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GOVERNO DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E ESPORTES
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Iracema Conceição Silva”
ALUNO (A):
PROFESSOR (A): Maria da Penha Damaceno Schineider
DISCIPLINA: História
VALOR: 5,0
TIPO:

ATIVIDADE AVALIATIVA

TRIMESTRE: 1º

SÉRIE: TURMA:
DATA:
/
/ 2015
NOTA:
Pré-história: Período Paleolítico e
Neolítico

Responda as questões abaixo:
1. Observe a figura e responda: (1,0)

a) Que atividade o personagem está praticando?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) Essa atividade é uma das principais maneiras do homem obter seu alimento em que
período?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) Que outras atividades para seu sustento o homem praticava nesse período?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Observe a figura e responda: (1,0)

Por que o homem do paleolítico era NÔMADE? (0. Observe a gravura e responda: (1.0) .0) a) Qual atividade o personagem está praticando? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ b) Essa atividade é uma das principais maneiras do homem obter seu alimento em que período? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ c) Qual mudança no modo de vida do homem essa atividade possibilitou? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6. Qual o nome da forma artística da pré-história? Há algum exemplo dela nessa prova? (0.5) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.5) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4.a) Qual importante conquista da pré-história está presente na figura? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b) Em que período da pré-história esta conquista ocorre? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Observe a figura e responda: (1.

0) Pele – pedra – caçar – madeira – ossos – plantar – pastorear . O excesso de alimento permitiu que se desenvolvessem habilidades artesanais e administrativas mais especializadas. estimulou a evolução da autoridade e do poder centralizado . 2005 a) A maior parte das ferramentas do paleolítico era de ______ .a) Qual o nome da expressão artística primitiva acima? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b) Quais os principais temas que esta forma de expressão artística retrata? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ c) Que tipo de atividade humana está representado na pintura? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ d) A cena mostrada na pintura representa melhor o modo de vida no paleolítico ou no neolítico? Por Quê? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. tais como o cobre. Talvez a inovação de maior alcance tenha sido o ofício da escrita. b) Os seres humanos do paleolítico tinham que __________ e _________ para se alimentar." Bretschneider. Sucesso !!! . Complete corretamente as frases com as palavras do quadro abaixo: (1. ________ e _______. d) No neolítico para se alimentar os seres humanos vão aprender a ________ e ________. c) As moradias do neolítico eram feitas de madeira e _____________.coletar Leia o texto e responda ao que se pede: As mudanças do período Neolítico "A próspera produção agrícola tornou possível a criação de animais em comunidade.assim como a guerra. e o florescimento de um comércio de matérias-primas. Joaquim.

como forma de pagamento. Para os romanos. (1. o direito do germânico era. (1. dava a ele parte da colheita. d) ( ) O colonato (herança romana) e o comitatus (herança germânica) contribuíram para a formação do feudalismo. . Assinale a alternativa ERRADA e reescreva corrigindo-a.0) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3. Relacione duas características dos povos germânicos.0) a) ( ) O colonato era uma relação de trabalho em que o trabalhador cultivava um lote de terra do proprietário e.GOVERNO DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E ESPORTES Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Iracema Conceição Silva” ALUNO (A): PROFESSOR (A): Maria da Penha Damaceno Schineider DISCIPLINA: História VALOR: 5. c) ( ) O comitatus é o nome dado a um bando formado por jovens guerreiros comandados por um chefe ao qual prestavam juramento de fidelidade. Responda as questões abaixo: 1. o que significa a palavra “bárbaro”? (1. portanto. baseado em códigos escritos.0 TIPO: ATIVIDADE AVALIATIVA TRIMESTRE: 1º SÉRIE: TURMA: DATA: / / 2015 NOTA: Queda do Império romano e a influencia dos povos germânicos na Europa.0) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. b) ( ) Os germânicos tinham lei escrita.

fala sobre os germanos..C.. lutam os chefes pela vitória. É até uma infâmia [.].] sair de um combate sobrevivendo a seu chefe [. protegê-lo [...0) "Quando vem o combate è vergonhoso para o chefe que o excedam em valor e vergonhoso para os companheiros não igualar esse valor do chefe. usando suas palavras “É até uma infâmia [. “ De acordo com o texto: a) Quais São os valores cultivados pelos germanos? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Reescreva a frase.Tácito. No texto a seguir.]". pelo seu chefe [lutam] os companheiros. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Sucesso !!! ...] sair de um combate sobrevivendo a seu chefe: o primeiro dever é defendê-lo.______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4..0) a) À forma como se construíram. b) À extensão e à duração.historiador romano que viveu entre55e120d. Compare o império Carolíngio ao império Romano quanto: (1.Leia-o com atenção? (1. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.. c) À relação com a igreja Católica.