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La Serena, 17 de Junio de 2015

Pliego de demandas estudiantes Universidad de La


Serena
Las carreras de la Universidad de La Serena, a travs de sus Centros de Estudiantes y
luego de una amplia y abierta discusin, han decidido poner fin de manera definitiva a
los casos de malas prcticas en las que han incurrido algunos docentes con cargos
directivos, cuyas sanciones an no se conocen pblicamente. La movilizacin, si bien
se inici desde las carreras de pedagoga en rechazo al proyecto de ley de Carrera
Docente que impuls el gobierno sin consulta a los actores de la educacin, hoy lo que
une a los estudiantes en este pliego de demandas internas es la necesidad de una
democracia triestamental dentro de la universidad. En nuestra visin, una verdadera
participacin democrtica de todos los estamentos universitarios, por ejemplo en la
eleccin de las autoridades, permitira que hechos como los sucedidos en el
Departamento de Minas, o en el Departamento de Enfermera no ocurran, y en el caso
de que ocurran se tomen las medidas correspondientes. Las demandas se detallan a
continuacin:
TRIESTAMENTALIDAD
Cambio de estatutos universitarios:
Como miembros de la comunidad universitaria consideramos que debemos dar un
paso en el proceso de democratizar la vida dentro de esta casa de estudios. Este paso
debe ser el cambio de los estatutos universitarios que rigen la universidad, abriendo
de ese modo la posibilidad histrica de generar mayor democratizacin y
participacin de la comunidad universitaria en la toma de decisiones y en la
conduccin de la misma.
Creemos que la universidad es ante todo un espacio de construccin de valores, donde
lo que ms importa son los valores que la conforman y le dan vida. Y uno de los
valores ms importantes que como universidad pblica debemos tener es la
democracia, y consideramos que hasta el momento, la apertura de espacios de
participacin democrtica ha sido carente de verdadera vinculacin, dejando en
manos de solo un estamento las resoluciones finales. De hecho solo algunos
acadmicos tienen derecho a elegir y ser elegidos en cargos de autoridad.

Como estudiantes, consideramos que la base de nuestras problemticas son productos


de la escasa democratizacin de nuestra universidad. Con esto apuntamos a nuestro
principal problema, crear lazos efectivos entre los estamentos, para evitar medidas
que puedan afectar de manera directa o indirecta a la comunidad estudiantil. Como
propuesta ponemos sobre la mesa a mediano plazo, comprometer a Rectora a
levantar, convocar y financiar un espacio Triestamental, en el cual compartamos los
tres estamentos de nuestra universidad (Funcionarios, docentes y estudiantes)
visiones de trabajo, planes a futuro y metodologa para fortalecer la democracia
interna de nuestra casa de estudios. De la misma forma rectora debe proporcionar los
espacios y facilite propaganda y logstica. La planificacin de este espacio debe ser
tener participacin estudiantil. Uno de los puntos centrales a debatir debe ser la
misin y visin de nuestra universidad.
No queremos imponer la voz de los estudiantes en la toma de decisiones, sino
incentivar a e ser un actor ms dentro de la comunidad universitaria, participando con
voz y voto en la eleccin de las autoridades en conjunto con los dems estamentos.
Consideramos que si bien el proceso de cambio de estatutos universitarios es un
proceso que podra tardar varios semestres, el hecho de iniciar el camino en ese
sentido constituira un cambio de paradigma, dejando de ser sujetos pasivos y
aportando a la construccin de una universidad para todos.
Elegir a nuestras autoridades:
Junto a la muy bien nombrada triestamentalidad, demandamos un espacio en el cual
podamos tener voz y voto en la eleccin de todas nuestras autoridades, a modo de
fortalecer nuestra democracia interna, los estudiantes tenemos como consigna ocupar
y aumentar los cupos de representacin, adems como estamento estudiantil tener
mayor injerencia en la eleccin de autoridades internas en nuestra universidad.
Desvinculacin de Alfonso Carvajal:
Exigimos la salida inmediata de la labor docente y directiva el seor Alfonso Carvajal,
director del departamento de Minas, mientras duren las investigaciones que se hacen
a nivel interno y en el Ministerio Pblico, por su posible vinculacin directa con los
hechos de corrupcin en la Mina 26 de Agosto. Adems exigimos que sean
desvinculados todos quienes resulten responsables de los delitos de hurto,
defraudacin fiscal y fraude al fisco que se han denunciado en las instancias legales
correspondientes. Consideramos su salida como una buena seal hacia la comunidad,
dado que la imagen de nuestra universidad ha sido daada.

As mismo, demandamos una auditora externa al Departamento de Minas, para que


sea aclarada del todo la gestin del seor Alfonso Carvajal en ste.
Transparencia:
Dada la situacin actual del Departamento de Minas, consideramos totalmente
necesario que todos los departamentos sean transparentes en cuanto a la
administracin de los recursos, presentando cuentas pblicas anuales a travs de
auditoras externas, cuyos resultados se entreguen por plataforma y mail institucional,
y a la comunidad en general a travs de una exposicin abierta. Adems demandamos
que estas auditoras sean retroactivas para todos los departamentos, para as detectar
o descartar cualquier posible irregularidad cometida en ellos, a partir desde 2012 en
adelante. Estas auditoras y exposiciones abiertas exigimos que sean a ms tardar el
da 7 de septiembre de 2015.
DOCENCIA
Encuesta Docente:
La encuesta docente es una instancia en la cual cada estudiante de la universidad de
La Serena manifiesta su opinin respecto a la calidad de educacin y el trato que
recibe de parte de su profesor. El fin de esta, es que a modo de cuestionario, la opinin
emitida, sirva como herramienta de autoevaluacin para los docentes, quienes optan
voluntariamente por realizar cambios o no dentro de sus mtodos de enseanza.
A partir de esto, como estudiantes, tenemos entendido que muchos profesores de la
universidad, hacen caso omiso de las opiniones emitidas, desvalidando la funcin de
esta encuesta, considerndose as como mero trmite a realizar, y generando adems,
un menor compromiso en el estudiantado, que no ve sus opiniones reflejadas en
cambios a favor de sus cursos, provocando en estos mismos un desinters por evaluar
de manera crtica y seria a cada docente.
Creemos que la intencin de esta encuesta no est del todo errada, no obstante debe
replantearse y perfeccionarse, de modo que cobre sentido llevarla a cabo.
Segn lo mencionado, consideramos relevante crear una Comisin Triestamental por
Facultad, que pueda disear un mejor modelo de la encuesta docente, el cual est
enfocado en el desempeo de cada profesor en el aula, al trato con sus estudiantes, sus
instrumentos de trabajo y metodologas; adems como en una autoevaluacin crtica
de cada estudiante respecto a que espera educativamente, siendo responsable de la
calidad que tanto exige da a da, y al mismo tiempo tomndole el peso que implica
evaluar a sus docentes.

Terminado este proceso, al registrarse los resultados de cada encuesta, adems


demandamos darse a conocer de manera pblica, para registro de cada estudiante,
esperando que al difundirse tales resultados, los cambios deban efectuarse de manera
ms efectiva.
Consideramos dada la situacin actual de la universidad, que implementndose esta
encuesta docente perfeccionada, en conjunto a este proceso se debe iniciar una
investigacin de todos aquellos docentes que hayan sido sumariados, pues creemos
que un profesor que sea culpado de malas prcticas, no debiese seguir dictando clases.
Sumarios:
Junto a esto, tenemos la tarea de re plantear el concepto y la finalidad de un sumario,
comprendemos que no es un proceso tomado a la ligera por los estudiantes, y que es
un medio usado para manifestar cualquier tipo de atentado que pudiese ocurrir entre
profesor y estudiantes; para llevarse a cabo un sumario, se pasa por muchos
procedimientos, largos y tediosos, los cuales involucran una investigacin externa de
los involucrados, recoleccin de evidencia en el caso, y hasta testimonios de terceros
si es necesario, es por ello, que consideramos que darse la real molestia de emitir un
sumario, implica mucho para el que emite la acusacin, y varias veces, no son nada
para los acusados, como tenemos entendido. Por ello creemos prudente que se
apliquen medidas concretas y sanciones reales a los sumarios, considerando por
nuestro lado como estudiantes, que asumimos la responsabilidad e importancia de
este proceso.
Para los casos en que los involucrados resulten culpables en el sumario, las sanciones
tomadas sean de conocimiento pblico.
Cumplimiento Efectivo del Reglamento de Rgimen de Estudios:
Cada estudiante debe ser responsable tanto con sus derechos como deberes, y ser
conscientes de estos mismos, es obligacin por lo tanto conocer el reglamento de
rgimen de estudios, tanto como para saber que corresponde entregar como
estudiante universitario, como recibir de parte de nuestros profesores, dejando en
claro esto, demandamos un cumplimiento riguroso de dicho reglamento, en el cual no
hayan excepciones, ni casos especiales donde a docentes se les permita incumplir y no
corresponder a sus estudiantes lo estipulado en el rgimen de estudios. En el caso que
se manifieste que un docente no cumpla el reglamento, debiese llevarse a cabo una
serie de medidas que desaprueben y sancionen tales acciones, y que por lo tanto
ayuden a velar por los estudiantes y sus derechos.

Cumplimiento de Horarios:
Demandamos una fiscalizacin de los horarios de trabajo de los docentes de la
universidad, esto, en comparacin con las horas trabajadas en el aula, puesto que
muchos profesores usan de manera incorrecta la reparticin de bloques, abusando del
horario de los estudiantes.
Casos en los que no se respetan los horarios protegidos, como el fijo horario mircoles
en la tarde, donde muchas carreras deben tomar horas en aquel da, cuando por
acuerdo del 2011, debe ser un espacio libre a cumplir; el mismo caso con los horarios
de almuerzo, donde hemos tomado cuenta que varias veces a estudiantes se les ha
asignado clases en el bloque donde se ha destinado para comer, manteniendo
jornadas largas y fatigantes sin poder si quiera tener un espacio digno para almorzar.
Adems encontramos dudoso el trabajo de otros profesores, que pagndoles un
horario fijo de trabajo en la universidad, busquen horas aparte para dictar clases,
como los sbados, u horas del da no pagadas, comprometiendo con esto que
estudiantes salgan de noche de las dependencias, que el trayecto se vuelva ms
peligroso, o que deban ingenirselas aquellos que deben tomar algn tipo de
transporte dada la lejana entre el establecimiento y su casa. Es por ello que exigimos
una fiscalizacin de los horarios de todos los profesores y que estos puedan adecuarse
a la realidad universitaria.
Consideramos que para profesores con jornada completa, no corresponden los
horarios vespertinos que muchas veces imparten en las distintitas ctedras.
Correcta implementacin de salas y laboratorios:
Por otro lado, y no muy distinto a nuestras exigencias, demandamos una correcta
implementacin de nuestras salas y laboratorios, dado que dentro de nuestra
formacin profesional, la mitad de lo adquirido es de manera prctica, en algunas
carreras incluso ms. Por ello consideramos que es necesaria una correcta inversin
en complementar de manera correcta nuestra rea prctica, dado que hoy se pone en
duda la calidad de enseanza que estamos adquiriendo. Queremos que la universidad
realice un plan de inversiones para la mejora de las condiciones en que nosotros
realizamos nuestros trabajos prcticos, en todas las facultades y departamentos. Para
ello proponemos un plan a mediano plazo de un ao, y otro de largo plazo de tres aos
para el trmino de ste plan de inversiones. Al trmino de este plazo, el mejoramiento
debe ser continuo y actualizado.
ESPACIOS UNIVERSITARIOS
Equipamiento y no cobro por el uso de dependencias
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Entendemos que los espacios que forman parte de la Universidad deben estar abiertos
a toda la comunidad universitaria para el uso que se estime correspondiente. Esto sin
que su utilizacin se vea negada por dar preferencia a privados por sobre los mismos
estudiantes. Adems de que la ocupacin de estos espacios est exenta de cobros
adicionales al arancel de carrera, que debera asegurar y garantizar no slo la
accesibilidad a los distintos espacios, sino tambin que las salas y los laboratorios
estn adecuadamente equipados y con las condiciones necesarias para la realizacin
de las clases en las distintas carreras sin incurrir en el hacinamiento de los
estudiantes o falencias formativas.
Seguridad y mantencin
Creemos necesario adems que estos espacios deben estar resguardados de la mejor
manera, mejorando la seguridad de los distintos campus.
La mejora en infraestructura es primordial en base a la cantidad de estudiantes que
conforman la Universidad de La Serena, por eso exigimos que se realice una
mantencin adecuada a los espacios que se encuentran en malas condiciones, que
pueden poner en riesgo la salud tanto a estudiantes como funcionarios, bajo esta
lgica se exige la eliminacin y control continuo de plagas, limpieza e higienizacin
(tanto de casinos como de baos), mejoras en el acceso a discapacitados, mejoras en
iluminacin, y redes Wifi.
Extensin horaria de servicios
.
Una situacin puntual dentro de la utilizacin de espacios universitarios son las
bibliotecas, las que consideramos que deberan tener un horario ms prolongado al
actual. Esto debido a que la mayora de los estudiantes por el horario de las clases que
poseemos, dedicamos la jornada tarde-noche para estudiar, investigar o realizar
trabajos. Dentro de este punto, exigimos la creacin de un turno nocturno para el
funcionamiento de la Biblioteca Irma Salas Silva, para que pueda ser utilizada para
labores acadmicas para nuestros compaeros.
Fecha de obras y estados de avance
Dentro de la remodelacin, rehabilitacin y construccin de nuevos espacios, exigimos
plazos con fechas establecidas acompaado de una entrega de estado de avance mes a
mes, donde se pueda comprobar de manera clara y concreta la realizacin de estas
labores. Enfatizamos este punto con respecto al Centro Tecnolgico Andrs Bello,
exigiendo en l la implementacin de salas de estudio, amplio saln de lectura,
laboratorios de computacin y fotocopias, adems de la pasarela eje Cisternas y el
campus clnico Odontologa, Kinesiologa. Adems exigimos que se ponga fin de
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manera definitiva a la demanda histrica del Campus Coquimbo, que incluye la


asignacin definitiva de un campus propio para la realizacin la actividad acadmica.

COBROS Y TRANSPORTE
Implementos bsicos en formacin y prctica
La universidad debe velar porque se cumplan las condiciones mnimas para que los
estudiantes podamos realizar nuestras prcticas y procesos formativos como
corresponde. Dando como ejemplo el alto costo monetario de la fotocopia de guas de
trabajo realizadas en la prctica profesional por parte de los profesores en formacin.
En base a esto, consideramos imprescindible que los gastos asociados a este proceso
sean solventados por la universidad, adems de la eliminacin de cobros por el uso de
vehculos universitarios para la realizacin de actividades acadmicas.
Transporte desde y hacia Ovalle
Siendo nosotros una universidad con campus en distintas comunas creemos necesaria
la implementacin de buses de acercamiento entre la comuna de La Serena y Ovalle,
especficamente campus Limar. Debido al alto costo que significa solventar este tipo
de viajes de forma diaria.
Regulacin cobro de estacionamientos
En el mbito de transporte, creemos necesario que la universidad tome las acciones
pertinentes para que se suspenda el cobro de estacionamiento en las calles que
rodean el campus Ignacio Domeyko, debido a que este no posee estacionamiento y por
ende los estudiantes y funcionarios se ven obligados a pagar altas sumas de dinero
por el uso de sus vehculos.
Pago de estampillas y costos de titulacin
En nuestra casa de estudio, al igual que en muchas otras a lo largo del pas se pagan
aranceles de sumas muy elevadas, lo que conlleva una carga econmica para las
familias difcil de solventar que se ve aumentada por el sistema de compra de
estampillas para poder realizar trmites administrativos y los costos de titulacin. En
consideracin con esta problemtica exigimos la eliminacin del cobro por
estampillas y la diferenciacin por quintil en costos de titulacin.

CASINO
Fiscalizacin aumento precios
Cado ao la tarifa del almuerzo y en los casinos de nuestra universidad ha tenido un
alza paulatina en sus precios, exigimos una auditoria interna cuyos resultados se
hagan pblicos, para as detectar la razn justificada de estos reajustes.
Opciones de pago en casino
Ampliar las alternativas de pago en nuestros casinos, as facilitar la compra de
nuestros alimentos.
Ampliacin de los casinos
Considerando la gran cantidad de estudiantes en los distintos campus de nuestra
universidad, pedimos una ampliacin de dichos casinos, ya que el nico que cumple
con la capacidad necesaria es el casino central. Especficamente demandamos la
ampliacin del casino del campus Enrique Molina Garmendia, la implementacin de
un verdadero casino tanto en el campus Ignacio Domeyko, como el mejoramiento del
casino de campus Coquimbo.
Ms personal en horas peak
Para evitar las grandes filas que se generan en los horarios ms lgido en nuestros
casinos, reforzar con funcionarios para hacer ms expedito dicho proceso, en honor a
los reducidos tiempos que disponemos.
Reevaluacin de acuerdos anteriores
Muchos de los acuerdos anteriores se han quedado solo en compromisos incumplido
por las autoridades de nuestra universidad, exigimos la revisin de estos y su
cumplimiento, sujeto a reevaluaciones.
CENTRO DE FOTOCOPIADO
Consideramos urgente formar una unidad que se encargue de velar por la correcta
distribucin de centros de fotocopiado gestionados por la universidad en todos los
campus. Esta Unidad de Fotocopiado debe ser capaz de administrar para cada campus
un centro de fotocopiado en similares condiciones al ubicado en el campus Isabel
Bongard.

De acuerdo a lo anterior expresamos nuestra preocupacin por la pronta solucin a


estas problemticas y exigimos a las autoridades respuestas satisfactorias a nuestras
demandas. El paso siguiente dentro de la movilizacin la determinar el pleno el da
viernes 19 de junio del presente en base a la respuesta emanada desde la autoridad
universitaria.

Vocero Campus Andrs Bello


Ricardo Muoz

Vocero Campus Ciencias


Francisco Salinas

Vocero Campus Ignacio Domeyko


Sebastin Bustos

Vocero Campus Coquimbo


Constanza Contreras

Vocera Campus Enrique Molina Garmendia


Gustavo Alfaro

Presidenta de la mesa ejecutiva FEULS


Katherina Jara

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