SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional
Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
2
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa
de Código:
13120456
Formación:
Versión:
Procesador de Textos
Word
Nombre del Proyecto:
Código:
Fase del proyecto: Ejecución
Actividad (es) de
Aprendizaje:

Actividad
Proyecto:

(es)

del

Resultados
de
Aprendizaje:
Presentar Informes De
Información Procesada
Teniendo En Cuenta Las
Técnicas
De
Presentación, Propósito
Del Informe Y Políticas
De La Entidad.

Aprender a utilizar
la suite de oficina
Microsoft Office
2007.

Ambiente de
formación
ESCENARIO(A
ula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional y
medio
ambiente

MATERIALES DE
FORMACIÓN
DEVOLUTI
CONSUMIB
VO
LE

Competencia:
Aplicar
Tecnologías De La
Información
Teniendo
En
Cuenta
Las
Necesidades De
La
Unidad
Administrativa.

Interpretar
Las
Instrucciones
Y
Comandos De Microsoft
Word,
Teniendo
En
Cuenta El Propósito, El
Manejo
De
La
Información Y Manual
De Usuario.
Aplicar Las Técnicas De
Página 1 de 5

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI Operación De La Herramienta Microsoft Word En El Procesamiento De La Información.PCs INTRODUCCIÓN Microsoft Word puede mezclar en un documento textos. tablas. los errores se detectan de inmediato y de ordinario se pueden eliminar con una simple acción. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3. Esto es lo que se llama una aplicación WYSIWYG (What You See Is What You Get) tal como lo ve es como lo obtendrá. fórmulas matemáticas. 3. Debido a que los efectos de cada comando o acción pueden ser inmediatamente observados en la pantalla. e imágenes en un documento. imágenes. tablas. 3. Las aplicaciones WYSIWYG son muy fáciles de aprender y de utilizar. gráficos. hojas de cálculo. Teniendo En Cuenta Las Instrucciones. etc.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. y cartas.1 Actividades de Reflexión inicial.. Duración de la guía ( en 20 horas horas): Microsoft Word para Windows de Microsoft es el procesador de textos más difundido tanto en el mundo de los 2. y mostrar en pantalla una imagen exacta de cómo va a quedar impreso dicho documento. Fecha: Técnica Didáctica: Foro de Discusión Mencione en que casos utilizo las columnas periodísticas.) Fecha: Técnica Didáctica: Mapa conceptual Página 2 de 5 .

3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Actividad 2 De acuerdo al tema 4 del material 2. Actividad 3 Copia los pasos del tema 5. Técnica Didáctica: Demostración: De acuerdo al material suministrado por su instructor:     Realiza la práctica de encabezado y pie de página Carta de presentación. del material 2.1. Técnica Didáctica: Resumen Defina    Que es una tabla Que es una columna. Crea un folleto publicitario con la herramientas adquiridas y según el modelo de carta en PDF De acuerdo al modelo expuesto por su instructor diseñe el modelo de la tabla Con la orientación de su instructor diseñe el ejemplo de cartas combinadas. registra en su agenda personal los pasos para insertar tablas e imágenes prediseñadas. combinación de correspondencia e invitar 3. correspondencia 2. en su agenda Personal. registre los pasos para insertar columnas. orientación. correspondencia 3. Combinar correspondencia Actividad 1 Revisa el Tema 1 del material 2.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Principales Herramientas de Word 3. Actividad 4 De acuerdo al material 3. 3.5 Actividades de evaluación. registre los pasos en su agenda Correspondencia 1. Página 3 de 5 . como insertar un cuadro de texto. Escriba la importancia de Word en la sociedad 2. márgenes.

Respuesta a preguntas sobre conocimientos implicados. RECURSOS PARAdeEL APRENDIZAJE Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) ACTIVIDADES DEL PROYECTO (consumibles) Talento Humano (Instructore DURACIÓ N (Horas) Descripción Equipos portátiles Televisor Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cant Marcadores 25 Hojas 2 1 rema Ingeniera en Sistemas Página 4 de 5 1 .Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Técnicas e Instrumentos de Evaluación Elabora documentos utilizando el procesador de texto. Lista de chequeo Evidencias de Producto: Creación del archivo en Word Materiales formación 4. Foro de discusión Técnica Demostración Evidencias de Desempeño: Observación de desempeño de las actividades.

G. Office 2007: Paso a paso. J. (2008).pdf http://www. Cox. Office 2007 Paso a Paso. España: Anaya multimedia.edu/cai/manuales/ManualWORD%202007CAI. España: Anaya multimedia. Delgado. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Instructor Gloria Amparo Quiroga A Página 5 de 5 . Peña. España: Anaya multimedia. (2008). Cibergrafia http://ponce.com/computo/oe/doc/b%C3%A1sico-word2007. (2008). J. M.inter. Guías visuales: Office 2007.pdf 7. Microsoft Office 2007. GLOSARIO DE TERMINOS 6.Columnas: Tablas: Combinación de correspondencia: ta 5. (2008). México: Alfaomega. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS     Ferreyra.proulex.