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Técnico em Turismo

Componente Curricular: INGLÊS TÉCNICO Prof. Fernanda Aparecida Róhden

Passado do verbo to be (SIMPLE PAST)

Affirmative Interrogative Negative

I was Eu fui/estive Was I? I was not (wasn’t)

You were Tu foste/estiveste Were You ? You were not (weren’t)

He was Ele foi/esteve Was He? He was not (wasn’t)

She was Ela foi/esteve Was She? She was (wasn’t)

It was Ele(a) foi/esteve Was It? It was (wasn’t)

We were Nós fomos/estivemos Were We? We were not (weren’t)

You were Vós fostes/estivestes Were You ? You were not (weren’t)

They were Eles foram/estiveram Were They ? They were not (weren’t)

Atividade 1: Preencha com a forma solicitada entre parenteses

I was a student (negative)

I wasn´t a student

_______________________________________________________________________________

The baby wasn’t tired (affirmative)

The baby free, ______________________________________________________

She was fat (interrogative)

Was she fat?

_______________________________________________________________________________

You weren’t sick (affirmative)

Were you sick?

_______________________________________________________________________________

It was a fast car (negative)

Wasn´t a fast car.

_______________________________________________________________________________

We were wet (interrogative)

Were we wet?

_______________________________________________________________________________

You weren’t friends (affirmative)

Were you a friends?_________________________________________________________________

The students were happy (negative)

The students weren´t happy.

_______________________________________________________________________________

HOW, WHERE, WHAT, WHY (Como, onde, o que, por que)


As palavras acima auxiliam na formação de frases interrogativas. Exemplos:

QUESTION POSSIBLE ANSWER


How are you? COMO VC ESTÁ I’M FINE, I’M FINE THANK’S, I’M VERY WELL
Técnico em Turismo
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How old are you? QUE IDADE VC TEM? SIXTEEN, SEVENTEEN …..

How do you do this? COMO VC FAZ ISSO? I DON’T KNOW

Where do you live? ONDE VOCE MORA? IN LIVE IN ……….. CITY

Where do you work? ONDE VC TRABALHA? I WORK AT ……..LOCAL

Where do you put my cell phone? ONDE VC COLOCOU I DON’T KNOW........


MEU CELULAR?

What time is it? QUE HORAS SAO IT’S NINE FOURTY

What is this? O QUE É ISTO? I DON’T KNOW

What do you do? O QUE VC FAZ? I STUDY, I WORK AT

Why did you do this? PQ VC FEZ ISSO? BECAUSE I WANTED, I DON’T KNOW

Why do you study here? PQ VC ESTUDA AQUI? BECAUSE IS COOL, BECAUSE I LIKE, BECAUSE
MY MOTHER WANT’S, BECAUSE IS NECESSARY
Why are you worry? PQ VC ESTÁ PREOCUPADO BECAUSE MY DOG IS UNDER THE CAR,
BECAUSE I LOST THE TIME,
BECAUSE I HAVE A ENGLISH TEST….

MUSIC

Come As You Are Venha Como Você Estiver


Nirvana Nirvana
Composição: Kurt Cobain Composição: Kurt Cobain

Come as you __________, as you were, Venha como você estiver, como você já foi
As I want you to be as a friend, Como eu quero que você seja como um amigo,
As a friend, as an ___________ enemy Como um amigo como um velho inimigo

Take your time, hurry up Venha no seu tempo, se apresse


Choice is yours, don't be late A escolha é sua, não se atrase
Take rest, rest you ____________ Pegue o resto, resta você amigo

As an old memory, memory, Como uma antiga lembrança, lembrança,


Memory, memory, memory, memory Lembrança, lembrança, lembrança, lembrança

Come dowsed in mud, Venha afundada na lama,


Soaked in bleach Com suas roupas alvejadas
As I want you _____________ Como eu quero que você seja

Como uma tendência, como um amigo,


As a trend, as a friend,
Como uma antiga lembrança, lembrança,
As an old memory, memory,
Lembrança, lembrança, lembrança, lembrança
Memory, memory, memory, memory

E eu juro que não tenho uma arma


And I swear that I don't _____________ a gun
Não, eu não tenho uma arma
No I don't have a gun, no I don't have a gun
Não, eu não tenho uma arma
No I don't have a gun, no I don't have a gun
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CONHECENDO OUTROS VERBOS

To be: como já vimos na aula anterior, significa “ser” ou “estar”. É considerado um verbo especial pela
sua forma de tratamento diferenciada para cada sujeito (pronome), no entanto existem muitos outros
verbos, regulares e irregulares, bastante utilizados em sentenças, vejamos alguns:

To want – QUERER To fix – consertar To ask – perguntar


To work – TRABALHAR To sleep - dormir To arrive - chegar
To change – MUDAR/TROCAR To lie - mentir To go - ir
To need – PRECISAR To run - correr To bark - latir
To speak – FALAR (IDIOMA) To stay - ficar To beg - implorar
TO TALK – FALAR/CONVERSAR
To smoke - FUMAR To add - adicionar To believe - acreditar
To play – jogar, brincar, tocar To advise - avisar To belong - pertencer
To like - gostar To alert - alertar To bump - bater
To drink - beber To answer - responder To buy - comprar
To eat - comer To appear - aparecer To carry - carregar
To happen – acontecer To drive - dirigir To walk – caminhar
To run - correr To travel - viajar To worry - preocupar

FORMAÇÃO DE SENTENÇAS (FRASES) EM INGLÊS

A) Existem três partes básicas em uma sentença ou frase em inglês: o sujeito (subject), o verbo
(verb) e o complemento (complement). Uma sentença terá no mínimo, um sujeito e um verbo,
geralmente poderá ser acompanhada de complemento.

B) A ordem das palavras é importante no inglês. por exemplo, em perguntas o sujeito virá após
o verbo. EX: Are you happy? Onde are=verbo to be; you=sujeito. E nas respostas o sujeito virá antes do
verbo. EX: You are happy!

O uso de `yes` ou `no`, quando necessário, virá no começo da resposta. EX: Yes, I am happy.

EXEMPLOS:

I speak portuguese - I=subject; speak= verb; portuguese= complement;

You eat meat (steak, chicken) - you= subject; eat= verb; meat= complement;

I drink water - I= subject; drink= verb; water= complement;

You drink milk - you= subject; drink= verb; milk= complement;

I eat bread and ham - I = subject; eat=verb; bread and ham= complement;

SUBJECT+ VERB + COMPLEMENT

EX: I speak English / I eat fish / I drink juice / I drink coffee

Outros exemplos de sentenças utilizando expressões:


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Hi, I speak English / Please, I drink water! / Good evening, how are you? / I eat fish, thanks.

GRAMÁTICA – VERBOS

Verbos regulares em Inglês são conjugados usando o infinitivo para todas as formas, exceto pelo fato
de que o passado termina em "ed e o particípio presente termina em "ing”. Embora estes parecem ser
regras muito simples, a morfologia dos verbos regulares no Inglês é afetada por restrições fonéticas e
ortográficas que tornam necessária a seguir diferentes padrões para adicionar as finais a raiz do verbo.
Aqui estão algumas das padrões mais comuns.

 Verbos que terminam em uma vogal longa ou ditongo seguidos por uma consoante ou
consoante agregado, como paint, claim, devour, ou play. Adicionar "ed" ao infinitivo para criar o
passado e particípio passado, adicione "ing" para criar o particípio presente.

INFINITIVO PASSADO (ed) PARTICÍPIO PRESENTE (ing)

Play (jogar, brincar, tocar Played Playing jogando


instrumentos)
Paint (pintar) Painted Painting pintando
Claim (exigir) Claimed Claiming exigindo
Devour (devorar) Devoured Devouring devorando
Work (trabalhar) Worked Working trabalhando

 Verbos que termina em uma consoante seguida por "E", como dance, save, devote, live ou
envolve. Adicionar "d" ao infinitivo para criar o passado e particípio passado, substituir a final "E", com
"ing" para criar o particípio presente.

INFINITIVO PASSADO (ed) PARTICÍPIO PRESENTE (ing)

Dance (dançar) Danced Dancing


Save (salvar) Saved Saving
Devote (devotar) Devoted Devoting
Live (viver, morar) Lived Living
Envolve (envolver) Envolved Envolving

 Verbos que terminam em sibilants como kiss, bless, box, polish, ou preach. Adicionar "ed" ao
infinitivo para criar o passado e particípio passado, adicione "ing" para criar o particípio presente, e
acrescentar "es" para criar a 3 ª pessoa presente.

INFINITIVO PASSADO (ed) PARTICÍPIO PRESENTE (ing)

Kiss (beijar) Kissed Kissing


Bless (abençoar) Blessed Blessing
Box (encaixotar) Boxed Boxing
Polish (polir) Polished Polishing
Preach (pregar sermão) Preached Preaching
Hammer (pregar prego)

 Verbos que terminam em uma vogal curta seguidas por uma consoante, como chat, chop, ou
compel. Dobrar a consoante final e acrescentar "ed" ao infinitivo para criar o passado e particípio
passado, dobrar a última consoante e acrescentar "ing" para criar o particípio presente.

INFINITIVO PASSADO (ed) PARTICÍPIO PRESENTE (ing)

Chat (bater papo – internet) Chatted Chatting


Chop (cortar em pedaços) Chopped Chopping
Compel (obrigar) Compelled Compelling
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 Verbos que termina em uma consoante seguida por "y", como comply, copy, ou magnify.
Substitua a final "y" do infinitivo com "ied" para criar o passado e particípio passado, adicione "ing" para
criar o particípio presente.

INFINITIVO PASSADO (ed) PARTICÍPIO PRESENTE (ing)

Comply (agir) complied Complying


Copy (copiar) copied Copying
Magnify (aumentar, ampliar) magnified Magnifying
Study (estudar) studied Studying

Recaptulando.....

Os verbos regulares recebem o acréscimo de -ed ao infinitivo para formar o simple past
(passado simples) e o past participle (particípio passado). Em alguns verbos, é necessário
seguir algumas regras antes de acrescentar o sufixo -ed, de acordo com a terminação do verbo
(infinitivo):

• Verbos terminados em E: acrescente apenas -D.


Exemplo: to free → freed

• vogal + y: acrescente -ED.


Exemplo: to play → played

• consoante + y: elimine o Y e acrescente -IED.


Exemplo: to dry → dried

• consoante + vogal tônica + consoante: repita a consoante final e acrescente -ED.


Exemplo: to plan → planned

Nos demais verbos, permanece a regra de simplesmente acrescentar o sufixo -ed.

EXERCICIOS

1. Passe as frases abaixo para o passado:

a) I study at SENAC (eu estudo no SENAC)

b) I chat with my friend (eu bato papo com meu amigo)

c) I save the file (eu salvo o arquivo)

d) I am sick and tired (eu estava doente e cansado)

e) You copy this message (você copia esta mensagem)

f) I live with my parents (eu moro com meus pais)

g) They look in my direction (eles olham na minha direção)


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h) I work on Saturday (eu trabalho no sábado)

i) You eat bread and ham in your breakfast (você come pão e presunto no seu café da manhã)

j) I play soccer with my father (eu jogo futebol com meu pai)

2. Homework:

Conjugue o verbo “to be” com o adjetivo (beautiful), nas seguintes formas:

Presente - Afirmativa: Passado - Afirmativa:


I I
He He
She She
It It
We We
You You
They They

Passado - Negativa:
Presente - Negativa:
I
I
He
He
She
She
It
It
We
We
You
You
They
They

Passado - Pergunta Afirmativa:


Presente - Pergunta Afirmativa:
I
I
He
He
She
She
It
It
We
We
You
You
They
They

Passado - Pergunta Negativa:


Presente - Pergunta Negativa:
I
I
He
He
She
She
It
It
We
We
You
You
They
They