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Centro Universitrio de Gois UniAnhanguera

Disciplina: Comunicao,
Educao
Professor(a):
Marcia Ins.
e Tecnologia.
Aluna: Lais Brito da Silva
Turma: 41.
Ano: 2015.

Disciplina: Geografia.
Contedo: Comunicao e tecnologia.
Tempo de
Durao:

Srie: 5 ano.

Ensino Fundamental.

Trs aulas de
45 minutos.

Tema: Explorando e Conhecendo os meios de Comunicao.


Objetivo Geral:

Valorizar os meios de Comunicao;


Utilizao dos meios de comunicao;
Conhecer e Compreender os meios de comunicao mais utilizados no mundo atual;
Desenvolver a criatividade;
Desenvolver a socializao;
Organizar em grupos, com aproximadamente trs ou quatro alunos, para elaborao de um
Painel.

Contedo:

Histrias sobre os meios de comunicao;

Estratgia Metodolgica:
O Projeto ser Montado em Trs Etapas:
1. A Primeira etapa demonstrarei aos alunos Histrias sobre os meios de Comunicao;
2. A Segunda Etapa os alunos iro fazer Pesquisas sobre exemplos de meios de comunicao, e
conversarei com os alunos em que meios de comunicao que eles utilizam, em seu dia a dia,
e como foi isso: por meio de cartas, celular, bilhetes, visitas pessoalmente, e-mails, servios
digitais, telefonema, etc.
3. No Laboratrio de informtica os alunos iro pesquisar exemplos de meios de comunicao
utilizados no mundo atual;
4. Conversarei com os alunos sobre que meios de comunicao que eles utilizam, em seu dia a
dia, para enviar e receber mensagens ou at mesmo para manter contatos;
5. Atividades na elaborao de Painis sobre os meios de Comunicao utilizados no mundo
atual.
6. A Terceira Etapa organizarei a turma em pequenos grupos, com aproximadamente trs ou
quatro alunos, para a elaborao de um painel com textos e imagens que apresentem os
diversos meios de comunicao e os mais distintos. Eles podero coletar imagens e textos em
revistas, jornais e na internet, escrevendo o ttulo e as legendas. Os trabalhos devem ser
expostos no mural, para apreciao dos demais funcionrios e alunos da escola.

Material Utilizado:
Slide, computadores, cadernos, cartolinas, revistas, jornais, lpis, borrachas, giz de cera, canetinhas.

Avaliao:

Demonstrao de ateno e interesse pelo tema;


Participao e motivao das tarefas propostas.
Colaborao e Respeito aos colegas;

Referncia Bibliogrfica:
Editora Positivo. Para sala de Aula. Disponvel em: <http://www.editorapositivo.com.br/editorapositivo/professores-e-coordenadores/para-sala-de-aula/leitura.html?
newsID=0298da18e4a54ed7a4ec6f88f07cb982> Acesso em: 27/05/2015 s 17:00.

Disciplina: Educao Fsica.


Contedo: Copa do Mundo.
Srie: 8ano.

Ensino Fundamental.
Tempo

Durao: Cinco aulas de 45 minutos.


Tema: Curiosidades sobre a Copa do Mundo.
Objetivo Geral:

Conhecer a histria das copas;


Identificar as danas, msicas, comidas, crenas e roupas tradicionais de cada pas;
Conhecer as regras do Futebol e a funo de cada jogador;
Organizar um Jogo de Futebol;

de

Organizao da fila e Posio adequada para cantar o Hino Nacional.

Contedo:

Histrias sobre os surgimentos das copas;


Elaborao de atividade aos alunos, (Tema: O que sei sobre a copa do mundo?);
Organizao de grupos com os seguintes temas: danas, msicas, comidas, crenas e roupas
tradicionais de cada pas;
No Laboratrio de Informtica os alunos iro pesquisar os temas solicitados;
Apresentao dos alunos com os temas solicitados;
Dividir a sala com 2 (dois) grupos, para realizao do Futebol, ensinar aos alunos as regras e a
funo de cada jogador.
Organizao dos alunos em fila e Posio Adequada para cantar o Hino Nacional.

Estratgia Metodolgica:

Atravs de Slide mostrarei aos alunos os surgimentos das copas;


Atravs das Atividades realizadas pelos alunos, organizarei as carteiras em crculo na sala de
aula, para que os alunos possam identificar, interpretar e analisar criticamente as partes
constitutivas da Copa do Mundo para confrontar e ampliar seu conhecimento;
Em campo de Futebol ensinarei aos alunos as regras e a funo de cada jogador;
Organizarei os alunos em fila e Posio Adequadas para cantar o Hino Nacional.

Material Utilizado:
Slide, computadores, cadernos, canetas (azul ou preta), campo de Futebol, bola de Futebol.

Avaliao:

Participao de todos os alunos durante as etapas de pesquisa, discusso em sala e nas


atividades prticas propostas.
Colaborao e Respeito aos colegas.

Referncia Bibliogrfica:
Banco
de
Atividades.
Projeto
Copa
do
Mundo.
Disponvel
<http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2009/12/projeto-copa-do-mundo.html>
Acesso
05/06/2015 s 19:40.

em:
em:

Disciplina: Dana.
Contedo: Som e Movimento
Srie: 5 ano

Ensino Fundamental.

Tempo de Durao: Seis aulas de 45 minutos.


Tema: Apreciar e Danar
Objetivo Geral:

Descrever, demonstrar e adaptar danas conhecidas;


Conhecer, experimentar e explorar elementos da dana;
Identificar a gestualidade das danas e dar significados a elas;
Ampliar o repertrio de movimento;
Ampliar possibilidades de interao com os outros e com o mundo.

Contedo:

Conhecimento sobre a origem e as caractersticas das danas;


Vivncias corporais rtmicas e expressivas;
Tcnicas especficas das danas vivenciadas pelos alunos.

Estratgia Metodolgica:
1 MOMENTO Levantamento dos conhecimentos dos alunos:

O que dana?
Quem gosta de danar?
Quais danas vocs conhecem?
Quem j danou na escola? Qual foi a dana? Por qu?
Quem conhece alguma dana de outro lugar? Qual?
Por que as pessoas danam?
Onde a dana acontece (espao)?
O que preciso para danar?

2 MOMENTO Apreciao de danas brasileiras e de outras culturas:

Atravs de slide mostrarei alguns vdeos aos alunos de danas realizadas no Brasil e em outros
pases, contextualizando-as (nomes e origens);

Elaborao de atividades, os alunos registraro em folhas de A4 (desenho e escrita) das


danas que foram vistos pelos vdeos;
Organizarei em um grande crculo e solicitarei que mostrem alguns dos movimentos realizados
pelos danarinos do vdeo de dana: bal ou outros;

3 MOMENTO Composio de uma dana:

Conversarei com os alunos sobre quais movimentos gostaram de realizar enquanto danavam;
Organize-os em duplas e solicitarei que criem e mostrem para os colegas um movimento que
pode ser usado para danar.

4 MOMENTO Construindo Fotografias e Vdeos de danas:

Mostrarei aos alunos fotografias e vdeos que danaram em sala de aula;


Conversarei com os alunos sobre o que mais gostaram dos vdeos e fotografias.

Material Utilizado:
Slide, CDs de msicas e aparelho de som, vdeos de danarinos, filmadora ou mquina fotogrfica

Avaliao:

Conheceram algumas danas da nossa e de outras culturas;


Improvisaram e experimentaram as possibilidades de criao dos movimentos;
Colaborao e Respeito aos colegas.

Referncia Bibliogrfica:
Portal
do
Professor.
Dana:
Linguagem
do
Corpo.
Disponvel
em:
<
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28120> Acesso em: 05/06/2015 s
21:07.