TOPOGRAFIA

UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN
Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo
Escuela profesional de ingeniería civil

Informe de campo # 01

Asignatura:
Tema :
Docente:
Aula:
Grupo:

Topografía

Cartaboneo de pasos
Ing. Héctor augusto Gamarra Uceda
I – 402
02

Integrantes:
González Martínez, Adriana
Rabanal Núñez, Jaime
Perales Asmat, Josué
Vives Arroyo, Junior

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11 de abril de 2011 RECONOCIMIENTO DEL TERRENO LOSAS DEPOR TIVAS LUGAR DE REALIZACION DEL TRABAJO 2 .TOPOGRAFIA Pimentel – lunes.

3 . .TOPOGRAFIA DEDICATORIA Este trabajo está dedicado a dios. a todos los interesados por la carrera de ingeniería civil en especial a nuestro maestro. compañeros de estudio y a nuestros padres por brindarnos la oportunidad de demostrarles que podemos ser unos ingenieros competentes.

TOPOGRAFIA 4 .

es de vital importancia fijar los puntos en el terreno intersectando con el suelo líneas verticales materializadas. cuyo valor pueden determinarse por procedimientos directos. La cuenta de pasos puede ser especialmente útil para efectuar levantamientos de reconocimiento. Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. para trazar curvas de nivel a través del método de la cuadrícula y para verificar rápidamente las medidas determinadas con cuerda o cadena Para el conteo de pasos existe un dispositivo llamado podómetro. el que está conectado a un péndulo oscilante que mueve un dispositivo contador. 5 . estacas de madera o metálicas. ya sea para determinar distancias entre los puntos. En otras palabras. se debe contar el número de pasos normales necesarios para cubrir la distancia entre dos puntos en línea recta. el que activado con el vaivén producido al caminar. en general. como referencias a pasos.TOPOGRAFIA INTRODUCION Para todo trabajo planimétrico. que consta con un dispositivo de relojería. vienen acompañadas de un alineamiento previo entre los puntos. ya que es colocado en una pierna del caminante o bien llevado en un bolsillo de éste. las medidas directas de longitudes (distancias horizontales).

cantidades que sumaremos y dividiremos por n. contamos el número de pasos. Para conocer la longitud de nuestros pasos. En cada una de ellas tanto en un sentido como en otro.TOPOGRAFIA FUNDAMENTO TEORICO Su empleo es de utilidad en reconocimientos para estudios de proyectos de obras de ingeniería y en general en todos los casos que interese tener rápidamente una idea aproximada de una distancia consiste en conocer la distancia promedio de nuestros pasos normales y el número de ellos cuando recorremos una distancia dada. el que nos ayudará a conocer la longitud promedio de 6 . de longitud conocida y la recorreremos n veces. localizamos una línea recta. obteniendo de esa forma el promedio.

 Indicaciones: 7 .  Conocer el terreno y su perímetro. En este caso se trata de una medición directa o por cadenamiento. al dividir la longitud conocida entre el número de pasos promedio. Para la medición de una distancia AB se presentan dos opciones  Objetivos:  Complementar nuestro aprendizaje sobre mediciones con pasos.TOPOGRAFIA nuestros pasos. MEDICIÓN DE DISTANCIAS EN TERRENOS PLANOS  Se dice que un terreno es plano cuando su inclinación o pendiente es menor o igual a 2% aproximadamente.  Aplicar los métodos mostrados en clase al campo para obtener una aproximación de la distancia medido con pasos.

8 .  Libreta de campo.  Caminar siguiendo las líneas rectas trazadas.  Señalar claramente las líneas rectas que se deben medir por medio de piquetes o estacas de madera.  Materiales:  Cinta métrica (wincha).TOPOGRAFIA  Mantener la horizontabilidad de la cinta para tener una medida.  Calculadora. contando cuidadosamente los pasos.

PROCEDIMIENTO: 9 .TOPOGRAFIA DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO DE CAMPO LA PRÁCTICA QUE REALIZAREMOS TIENE POR NOMBRE: CARTABONEO DE PASOS Medir a pasos consiste en contar el número de pasos que cubre una distancia requerida y tiene como objeto determinar la longitud del paso del topógrafo.

 La persona acargo de la libreta de campo (OBLITAS) tomaba apunte de los pasos que daba cada integrante. NUMERO DE PASOS EN 30 METROS vueltas GONZALES PERALES RABANAL 10 OBLITAS VIVE S MEDINA .  Cada integrante del grupo recorrió la distancia 3 veces.TOPOGRAFIA Nos dirigimos junto con el ingeniero Gamarra hacia el laboratorio N°02 donde nos aportó el material con el cual íbamos a realizar el trabajo de campo. el material a utilizar será una cinta métrica (guincha).  Empezamos a medir distancia horizontal entre dos puntos A y B de 30m en la plataforma deportiva en el terreno.

P) de cada uno.TOPOGRAFIA 1º 50 43 40 43 45 44 2º 49 43 41 43 44 44 3º 49 42 41 44 44 43  Luego empezamos a calcular el paso promedio (P.67 0.73 0.68 0.61 0.68 0.70 0.70 0.68 0.70 0.70 0.70 0.68 0.  Realizamos un reconocimiento de todo el perímetro. Área del terreno es de 180 m2 30m 11 .61 0.70 0.71 0.69 2º 3º PROMED IO 1  Luego fuimos al terreno designado por el ingeniero.P=D/N° DE PASOS MEDIDAS DE PASOS PERALE RABANA OBLITAS S L VIVES MEDINA 0.68 0.68 0. La fórmula que se utilizo es: DISTANC IA 1º GONZAL ES P.74 0.73 0.61 0.75 0.60 0.69 0.

33 P*P1 PERIMET RO ERROR GONZAL ES PERALES RABANAL OBLITAS VIVES MEDINA 18 17 17 18 17 17 0.00 5.37 12 180 2.54 7.10 3.00 2.46 180 2.67 9.10 7.33 8.33 3.10 180 2.90 180 6.50 180 0.42 5. Sur: cafetín.50 .63 2. Este: cerco perimétrico de la uss.42 180 4.TOPOGRAFIA 60m LOCALIZACIÓN: Norte: cerco perimétrico de la uss. Oeste: taller de ajedrez y losas deportivas.  El perímetro fue recorrido por cada integrante 3 veces contando sus pasos.  LIBRETA DE CAMPO GONZAL VUELTAS ES PERALES RABANAL OBLITAS VIVES MEDINA 1º 298 249 235 264 262 258 2º 295 250 234 262 260 260 3º 297 248 237 263 265 257 PROMED 29 24 23 26 26 25 IO 6.

 Concentración a la hora que se está contando los pasos.  Planificar bien las ordenes de comunicación con el grupo que conforman las personas para llevar a cabo el ejercicio. Porque no permitía hacer las mediciones en un ambiente más tranquilo. 13 . RECOMENDACIONES:  Lo que se recomienda es demostrar seriedad. CONCLUSIONES: Con este trabajo hemos aprendido a medir perímetros con ayuda de nuestros pasos y con los conocimientos previos dictados en clase. con lo que hizo que el ejercicio nos llevara más tiempo de lo previsto.TOPOGRAFIA INCIDENCIAS: El clima jugo un punto importante en el trabajo. estar atento a las indicaciones de profesor para realizar los ejercicios de medición.  Verificar las herramientas. para que no se encuentren en mal estado y poder así realizar los ejercicios con mayor precisión.

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