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IFCE - CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVIONADO II – ENSINO FUNDAMENTAL (1º ao 5º ANO)
PLANO DE AULA
Disciplina: Educação Física
Escola: Judite Chaves Saraiva
Professores: Bruna Luiza Freitas Moisés e Ticianne Bezerra Campos
Conteúdo de
ensino
1.Jogos de
conhecimento do
corpo.

 Sipaio;
 Jogo do Alasca;
 Garrafabol;
 Gato e Rato;
 Manipulando
materiais.

Série: 1º Ano A

Número de Alunos: 32

Situação didática

Objetivos
Específicos

Critérios de
Avaliação

1. CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMA
TIZAÇÃO – Iniciação da aula com
diálogo com os alunos, de forma clara e
linguagem adequada para as crianças das
do 1ºano para assim explicar as atividades
planejadas.
2. EXERCITAÇÃO DA EXPRESSÃO
CORPORAL – Segunda parte da aula,
onde se é demonstrado na prática as
atividades proposta pelos professores.
Momento de efetiva participação dos
alunos,
onde
demostrarão
suas
potencialidades motoras.
3. SÍNTESE AVALIATIVA – Espaço da
aula designada para a conversa final com
os
alunos,
nesta
os
professores
questionarão os alunos a respeito da aula
realizada.

 Observar se os
alunos
tem
conhecimento geral
do corpo;
 Estimular o senso
de responsabilidade
dos alunos durante
o decorrer da aula;
 Proporcionar
vivências práticas
que
possibilitem
aos alunos criarem
estratégias de jogo.

 Observação das
ações dos alunos
durante a aula.
 Conversação
durante
e
ao
termino
das
atividades sobre os
pontos relevantes
identificados
na
aula.

Data: 05/08/2013

Estratégias de
Avaliação

Recursos
Didáticos

 Observar se as Garrafas Pet
atividades foram
de
atrativas para os bolas
borracha.
alunos.
 Verificar se os
alunos
manifestaram
valores e atitudes
durante a aula;
 Perceber se os
alunos
conseguiram
assimilar
o
funcionamento
dos jogos.

Tempo
Pedagógico
2h/aulas

que gritará PAROU! Neste momento o aluno da equipe A que estava correndo deverá parar. sendo que cada criança receberá uma garrafa pet. Ao final dessa ladainha o sipaio sai para tentar pegar a população. Tanto sipaio quanto a população estarão em um canto do espaço. As demais crianças serão os que estarão negando o pagamento. a população. passando a bola por baixo das pernas de todos os integrantes até que a mesma chegue ao último. DESCRIÇÃO: a turma será dividida em duas equipes. Invertem-se as posições. DESCRIÇÃO: a turma será dividida em dois grupos: A e B. . não há problema. 2ª ATIVIDADE: JOGO DO ALASCA MATERIAL: uma bola de plástico. Ganha a equipe que. Será feito uma linha no chão demarcando a área de cada uma das equipes. O objetivo será derrubar as garrafas dos oponentes com uma bola e proteger as das equipes. A turma A formará uma coluna e terá a posse de bola. o sipaio. 3ª ATIVIDADE: GARRAFABOL MATERIAL: bolas de borracha e garrafas Pet. conseguir somar o maior número de pontos.DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES: 2ª AULA – 1º ANO “A” – 29/08/2014 1ª ATIVIDADE: SIPAIO MATERIAL: nenhum DESCRIÇÃO: Será escolhido entre os alunos um cobrador de impostos. tornando-se um deles. Para começar o jogo o sipaio fala a seguinte ladainha: sipaio: meus amigos venham cá/ população: temos medo/ sipaio: medo de quê?/ do imposto/ sipaio: podem vir. já os integrantes da turma B ficarão espalhados pelo espaço da aula. Quem for pego vai para o lado do sipaio. mas essa proteção só poderá ser feita com as pernas e os pés. Ganha a equipe que primeiro derrubar todas as garrafas dos oponentes. ao final da passagem de todos os alunos pela frente da coluna. sendo que cada vez que este aluno passar pela frente de sua própria coluna marca-se um ponto. O primeiro da equipe A jogará a bola o mais alto possível e deverá correr ao redor de sua própria coluna. colocando a garrafa no chão. O sipaio ficará de um lado do espaço e as demais crianças de outro. e estas deverão se posicionar neles. ficando assim opostos. A equipe B deverá pegar o mais rápido possível a bola e formar uma coluna.

se em 30 segundos o gato não conseguir pegar o rato o ponto será da equipe do gato. Caso o rato for pego. o professor terá esse controle. Nem o gato nem o rato pode “furar” os corredores passando por entre eles. . 2010. Vencerá a equipe que marcar o maior número de pontos depois que todos os seus componentes tiverem sido gato ou rato. ed. Com relação à mudança de Rua para Avenida. para que as estagiárias possam observar a manipulação destes com e sem os materiais utilizados na aula. C. tanto em grupo como também individualmente. ORGANIZAÇÃO: dispor os demais alunos em fileiras de acordo com o número de crianças e pedir para que as crianças abram os braços lateralmente. todas as crianças darão um quarto de volta para a direita e darão as mãos para os outros companheiros. S. REFERÊNCIA RANGEL. Quando for dito Avenida. terão de contorná-los..3ª ATIVIDADE: GATO E RATO MATERIAL: nenhum DESCRIÇÃO: as crianças serão divididas em dois grupos. 1. DESCRIÇÃO: os aluno poderão brincar à seu modo. até a altura dos ombros. Educação Física na Infância. transformando as Ruas em Avenidas. estabelecendo o espaço entre fileiras e entre os componentes da mesma fileira. Cada um escolhe um componente para ser o gato ou o rato. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. será marcado um ponto para a equipe do gato. DARIDO. I. 4ª ATIVIDADE: MANIPULANDO MATERIAIS MATERIAL: todos os materiais utilizados durante a aula. C. Esta será a Rua.