Escuela 1-020 domingo french lujan de cuyo

”la adquisición de variados recursos nos permitió:
-que los alumnos elaboraran en sala de informática archivos que sirven de
testimonio para mostrar a la comunidad los procesos de aprendizaje que se
desarrollaron a lo largo del año.
-uso de pantalla
-emplear técnicas que mostraran el conocimiento adquirido en las distintas
areas de conocimiento
-mejorar la escucha
Estamos comprometidos con el fortalecimeinto de las trayectorias escolares
generando mejores condiciones para la enseñanza y los aprendizajes
-intensificando la lectura en todos los grados
-fortaleciendo la enseñanza en todas las areas del conocimiento cognitivo
como asi también el desarrollo de la expresión corporal y artística.
-generando espacios de vinculación con la familia.

Escuela n 1-676 “maestro Arturo yaciofano”
-murales: a partir del 2007 los alumnos de séptimo quisieron dejar
registrado su paso por la escuela a través de murales.
-biblioteca de la escuela, se implementa desde el 2007 y fue provista de
textos de estudios y recreativos por el piie.
-maraton de lectura: desde el 2007 todos los meses de octubre se realiza la
maratón de lectura donde los alumnos y docentes comparten la exploración
de textos dipobibles en la escuela.
Caminata por la paz: desde el 2007 adherimos al dia internacional de la paz,
la actividad consiste en realizar una caminata por las calles de nuestro
barrio portando pancartas alusivas y repartiendo folletos y material
informativo confeccionado por los alumnos.
Cortometrajes: en el 2010 se realizaron cortometrajes en nuestra escuela
como “el futuro gigante” y “ la lomita extranjera”.
Escuela n 1152 orfelina mercedes acosta
-Proyecto toda escuela alfabetiza: confeccion de ornamentación y carteleras
informativas en unión con educación plástica y todas las areas curriculares.

aceptación. teatro y dramatizaciones. impresora. utiles. -se facilito un proceso de continua revisión y mejora de la tarea docente ajust ando acciones realizando el intercambio de experiencias y materiales para la mejora y enriquecimiento progresivo del proyecto de atención a la diversidad. -proyecto educando con tic: redacción de diversos textos para la pagina oficial de la escuela en internet. fotocopiadora. herramientas varias. materiales de construcción. respeto. Nuestro compromiso: fomentar le desarrollo de propuestas practicas educativas vinculadas a las características de los niños y a la enseñanza de valores como solidaridad. Escuela 1-147 Adolfo tula Problemas resueltos: ahora nos escuchamos a través de actos escolares. Escuela 1-639 unidad latinoamericana Se llevaron a cabo propuestas que involucraban la integración de las familias con la escuela a través de la comunicación fluida. -proyecto toda la escuela se comunica: elaboración de mensaje expresivos e informativos para iniciar cada jornada. taller de lectura. . equipos de música. Escuela 1-304 luis Baldini Los recursos del piie han sido utilizados para pantalla gigante.-feria de ciencias: proesentacion de trabajos realizados en el año en todas las areas. recreos musicalizados. soportes graficos. impresiones de calcos autoadeshivos y paneles de feria de ciencias. Proyectos: -corto cinematográfico - Educación vial. Inclusion de las tic como recurso para aprender. compromiso y amor. El apoyo de los padres aporto: dimunicion de accidentes y la concientización de los recreos como intervalos para recrearse y divertirse con seguridad. insumos informaticos. -proyecto de percusión: uso de instrumentos musicales. reparación de instrumentos musicales. -proyecto educar en valores:organización de espacios áulicos institucionales y comunitarios para reflexionar y vivir los valores. producción de afiches explicatovos y practica de entrevistas y programas de radio. repique zurdo y baquetas con alumnos de primer y segundo ciclo en el area de música.

a explorar la realidad e intervenir en ella. La radio en la escuela. ofrecer a los alumnos un espacio de expresión para aquellos que presentan mayores dificultades.Escuela 1-667 Tierra de huarpes Proyectos: Un viaje al mundo de los números. Viajar con la lectura: jornada de lectura en los recreos.672 renato della santa Diseñamos y ejecutamos estrategias tendientes a mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje apuntando al fortalecimiento de las trayectorias escolares. detalla habitos de razonamiento y enseña a pensar con espíritu critico. Escuela 1-419 emaus Proyecto: la radio en la escuela Locucion de los niños por la radio sobre diferentes tematicas que quieren compartir. potencian el pensamiento lógico. Logros: -Dismunicion de alumnos extraedad y con inasistencias reiteradas -mejora de la conducta en los recreos -mayor inclusión de los alumnos a las actividades lúdicas recreativas -potenciacion de los recursos escolares para mejorar la calidad educativa de los alumnos. Escuela 1. -interpretar e improvisar producciones musicales de diferentes generos y estilos para conocerse y desarrollar pensamientos creativos. . -realizacion de diferentes actividades y eventos que favorecieran el acercamiento. Implementamos estrategias de vinculación sistematica sostenida con las familias y actores comunitarios. los juegos matematicos ayudan a dar los primeros pasos en el desarrollo de técnicas intelectuales. -crear y realizar obras de teatro donde los niños aprenden a expresarse -enseñar a pensar desde la acción.

macetas. alambres. cuido el oasis. retroproyector. herramientas de labranza. El piie ayudo con los siguientes recursos: acrílicos. pelotas. cartuchos. . pinturas. Dramatización escolar Los alumnos de séptimo grado dramatizaron actividades referidas al cuidado del ambiente en santa maria de oro para los mas pequeños y la comunidad. fibrones. filmadora. Escuela n 1-626 gilberto Suarez lago En nuestra escuela trabajamos aplicando los programas nacionales y provinciales para que los niños y niñas se apropien de los saberes alcanzando trayectorias escolares continuas completas y relevantes. plasticolas. trajes y yeso entre otro.Escuela 1-709 cordon del plata Compartiendo unidos: recuerdo el desierto. cámara digital. cartulinas. dvd. Programa municipal de reciclaje La comunidad santa maria de oro participa activamente en el programa departamental “cuidemos el medio ambiente”.-buscando nuestras raíces expresando emocionesy contagiando alegría. maderas. telas. papeles. pinceles. cds. equipo de música. -mendoza lee: galería de personajes -biblioteca: interpretación de teatro -matematicas para todos: taller con padres Ciencias naturales para todos: experimentamos la erupción de un volcán Mendoza hace matematica: construimos cuerpos geométricos. Escuela n 1-177 chubut Integración con carrera de enfermería En el marco del proyecto de cuidado de la salud es que los alumnos de la escuela en conjunto con los estudiantes de la carrera de enfermería elaboraron diversas actividades acercando a las familias en estado de vulnerabilidad a la institución y haciendo participes a los niños. Proyecto jaque mate 2015 duplicamos la participación con 50 alumnos Particpamos en el torneo nacional y los juegos evita -ayudamos a que los alumnos confeccionen sus propios juegos para que puedan disfrutarlos en familia.

Proyecto ciudadanía del agua- Escuela 1-030 isaac Melchor chavavarria A través de propuestas diferentes los niños actúan en el medio donde viven.Salidas educativas: -planta potabilizadora de aguas de maipu -reserva natural altos limpios y bosques teltecas. elaboran estrategias para mejorar su ambiente y en forma colaborativa intervienne a través de paracticas innovadoras con la utilizaciond e recursos con que cuenta la institución. Proyecto cepad prevención de adicciones y riesgos sociales. se involucran. -visita a la fabrica de chocolate “la cabaña”. lo conocen. Entrevistas a personas de diferentes instituciones del pueblo Talleres de coro de instrumentos Compromiso con el medio ambiente Utilizaccion de recursos existentes Talleres de literatura Talleres con padres Embellecer espacios públicos Integración con niños con nne Escuela n 1-730 maestra Aurelia Giner de cangas Proyecto remontando esperanzas Armado de barriletes en familia en clases con compañeros y maestros Impacto: Integración entre las areas curriculares Mayor acercamiento de las familias a la escuela .

escucha. alumnos de la institución tratando de evitar el fracaso escolar fortalecinedo a los niños con dificultades de aprendizajes y conducta. Aula digital Bibiotecas áulicas Huerta . que integra. Que proyectos logramos con el piie? -todos somos parte -juegos pinytemos el patio en familia -cuidado con el agua -conozcamos la historia de nuestra provincia -proyecto piso tecnológico -construyendo valores -feria de ciencias Feria del libro -muestras artísticas Como lo hacemos? Agradecemos al equipo piie que nos permite incluirnos a un colectivo social.Reconocimiento de la comunidad con gran repercusión a nivel departamental y regional Ampio el sentido de pertenencia a la escuela Escuela n 1-547 gral carlos o donnell Contamos con el beneficio del programa piie con el cual nos hemos visto incluidos en trabajos y tareas que nos han llevado a mejorar nuestra calidad educativa. Participando en practicas orales. objetivos y metas institucionales. Escuela n 1-261 juan cruz varela Generamos condiciones áulicas de enseñanza que pongan en valor las trayectorias escolares reales. Desarrollando canales de particpacion y trabajo en equipo. rutinas de lecturas y actividades lúdicas organizadas. y respeta para poder asi realizar y llevar a cabo nuestras propuestas.

rutinas diarias de lectura. el aula sobreedad. legislatura area fundacional. . Escuela n 1-246 general angel pacheco Participamos con dos trabajos en la feria de ciencias: eco lávate y creando plástico trabajando n forma conjunta con las familias y ambos trabajos pasaron a la instancia provincial de la feria de ciencias. no solo mejorar el equipamiento escolar. Vestimenta y afiches con costumbres antiguas de países europeos Representacio de crípticos de distintos autores Vestmentas típicas Reciclado Comidas típicas de cada región de america Escuela n 1-437 emilia herrera de toro Desde el 2006 formamos parte del piie lo que nos ha permitido. estadios de futbol. uso de las tic Estar incluidos en el programa piie nos ayuda a generar la igualdad de condiciones para ofrecer una respuesta de calidad ante la vulnerabilidad que caracteriza a un alto porcentaje de la población escolar. Escuela n 1-096 John kennedy Optimización de recursos En la estimulación de la oralidad. equipamiento de bibliotecas. museos. sino también elaborar marcos de acción que propenden al mejorarmiento de la calidad y la inclusión. Acciones Concurso literario sobre nuestras huellas Visitas a bibliotecas populares Presentación de elencos de teatro Elaboración y edcion del anuario escolar el torito. el aula recuperadora. shopping de nuestra capital dando la posibilidad de conocer realidades mas alla de su barrio y departamento.Muestra de saberes Escuela n 1-728 juan perez Larrañaga Fortalecimiento de la enseñanza como una tarea colectiva y públicamente construida utilizando los recursos y materiales que el estado provee. Viajes de estudio: la casa de gobierno.

Partipas en la biblioteca institucional ene la escucha de textos narrativos. -transimitimos noticias de interés en el taller de periodismo y radio en la escuela. la aceptación del error y la búsqueda definitiva para la solución de situaciones problematicas. la toma de decisiones. Escuela 1-106 dr juan agustin maza El piie nos brinda los recuersos necesarios para que los docentes organicen e implementen distintos talleres para mejorar la capacidad de atención. Con el taller de periodismo y el uso del aula digital móvil reeditamos la revista timon publucando información escolar y de interés general. Esto permitió que los alumnos tuvieran que planificar. Construye consensos que fortalecen el equopo docentes. que se tornan coherente con el accionar de la institución y que posibilitan . uno de los mejores abonos organicos que podernos usar para fertilizar nuestros cultivos. entrevistar. Escuela n 1-657 india magdalena Radio escolar fm 88. Escuela n 1-568 conrado atencio Nuestro objetivo fomentar el desarrollo de huertas urbanas que nos permitan sembrar hortalizas de manera natural y con pocos recursos. editar formatos para poder llevar a cabo el trabajo final.90 “la voz india” Este proyecto brinda la oportunidad de dar a conocer las actividades que se desearrollan dentro de la institución integrando a través del intercambio las propuestas de otros actores de la comunidad. reflexión y creatividad estimulando la confianza en si mismo. Alumnos de 6to grado realizaron una técnica para fabricar compost. -jugando ajedrez fortalecimos la capacdad de atención. respetando los tiempos de la naturaleza para poder producir vegetales sanos durante todo el año.Editamos la revista “zona pacheco”. redactar. concentración y pensamiento lógico desarrollando nuestra autoestima. actividades lúdicas de animaciones y comeptencias de lecturas Realizamos salidas didácticas que nos permiten vivenciar actividades enriquecedoras con las que se logra adquirir y realifmrar conocimientos.

aprovchamiento de espacios reducidos del edificio escolar Títeres:realizadcion de títeres y su posterior obra de teatro con alumnos de tercer grado a partir de la escucla de cuentos narrados por la docente. pintura de murales. Escuela n 1-669 dr Aquiles Wilson mazziotti Cuadernillo creativo: implementación de un cuadernillo para cuarto grado con propuestas de actividades creativeas. comprensión lectora. Realización de un muralen conmemoración del dia del respeto por la diversidad culturar a fin de fomentar la construcción de la ciudadanía. habilidades sociales. Escuela n 1-514 bautista grosso Incorporación del aula digital móvil como herramienta para el aprendizaje. estos proyectos articulan diferentes areas de conocimiento y la expresividad. especificas y diferencias para estimular el aprendizaje del grupo de alumnos.transdormaciones de las practias educativas en vistas a mejorar la calidad e la propuesta pedagógica. . Artesanías con reciclados de diversos mertiales Proyectos: ecología.