clo (Libros del Rincn).

La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de


maestros).

Emplea oraciones complejas al escribir e Conectores


identifica la funcin de los nexos en textos
argumentativos.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.

89 a 93

Lee, Claudia M. (2003), A la orilla del agua y otros poemas de Amrica


Latina, Mxico, SEP/Artes de Mxico (Libros del Rincn).
Espaa, Javier (2005), La suerte cambia la vida, Mxico, SEP/FCE
(Libros del Rincn).
Antoine de El Saint-Exupry; El principito.
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1135

Causas sociales, culturales,


econmicas y polticas de la
migracin en los continentes.
Consecuencias sociales,
culturales, econmicas y
polticas de la migracin en los
continentes.

Formacin Cvica y
Participa en acciones colectivas en favor
tica
Bloque 3: de un ambiente equilibrado en su entorno
Nias y nios que
prximo.
trabajan por la equidad,
contra la discriminacin y
por el cuidado del medio.

Prctica social: Expresar


su opinin fundamentada
en un debate.

92 a 94

Estndar curricular: Establece relaciones


entre las unidades del Sistema
Internacional de Medidas.

Conectivos causales,
temporales
y lgicos.

Medidas agrarias Medidas agrarias.

Reconocer la funcin de los


conectivos y clasificarlos segn
su funcin.

194

Identificar y relacionar medidas


agrarias con unidades de
superficie para emplearlas en la
resolucin de problemas.

216 y 217

106

Nuevo
Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEPp (Videos de apoyo al
contenido Pronap).

Ciencias Naturales
Explica el uso de conductores y aislantes
Bloque 3:
del calor en actividades cotidianas y su
Cmo son los materiales relacin con la prevencin de accidentes.
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Materiales
conductores
y aislantes de
calor

Caractersticas de los
materiales conductores y
aislantes del calor, y su
aplicacin en actividades
cotidianas. Prevencin de
accidentes relacionados
con la transferencia del calor.

Identificar cmo se genera la


energa trmica y que los
materiales tienen diferente
capacidad de transmitirla.

230 y 231

Geografa
Bloque 3: La
poblacin de los
continentes.

Compara causas y consecuencias de la


migracin en los continentes.

Migracin en
los continentes

Causas sociales, culturales,


econmicas y polticas de la
migracin en los continentes.
Consecuencias sociales,
culturales, econmicas y
polticas de la migracin en los
continentes.

Identificar el origen y destino de


los principales flujos migratorios
del mundo, as como reconocer
sus causas y consecuencias.

236 y 237

89 a 93

Historia

Valora las garantas establecidas en la


La Constitucin
Constitucin de 1917 para la conformacin de 1917
de una sociedad ms justa.

La Constitucin de 1917 y sus


principales artculos.

Comparar los artculos ms


representativos de la
Constitucin de 1917 e
indentificar a qu
sectores benefician.

248

105

Bloque 3: Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

24

119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido, Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.

www.conapo.gob.mx
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Enciclopedia
http://www.inegi.gob.mx/inegi/default.aspx?s=est

Burr, Claudia; Chvez, scar; Urrutia, Mara Cristina (1994), La


Revolucin a todo vapor, SEP/Ediciones Tecolote (Libros del Rincn).
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1644

Formacin Cvica y
Participa en acciones colectivas en favor
tica
Bloque 3: de un ambiente equilibrado en su entorno
Nias y nios que
prximo.
trabajan por la equidad,
contra la discriminacin y
por el cuidado del medio.

Yo estoy bien, t
ests bien

Diferencia entre bienestar


social
y bienestar individual. Calidad
de vida digna.

Reconocer y distinguir el
bienestar individual y social as
como los elementos necesarios
para una
calidad de vida digna.

254

Nuevo
Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque 2. La
contenido democracia. Apoyos Enciclopedia/Derecho a vivir libres de
discriminacin http://www.conapred.org.mx/depositobv/AKipatla
%2003%20Frisco.mp3 En esta pgina se aborda la discriminacin por
creencias religiosas.
Enciclomedia
www.cndh.org.mx

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica: Hbitos
de vida saludables.

Todos
merecemos
resperto

Situaciones de discriminacin e
intolerancia contra las personas
obesas y qu hacer para evitar
la
discriminacin.

Evaluar situaciones de
discriminacin, inequidad e
intolerancia hacia las personas,
y
proponer alternativas para su
solucin.

429

Formacin Cvica y tica. Quinto grado, Bloque 3, Seccin A2, En favor


de la diversidad y contra la discriminacin, pg. 246 Programas de
Estudio 2010.

Prefijos y sufijos

Prefijos y sufijos usados en la


construccin de las palabras.

Inferir variaciones en el
significado de las palabras
mediante el anlisis de prefijos
y sufijos.

195

Oraciones
complejas

Oraciones complejas y nexos


de subordinacin.

Deducir la forma y la funcin


de las oraciones complejas.

196 y 197

Nuevo
Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos
contenido mexicanos).
La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de
maestros).
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).

Conoce la funcin y organizacin del


debate.

El debate

Caractersticas y funcin del


debate.

Argumentar acerca de diversos


aspectos informativos y
contrastarlos mediante un
debate.

198 y 199

110 a 112 Hablemos deBiotecnologa (1995), Mxico, SEP (Ciencia y cientficos


mexicanos).
La ortografa en la produccin de textos (2000), Mxico, SEP (Temas de
maestros).
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
escuela).

Resuelve problemas de valor faltante en


los que la razn interna o externa es un
nmero natural.

Suma trmino a
trmino y clculo
de un valor
intermedio

Anlisis de procedimientos para


resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante (suma trmino a
trmino y clculo de un valor
intermedio).

Resolver problemas de
proporcionalidad del tipo valor
faltante, a partir de la suma
trmino a trmino o del clculo
de un valor faltante.

218 y 219

Nuevo
5./Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 41: Calificaciones y promedios. Ir a
contenido palabras hipervinculadas: Anlisis de tendencias en grficas de barras.
Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas 5./Ejercicios
complementarios: Leccin 41-02.

Resuelve problemas de valor faltante en


los que la razn interna o externa es un
nmero natural.

Aplicacin del
factor constante

Anlisis de procedimientos para Obtener el factor constante y


resolver problemas de
aplicarlo en la resolucin de
proporcionalidad del tipo valor problemas.
faltante (aplicacin del factor
constante).

220 y 221

Nuevo
contenido

Reconoce situaciones de discriminacin,


inequidad e intolerancia hacia las
personas, y propone alternativas para su
solucin.

Espaol

Comprende el significado de palabras


desconocidas mediante el contexto en el
Prctica social: Expresar que se emplean.
su opinin fundamentada
en un debate.
Emplea oraciones complejas al escribir, e
identifica la funcin de los nexos en los
textos argumentativos.

Matemticas
Eje: Manejo de
la informacin.

Nuevo
La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la
contenido escuela).

Ciencias Naturales
Explica el uso de conductores y aislantes
Bloque 3:
del calor en actividades cotidianas y su
Cmo son los materiales relacin con la prevencin de accidentes.
y sus cambios? Los
materiales tienen
masa, volumen y cambian
cuando se mezclan o se
les aplica calor.

Materiales
conductores
y aislantes de
calor

Caractersticas de los
materiales conductores y
aislantes del calor, y su
aplicacin en actividades
cotidianas. Prevencin de
accidentes relacionados
con la transferencia del calor.

Identificar cmo se genera la


energa trmica y que los
materiales tienen diferente
capacidad de transmitirla.

230 y 231

119 a 123 Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP/Espasa
Calpe (Libros del Rincn).
Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado,
leccin 28, "La energa elctrica".

Geografa
Bloque 3: La
poblacin de los
continentes.

Valora la diversidad cultural de la


poblacin de los continentes.

Diversidad
cultural en los
continentes

Distribucin de las principales


lenguas y religiones en los
continentes.
Diversidad de manifestaciones
culturales de la poblacin en
los continentes.
Importancia de la diversidad
cultural de la poblacin en los
continentes.

Clasificar los factores que


influyen en la diversidad
cultural de los continentes y
reconocer pases
representativos.

238 y 239

95 a 101

Historia

Valora las garantas establecidas en la


La cultura
Constitucin de 1917 para la conformacin revolucionaria
de una sociedad ms justa.

La Constitucin de 1917 y sus


principales artculos.

Describir las caractersticas de


la cultura revolucionaria.

249

106

Inclusin sin discriminacin.

Valorar el trato a las personas


por la influencia de los medios
de comunicacin. Reconocer
y apreciar la inclusin sin
discriminacin.

255

Bloque 3: Del
Porfiriato a la Revolucin
mexicana.

Formacin Cvica y
Participa en acciones para prevenir o
tica
Bloque 3: erradicar la discriminacin.
Nias y nios que
trabajan por la equidad,
contra la discriminacin y
por el cuidado del medio.

Por un mundo
para todos!

Crecimiento de poblaciones (1998), Mxico, SEP (Modelacin


matemtica en las ciencias).
Lauprete, Anne (2007), Contigo, Mxico, SEP/SM Ediciones (Libros del
Rincn).
http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci
%C3%B3n_de_las_Naciones_Unidas
http://www.portalplanetasedna.com.ar/poblacion000.htm

Revolucin mexicana e Historia oral (1999), Mxico, SEP (Nuestros


historiadores).
Mara Cristina Urrutia; Claudia Burr; scar Chvez; La Revolucin a
todo vapor, http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?
id=2737
lvaro Matute; De la Independencia a la Revolucin
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=1629

Nuevo
Delgado, Ana Laura y Margarita Gonzlez (2008), Conoce nuestra
contenido Constitucin, Mxico, SEP.

Avance programtico quinto grado


Semanas __________ a _____________ del bimestre de marzo - abril de 20____
Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________
Vo. Bo. _____________________________________

Cuarto bimestre
Semana

25

Asignatura

Espaol
Prctica social: Escribir
artculos de divulgacin
para
su difusin.

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Aprendizaje esperado/Estndar
curricular

Tema

Contenido

Habilidades

Pginas de
La Gua
Santillana

Pginas
Recursos
del libro de
texto
oficial
117 a 120. Gustavo Amzaga Heiras, El lbum de Fernando Mara Rubio. Un nio
mexicano del siglo XIX.
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3546

Identifica la relacin entre los datos y los


argumentos de un texto expositivo.

Artculos de
divulgacin

Caractersticas y funcin de los Reconocer las caractersticas


artculos de divulgacin.
de un artculo de divulgacin.

264 y 265

Identifica la relacin entre los datos y los


argumentos de un texto expositivo.

Argumentacin

Distincin entre datos,


argumentos y opiniones.

266 y 267

120

Interpreta la informacin contenida en


grficas y tablas de datos.

Tablas y grficas

Informacin contenida en tablas Representar informacin por


y grficas, y su relacin con el medio de tablas y grficas.
cuerpo del texto.

268

80 a 83

Estndar curricular: Desarrolla un


concepto positivo de s mismo como
usuario de las matemticas, el gusto y la
inclinacin por comprender y utilizar la
notacin, el vocabulario y los procesos
matemticos.

Sistemas decimal y Anlisis de las similitudes y


egipcio de
diferencias entre el sistema
numeracin
decimal de numeracin y
algunos sistemas de
numeracin no posicionales,
como el egipcio o el romano.

Revisar y comparar reglas de


funcionamiento de sistemas de
numeracin antiguos no
posicionales.

288 y 289

121 a 126 5./Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 5. Formas de representar los


nmeros. Ir a palabras hipervinculadas: Comparacin del sistema
decimal de numeracin con otros sistemas. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas interactivo: As contamos los uhu.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Estndar curricular: Lee, escribe y


Sistemas decimal y Anlisis de las similitudes y
compara nmeros naturales, fraccionarios romano de
diferencias entre el sistema
y decimales.
numeracin
decimal de numeracin y
algunos sistemas de
numeracin no posicionales,
como el egipcio o el romano.

Comparar las caractersticas


del
sistema decimal de numeracin
con el sistema de numeracin
romano.

290 y 291

Nuevo
contenido

Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al


Pronap).

Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico,


SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn).
Goldsmith, Mike, Luz y sonido, Mxico, SEP-Altea, 2007, Libros del
Rincn, pginas 464 y 47.

Identificar argumentos en el
desarrollo de un tema.

Walker, Richard (2003), El cuerpo: huesos, sangre y mucho ms,


Mxico, Planeta Mexicana (Libros del Rincn).

Ciencias Naturales
Describe el movimiento de algunos objetos Distancia y tiempo
Bloque 4: Por qu se
considerando su trayectoria, direccin y
transforman las cosas? El rapidez.
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

Rapidez: relacin entre la


distancia recorrida y el tiempo
empleado.

Interpretar la rapidez de
mviles
en situaciones cotidianas.

306 y 307

Nuevo
contenido

Geografa
Bloque 4:
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Recursos naturales que


favorecen la conformacin de
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en los
continentes. Distribucin en
mapas de los principales
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en los
continentes. Relaciones entre
los recursos naturales y los
espacios agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros.

Reconocer las caractersticas


de las actividades econmicas
primarias, su distribucin
en el mundo y su importancia.

318 y 319

109 a 117 Cumming, David (2004), El Nilo, Mxico, SEP/Signo Editorial (Libros
del Rincn).
Las actividades econmicas de Mxico (2000), Mxico, SEP (Temas de
maestros).
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem

Distingue espacios agrcolas, ganaderos,


forestales y pesqueros en los continentes
en relacin con los recursos naturales.

Las actividades
primarias en los
continentes

Historia

26

Identifica las causas de la lucha entre los El partido oficial


Bloque 4: De
posrevolucionarios y las condiciones en
y la oposicin
los caudillos a las
que se crearon el PNR y los partidos de
instituciones (1920-1982). oposicin. Explica causas y consecuencias
de la rebelin
cristera.

De los caudillos al
presidencialismo: La rebelin
cristera. La creacin y
consolidacin del PNR y el
surgimiento de nuevos partidos.

Formacin Cvica y
tica
Bloque 4: Vida
y gobierno democrticos.

Reconoce que las normas representan


Nuestro derecho
acuerdos para la convivencia democrtica, a decidir
basados en principios y valores
reconocidos por todos y orientados al bien
comn.

En la democracia todos
tenemos derechos y
responsabilidades.

Identificar que los derechos de


los mexicanos los garantiza la
Constitucin mexicana.

338

Espaol

Identifica la relacin entre los datos y los


argumentos de un texto expositivo.

Recursos de un
artculo de
divulgacin

Caractersticas y funcin de los Identificar algunos recursos de


artculos de divulgacin.
un
artculo de divulgacin.

269

Identifica las caractersticas de un


personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.

Estructura de los
textos narrativos

Dilogos y formas de
intervencin de un personaje
en la trama.

Reconocer y organizar los


elementos de un texto
narrativo.

270 y 271

129 y 130 Nacer Khemir, El cuento de los contadores de cuentos,


http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3421

Resuelve problemas que implican sumar o Sucesiones de


restar nmeros fraccionarios con igual o
fraccionarios
distinto denominador.
con progresin
aritmtica

Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros
(incluyendo nmeros
fraccionarios) que tengan
progresin aritmtica, para
encontrar trminos faltantes o
continuar la sucesin.

Reconocer la regularidad en
sucesiones con nmeros
fraccionarios que tengan
progresin aritmtica para
encontrar trminos faltantes o
continuar la sucesin.

292 y 293

Nuevo
contenido

5./Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 53: Cmo Cunto resulta? Ir a


palabras hipervinculadas: Diversos significados para la adicin y
sustraccin con fracciones. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas 5./Ejercicios complementarios.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Estndar curricular: Resuelve problemas


aditivos con nmeros fraccionarios o
decimales, empleando los algoritmos
convencionales.

Problemas de
sumas
y restas de
fracciones

Resolucin de problemas que


impliquen sumas o restas de
fracciones comunes con
denominadores diferentes.

Transformar sumas o restas de


fracciones con distinto
denominador para resolver
problemas.

294 y 295

93 a 95

Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al


Pronap).

Estndar curricular: Resuelve problemas


que impliquen multiplicar o dividir nmeros
naturales, empleando los algoritmos
convencionales.

Multiplicacin y
divisin como
operaciones
inversas

Anlisis de las relaciones entre Reconocer las relaciones entre


la multiplicacin y la divisin
la multiplicacin y la divisin
como operaciones inversas.
como operaciones inversas.

296 y 297

168 a 170

Ciencias Naturales
Describe el movimiento de algunos objetos Movimiento de los
Bloque 4: Por qu se
considerando su trayectoria, direccin y
objetos
transforman las cosas? El rapidez.
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

Movimiento de los objetos con Reconocer las partes del


base en el punto de referencia, movimiento de cualquier objeto.
la trayectoria y la direccin.

308 y 309

Nuevo
contenido

Reoyo, Carolina (2005), Cmo funciona la ciencia, Mxico,


SEP/Espasa Calpe (Libros del Rincn).
Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado,
leccin 28, "La energa elctrica".

Geografa
Bloque 4:
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Las actividades
secundarias en los
continentes

Distribucin de los recursos


Clasificar los tipos de industria
minerales y energticos
e interpretar su localizacin en
en los continentes. Distribucin los continentes.
de los principales espacios
industriales en los continentes.

320 y 321

Nuevo
contenido

Atlas de Geografa/Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. VI


Mxico en el mundo/Actividades econmicas. Ir a palabras
hipervinculadas: Actividades econmicas. Seguir barra de recursos:
Diagramas temticos/La economa en Mxico.
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem

La expropiacin
petrolera y la
Segunda Guerra
Mundial

El impulso a la economa: La
expropiacin petrolera y el
reparto agrario durante el
cardenismo. Mxico durante la
Segunda Guerra Mundial.

330 y 331

132 a 135 6./Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo/


+/La nacionalizacin del petrleo. Ir a palabras hipervinculadas: La
nacionalizacin del petrleo. Seguir barra de recursos: Filmoteca/La
expropiacin del petrleo
6/Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo/+/La
segunda Guerra Mundial. Ir a palabras hipervinculadas: La segunda
Guerra Mundial. Seguir barra de recursos: Video/Segunda Guerra
Mundial.
Enciclomedia

Prctica social: Escribir


artculos de divulgacin
para
Espaol
su difusin.
Prctica social: Escribir
una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.
Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Historia

Reconoce la distribucin de los recursos


minerales y energticos, as como los
principales espacios industriales en los
continentes.

Identifica causas de la expropiacin


Bloque 4: De
petrolera y del reparto agrario. Describe la
los caudillos a las
participacin de Mxico en la Segunda
instituciones (1920-1982). Guerra Mundial.

Reconocer las caractersticas


del partido oficial y las causas
del surgimiento de partidos de
oposicin.

328 y 329

123 a 129 Enciclomedia


http://www.biografiasyvidas.com/
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

Establecer relaciones de
simultaneidad entre hechos y
procesos de la historia mundial
y nacional.

La sombra del caudillo (2000), Mxico, SEP (Silencio! Maestro


leyendo).
Nuevo
contenido http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

124

Fernndez Molina; Antonio, Aroma de galletas. Poemas y cuentos.


http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=512

http://www.biografiasyvidas.com/

27

Formacin Cvica y
tica
Bloque 4: Vida
y gobierno democrticos.

Reconoce en la Constitucin la Ley


Suprema que garantiza derechos
fundamentales y sustenta principios y
valores democrticos.

La Constitucin

Espaol

Identifica las caractersticas de un


personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.

Estereotipos

Prctica social: Escribir


una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.

La Constitucin: leyes que


protegen nuestros derechos.

Identificar que los derechos de


los mexicanos los garantiza la
Constitucin mexicana.

Estereotipos en la construccin Asociar estereotipos con


de los personajes.
algunos
personajes.

339

272

Nuevo
contenido

http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

130 y 131 Bernard, Fred (2004), La comedia de los ogros. Mxico, SEP/Juventud
(Libros del Rincn).
Corona, Carlos (2002), La risa extraviada, Mxico, SEP-Editorial
Corunda-Conaculta (Libros del Rincn).
Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica).

Conoce la estructura de una obra de


teatro.

Las obras de teatro Estructura y funcin de los


guiones teatrales (trama,
personajes, escenas, actos,
entre otros).

Identificar algunos
componentes
y procesos de una obra de
teatro.

273

131 a 134 El teatro en la escuela. Teleconferencia (1998), Mxico, SEP


(Educacin Artstica).
Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica).
Emilio Surez Lastra; Amanda Farah; Emilio Savinni; Alfonso Borbolla;
Mauricio Galaz; Mariana Lecuona; Rodolfo Castro; Alberto Lomnitz;
Perla Szuchmacher; Berta Hiriart;Teatro en el aula,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=635

Emplea la puntuacin correcta para


El guion de teatro
organizar los dilogos en una obra teatral,
as como para darle la intencin requerida
al dilogo.

Estructura y funcin de los


guiones teatrales (trama,
personajes, escenas, actos,
entre otros).

Distinguir los elementos de un


guion de teatro.

274 y 275

135

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Estndar curricular: Utiliza sistemas de


referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

Interpretacin y descripcin de
la ubicacin de objetos en el
espacio, especificando dos o
ms puntos de referencia.

Describir e interpretar la
ubicacin de objetos en el
espacio, utilizando dos o ms
puntos de referencia.

298 y 299

Nuevo
contenido

La geometra: imaginacin espacial y otros ejercicios (1995), Mxico,


SEP (El conocimiento en la escuela).
Hart, Christopher (2005), Manga Mana, Mxico, SEP/Editora y
Distribuidora Azteca (Libros del Rincn), pp. 72, 97.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

Relaciona la vibracin de los materiales


El odo y el sonido
con la propagacin del sonido. Describe la
propagacin del sonido en el odo y la
importancia de evitar los sonidos intensos.

Relacin de la vibracin de los


materiales con la propagacin
del sonido. Propagacin del
sonido en diferentes medios:
slidos cuerdas, paredes,
madera, lquidos agua en
alberca, tina o en un globo y
gaseosos aire, tal como
escuchamos.

Identificar las principales


caractersticas de propagacin
del sonido a partir de los
diferentes estados de la
materia.

310 y 311

105 a 111

Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros


del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado,
leccin 28, "La energa elctrica".

Geografa
Bloque 4:
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Relaciona redes carreteras, frreas,


martimas y areas con el comercio y el
turismo de los continentes.

Principales redes carreteras,


frreas, martimas y areas en
los continentes. Distribucin de
los
principales puertos,
aeropuertos, ciudades y
lugares tursticos en los
continentes.

Reconocer los aspectos que


conforman las actividades
terciarias y clasificar las redes
de transporte y su estructura en
los continentes.

322 y 323

Nuevo
contenido

Atlas de Geografa Universal/ ndice/+/Cap. VI Mxico en el mundo/


Actividades econmicas. Ir a palabras hipervinculadas: Sectores de la
economa. Seguir barra de recursos: Videos/El turismo en Mxico.
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem

Identificar y clasificar las


causas y consecuencias
polticas, econmicas y
sociales de la industrializacin.

332 y 333

136 a 139 6./Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo/


+/La nacionalizacin del petrleo. Ir a palabras hipervinculadas: La
nacionalizacin del petrleo. Seguir barra de recursos: Filmoteca/La
expropiacin del petrleo
6/Historia/Leccin 8: La consolidacin del Mxico contemporneo/+/La
segunda Guerra Mundial. Ir a palabras hipervinculadas: La segunda
Guerra Mundial. Seguir barra de recursos: Video/Segunda Guerra
Mundial.
Enciclomedia

Historia

Describe la participacin de Mxico en la


Bloque 4: De
Segunda Guerra Mundial, el proceso de
los caudillos a las
industrializacin y sus consecuencias
instituciones (1920-1982). sociales.

Ubicacin de
objetos
en el espacio

Las actividades
terciarias en los
continentes

El desarrollo
El impulso a la economa: El
econmico y los
crecimiento de la industria y los
problemas sociales problemas del campo. Las
demandas de obreros,
campesinos y clase media.

Giovanna Recchia Signorelli; Jos Alejandro Prez Matzumoto; Mara


Estela Leero Franco; Berta Hiriart Urdanivia; El mundo del teatro,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=416
Bernard, Fred (2004), La comedia de los ogros. Mxico, SEP/Juventud
(Libros del Rincn).
El teatro en la escuela. Teleconferencia (1998), Mxico, SEP
(Educacin Artstica).
Didctica del teatro escolar (2000), Mxico, SEP (Educacin Artstica).

http://www.biografiasyvidas.com/

28

Formacin Cvica y
tica
Bloque 4: Vida
y gobierno democrticos.

Compara distintas formas de gobierno y


Gobernar es
reconoce en la democracia una opcin que asunto de todos
posibilita la participacin ciudadana y una
mejor convivencia.

La responsabilidad de
gobernar: Una tarea para
todos.

Comparar distintas formas de


gobierno y reconocer que la
democracia posibilita la
participacin ciudadana.

340

Nuevo
contenido

Espaol

Adapta la expresin de sus dilogos, de


acuerdo con las intenciones o
caractersticas de un personaje.

Dilogos y formas de
intervencin de un personaje
en la trama.

Deducir la funcin de los


personajes, los dilogos y las
acotaciones de una obra
teatral.

276 y 277

135

Distinguir la funcin de las


frases adjetivas para conocer
las caractersticas de un
personaje. la funcin de
Reconocer
algunos signos de puntuacin
en un guion teatral.

278

Nuevo
contenido

279

Nuevo
contenido

Prctica social: Escribir


una obra de teatro con
personajes de textos
narrativos.

Identifica las caractersticas de un


personaje a partir de descripciones,
dilogos y su participacin en la trama.
Emplea la puntuacin correcta para
organizar los dilogos en una obra teatral,
as como para darle la intencin requerida
al dilogo.

Frases adjetivas
para describir
personajes
Puntuacin en los
textos dramticos

Frases adjetivas para describir


personajes.
Correspondencia entre la
puntuacin y la intencin que
se le da en la lectura
dramatizada.

Estndar curricular: Usa frmulas para


Permetro de
calcular permetros y reas de tringulos y polgonos
cuadrilteros regulares e irregulares.

Frmula para calcular el


permetro de polgonos.

Construir frmulas para calcular


el permetro de polgonos
regulares e irregulares.

300 y 301

31 a 34

Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

Explica el funcionamiento de un circuito


elctrico a partir de sus componentes,
como conductores o aislantes de la
energa elctrica.

Los circuitos
elctricos

Funcionamiento de un circuito
elctrico y sus componentes:
pila, cable y foco.

Identificar el efecto de la
electricidad y los elementos
que componen un circuito
elctrico.

312 y 313

113 a 117

Geografa
Bloque 4:
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Relaciona redes carreteras, frreas,


martimas y areas con el comercio y el
turismo de los continentes.

Relacin
Relaciones de las redes de
Asociar las redes de transporte
transporte,
transportes con el comercio y el con el comercio y el turismo en
comercio y turismo turismo en los continentes.
los continentes.

324

Nuevo
contenido

Explica la importancia de la seguridad


Bloque 4: De
social y las causas del crecimiento
los caudillos a las
demogrfico.
instituciones (1920-1982).

El inicio de la
explosin
demogrfica

La seguridad social y el inicio


de la
explosin demogrfica.

Ubicar espacial y
temporalmente la explosin
demogrfica y definir algunas
caractersticas de las
instituciones de seguridad
social.

El teatro en la escuela. Teleconferencia (1998), Mxico, SEP


(Educacin Artstica).
Emilio Surez Lastra; Amanda Farah; Emilio Savinni; Alfonso Borbolla;
Mauricio Galaz; Mariana Lecuona; Rodolfo Castro; Alberto Lomnitz;
Perla Szuchmacher; Berta Hiriart;Teatro en el aula,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=635

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Historia

29

Personajes,
dilogos y
acotaciones

Sitio del maestro 6./E. Cvica/Sugerencias didcticas/+/Bloque3: Las


elecciones. Apoyos Enciclopedia/Vamos a votar
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

334 y 335

Collodi, Carlo (2004), Las aventuras de Pinocho, Mxico, SEP/Editorial


Juventud (Libros del Rincn).

5./Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 7: A dnde llega David? Ir a


palabras hipervinculadas: Ubicacin de puntos en un plano con ejes
coordenados.
Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas Descartes Plano
Cartesiano: Explorar
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/
Kerrod, Robin, Cmo funciona la ciencia, Mxico, SEP-Planeta, Libros
del Rincn, pgina 130,
Descubre y experimenta. Ciencia divertida, Mxico, SEP-Larousse,
Libros del Rincn, y Enciclomedia: Ciencias Naturales, 5. grado,
leccin 28, "La energa elctrica".

140 a 142 Movimientos campesinos posrevolucionarios (2000), Mxico, SEP


(Nuestros historiadores).
Enciclomedia
http://www.biografiasyvidas.com/

Formacin Cvica y
tica
Bloque 4: Vida
y gobierno democrticos.

Compara distintas formas de gobierno y


Cumplimos con
reconoce en la democracia una opcin que Mxico
posibilita la participacin ciudadana y una
mejor convivencia.

Participar con responsabilidad: Valorar los beneficios de


el
cumplir
pago de impuestos.
con el pago de impuestos.

341

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.

Disea un men balanceado tomando


como referencia informacin nutricional.

Un buen refrigerio

Los alimentos nutritivos y


Reconocer refrigerios
balanceados que se
saludables para consumirlos
recomienda consumir a la hora durante el recreo.
del recreo.

430

Espaol

Conoce la estructura y funcin de un


reporte de encuesta.

La encuesta

Caractersticas y funcin de
encuestas.

Conocer las caractersticas de


una
encuesta e identificar los casos
en los que se aplica.

280

161 a 165

Conoce la estructura y funcin de un


reporte de encuesta.

El cuestionario

Funcin de los cuestionarios

Valorar el cuestionario como un


recurso para obtener
informacin.

281

165 a 167 http://www.retena.es/personales/lpastord/general/apuntes.htm


http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_
estudiar/accesible/accesible5.html

Conoce la estructura y funcin de un


reporte de encuesta.

Preguntas abiertas Caractersticas y funcin de


y mixtas
encuestas.

Distinguir preguntas abiertas y


mixtas.

282 y 283

166 y 167 La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la


escuela).

Prctica social: Reportar


una encuesta.

Nuevo
contenido

http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

Espaol. Quinto grado, Bloque 4, mbito de la participacin ciudadana


y familiar: Hacer un men, Libro de texto, pginas 145 a 152.

una encuesta.

La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la


escuela).
Conoce la estructura y funcin de un
reporte de encuesta.

Inferir las caractersticas de las


preguntas cerradas para
obtener informacin.

284

Descubrir la relevancia de la
informacin con la que se
cuenta para la toma de
decisiones.

431

166 y 167

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Cuidado de la salud.

Valora informacin para tomar decisiones. Todo a tu medida

El consumo de caloras de
acuerdo con la edad, el sexo, la
situacin fsica y las actividades
que realizan las personas.

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Resuelve problemas que implican


Mltiplos y
conversiones entre unidades de medida de submltiplos de
longitud, capacidad, peso y tiempo.
unidades de
medida

Resolucin de problemas en
Comparar y convertir unidades
que sea necesaria la
de medida en sus mltiplos o
conversin
sus submltiplos.
entre los mltiplos y
submltiplos del metro, del litro
y del kilogramo.

302 y 303

64 y 65

Clculo estimativo y mental (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al


Pronap).
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Ciencias Naturales
Bloque 4: Por qu se
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

Explica el funcionamiento de un circuito


elctrico a partir de sus componentes,
como conductores o aislantes de la
energa elctrica.
Identifica las transformaciones de la
electricidad en la vida cotidiana.

Aprovechamiento
de
los circuitos
elctricos

Materiales conductores y
aislantes de la corriente
elctrica. Aplicaciones del
circuito
elctrico. Transformaciones de
la electricidad en la vida
cotidiana.

314 y 15

113 a 117

Julia Tagea; Jorge Flores; Carmen Tagea; Calor y temperatura,


http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=939

Geografa
Bloque 4:
Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Distingue diferencias econmicas en


pases representativos de los continentes.

Actividades
econmicas
relevantes

Actividades econmicas
Diferenciar pases de cada
relevantes de pases
continente por sus actividades
representativos por continente. econmicas ms importantes.

325

Nuevo
contenido

Las mujeres y el
voto

Las mujeres y el derecho al


voto.

Ordenar hechos relacionados


con los derechos polticos de
las mujeres y comparar su
situacin en el pasado y el
presente.

336

143 y 144 6./Historia/Leccin 7: La Reconstruccin del pas/+/Nueva


participacin. Ir a palabras hipervinculadas: Nueva participacin. Seguir
barra de recursos: Videos/El hombre y la mujer empiezan a cambiar.

Relaciona el principio de
justicia
con el pago de impuestos.

342

Nuevo
contenido

Historia

Reconoce la importancia de otorgar el


Bloque 4: De
derecho de la mujer al voto.
los caudillos a las
instituciones (1920-1982).

30

Preguntas cerradas Caractersticas y funcin de


encuestas.

Reconocer diferentes usos de


los circuitos elctricos en
aparatos que se emplean en la
vida cotidiana y las normas
adecuadas de seguridad.

Espaol. Quinto grado, Bloque 4, mbito de la participacin ciudadana


y familiar: Hacer un men, Libro de texto, pginas 145 a 152.

Formacin Cvica y
tica
Bloque 4: Vida
y gobierno democrticos.

Compara distintas formas de gobierno y


En qu se usan
reconoce en la democracia una opcin que los impuestos?
posibilita la participacin ciudadana y una
mejor convivencia.

Pagar los impuestos que


correspondan.

Espaol

Emplea tablas de datos y grficas de


frecuencia simple para complementar la
informacin escrita.

Organizacin de
datos

Formato y funcin de tablas de Representar datos


datos y grficas de frecuencia. considerando perfiles y
tendencias.

285

166

Escribe conclusiones a partir de datos


estadsticos simples.

Interpretacin de
resultados

Sntesis de informacin a
travs de la elaboracin de
conclusiones.

286

168

Escribe conclusiones a partir de datos


estadsticos simples.

Reporte de
resultados

Caractersticas y funcin de los Determinar las caractersticas


reportes de resultados.
de un informe a patir del
conocimiento de sus partes.

287

168

Construccin de
grficas de barras

Anlisis de las convenciones


Representar e interpretar
para la construccin de grficas grficas de barras.
de barras.

Prctica social: Reportar


una encuesta.

http://www.rtc.gob.mx/horanacional/programacion.php
Dar clic en la fecha 4 de marzo 2007 federal
Enciclomedia Conoce nuestra Constitucin/La
Constitucin. Ir a palabras hipervinculadas: La
Constitucin. Seguir barra de recursos Actividades/E.
Cvica 6./Interactivo: Aydanos a impartir justicia.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

http://www.colorincolorado.org/articulo/43815/

Matemticas
Resuelve problemas que implican leer o
Eje: Manejo de la representar informacin en grficas de
informacin.
barras.

Interpretar datos considerando


perfiles y tendencias.

304 y 305

Roser Ros; El enigma de las adivinanzas,


http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=3253

151 a 155 5./Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 56: Distintas formas de variacin.


Ir a palabras hipervinculadas: Elaboracin de grficas de variacin
proporcional
y no proporcional. Seguir barra de recursos: Actividades/Matemticas
5./Ejercicios complementarios.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Ciencias Naturales
Describe las caractersticas de los
Bloque 4: Por qu se
componentes del Sistema Solar.
transforman las cosas? El
movimiento de las cosas,
del sonido en los
materiales, de la
electricidad en un circuito
y de los planetas en el
Sistema Solar.

El Sistema Solar

Geografa
Bloque
4:Caractersticas
econmicas de los
continentes.

Distingue diferencias econmicas en


pases representativos de los continentes.

El PIB en diferentes Comparacin del producto


pases y
interno bruto (PIB) de
continentes
diferentes pases en los
continentes.

Relacionar el PIB con las


condiciones sociales presentes
en diferentes pases.

326

Nuevo
contenido

Distingue diferencias econmicas en


pases representativos de los continentes.

Condiciones
socioeconmicas
en pases
representativos

Diferencias de los pases


representativos de los
continentes, de acuerdo con
sus principales actividades
econmicas.

Clasificar a los pases segn el


desarrollo de sus actividades
econmicas e interpretar sus
diferencias.

327

Nuevo
contenido

Historia

Reconoce cambios en la cultura y la


Bloque 4: De
importancia de la participacin de Mxico
los caudillos a las
en eventos deportivos internacionales.
instituciones (1920-1982).

Los aspectos
sociales
hasta 1970

La cultura y los medios de


Reconocer los cambios
comunicacin: Literatura,
sociales y culturales
pintura, cine, radio, televisin y provocados por la tecnologa.
deporte.

337

145 y 148 6./Historia/Leccin 7: La Reconstruccin del pas/+/Nueva


participacin. Ir a palabras hipervinculadas: Nueva participacin. Seguir
barra de recursos: Videos/El hombre y la mujer empiezan a cambiar.

Mente sana en cuerpo


Respeta y acepta las diferencias de
sano
gustos, ideas y costumbres para prevenir
Lnea estratgica: Hbitos la discriminacin.
de vida saludables.

Para todos los


gustos

El respeto a las diferencias con


respecto a la predileccin de
ciertos alimentos. La libertad
para conocer las preferencias
de otros.

Reconocer y aceptar las


diferencias de gustos, ideas y
costumbres relacionados
con la alimentacin.

432

Formacin Cvica y
tica
Bloque 4: Vida
y gobierno democrticos.

Pongmonos de
acuerdo!

Acuerdos que nos benefician


a todos.

Reconocer estrategias para la


construccin de acuerdos.

343

Emplea prcticas democrticas para


favorecer la toma de acuerdos en los
contextos donde se desenvuelve.

Modelacin del Sistema Solar:


Sol, planetas, satlites y
asteroides.

Interpretar algunas
caractersticas del Sistema
Solar y de los planetas que lo
forman.

316 y 317

131 a 133 Julia Tagea; Jorge Flores; Carmen Tagea; Calor y temperatura,
http://www.librosdelrincon.dgme.sep.gob.mx/details.php?id=939

Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. VI Mxico en el


mundo/Bloques econmicos. Ir a palabras hipervinculadas: Comercio.
Seguir
barra de recursos: Videos/Comercio internacional.
www.sagarpa.gob.mx
www.siem.gob.mx/portalsiem

Formacin Cvica y tica. Quinto grado, Bloque 4, Vida y gobierno


democrticos, Prevenir la discriminacin, pg. 90.

http://www.rtc.gob.mx/horanacional/programacion.php Dar clic en la


Nuevo
contenido fecha 4 de marzo 2007 federal Enciclomedia Conoce nuestra
Constitucin/La Constitucin. Ir a palabras hipervinculadas: La
Constitucin. Seguir barra de recursos Actividades/E. Cvica
6./Interactivo: Aydanos a impartir justicia.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas

Avance programtico quinto grado


Semanas __________ a_____________ del bimestre mayo - junio de 20____
Escuela: _________________________________________________________________
Grado: ______________
Grupo: _____________
Maestra o maestro: __________________________________________________________________
Vo. Bo. _____________________________________

Quinto bimestre
Semana

31

Asignatura

Aprendizaje esperado /Estndar


curricular

Tema

Espaol

Contenido

Estndar curricular: Identifica las


El texto narrativo
caractersticas de los textos descriptivos,
y el descriptivo
Prctica social: Elaborar narrativos, informativos y explicativos, a
retratos escritos de
partir de su distribucin grfica y su
personajes clebres para funcin comunicativa; y adapta su lectura a
publicar.
las caractersticas de los escritos.

Empleo del lenguaje para


describir.

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Anlisis de las similitudes y


diferencias entre el sistema
decimal de numeracin y el
sistema maya.

Explica las similitudes y diferencias entre


el sistema decimal de numeracin y un
sistema posicional o no posicional.

Sistema de
numeracin
decimal y maya

Habilidades

Distinguir un texto narrativo de


uno
descriptivo y reconocer la
importancia de los adjetivos.

Comparar las caractersticas


del sistema de numeracin
decimal con el sistema de
numeracin maya.

Pginas de
La Gua
Santillana
352

Pginas
Recursos
del libro de
texto
oficial
153 a 155 Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje, Mxico,
SEP/SM Ediciones (Libros del Rincn).
http://www.iberletras.com/index.php

366 y 367

Nuevo
contenido

Las fracciones (1995), Mxico, SEP, (El conocimiento en la escuela).


http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos del
curso.

Planear un
proyecto

Proyecto estudiantil para


Identificar los elementos
integrar y aplicar aprendizajes necesarios para la planeacin
esperados y las competencias. de un proyecto.

382 y 383

Nuevo
contenido

Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos, Mxico, SEP/Editorial


Santillana (Libros del Rincn).

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Compara la calidad de vida de los


continentes a partir de los ingresos,
empleo, salud y ambiente de la poblacin.

Calidad de vida de
la poblacin

Factores de la calidad de vida


en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de
vida de los continentes.

Identificar la calidad de vida de


los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.

388 y 389

Nuevo
contenido

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
www.eluniversal.com.mx
www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish

Historia

Explica las causas de la situacin


econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.

Situacin
econmica
y apertura
comercial

La situacin econmica en el
pas y la apertura comercial.

Interpretar las razones por las


que Mxico sufri crisis
frecuentes en el periodo 19701994.

394 y 395

166 a 168

Describe situaciones en las que se


protegen y
defienden los derechos humanos.

Los derechos
humanos

Los derechos humanos en


nuestra Constitucin.

Identificar que todos tenemos


derechos humanos y que la
Constitucin e Instituciones los
protegen.

404

Nuevo
contenido

Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.
Formacin Cvica y
tica
Bloque 5:
La solucin de conflictos
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.

Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin.


http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx

32

Espaol

Estndar curricular: Identifica las


Tipos de
caractersticas de los textos descriptivos,
descripcin
Prctica social: Elaborar narrativos, informativos y explicativos, a
retratos escritos de
partir de su distribucin grfi ca y su
personajes clebres para funcin comunicativa; y adapta su lectura a
publicar.
las caractersticas de los escritos.

Reconocer distintos tipos de


descripcin.

353

156 a 158 Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje, Mxico,


SEP/SM Ediciones (Libros del Rincn).

Matemticas
Eje: Sentido
numrico y pensamiento
algebraico.

Usa fracciones para expresar cocientes de Una medida entera Uso de la expresin n/m para
Representar y evaluar
divisiones entre dos nmeros naturales.
entre un natural
representar el cociente de
situaciones
una medida entera (n) entre un relacionadas con la divisin.
nmero natural (m): 2
pasteles entre 3; 5 metros entre
4, etctera.

368 y 369

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos del
curso.

Planear un
proyecto

Proyecto estudiantil para


Identificar los elementos
integrar y aplicar aprendizajes necesarios para la planeacin
esperados y las competencias. de un proyecto.

382 y 383

Nuevo
contenido

Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos, Mxico, SEP/Editorial


Santillana (Libros del Rincn).

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Compara la calidad de vida de los


continentes a partir de los ingresos,
empleo, salud y ambiente de la poblacin.

Calidad de vida de
la poblacin

Factores de la calidad de vida


en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de
vida de los continentes.

Identificar la calidad de vida de


los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.

388 y 389

Nuevo
contenido

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
www.eluniversal.com.mx
www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish

Historia

Explica las causas de la situacin


econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.

Situacin
econmica
y apertura
comercial

La situacin econmica en el
pas y la apertura comercial.

Interpretar las razones por las


que Mxico sufri crisis
frecuentes en el periodo 19701994.

394 y 395

166 a 168

Describe situaciones en las que se


protegen y
defienden los derechos humanos.

Los derechos
humanos

Los derechos humanos en


nuestra Constitucin.

Identificar que todos tenemos


derechos humanos y que la
Constitucin e Instituciones los
protegen.

404

Nuevo
contenido

Estndar curricular: Comprende el


lenguaje figurado y es capaz de
identificarlo en diversos gneros: cuento,
novela, teatro y poesa.

Lenguaje
denotativo
y connotativo

Empleo del lenguaje para


describir.

Distinguir el lenguaje denotativo


del connotativo en la
descripcin.

354 y 355

156

Sucesiones de
nmeros con
progresin
geomtrica

Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros
que tengan progresin
geomtrica, para establecer si
un trmino (cercano) pertenece
o no a la sucesin.

Identificar la regularidad en
sucesiones con nmeros que
tengan progresin geomtrica,
para establecer si un trmino
pertenece o no a la sucesin.

370 y 371

Nuevo
contenido

Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.
Formacin Cvica y
tica
Bloque 5:
La solucin de conflictos
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.
33

Empleo del lenguaje para


describir.

Espaol

Prctica social: Elaborar


retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Matemticas
Resuelve problemas que implican la
Eje: Sentido
regularidad de sucesiones con progresin
numrico y pensamiento aritmtica o geomtrica.
algebraico.

Nuevo
contenido

http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin.


http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx

Aguerrebere, Araceli (2005), Nios de Mxico: un viaje, Mxico,


SEP/SM Ediciones (Libros del Rincn).

El uso de la calculadora en la escuela (1998), Mxico, SEP


(Videos de apoyo al Pronap).
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos del
curso.

Planear un
proyecto

Proyecto estudiantil para


Identificar los elementos
integrar y aplicar aprendizajes necesarios para la planeacin
esperados y las competencias. de un proyecto.

382 y 383

Nuevo
contenido

Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos, Mxico, SEP/Editorial


Santillana (Libros del Rincn).

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Compara la calidad de vida de los


continentes a partir de los ingresos,
empleo, salud y ambiente de la poblacin.

Calidad de vida de
la poblacin

Factores de la calidad de vida


en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de
vida de los continentes.

Identificar la calidad de vida de


los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.

388 y 389

Nuevo
contenido

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
www.eluniversal.com.mx
www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish

Historia

Explica las causas de la situacin


econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.

Expansin urbana y Expansin urbana, desigualdad Reconocer causas y


protestas sociales y protestas sociales en el
consecuencias de la
campo y la ciudad.
urbanizacin y de las protestas
sociales.

396 y 397

169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.

Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.

Formacin Cvica y
Describe situaciones en las que se
tica
Bloque 5:
protegen y
La solucin de conflictos defienden los derechos humanos.
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.
34

Espaol

Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases


preposicionales para describir.

Prctica social: Elaborar


retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Matemticas
Resuelve problemas que implican
Eje: Sentido
multiplicar nmeros decimales por
numrico y pensamiento nmeros naturales.
algebraico.

http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf

Los derechos
humanos

Los derechos humanos en


nuestra Constitucin.

Identificar que todos tenemos


derechos humanos y que la
Constitucin e Instituciones los
protegen.

404

Nuevo
contenido

http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx

Verbos y frases
preposicionales
para describir

Verbos, adverbios, adjetivos y


frases preposicionales
utilizadas en descripciones.

Emplear verbos y frases


preposicionales para describir
personajes.

356 y 357

Nuevo
contenido

La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la


escuela).

Interpretar el procedimiento de
las multiplicaciones de nmeros
decimales por nmeros
naturales, con el apoyo de la
suma iterada para resolver
problemas.

372 y 373

Nuevo
contenido

http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Multiplicaciones de Resolucin de problemas que


decimales por un
impliquen multiplicaciones de
natural
nmeros decimales por
nmeros naturales, con el
apoyo de la suma iterada.

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos del
curso.

Planear un
proyecto

Proyecto estudiantil para


Identificar los elementos
integrar y aplicar aprendizajes necesarios para la planeacin
esperados y las competencias. de un proyecto.

382 y 383

Nuevo
contenido

Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos, Mxico, SEP/Editorial


Santillana (Libros del Rincn).

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Compara la calidad de vida de los


continentes a partir de los ingresos,
empleo, salud y ambiente de la poblacin.

Calidad de vida de
la poblacin

Factores de la calidad de vida


en los continentes (ingresos,
empleo, salud, educacin y
ambiente).
Diferencias en la calidad de
vida de los continentes.

388 y 389

Nuevo
contenido

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx
www.eluniversal.com.mx
www.jornada.unam.mx/
www.nacionmulticultural.unam.mx
www.un.org/spanish

Identificar la calidad de vida de


los pases a partir de las
caractersticas de sus factores.

Mente sana en cuerpo


sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria.

Reconoce que sus acciones tienen


repercusin en su presente y futuro.

Todo tiene una


consecuencia

Historia

Explica las causas de la situacin


econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.

Expansin urbana y Expansin urbana, desigualdad Reconocer causas y


protestas sociales y protestas sociales en el
consecuencias de la
campo y la ciudad.
urbanizacin y de las protestas
sociales.

Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.

Formacin Cvica y
Emplea el dilogo, la negociacin y la
tica
Bloque 5:
mediacin como formas pacficas de
La solucin de conflictos resolucin de conflictos.
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.
35

Espaol

Describe personajes recuperando


aspectos fsicos y de personalidad.

Prctica social: Elaborar


retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Matemticas
Resuelve problemas que implican
Eje: Sentido
multiplicar nmeros decimales por
numrico y pensamiento nmeros naturales.
algebraico.

396 y 397

Historia. Quinto grado, Bloque 5, Mxico al final del siglo XX y los


albores del XXI, pg. 221 PE 2010.

169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.


http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf

Identificar un conflicto y cmo


resolverlo de manera pacfica.

405

Nuevo
contenido

Descripciones
Formas de describir personas
objetiva y subjetiva en funcin de un propsito.
de personas

Distinguir entre descripciones


subjetivas y objetivas de
personas.

358 y 359

Nuevo
contenido

La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la


escuela).

Multiplicaciones de Resolucin de problemas que


decimales por un
impliquen multiplicaciones de
natural
nmeros decimales por
nmeros naturales, con el
apoyo de la suma iterada.

Interpretar el procedimiento de
las multiplicaciones de nmeros
decimales por nmeros
naturales, con el apoyo de la
suma iterada para resolver
problemas.

372 y 373

Nuevo
contenido

http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Proyecto estudiantil para


Interpretar y representar las
integrar y aplicar aprendizajes acciones del desarrollo de su
esperados y las competencias. proyecto.

384 y 385

Nuevo
contenido

Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos, Mxico, SEP/Editorial


Santillana (Libros del Rincn).

Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
continentes y sus principales
repercusiones.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.

390 y 391

Nuevo
contenido

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx

396 y 397

169 a 171 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.

Resolviendo
problemas

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters, en el que integra contenidos del
curso.

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Distingue problemas ambientales en los


Problemas
continentes y las acciones que contribuyen ambientales
a su mitigacin.

Historia

Explica las causas de la situacin


econmica y las consecuencias de la
expansin urbana, la desigualdad y
protestas sociales.

Formacin Cvica y
Emplea el dilogo, la negociacin y la
tica
Bloque 5:
mediacin como formas pacficas de
La solucin de conflictos resolucin de conflictos.
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.

433

http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.

La salud alimentaria como un


Identifi car que sus acciones
reto de la niez mexicana para tienen repercusin en su
controlar el desarrollo de
presente y en su futuro.
enfermedades crnicodegenerativas.

Desarrollo de
un proyecto

Formas pacficas de resolver


conflictos.

Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.

Expansin urbana y Expansin urbana, desigualdad Reconocer causas y


protestas sociales y protestas sociales en el
consecuencias de la
campo y la ciudad.
urbanizacin y de las protestas
sociales.
Resolviendo
problemas

Formas pacficas de resolver


conflictos.

Identificar un conflicto y cmo


resolverlo de manera pacfica.

http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf

405

Nuevo
contenido

http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.
Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin.
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx

36

Espaol

Describe personajes recuperando


aspectos fsicos y de personalidad.

Prctica social: Elaborar


retratos escritos de
personajes clebres para
publicar.
Matemticas
Estndar curricular: Desarrolla un
Eje: Forma,
concepto positivo de s mismo como
espacio y medida.
usuario de las matemticas, el gusto y la
inclinacin por comprender y utilizar la
notacin, el vocabulario y los procesos
matemticos.

Descripciones
Formas de describir personas
objetiva y subjetiva en funcin de un propsito.
de personas

Distinguir entre descripciones


subjetivas y objetivas de
personas.

358 y 359

Nuevo
contenido

Crculo y
circunferencia.
Radio, dimetro y
centro

Distincin entre crculo y


circunferencia; su definicin y
diversas formas de trazo.
Identificacin de algunos
elementos importantes como
radio, dimetro y centro.

Representar e identificar
circunferencias y sus
elementos.

374 y 375

25 a 28

Desarrollo de
un proyecto

Proyecto estudiantil para


Interpretar y representar las
integrar y aplicar aprendizajes acciones del desarrollo de su
esperados y las competencias. proyecto.

384 y 385

Nuevo
contenido

Tonda Mazn, Juan (2003), Los inventos, Mxico, SEP/Editorial


Santillana (Libros del Rincn).

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx

http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters, en el que integra contenidos del
curso.

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Distingue problemas ambientales en los


Problemas
continentes y las acciones que contribuyen ambientales
a su mitigacin.

Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
continentes y sus principales
repercusiones.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.

Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.

390 y 391

Nuevo
contenido

Historia

Valora la reforma poltica, la alternancia en


el poder y la participacin ciudadana en la
construccin de la vida democrtica del
pas.

Reformas en la organizacin
poltica, la alternancia en el
poder y cambios en la
participacin poltica.

Describir los cambios recientes


en
la poltica de Mxico y ubicarlos
temporalmente.

398 y 399

172 a 174 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.

Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsica.

Reformas polticas
y
alternancia en el
poder

Espaol
Prctica social: Elaborar
un trptico sobre la
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.

http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

Reconoce los elementos que constituyen


los juegos motores.

El reto

Juegos motores colectivos


Interpretar los elementos que
como medios para promover la constituyen los juegos motores.
actividad fsica.

Formacin Cvica y
Reconoce la importancia de la
Todos participamos Participacin ciudadana como
tica
Bloque 5:
participacin social y poltica como base de
sustento del poder pblico.
La solucin de conflictos la vida democrtica.
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.
37

La escritura en la escuela (1994), Mxico, SEP (El conocimiento en la


escuela).

Reconoce la funcin de los trpticos para


difundir informacin.

Caractersticas y
funcin de los
trpticos

Reconocer y valorar la
importancia de la participacin
ciudadana.

Caractersticas y funcin de los Reconocer la estructura y la


trpticos.
funcin de los trpticos.

434

Educacin Fsica. Quinto grado, Bloque 5, Dame un punto de apoyo y


mover el mundo, pginas 329 a 333 Programas de Estudio 2010.

406

Nuevo
contenido

Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin.


http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx

360 y 361

Nuevo
contenido

Matthews, Julie (2011), Alto al bullying!, Mxico, Alamah.

Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

Estndar curricular: Desarrolla un


concepto positivo de s mismo como
usuario de las matemticas, el gusto y la
inclinacin por comprender y utilizar la
notacin, el vocabulario y los procesos
matemticos.

Crculo y
circunferencia.
Radio, dimetro y
centro

Distincin entre crculo y


circunferencia; su definicin y
diversas formas de trazo.
Identificacin de algunos
elementos importantes como
radio, dimetro y centro.

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters, en el que integra contenidos del
curso.

Desarrollo de
un proyecto

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Historia
Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.

38

374 y 375

25 a 28

Proyecto estudiantil para


Interpretar y representar las
integrar y aplicar aprendizajes acciones del desarrollo de su
esperados y las competencias. proyecto.

384 y 385

Nuevo
contenido

Distingue problemas ambientales en los


Problemas
continentes y las acciones que contribuyen ambientales
a su mitigacin.

Problemas ambientales en
agua, aire y suelo en los
continentes y sus principales
repercusiones.
Participacin de los gobiernos y
la poblacin en la mitigacin de
problemas ambientales.

Diferenciar causas y
consecuencias de los
problemas ambientales y
evaluar acciones para
disminuirlos.

390 y 391

Nuevo
contenido

Valora la reforma poltica, la alternancia en


el poder y la participacin ciudadana en la
construccin de la vida democrtica del
pas.

Reformas en la organizacin
poltica, la alternancia en el
poder y cambios en la
participacin poltica.

Describir los cambios recientes


en
la poltica de Mxico y ubicarlos
temporalmente.

398 y 399

172 a 174 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.

Reformas polticas
y
alternancia en el
poder

Representar e identificar
circunferencias y sus
elementos.

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx

http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

Formacin Cvica y
Reconoce la importancia de la
Todos participamos Participacin ciudadana como
tica
Bloque 5:
participacin social y poltica como base de
sustento del poder pblico.
La solucin de conflictos la vida democrtica.
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.

Reconocer y valorar la
importancia de la participacin
ciudadana.

Espaol

406

Nuevo
contenido

Enciclomedia, conoce la nuestra Constitucin.


http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
www.cndh.org.mx

Identifica la relevancia de la informacin


para la toma de decisiones.

Jerarquizar y
ordenar la
informacin

Recopilacin y seleccin de
informacin.

Reconocer la estructura y la
funcin de los trpticos.

362 y 363

Nuevo
contenido

Matthews, Julie (2011), Alto al bullying!, Mxico, Alamah.

Estndar curricular: Utiliza sistemas de


referencia convencionales para ubicar
puntos o describir su ubicacin en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

Sistemas de
referencia

Interpretacin de sistemas de
referencia distintos a las
coordenadas cartesianas.

Representar y localizar puntos


en diferentes sistemas de
referencia, distintos de las
coordenadas
cartesianas.

376 y 377

Nuevo
contenido

Langdon, Nigel, et al. (2004), El fascinante mundo de las matemticas,


Mxico, SEP/Limusa (Libros del Rincn).
Geometra (1998), Mxico, SEP (Videos de apoyo al Pronap).
http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Prctica social: Elaborar


un trptico sobre la
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.
Matemticas
Eje: Forma,
espacio y medida.

http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters, en el que integra contenidos del
curso.

Comunicar y
evaluar
el proyecto

Proyecto estudiantil para


Representar formas de
integrar y aplicar aprendizajes comunicar los resultados de un
esperados y las competencias. proyecto y evaluar sus
habilidades, actitudes y valores.

386 y 387

Nuevo
contenido

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Reconoce desastres ocurridos


recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.

Desastres en los
continentes y su
prevencin

Principales desastres ocurridos Determinar los diversos tipos


recientemente en los
de desastres y su forma de
continentes. Acciones por
prevencin.
seguir antes, durante y
despus de un desastre.

392 y 393

Nuevo
contenido

Historia

Reconoce la transformacin acelerada de Nuevas


la ciencia y los medios de comunicacin en tecnologas, ciencia
la vida cotidiana.
y medios de
comunicacin

El impacto de las nuevas


tecnologas: Los avances de la
ciencia y los medios de
comunicacin.

400 y 401

175 a 177 Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.

Bloque 5
:Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.

Identificar las transformaciones


tecnolgicas y culturales del
periodo e interpretar cmo han
modificado al pas.

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx

www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P
Investigar en peridicos y revistas.

39

Formacin Cvica y
Participa en actividades que exigen la
Cmo dar el primer Iniciativa emprendedora.
tica
Bloque 5:
puesta en marcha del trabajo colaborativo. paso
La solucin de conflictos
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.

Identificar y distinguir los


mecanismos de la democracia
directa.

407

Nuevo
contenido

Espaol

Nuevo
contenido

Identifica la relevancia de la informacin


para la toma de decisiones.

Argumentos con
base en datos

Fundamentacin de los
argumentos a partir de datos.

Deducir la importancia de
emplear datos fidedignos para
fundamentar argumentos.

364 y 365

Mente sana en cuerpo


Reconoce las estrategias que se deben
sano
poner en juego para realizar actividades
Lnea estratgica: Hbitos fsicas y consumir alimentos saludables.
de vida saludables.

Los nmeros no
mienten

Anlisis e interpretacin de
datos para llegar a
conclusiones.

Interpretar y representar
factores que permiten elegir
una alimentacin adecuada y la
prctica de ejercicio fsico para
tener una forma de vida sana.

435

Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

Calcula porcentajes y utiliza esta


herramienta en la resolucin de otros
problemas, como
la comparacin de razones.

El tanto porciento y
la relacin de
fracciones y
porcentajes

Relacin del tanto porciento


con la expresin n de cada
100. Relacin de 50%, 25%,
20%, 10% con las fracciones
1/2, 1/4, 1/5,
1/10, respectivamente.

Inferir la regla de
correspondencia del porcentaje
e interpretarla en contextos
diversos.

378 y 379

109 a 111

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters, en el que integra contenidos del
curso.

Comunicar y
evaluar
el proyecto

Proyecto estudiantil para


Representar formas de
integrar y aplicar aprendizajes comunicar los resultados de un
esperados y las competencias. proyecto y evaluar sus
habilidades, actitudes y valores.

386 y 387

Nuevo
contenido

Prctica social: Elaborar


un trptico sobre la
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.

Matthews, Julie (2011), Alto al bullying!, Mxico, Alamah.

Espaol. Quinto grado, Bloque 5, mbito de la participacin ciudadana


y familiar: Planear, realizar, analizar y reportar una encuesta, Libro de
texto, pginas 145 a 152.

http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas
http://www.matematicas.net/

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Reconoce desastres ocurridos


recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.

Desastres en los
continentes y su
prevencin

Historia

Propone acciones para el desarrollo


sustentable del pas.

Deterioro ambiental El deterioro ambiental.

Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.

40

Principales desastres ocurridos Determinar los diversos tipos


recientemente en los
de desastres y su forma de
continentes. Acciones por
prevencin.
seguir antes, durante y
despus de un desastre.

392 y 393

Nuevo
contenido

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx

Identificar los problemas


ambientales de su entorno y
elaborar un plan de accin.

402

Nuevo
contenido

Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.

408

Nuevo
contenido

Formacin Cvica y
Participa en actividades que exigen la
Qu hacer para
tica
Bloque 5:
puesta en marcha del trabajo colaborativo. que funcione?
La solucin de conflictos
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.

Personas con iniciativa,


responsabilidad, sentido
social, respeto a la legalidad y
honestidad.

Reconocer y apreciar los


valores y las cualidades
necesarios para promover
iniciativas.

Espaol

http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P

Identifica la relevancia de la informacin


para la toma de decisiones.

Argumentos con
base en datos

Fundamentacin de los
argumentos a partir de datos.

Deducir la importancia de
emplear datos fidedignos para
fundamentar argumentos.

364 y 365

Nuevo
contenido

Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.

Estndar curricular: Resuelve problemas


utilizando la informacin representada en
tablas, pictogramas o grficas de barras, e
identifica las medidas de tendencia central
de un conjunto de datos.

La media
(promedio) y su
pertinencia
respecto de la
moda

Clculo de la media (promedio).


Anlisis de su pertinencia
respecto a la moda como dato
representativo en situaciones
diversas.

Interpretar el clculo de la
media y reconocer su
pertinencia respecto de la
moda como dato representativo
en situaciones diversas.

380 y 381

180 a 182 http:www.sep.gob.mx/wb/sep1_para_tus_tareas


http://www.matematicas.net/

Ciencias Naturales
Bloque 5: Cmo
conocemos? El
conocimiento cientfico
contribuye a solucionar
problemas ambientales,
adicciones o necesidades
en el hogar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de


la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin
y la evaluacin de un proyecto de su
inters, en el que integra contenidos del
curso.

Comunicar y
evaluar
el proyecto

Proyecto estudiantil para


Representar formas de
integrar y aplicar aprendizajes comunicar los resultados de un
esperados y las competencias. proyecto y evaluar sus
habilidades, actitudes y valores.

386 y 387

Nuevo
contenido

Geografa
Bloque 5: Retos de los
continentes.

Reconoce desastres ocurridos


recientemente en los continentes y
acciones por seguir
antes, durante y despus de un desastre.

Desastres en los
continentes y su
prevencin

Principales desastres ocurridos Determinar los diversos tipos


recientemente en los
de desastres y su forma de
continentes. Acciones por
prevencin.
seguir antes, durante y
despus de un desastre.

392 y 393

Nuevo
contenido

www.aulaintercultural.org
www.cenapred.gob.mx

Historia

Reconoce diferentes manifestaciones y


expresiones culturales de la sociedad.

Cultura

Las expresiones culturales.

403

Nuevo
contenido

Red de Indicadores de Ciencia y Tecnologa de Iberoamrica.

Prctica social: Elaborar


un trptico sobre la
prevencin del bullying en
la comunidad escolar.

Bloque 5:
Mxico al final del siglo
XX y a los albores del
XXI.

Formacin Cvica y
Participa en actividades que exigen la
Los nios
tica
Bloque 5:
puesta en marcha del trabajo colaborativo. participamos!
La solucin de conflictos
con apego a los derechos
humanos y sin violencia.

Relacionar las manifestaciones


culturales con la realidad social.

Matthews, Julie (2011), Alto al bullying!, Mxico, Alamah.

http://www.economia.unam.mx/secs/dosc/tesis/MartinezRSE/Tesis.pdf

Importancia de la participacin
infantil en asuntos colectivos.

Identificar y distinguir las


formas de participacin
democrtica.

409

Nuevo
contenido

http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/rur_urb.aspx?tema=P