Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Agronomía
Área Integrada
Subárea de Ciencias Sociales y Desarrollo Rural
Metodología científica
Jornada matutina
Sección “C”
Primer semestre de 2015
Keila Adelaí Pérez López
Carné: 201513216
Comprobación de lectura 5
Problematización de la relación con el saber: Un acercamiento a partir
de Francis Bacon, por Cristina Cárdenas
1. ¿En qué consiste la relación entre la definición de un saber y su institución
social subrayada por
Michel de Certeau?
R// Trata de problematizar el movimiento histórico que surge de las acciones de
los seres humanos para lograr determinados fines y que conforma una red de
representaciones, relaciones, prácticas y productos en los cuales se cristaliza
un ambiente cultural determinado, un lugar social y una determinada relación
con el saber. Sobre esta base propongo una cavilación sobre los estudios y el
conocimiento siguiendo el itinerario de las instituciones que los legitiman y a
su vez los re-crean institucionalizando maneras específicas de relacionarse con
el saber, esto es, las universidades.
2. ¿Qué tipo de relación estableció Francis Bacon con las figuras del saber que
recibió durante su educación?
3. ¿Ocurrió el Renacimiento en el seno de las instituciones educativas
occidentales?
R// No, sino que, más bien, fue una reacción contra ellos fraguada en los
márgenes de lo institucionalizado.
4. ¿Cuál es la diferencia central entre humanismo y Renacimiento?
R// El humanismo se caracteriza por un especial interés por el pensamiento de
la antigüedad desde un punto de vista principalmente filológico, pero también
por una concepción del hombre como ser natural e histórico.
El renacimiento expresa, precisamente, la idea de renacer a una vida
verdaderamente humana mediante el cultivo de las artes, las ciencias y la
investigación. Pero igualmente se basa en un regreso a lo antiguo, en un volver
al principio, al campo del hombre, de la libertad y de la cultura en el que el
misticismo es remplazado por la búsqueda de objetividad.
5. ¿Qué capacidades intelectuales formó la primera estructura universitaria
caracterizada por el rigor y por el dominio de las leyes de la dialéctica?
R// Formó espíritus exigentes y agudos empeñados en conciliar razón y fe.

7. ¿Cuál es la afirmación que hace la autora con respecto a la consideración que del trabajo tienen los hombres instruidos? R// Sólo los hombres instruidos aman el trabajo como una acción conforme a la naturaleza que conviene tanto a la salud del espíritu como el ejercicio físico conviene a la salud del cuerpo. el naturalismo y el empirismo. Filosofía segunda o experimental: el conocimiento de la naturaleza . ¿Cuál es la diferencia entre las filosofías primera y segunda de Bacon? R// Filosofía primera: la especialización tan necesaria para el avance de las ciencias debe tener como basamento una formación humanista y filosófica. 8. 9.6. 10. ¿En qué consiste la coherencia de una ciencia? R// En la que cada parte sostiene a las otras. ¿Qué papel jugaba el ocio en la advertencia de Bacon sobre los políticos? R// Que el conocimiento desviaría los esfuerzos de los hombres de la acción y de los negocios y los empujaría a amar el ocio y la vida retirada. Gozan la acción en ella misma. ¿Qué elementos caracterizan la concepción de Bacon de la relación que el hombre debería entablar con el conocimiento? R// El antropocentrismo. no en lo que ella procura.