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MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

Estrategias de Aprendizaje

Contribución del Maestro

Actividades a implementar
en el proyecto

Promover el trabajo en equipo

La Motivación
Las Actitudes

Estrategias de Aprendizaje

De personalización

Presentación de los
contenidos en diversos
formatos
Tener presente la forma como
aprende el alumno (Estilos de
aprendizaje). Reflexionar
sobre los objetivos de su
aprendizaje
Reconocer conocimientos
previos del alumno

El Afecto

De apoyo y sensibilización hacia el aprendizaje

Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante

Promover el pensamiento
crítico, lectura de imágenes
Contrastar la actitud
estudiantil frente a éxitos y
fracasos
Crear clima de con fianza
entre alumno y profesor
Explorar el autoconcepto de
cada estudiante en relación
con sus metas académicas,
especialmente en relación al
curso que tiene en avance

Contribución del Maestro
Creatividad

Pensamiento Crítico
Creatividad, el pensamiento (analogías)
crítico y la transferencia de Transferencia de
conocimiento
Conocimientos
Elaboración (por la que se
añade una información, un
ejemplo)

Estrategias de Aprendizaje

Contribución del Maestro
Selección

procesamiento
cognitivo

Actividades a implementar
en el material

Procesos de repetición,
selección, organización y
elaboración

Actualización de
conocimientos previos y
contenidos temáticos

Actividades a implementar
en el material

De procesamiento
cognitivo

Procesos de repetición,
selección, organización y
elaboración

Trabajo colaborativo
(aprender con otros)
Organización
Elaboración

Metacognitivos

Estrategias de Aprendizaje

Planifican, regulan y
supervisan el proceso de
aprendizaje

Contribución del Maestro
Organización de las tareas de
aprendizaje
(metacomprensión. Frecuenta
la investigación)
Autoplanificación
Autorregulación

Actividades a implementar
en el material

Entornos de aprendizaje
mediados por TIC

Entornos de aprendizaje
mediados por TIC

Entornos de aprendizaje
mediados por TIC

Entornos de aprendizaje
mediados por TIC

La Motivación
Las Actitudes

De apoyo y sensibilización hacia el aprendizaje

Estrategias
de
Aprendizaje

Contribución del
Maestro

Ejemplo de actividades a
implementar en el proyecto

Promover el trabajo en
equipo

Lluvia de ideas sobre el tema a
trabajar.

Explorar las necesidades de
aprendizaje del estudiante

Taller diagnostico sobre
conocimientos previos.

Presentación de los
contenidos en diversos
formatos

Titulos grandes y
llamativos,contenidos con
ilustraciones.

Tener presente la forma
como aprende el alumno
(Estilos de aprendizaje).
Reflexionar sobre los
objetivos de su aprendizaje

Realizar encuesta diagnóstica.
Proponer diversidad de
ejercicios; plantear distintas
formas de ingresar contenidos

Reconocer conocimientos
previos del alumno

Encuestas diagnósticas.
Motivación hacia ciertos
aprendizajes temáticos

Promover el pensamiento
crítico, lectura de imágenes

Guía para ver una película,
relacionada con el área del
conocimiento en estudio

Contrastar la actitud
estudiantil frente a éxitos y
fracasos

Tareas que indaguen por lo que
han aprendido y reforzan las
relaciones del nuevo
conocimiento con su vida
práctica

El Afecto

Estrategias
de
Aprendizaje

Explorar el autoconcepto de
cada estudiante en relación Boletines, mensajes periódicos;
con sus metas académicas, diálogo individual; encuestas
especialmente en relación al
diagnósticas.
curso que tiene en avance

Contribución del
Maestro

Ejemplo de actividades a
implementar en el material

Creatividad, el pensamiento crítico y la transferencia de conocimiento

De personalización

Construcción de textos

Creatividad

Incentivar la núsqueda de
información y de soluciones
nuevas a un caso o problema
temático

Pensamiento Crítico
(analogías)

Establecer paralelos entre
conceptos

Transferencia de
Conocimientos

Ejercicios de análisis, reflexión
y de aplicación de los
conocimientos. Hacer un
resumen. Relacionar un par de
ideas. Interpretar un gráfico.
Extraer conclusiones. Hacer un
mapa conceptual. Dibujar un
esquema, un gráfico. El sentido
de proyección social de su
proceso formativo

Elaboración (por la que se
añade una información, un
ejemplo)

Proponer URL o sitios de la
Internet relacionados con la
temática

Procesos de repetición, selección, organización y elaboración

Cognitivas

Estrategias
de
Aprendizaje

o de aprendizaje

Estrategias
de
Aprendizaje

Contribución del
Maestro

Ejemplo de actividades a
implementar en el material

Selección

Realizar un resumen sobre
determinado tema; compartirlo,
discutirlo y evaluarlo

Actualización de
conocimientos previos y
contenidos temáticos

Encuesta diagnóstico sobre
conocimientos previos

Trabajo colaborativo
(aprender con otros)

Construcción coletiva de
archivos

Organización

Elabore un mapa conceptual
acerca de...Presente contenidos
en diversos formatos desde..

Señales en el texto que indiquen
los puntos sustanciales

Elaboración
A partir del ejemplo elabore ….

Contribución del
Maestro

Ejemplo de actividades a
implementar en el material

Organización de las tareas
de aprendizaje
(metacomprensión.
Frecuenta la investigación)

Indagar sobre en la Internet

Planifican, regulan y supervisan el proceso de aprendizaje

Meta - cognitivos

Esquemas organizativos para la
tarea; los tiempos y los objetivos
de aprendizaje esperados
Autoplanificación
Ambiente Personal de
Aprendizaje - PLE. Instrumentos
para evaluar el estilo
organizacional y el estilo de
aprendizaje (fortalezas y
dificultades).

Ejercicios de autoevaluación

Autorregulación

Prácticas significativas con los
objetos de conocimiento

Entornos de aprendizaje mediados por TIC

google, redes sociales.
Diversas áreas - todos los
niveles educativos

https://groups.google.com

Conducción, orientación de foros. Realimentación por correo individual o
colectivo.RubiStar,
Integracion de las areas de
sociales,matematicas y
tecnologia.

http://www.es.sports-graphics.com/";"easy
sport graphic

Uso de diferentes opciones de presentar los contenidos, gráficos, esquemas,
tablas, mapas, redes, dibujos fotografías... Multimedias

Ciencias naturales, sociales,
matematicas y tecnologia.

https://www.duolingo.com/

";"Doulingo

http://www.meneame.net/

http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm
excel
Educación Primaria. Diversidad
de imágenes, juegos y otros
http://actividadesinfantil.com/archives/10634/comment-page-1#comments
para trabajar contenidos en
educación primaria.
Foros, charlas sincrónicas,
https://es.surveymonkey.com/
cuestionarios

Videos, Charlas TED,
Ciencias Naturales:5 blogs para
las asignaturas de física y
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/blogs-2/5-blogs-paraquimica con actividades,
recursos y vídeos
Recursos Web; ejemplos sobre el tema tomados de la Web; lenguaje sencillo y
cálido en la conducción de foros y en las actividades de acompañamiento.

cienciasnaturales,sociales,
matematicasy tecnologia.

http://aformular.educa3d.com/";"Educa3D

Lista de distribución, correo
electrónico personalizado
(mailchimp), toondo

http://mailchimp.com/

Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Hipervínculos

Compartir esta informacion a traves de mapas mentales y conceptuales.

Diversas áreas y todo los
niveles educativos

http://cmap.ihmc.us/download/

Mapas conceptuales,
esquemas colocados en la red,
foros temáticos, evaluaciones,
reinventar historias y cuentos.
Textos guia de grado 8,areas
sociales,naturales y
matematicas.

http://matematicaenprimaria.com/

Discusiones en grupo, foros, charlas sincrónicas, ejemplos en la red, entre
otros.

,
geogebra,filetype,educatina,etc.

http://www.enlanubetic.com.es/2014/02/jugand
o-tambien-se-aprende-angrybirds.html#.U5i5hHJ5NVU";"Angry Birds
http://pixlr.com/editor/

Exploración de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos,
ponencias sobre un área derl conocimiento particular)
Educación Artistica: Deviantart: http://www.deviantart.com/

Entornos de aprendizaje mediados por TIC
Foro, Charlas sincrónicas,
seguimiento, twitter
matematicas y sociales.

http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/varias-herramientas-2-0-par
Documento en algún
procesador de texto; ejercicios
https://es.surveymonkey.com/
de autoevaluación. Formularios
en línea
Google drive - Open Course Ware, Diigo, Dropbhox, Crocodoc
Puede utilizar esquemas para proponer los contenidos (mapas conceptuales,
mapas mentales, Heurística UVE, SpiderScribe.

matematicas y sociales.

http://www.aprendomusica.com

Contenidos básicos, necesarios y por vínculos
Distintos recursos multimedia (juegos, imágenes, videos), wanaplan, toondoo
comics, papertoys,
http://www.enlanubetic.com.es/2014/02/jugand

Ciencias
Sociales.
Diversidad de o-tambien-se-aprende-angrymatematicas
y sociales.
herramientas para la enseñanza
birds.html#.U5i5hHJ5NVU";"Angry Birds
en secundaria de Ciencias
sociales, Historiia, Geografía y Arte
http://www.profesorfrancisco.es/
con ejemplos diseñados.

Entornos de aprendizaje mediados por TIC

Exploración de la Web (bibliotecas digitales, museos, bases de datos,
ponencias sobre un área del conocimiento particular)
Zotero: Una herramienta que
facilita la compilación y
organización de referencias
https://www.zotero.org/
bibliográficas para investigación
académica.
Floqq es el mayor buscador de http://www.floqq.com/es/
cursos en video.

Mapas conceptuales del curso,
de los contenidos; mapas de
navegación; tiempos fijados
para los foros y tareas en
grupo. Lineas de Tiempos.

freedmind / xmind /

http://www.timerime.com/

Diversidad de ejercicios.
Cooperar con el estudiante para
que plantee sus tiempos y los
objetivos de conocimiento que
se desea que adquiera, a través
de distintas herramientas para
manejo de tiempos.

blogs de estudiantes y profesores.

Diseño de actividades
autoevaluativas que le permitan
al estudiante ampliar y
profundizar sobre lo que está
aprendiendo, foros, grupos de
estudio, comunidades
virtualesFormularios en
líneaBlogs, Wikis

http://www.educa3d.com/index.html

Simuladores, acceso a laboratorios remotos vía Web (más que verificación de
contenidos temáticos, es aplicar conocimientos a un caso concreto -

videos que permitan observar la
relacion en conocimientos tanto https://human.biodigital.com
de la matematica como
sociales.