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SOFTWARE EDUCATIVO

Volumen 1, nº 1
Jueves /18 de junio /2015

¿Qué ES ?
La educación a distancia es
una forma de enseñanza en
la cual los estudiantes no
requieren asistir físicamente
al lugar de estudios. En este
sistema de enseñanza, el
alumno recibe el material de
estudio (personalmente,
por correo postal, correo
electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet),
permitiendo que en el acto
educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de
aprendizaje centradas en el
propio estudiante, fomentando así
el autodidactismo y la autogestión, es decir, se trata de
una educación flexible y
auto dirigida, cuyas principales herramientas son
las tecnologías de la comunicación y la información. Al
aprendizaje desarrollado

con las nuevas tecnologías de la comunicación
se le llama aprendizaje
electrónico.

Contenido:

Dependiendo del centro
de estudios, los estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben
reali-

2

IMS

2

E-learning

2

B-learning

3

La web 2.0

4

zar exámenes presenciales.
Existe educación a distancia
para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es
que se imparta para estudios
universitarios.

Ventajas

Beneficios
Un gran beneficio de la educación a distancia es que
satisface las necesidades de
los estudiantes que de otro
modo no podrían asistir a
clases presenciales, debido a
las restricciones de distancia
o de tiempo. Uno de los
mayores beneficios de la

Educación a distancia

educación a distancia es
pues la flexibilidad.
Los Programas de educación
a distancia permiten un mayor acceso al aprendizaje y
fomentan el aprendizaje
permanente. El aprendizaje
a distancia permite a los

estudiantes elegir entre un
conjunto más amplio de
instituciones académicas
para su aprendizaje permanente.
Las Escuelas de enseñanza a
distancia disfrutan de una
mejor educación

Elimina las barreras geográficas, la
población puede acceder a este tipo de
educación independientemente de
donde resida.

Es accesible para personas adultas con
estudios postergados.

Proporciona flexibilidad en el horario ya
que no hay hora exacta para acceder a la
información, lo cual facilita la
organización del tiempo personal del
alumno, respetando la vida familiar,
social y laboral.

Reduce costos al evitar gastos de
traslados o residencia en un lugar
diferente.

Incorpora herramientas tecnológicas
para el manejo de la información, las
cuales son necesarias para desempeñarse
profesionalmente en la sociedad en
constante cambio, tales como las
plataformas virtuales.4

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2

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Que es lms
LMS o Learning Management System se
refiere al sistema de gestión del aprendizaje. Es un programa instalado en un
servidor, el que es aplicado para dirigir,
comercializar y controlar las actividades
de formación de tipo no presencial o
también llamadas e-Learning, de una
institución u organización. Los LMS incorporan las siguientes funciones:
1. Gestión y registro de cursos y alumnos.
2. Control de acceso y seguimiento del
progreso de los alumnos.
3. Administración y programación de
cursos.
4. Gestión de informes.
5. Materiales y actividades de formación.
6. Gestión de evaluaciones.

I m ag e n e s

7. Seguimiento del aprendizaje.
8. Gestión de servicios de comunicación
como foros de discusión y videoconferencias.
Un LMS no tiene una fuente de autoría
determinada, ya que se focaliza en gestionar contenidos basados en distintos
tipo de fuentes provenientes de otros
lados con el fin de gestionar varias ins-

tancias de aprendizaje en línea. El LMS
puede tener muchas características en
común con el VLE o Virtual Learning
Environment (Entorno de Aprendizaje
Virtual), el que es usado en instituciones
educacionales, pero cada uno de estos
programas de aprendizaje responde a
necesidades únicas.
El LMS se basa en una variedad de plataformas para el desarrollo como por
ejemplo Java/J2EE, Microsoft.NET, PHP,
y usualmente emplea el uso de una
base de datos como un “Back-end”.
Algunos sistemas son comercialmente
desarrollados y tienen licencias de software que no son gratis y que, por lo
tanto hay que pagar una cierta cantidad de dinero para acceder a ellas. Un
sistema de gestión del aprendizaje o
LMS no solamente es útil en el campo
de la educación, sino que también jue-

VOLUMEN 1, Nº 1

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3

E-learning
El e-learning consiste en la educación y
capacitación a través de Internet. Este
tipo de enseñanza online permite la
interacción del usuario con el material
mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.
Este nuevo concepto educativo es una
revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy
se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este
sistema ha transformado la educación,
abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que
hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido
dentro de las organizaciones empresariales y educativas.

ción de Electronic Learning. El mismo
reúne a las diferentes tecnologías, y a
los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.
El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes aspectos:

El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de
las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la
psicología educativa y la didáctica.
El tecnológico, referido a la Tecnología
de la Información y la Comunicación,
mediante la selección, diseño, personalización, implementación,

El término "e-learning" es la simplifica-

B-lerning
El aprendizaje semipresencial (de sus
uso de recursos virtuales y
físisiglas en inglés: Blended Learning o Bcos, alternados de manera equilibrada.
Learning) es el aprendizaje facilitado a
Un ejemplo de esto podría ser la combitravés de la combinación eficiente de
nación de materiales basados en
diferentes métodos de impartición, mola tecnología y sesiones presenciales,
delos de enseñanza y estilos de aprendijuntos para lograr una enseñanza efizaje, y basado en
caz.2
una comunicaEn el sentido estricto,
La Herramienta para el Diseño de Aprendizaje
ción transparenpuede ser cualquier
Semipresencial 3 que se desarrolló en Imperial
te de todas las
College London asiste de una manera directa y
ocasión en que un
sistemática a académicos y diseñadores curriculares,
áreas implicadas
instructor combine
en
la
tarea
de
identificar
el
número
de
actividades
en el curso.1
dos métodos para
que pedagógicamente son más efectivadas
Puede ser logradar indicaciones. Sin
entregadas de manera virtual o presencial.
do a través del
embargo, el sentido

más profundo trata de llegar a los estudiantes de la presente generación de la
manera más apropiada. Así, un mejor
ejemplo podría ser el usar técnicas activas de aprendizaje en el salón de clases
físico, agregando una presencia virtual
en una web social. Blended Learning es
un término que representa un gran
cambio en la estrategia de enseñanza.
El aprendizaje semipresencial implica
actividades presenciales y virtuales. El
gran reto está en encontrar el balance
adecuado entre las actividades entregadas de manera virtual y las entregadas

NOMBRE DEL TRABAJO
Software educativo

E-learning y B-learning.
2CT.V
Omar Galicia Salgado
Antonio Mota Parra

Parte de los estudios que están oficializados en nuestro
país, y en parte del mundo se llevan a cabo a través de las
nuevas tecnologías, y más concretamente en el uso de plataformas virtuales. Muchos ciclos de Formación Profesional, asignaturas de Universidad, Escuela oficial de Idio-

mas a través del programa de estudios Lingüísticos del
COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE PUEBLA
P-5

Instituto Cervantes, Centros de formación, Institutos de
Educación Secundaria, Centros de Educación Infantil y
Primaria, Centros de Profesores y Recursos,… todos ellos,
hoy en día trabajan y llevan cabo cursos de formación mediante el uso de plataformas virtuales.
La formación virtual, o el e-Learning, o el aprendizaje

Organización

electrónico,…, tienen diversos nombres, pero todo se refie-

LA web 2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad,
el diseño centrado en el usuario1 y
la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por
usuarios en unacomunidad virtual, a
diferencia de sitios web estáticos donde
los usuarios se limitan a la observación
pasiva de los contenidos que se han
creado para ellos. Ejemplos de la Web
2.0 son las comunidades web,
los servicios web, las aplicaciones Web,
los servicios de red social, los servicios
de alojamiento de videos, laswikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la
Evolución de las aplicaciones estáticas a
dinámicas donde la colaboración del
usuario es necesaria. El término Web
2.0 está asociado estrechamente

con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide
Web, no se refiere a una actualización

Pie de imagen o gráfico.

de las especificaciones técnicas de la
web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la quedesarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web.