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Montserrat Abigail

Jiménez Rico

CBENEQ “Andrés Balvanera”

Preescolar 2°G.U

Comunidades Virtuales ¿Facilitadores o inhibidores en la educación?
Las comunidades virtuales son espacios en internet en los cuales los miembros de
ésta se interesan por un tema y discuten o hablan sobre ello.
Hay distintos tipos de comunidades virtuales, dependiendo de su utilización y los
miembros que pertenezcan a ella. Cada miembro tiene un papel a desarrollar
dentro de la comunidad.
Tienen ventajas como poder dialogar, investigar, compartir, complementar
información sobre un tema de interés. Pero también puede haber algunas
desventajas como llegar a perder la privacidad, emplear demasiado tiempo en
ellas e incluso malos entendidos.
En las comunidades virtuales debe existir un objetivo general, el cual nos irá
encaminando hacía lo que en realidad queremos saber sobre determinado tema, y
por su puesto una motivación personal por parte de cada miembro, para así
permanecer dentro de ella y participando de una manera óptima para todos y que
la información se vaya complementando.
Desde que las tecnologías se han ido involucrando más en el ámbito de la
educación el dar las clases y los temas se han vuelto más interactivos y facilita el
aprendizaje y la enseñanza.
Los maestros pueden utilizar las comunidades virtuales como estrategia para
fomentar diversas cosas, como: trabajo colaborativo, investigación, manipular las
tics, aprendizaje significativo, entre otras cosas.
Los aprendices pueden tener un contacto más directo con las TIC y reflexionar la
información que encuentran para hacer su propio análisis y planteamiento sobre el
tema que elija el maestro.
Tanto maestros como aprendices pueden utilizar estas comunidades virtuales para
diversos trabajos, como guías de estudio, debates, revisar trabajos, hacer

Ensayo Comunidades Virtuales.

24 de Junio de2015

Montserrat Abigail
Jiménez Rico

CBENEQ “Andrés Balvanera”

Preescolar 2°G.U

investigaciones o trabajo colaborativo y fomentar la comunicación a través de
estos medios.
Pero si esta herramienta no se usa adecuadamente, tanto por parte del maestro
como de los alumnos se puede llegar a tonar algo difícil y frustrante para ambas
partes, también puede llegar a suceder que se den malos entendidos por causa de
la falta de comunicación personal, ya que si se tienen dudas no se pueden
responder de la misma manera por medio de un monitor.
En conclusión las Comunidades Virtuales son muy útiles y accesibles a todo
público y en la educación son una herramienta práctica para el aprendizaje de los
niños ya que se hace de una manera interactiva e innovadora para ellos, y
estimula a los docentes a manejar estas herramientas tecnológicas.
Esta herramienta promueve mucho el trabajo colaborativo, el cual es muy
importante en la escuela ya que promueve valores hacía unos mismo y hacía los
demás, por eso es importante el conocer y saber cómo emplearlas de una manera
didáctica para la enseñanza.
En nuestro país la sociedad va cambiando constantemente y en esta era de la
tecnología tenemos que aprovechar, para el campo de la educación, todas las
herramientas como esta.
Pero, viendo la realidad de las cosas tenemos dos situaciones principales que
detienen este uso; la primera es que no todos los maestro que ejercen están
preparados para la utilización de estas herramientas y el formar una comunidad
virtual se les hace complicado; y la segunda, en pocas escuelas del país se cuenta
con computadoras y accesos a internet para poner en práctica los modelos de
equipamiento y poder utilizar las comunidades virtuales.
Las comunidades virtuales pueden facilitar o inhibir la educación dependiendo del
contexto en el que se encuentre, el uso que se les dé y el compromiso de los que
se involucran (maestros y alumnos).

Ensayo Comunidades Virtuales.

24 de Junio de2015