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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL VESPERTINA No.

0099
“GENERALISIMO JOSE MA. MORELOS Y PAVON”
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1
EXAMEN DE RECPERACION DEL 1er BLOQUE
GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
_____________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO:
_________________________________________________________________________
CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR:
_________________________________________
INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.
1.- Es un espacio que favorece la formación cívica y ética, el aprendizaje, la
convivencia y el desarrollo personal y social de los estudiantes.
a) La adolescencia
b) La escuela
c) Formación cívica
d) F. ética
2.- Se requiere para la adquisición de pautas mínimas de comportamiento individual y
social (obediencia de las leyes, reglas y normas).
a) Inteligencia
b) Adolescencia
c) Formación cívica
d) Formación ética
3.-Esta orientada a que los estudiantes se responsabilicen de las consecuencias de
sus hechos o acciones.
a) Inteligencia
b) Adolescencia
c) Formación cívica
d) Formación ética
4.-Es el punto de vista personal sobre un asunto, un tema, una circunstancia; es tu
juicio personal, tu visión de algo concreto.
a) Inteligencia
b) La adolescencia
c) Perspectiva personal
d) D. moral
5.-Es la capacidad de aprender, comprender y resolver problemas.
a) Inteligencia
b) La adolescencia
c) P. personal
d) Dimensión moral

personal d) Dimensión moral 9. a) Inteligencia b) La adolescencia c) P. personal d) Dimensión moral 7.. a) Reglas b) Normas c) Leyes d) Razonamiento . afectivos y psicosociales.Es la etapa de la vida en la que se presenta una mayor cantidad de cambios de carácter físico.Nos permite actuar de acuerdo con principios y valores. a) Inteligencia b) La adolescencia c) P. a) Inteligencia b) La adolescencia c) P. mecanismos.-Puede crear en las personas una especie de compulsión por comprar cosas que no necesita.Es el único ser vivo que tiene la capacidad de pensar y juzgar sus acciones. comprender procesos. causas y efectos.. a) b) c) d) El ser humano Loa animales El consumismo El león 10. personal d) Dimensión moral 8.-Se refiere a los valores que sustentan la convivencia sana. así como la actuación recta y libre.6.. reflexión. el desarrollo de la autonomía.

-Se refiere a la maduración de nuestros órganos y funciones físicas...Se entiende como el aumento de talla y peso.. a) Pubertad b) Adolescencia c) Madurez 2. emocionales y sociales. psicológicas y sociales. 0099 “GENERALISIMO JOSE MA. b) Las herramientas que tenemos todos los seres humanos para realizar una actividad. MORELOS Y PAVON” ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1 EXAMEN DE RECPERACION DEL 2° BLOQUE GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________ NOMBRE DEL PROFESOR (A): _____________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________ CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR: _________________________________________ INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.. 6.Es una etapa que inicia con una serie de cambios físicos.. a) Crecimiento b) Desarrollo c) Adolescencia 4.ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL VESPERTINA No. a) Adolescencia b) Desarrollo c) Pubertad 5. biológicos.Con respecto a los Derechos Humanos estos son: . a) Crecimiento b) Desarrollo c) Adolescencia 3. c) Los canales que aprendemos más. 1.Las capacidades de una persona son: a) Los deseos que tenemos todos los seres humanos.Es la primera etapa de la adolescencia.

b) Los que tienen las personas de un solo estado.Es temática del artículo 4º constitucional.Es un factor para mejorar nuestra autoestima. a) Nuestro arreglo personal b) Una idea pobre de si mismo c) Sentirse superior a los demás 9. a) Desarrollar tu identidad y pensamiento abstracto b) Conducta inquieta y escandalosa c) Las relaciones de amistad son más afectivas que antes 8..a) Los que tenemos todas las personas y adquirimos al nacer.-Es el pensamiento que lleva a cabo un análisis y emite juicios tomando en cuenta sus valores y del grupo social al que pertenece... a) Toda persona tiene derecho a la salud b) Todo individuo tiene derecho a recibir educación c) Es inviolable la libertad de escribir y publicar con respeto a la vida privada . 7.Son características de la etapa inicial en la adolescencia (de los11 a los 13 aproximadamente). c) Los que adquirimos de la gente. a) Lógico b) Concreto c) abstracto 10.

C) Una fiesta tradicional. 0099 “GENERALISIMO JOSE MA. C) Javier recolecta ropa para donarla a una casa hogar. 4. A) La apreciación de monumentos. . correctos y beneficiosos. D) Una exposición de ciencia.ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL VESPERTINA No. C) El respeto hacia los demás. B) El respeto a los símbolos patrios. B) Un concurso de belleza. 2. Es un ejemplo de valores estéticos establecidos por una sociedad. Son valores que conforman la personalidad de los individuos y definen los actos que se consideran deseables. D) Hilda es muy puntual en su escuela y gana puntos extra para su calificación. B) Elena compra una casa en una de las zonas más prestigiosas de la ciudad. 3. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra un ejemplo de valor económico? A) Alberto observa una obra de arte en el museo. Bloque: III 1. A) Una carrera de autos. D) Las innovaciones tecnológicas. Es un ejemplo de un valor cultural. MORELOS Y PAVON” ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1 EXAMEN DE RECPERACION DEL 3er BLOQUE GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________ NOMBRE DEL PROFESOR (A): _____________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________ CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR: _________________________________________ INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas.

D) Compartir una misma profesión y grado de estudios. A) La igualdad. B) La justicia. B) Los valores estéticos. 6. C) La equidad. A) La libertad. sin distinción y por el solo hecho de ser humano. B) Compartir los mismos valores e intereses. 5.A) Los valores culturales. ¿cuál es indispensable para el desarrollo adecuado de una asociación civil? A) Compartir la misma nacionalidad y estatus social. C) Los valores económicos. tiene derechos y obligaciones. D) La individualidad. Tiene relación con dar a cada quien lo que merece de acuerdo a derecho. B) La pluralidad. C) La autonomía. B) La autonomía. . D) La equidad. 7. que tienen los seres humanos para pensar o sentir. A) La libertad. D) Los valores éticos. Es el valor que reconoce que toda persona. sin inferencias ni presiones externas. C) La igualdad. De las siguientes opciones. 8. Es la facultad. ya sea física o mental. C) Compartir los mismos gustos y pasatiempos.

D) La mamá de Isela le compró una alcancía para ayudarla a ahorrar su dinero. ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL VESPERTINA No. C) La equidad. Es el principio que nos impulsa a dar a cada uno lo que se merece en una situación concreta. B) Organizar una campaña de reforestación.D) El pluralismo. excepto uno. excepto una. 0099 “GENERALISIMO JOSE MA. A) La igualdad. ¿Cuál es? A) Los integrantes de una familia tienen tareas asignadas y realizan la limpieza de su casa. MORELOS Y PAVON” ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1 EXAMEN DE RECPERACION DEL 4° BLOQUE GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________ NOMBRE DEL PROFESOR (A): _____________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________ CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR: _________________________________________ INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas. ¿Cuál es? A) Mantenerse informado de los problemas que ocurren en el país. Bloque: IV 1. Son formas de participación ciudadana en las que los adolescentes pueden incursionar. B) El grupo de 2°A se organiza en equipo para recaudar fondos para su fiesta de graduación. tomando en cuenta las capacidades y las posibilidades de cada persona a través de la imparcialidad. C) Leonel y Esmeralda juntan su dinero para comprar un juego muy divertido. 10. 9. D) El pluralismo. . B) La tolerancia. Los siguientes ejemplos representan una situación de cooperación.

6. C) La OECD. . A) Grupos fundamentalistas. 2. B) Organismos no gubernamentales. Es la institución que promueve y defiende los derechos humanos en México. 5. C) Asociaciones civiles. B) Los diputados y los senadores. B) Los derechos sólo son válidos en los países que trabajan de manera colectiva. 3. Se dice que la Declaración Universal de los Derechos Humanos es una construcción colectiva en constante transformación porque: A) Los derechos son el producto del trabajo en equipo realizado por un grupo de investigadores. A) La CNDH. C) Los militares y el Ejecutivo Federal. D) Partidos políticos. C) Los derechos humanos fueron dictados por un poder superior. D) Los ciudadanos y los ayuntamientos. ¿Quiénes conforman el poder legislativo en nuestro país? A) El presidente y la Suprema Corte de Justicia. 4. B) La ONU. Fueron creados para promover la participación de los ciudadanos en la vida democrática. D) Postularse para las siguientes elecciones. Es el instituto que hace posible que los ciudadanos de nuestro país tengan acceso a la información pública gubernamental y protege la privacidad de los datos personales. D) La SEDESOL. D) Los derechos se han ido ajustando a las necesidades y a los ideales de la dignidad humana. Agrupaciones con fines políticos cuyo objetivo es representar a un determinado grupo social.C) Formar parte de un proyecto social para apoyar a personas de escasos recursos.

C) ONU. C) La política. C) El INEE. ¿Cuál es? A) Votar en las elecciones. D) Ejercer la libertad de expresión. Esto es un ejemplo de: A) Equidad. excepto una. C) Homofobia. 10. Elemento fundamental del sistema democrático cuyo objetivo es que los ciudadanos tomen parte activa y responsable en la construcción de la sociedad. Es una institución de nivel internacional que se encarga de proteger los derechos de los niños y los adolescentes. Son características de un ciudadano responsable. 9. B) Evitar participar en manifestaciones. B) El INE. 7. . Rosa piensa que las personas de ascendencia indígena son menos importantes y valiosas que otras y por eso deben ser tratadas diferente. A) La transparencia. C) Mantenerse informado sobre los asuntos del país. B) Justica. D) El IMSS. D) UNESCO. D) Discriminación.A) El IFAI. B) La privacidad. B) UNICEF. D) La participación. 8. A) DIF.

En la sociedad actual. 2. B) Cultural.ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL VESPERTINA No. Bloque: V 1. C) La Secretaría de Salud Pública lanza una campaña de salud sexual para adolescentes. D) Utilizar envases de plástico en lugar de vidrio. C) Separar la basura en orgánica e inorgánica. Esto es un ejemplo de un valor: A) Moral. 0099 “GENERALISIMO JOSE MA. C) Económico. B) Uno de los temas de un programa de radio es "cómo prevenir la homosexualidad en los adolescentes". uno de los productos más lujosos y costosos son el oro y los diamantes. 3. A) Desviar los drenajes al mar. . MORELOS Y PAVON” ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 1 EXAMEN DE RECPERACION DEL 5° BLOQUE GRADO: ___________________________ GRUPO: ____________________________ NOMBRE DEL PROFESOR (A): _____________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________ CALIFICACION: __________________________CICLO ESCOLAR: _________________________________________ INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas. Es una acción que contribuye al cuidado del medio ambiente. B) Quemar la basura en vez de dejarla en la calle. D) Ético. ¿Cuál de los siguientes ejemplos no refleja estereotipos y prejuicios de género? A) En los anuncios de televisión constantemente se presenta a la mujer como ama de casa y al hombre como profesionista que trabaja y provee recursos económicos.

¿Cuál es? A) En el centro de salud hay una rampa especial para que las personas con alguna discapacidad puedan acceder fácilmente. D) Esperar y después intentar contactar a la persona para pedir recompensa por sus pertenecías. . C) Existen programas sociales destinados a mejorar las condiciones de vida de sectores vulnerables de la población. Con base en los principios de convivencia pacífica. ¿cuál es la solución más adecuada para este conflicto? A) Josué debe hacerle lo mismo a Pedro para que él vea lo que se siente. C) La pérdida de peso. Son ejemplos que reflejan condiciones sociales que promueven la equidad. D) El deseo de mayor independencia. C) Josué debe dialogar con Pedro. 4. B) Josué debe golpear a Pedro para que aprenda que él no se deja. 5. documentos personales y su celular.D) Un joven comenta con sus amigos: "Yo sí le doy permiso a mi novia de que salga con sus amigas". D) Josué debe pretender que no pasó nada aunque esté enojado. B) El cambio del tono de voz. D) Las personas que hablan alguna lengua indígena pueden recibir información y asesoría jurídica en su idioma. Josué estaba molesto con Pedro porque él le escondió su mochila. 7. B) Quedarse con el celular y darle el dinero a una persona de escasos recursos. C) Avisarle a la señora de inmediato y devolverle su bolsa. A) La primera menstruación. expresar su enojo y pedirle que no lo vuelva a hacer. excepto uno. Es uno de los cambios psicosociales más comunes de la adolescencia. Pablo estaba en el mercado y notó que a una señora se le cayó su bolsa con dinero. B) Las personas con altos ingresos económicos tienen acceso a una educación de mayor calidad. 6. Una forma de actuar bajo principios cívicos y éticos sería: A) Asegurarse de que la señora no está viendo y quedarse con la bolsa.

C) Evitar que existan diferencias de opinión entre los miembros de una sociedad. Es muy probable que él sufra un trastorno alimenticio denominado: A) Bulimia. C) Vigorexia. Son componentes esenciales para el desarrollo integral de los adolescentes.8. Felipe no está conforme con su físico. 10. ¿Cuál es? A) El derecho a la seguridad social. 9. D) Obesidad. Una de las funciones principales de las reglas y su importancia en los espacios públicos es: A) Propiciar un ambiente de caos e incertidumbre para evitar la rutina. B) El derecho a la atención de la salud sexual. . cada vez que se mira al espejo siente que no es lo suficientemente delgado. a pesar de que sus familiares y amigos confirman lo contrario. D) El derecho al acceso de la información privada. C) El derecho a la protección por parte de los adultos. Felipe se provoca el vómito. Su mamá se dio cuenta de que todos los días. B) Anorexia. menos uno. después de comer. D) Marcar pautas de conducta que ayuden a mejorar el orden y la convivencia. B) Limitar las oportunidades de recreación de los individuos.