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PLAN ESTRATEGICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL PED

MENU

1.
1. Matriz
Matriz de
de Diagnóstico
Diagnóstico

3.
3. Lineamientos
Lineamientos de
de Políticas
Políticas

Escenario
Escenario 1
1

Escenario
Escenario 2
2

5.
5. Objetivos
Objetivos Estrátegicos
Estrátegicos
Especificos
Especificos
Escenario
Escenario 1
1

Escenario
Escenario 2
2

7.
7. Pliego
Pliego Presupuestal
Presupuestal

Escenario
Escenario 1
1

Escenario
Escenario 2
2

D NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

MENU

Diagnóstico
Diagnóstico

2.
2. Análisis
Análisis FODA
FODA

os
os de
de Políticas
Políticas

4.
4. Objetivos
Objetivos Estraiégicos
Estraiégicos
Generales
Generales

Escenario
Escenario 2
2

Estrátegicos
Estrátegicos
cificos
Escenario
Escenario 2
2

esupuestal
resupuestal

Escenario
Escenario 2
2

Escenario
Escenario 1
1

Escenario
Escenario 2
2

6.
6. Acciones
Acciones Permanentes
Permanentes y/o
y/o
Temporales
Temporales
Escenario
Escenario 1
1

Escenario
Escenario 2
2

8.
8. EJecución
EJecución del
del Presupuesto
Presupuesto

Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz

SITUACION A JULIO 2006

ALUMNO
1 Incremento sostenido de la
preferencia poblacional por ingresar a
la UNPRG, con 8286 postulantes,
presentándose la relación promedio
de 1 ingresante por cada 7.95
postulantes.
2

La población estudiantil está
conformada por 12059 estudiantes,
distribuidos en 14 facultades y 26
carreras profesionales.De los cuales
4300 corresponde a códigos
anteriores al 98 (70-97), los que ya
deberían haber concluido sus
estudios profesionales.

CURRICULA
3 Currículos en proceso de adecuación
a la realidad científica, tecnológica y
social. Las asignaturas se desarrollan
en 115 aulas: 48 tienen capacidad
para 56 alumnos, 55 para 35
alumnos y 12 tienen capacidad para
40 alumnos: El total de asignaturas
dictada

ACCIONES A DESARROLLAR EN PERIODO 2007 2011

1.1

2.1

3.1

4

Existen 18 laboratorios que se
encuentran sin equipamiento
necesario, ni personal calificado. Las
facultades que tienen laboratorio son:
Ing. Civil, Mecanica, Medicina
Humana, Agronomia, Medicina
Veterinaria, Zootecnia, Biologia e Ing°
Quimica

4.1

5

Escaso número de ejemplares
bibliográficos en la biblioteca central y
especializadas, con ediciones
desactualizadas.

8.1

DOCENTES

6

De los 731 docentes, 81.7% son
nombrados y 18.3% son contratados.
Con respecto a sus estudios de
postgrado: 05 docentes poseen el
grado de doctor, 115 poseen el grado
de magíster, 109 se encuentran
realizando sus estudios de maestría y
27 son candidatos

INVESTIGACION
7 Desarrollo de la Investigación del
personal docente motivada por la
asignación del FEDU, mientras que la
investigación realizada por el
estudiante (Tesis), esta siendo
desplazada muy rápidamente por la
modalidad de Titulación por
Capacidad Profesional.

6.1

6.1

PROYECCION SOCIAL Y EXTENCION
8 La proyección social se desarrolla en
6.1
cada una de las facultades las que
encaminan sus trabajos básicamente
al aspecto de extensión. Estos
trabajos no se encuentran articulados
entre si
RECURSOS FINANCIEROS
9 El presupuesto es financiado por dos
fuente de financamiento: El 97% del
presupuesto de la fuente recursos
ordinarios es destinado para los
gastos corrientes y solo el 3% para
gastos de capital. Con la fuente de
financiamiento RDR, los gastos de
capital

11.1

ADMINISTRACION
10 El soporte administrativo de la
11.1
universidad esta conformado por 727
personas, de los cuales 41% son
nombrados, 3% son contratos por
servicios personales y 56% son
contratados por la modalidad de
servicios no personales. No se cuenta
con un programa de cap
INFRAESTRUCTURA

Que brindan servicio gratuito de transporte al estudiantado. que conecte al sistema administrativo. BIENESTAR UNIVERSITARIO 13 En la unidad de transporte existen 10 16. estadístico y académico . se atiende al 5% de la población estudiantil. 17. a 10 km de la ciudad de chiclayo. almuerzo y cena.1 sistema de interconectividad Integrado. Aproximadamente el 35% de estudiantes goza de este beneficio. y no cuenta con conexión de fibra óptica para la salida a Internet.1 .1 unidades móviles del año 1970 y un 01 ómnibus del año 1999.11 La ciudad universitaria se encuentra 11. 12 La universidad no cuenta con un 12. aun cuando existen proyectos para tal fin. 14 Contamos con un comedor universitario cuya capacidad es para 625 comensales para desayuno.1 ubicada en una extensión de área de 203 435 m2 en la zona urbana. financiero.

1.1 . 4.1.1 Implementar con bibliografía actualizada a las Bibliotecas e informatizarlas. Establecer tiempos limites de permanencia en 2. de acuerdo a las 1. Continuar con la adecuación de los currículos.1 la universidad aplicando los dispositivos legales vigentes. 8.1 necesidades de desarrollo regional y nacional. Capacitar al personal de los laboratorios.1.1 acorde con los avances científicos. social y optimizar el uso de la infraestructura educativa.1.1. tecnológicos. Equipar los laboratorios de las diferentes carreras profesionales con equipos modernos e implementar con materiales necesarios. 3.MATRIZ DE DIAGNÓSTICO ego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo ACCIONES A DESARROLLAR EN PERIODO 2007 RESULTADOS ESPERADOS A JULIO DEL 2011 2011 Diversificar la oferta educativa.

1 .1 Buscar Otras fuentes de financiamiento y realizar un manejo empresarial de los Centros de Producción.1. 6. 1 Racionalizar el personal administrativo e implementar un programa de capacitación. 6. 11.1 Buscar financiamiento para los trabajos de investigación de los docentes y para las tesis.1 Crear un sistema de proyección social que integre el servicio de todas las facultades.Promover el estudio de postgrado del personal docente.1. 11.1. 6.1.1.

1. 11.1. 1 Implementar con un sistema de 12. y dar mantenimiento permanente a las existentes. 1 Optimizar el proceso de selección de comensales 17. interconectividad Integrado.Implementar los proyectos ya existentes para tener acceso a Internet de manera confiable y veloz. Adquirir nuevas unidades de transporte. y mejorar la calidad de atención. 1 .1.1. financiero. que conecte al 1 sistema administrativo. 16. estadístico y académico.

Mas libros especializados y bibliotecas informatizadas.edro Ruiz Gallo RESULTADOS ESPERADOS A JULIO DEL 2011 Nuevas carreras profesionales según las exigencias del mercado Población estudiantil con código que correspondan al ciclo que cursan Currículos adecuados a la realidad científica. . Laboratorios dotados con equipamiento moderno. Y personal encargado de los laboratorios capacitado en el manejo de equipos y materiales. tecnológica y social. cuyas asignaturas se desarrollan en ambientes adecuados.

Un mayor número de docentes con maestría. . Cumplimiento de metas aprobadas en cada ejercicio presupuestal y logro de nuevas metas. Personal administrativo racionalizado y capacitado. Trabajos de investigación y tesis financiadas con recursos de organizaciones públicas y privadas Sistema integrado de proyección social de todas las facultades.

Optima selección de comensales y buena calidad de atención .Internet confiable y veloz Sistema interconectado e integrado con los sistemas administrativos y académicos. Más Unidades de transporte y todas con mantenimiento.

Pliego Presupuestario: Univer FORTALEZAS 1 Capital humano de alta cualificación 2 Universidad con tradición y prestigio (imagen) Calidad de producto. características físicas y relativa posición de 9 monopolio Orientación a lo internacional 10 DEBILIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . amplia oferta formativa 3 4 5 6 7 Red informática / Comunicaciones / Uso de las TIC Disposición favorable al cambio y la mejora Capacidad de orientación y adaptación a las demandas sociales Diversidad: combinación de tradición y modernidad 8 Ubicación geográfica adecuada Dimensión.

incentivos Falta de reconocimiento y organización de la investigación OPORTUNIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . MISIÓN Y ANALISIS FODA Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo DEBILIDADES Falta de adecuación a las demandas sociales y resistencia al cambio Falta de imagen de la Universidad de Zaragoza Financiación escasa Dificultad de gobierno y gestión por la estructura organizativa existente Falta de coordinación Falta de planificación Carencias formativas en el profesorado e inadecuada metodología docente Estructura de gestión insuficiente y compleja Ausencia de estímulos.VISIÓN.

Tejido industrial Cambio en el modelo de financiación Imagen / Prestigio de la Universidad de Zaragoza Multidisciplinariedad AMENAZAS Competencia de otras universidades y entidades en formación e investigación 2 Descenso demográfico Falta de apoyo de las instituciones 3 1 4 Financiación problemática Pérdida de recursos humanos. desmasificación Desarrollo tecnológico y de las infraestructuras Demanda de calidad Sistema empresarial. ausencia de 6 valores humanistas Inadecuación del complejo industrial regional 7 5 8 Rigidez normativa Resistencias de compromiso estable con la 9 Universidad Ausencia en redes y foros internacionales 10 relevantes . Relaciones interuniversitarias Descenso demográfico.ALISIS FODA d Nacional Pedro Ruiz Gallo OPORTUNIDADES Apoyo institucional y político Demanda de la sociedad Internacionalización. principalmente por falta de incentivos Predominio de valores económicos.

enseñanza y Proyección Social Propiciar el funcionamiento empresarial de los centros de producción. Menor repitencia de alumnos por asignatura. Formar profesionales identificados Mejores y mayores Mayor número de egresados con el desarrollo social de la región y oportunidades de trabajo para con trabajo.LINEAMIENTOS DE POLÍTICA INSTITUCIONAL Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Lineamientos de Política Beneficio Esperado Propiciar la capacitación permanente Mejorar la calidad de los del personal docente y administrativo Servicios Educativos y de la universidad. acorde con los Administativos. Obtención de utilidades . científicos y sus funciones. investigación y proyección social. adelantos técnicos. Areas definidas de investigación. Reordenar la infraestructura universitaria concordante con los fines de la Universidad y el plan urbanistíco. Indicador de impacto Trámites más rápidos. del país. Ejecución de proyectos rentables. los egresados. Mejores servicios auxiliares para la enseñanza.

ITUCIONAL al Pedro Ruiz Gallo Unidad de Medida Valor a Linea de alcanzar en base al 2006 el 2007 Días .% 45-70 20-50 % 60 75 m2 51000 76000 % 5 10 .

Menor repitencia de alumnos por asignatura. Administativos. Formar profesionales identificados Mejores y mayores con el desarrollo social de la región oportunidades de trabajo y del país.% % m2 % . investigación y proyección social. Reordenar la infraestructura universitaria concordante con los fines de la Universidad y el plan urbanistíco. acorde con los adelantos técnicos. científicos y sus funciones. Mayor número de egresados con trabajo. Mejores servicios auxiliares para la enseñanza.LINEAMIENTOS DE POLÍTICA INSTITUCIONAL Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Lineamientos de Política Beneficio Esperado Indicador de impacto Propiciar la capacitación Mejorar la calidad de los permanente del personal docente y Servicios Educativos y administrativo de la universidad. para los egresados. enseñanza y Proyección Social Propiciar el funcionamiento empresarial de los centros de producción. Trámites más rápidos. Obtención de utilidades Unidad de Medida Días . Ejecución de proyectos rentables. Areas definidas de investigación.

Ruiz Gallo Linea de base al Valor a alcanzar 2006 en el 2007 45-70 30-40 60 65 51000 7000 5 9 .

Incremento de publicaciones por docente Indicador 01: Objetivo General 2.tecnológica . inv MISIÓN: La Universidad de Atacama es una institución estatal autónoma.VISIÓN: Ser reconocida socialmente: como referente por la calidad de sus procesos y servicios en las áreas de docencia.0 Desarrollar la investigación cientifica . Nombre del Indicador Objetivo General 1.0 Mejorar sostenidamente la formación de recursos humanos en todos sus niveles y modalidades articulando la of Indicador 01: Recursos humanos con grado de cuarto nivel TOTAL RECURSOS PRESENTADOS (Miles de nuevos soles) TOTAL RECURSOS ASIGNADOS por el MEF (Miles de nuevos soles) . aumentar las actividades de investigación de calidad en las d de Atacama. que busca generar Objetivo Estratégico General. y el país. de educación superior. regional.

asistencia técnica y capacitación. Representa el porcentaje de docentes que tienen grado de cuarto nivel con relación del total de docentes evos soles) DOS por el MEF (Miles de nuevos soles) Docentes con grado de cuarto nivel x 100 Total de docentes .Pliego P ad de sus procesos y servicios en las áreas de docencia. investigación. aplicar y difundir con excelencia el conocimiento. por el com tónoma. transferir. gestión. a través de la Definición del indicador Forma de calculo aumentar las actividades de investigación de calidad en las diferentes áreas del conocimiento para contribuir al desarrollo científico y te Representa el porcentaje de publicaciones realizadas del total de numero de docentes Nº publicaciones x100 Nº de docentes umanos en todos sus niveles y modalidades articulando la oferta académica a las necesidades del desarrollo local. que busca generar. extensión. de educación superior. regional. regional y nacional.

asistencia técnica y capacitación. a través de la docencia. regional y nacional. investigación.PLAN ESTRATÉGICO MULTIANUAL 2007 -2011 POR OBJETIVOS ESTRATÉGICOS GENERALES Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo tión. Resultados Meta a Alcanzar % de docentes con grado de cuarto nivel por año 89% Anual 100% 1 . por el compromiso con el desarrollo regional y como un espacio de reflexión y diálogo permanen ir con excelencia el conocimiento. extensión. para contribuir c Tipo de Indicador Unidad de Medida Recursos Miles de nuevos soles miento para contribuir al desarrollo científico y tecnológico de la región Resultados Recursos % de publicaciones por año Frecuencia 90% Anual 100% 1 Miles de nuevos soles sidades del desarrollo local. asistencia técnica y capacitación.

para contribuir con responsabilidad social al desarrollo sustentable de la región y el país. nica y capacitación. Planificar y potenciar las estructuras de apoyo a la investigación. Responsables DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN RECURSOS HUMANOS . 2. de los docentes Desarrollar el valor internacional de nuestra oferta académica. . investigación 3. Definir y reconocer al personal investigador.iz Gallo acio de reflexión y diálogo permanente. 1. Consolidar áreas prioritarias. orientando su quehacer a Factores críticos de éxito Relacionadas Estrategias Relacionadas 1. Promover la presencia de la Universidad en el tejido Grado de formación empresarial e institucional. Implementación de 2. de excelencia y nuevos proyectos de emergentes. Identificar áreas de investigación.

895 44.495 50.180 31.180 31.895 44.543 27. orientando su quehacer a los intereses y necesidades de la comunidad.543 . Cuantificación Anual 2007 2008 2009 2010 2011 24776 28881 35480 40595 46117 60 63 68 70 75 2344 2733 3357 3841 4364 70 75 80 85 90 27..495 50.669 38.669 38.

0 Mejorar sostenidamente la formación de recursos humanos en todos sus niveles y modalidades articulando la of Indicador 01: Recursos humanos con grado de cuarto nivel Representa el porcentaje de docentes que tienen grado de cuarto nivel con relación del total de docentes TOTAL RECURSOS PRESENTADOS (Miles de nuevos soles) TOTAL RECURSOS ASIGNADOS por el MEF (Miles de nuevos soles) .VISIÓN: Ser reconocida socialmente: como referente por la calidad de sus procesos y servicios en las áreas de docencia. regional. de educación superior. Nombre del Indicador Definición del indicador Objetivo General 1. Incremento de publicaciones por docente Indicador 01: Representa el porcentaje de publicaciones realizadas del total de numero de docentes Objetivo General 2. quehacer a los intereses y necesidades de la comunidad. inv MISIÓN: La Universidad de Atacama es una institución estatal autónoma. Objetivo Estratégico General.tecnológica . aumentar las actividades de investigación de calidad en las d Atacama. y el país.0 Desarrollar la investigación cientifica .

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que busca generar. regional y nacional. asistencia técnica y capacitación. extensión. a través de Forma de calculo Tipo de Indicador Recursos tigación de calidad en las diferentes áreas del conocimiento para contribuir al desarrollo científico y tecnológico de la región de Nº publicaciones x100 Nº de docentes Resultados Recursos dalidades articulando la oferta académica a las necesidades del desarrollo local. s soles) Docentes con grado de cuarto nivel x 100 Total de docentes Resultados . aplicar y difundir con excelencia el conocimiento. por el compromiso con el desarrollo regiona e educación superior. transferir. investigación.PLAN ESTRATÉGICO MULTIA OBJETIVOS ESTRATÉGIC Pliego Presupuestario: Universidad las áreas de docencia. gestión.

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a través de la docencia. por el compromiso con el desarrollo regional y como un espacio de reflexión y diálogo permanente. investigación. 85% Anual Grado de formación de los docentes % de docentes con grado de cuarto nivel por año 95% 1 . on excelencia el conocimiento.PLAN ESTRATÉGICO MULTIANUAL 2007 -2011 POR OBJETIVOS ESTRATÉGICOS GENERALES Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo ación. extensión. asistencia técnica y capacitación Unidad de Medida Miles de nuevos soles ollo científico y tecnológico de la región de Meta a Alcanzar Frecuencia 85% Anual Factores críticos de éxito Relacionadas Implementación de nuevos proyectos de investigación % de publicaciones por año 95% 1 Miles de nuevos soles onal y nacional.

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2. Consolidar áreas prioritarias. . Definir y reconocer al personal investigador. Identificar áreas de investigación. para contribuir con responsabilidad social al desarrollo sustentable de la región y el pa Cuantificación Anu Estrategias Relacionadas 1. Responsables 2007 2008 24776 29473 60 63 2344 2789 70 75 DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN RECURSOS HUMANOS 27. Desarrollar el valor internacional de nuestra oferta académica. de excelencia y emergentes. Planificar y potenciar las estructuras de apoyo a la investigación.324 . 3.180 32.324 27.180 32. 2.cia técnica y capacitación. 1. Promover la presencia de la Universidad en el tejido empresarial e institucional.

.

583 48.474 40.068 56.474 .583 48. orientando su Cuantificación Anual 2009 2010 2011 37014 43849 51524 68 70 75 3503 4150 4876 80 85 90 40.able de la región y el país.068 56.

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2 Reducir el ausentismo de la plana docente de nuestra institución Indicador 01: Ausentismo .Objetivos Estratégico General / Objetivos Estratégico Especificos.2 Promover estructuras de investigación:Institutos.0 Mejorar sostenidamente la formación de recursos humanos en todos sus niveles y modalidades articulando Objetivo Especifico 2. Nombre del Indicador Objetivo General 1. parques tecnológic Indicador 01: Numero de estructuras construidas Objetivo General 2. y el país.1 Mejorar el desempeño de la plana docente de nuestra nistitución Indicador 01: Evaluacioón del desempeño Objetivo Especifico 2.0 DESARROLLAR LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA -TECNOLOGICA . aumentar las actividades de investig la región de Atacama.1 Servicios sociales apoyando con eficiencia el proceso de formación cientifico tecnologica Indicador 01: Mejora de la satisfacción de los alumnos por los servicios prestados Objetivo Especifico 1. Objetivo Especifico 1. centros de investigación.

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conocimientos (C) e iniciativa (I) (CT+A+R+C+I) X 100 Resultados Recursos nstitución Represeneta el número de horas no laboradas cuasadas por permisos en relación al total de horas laborables (Horas nolaboradas) x 100 Horas laborables Resultados . aumentar las actividades de investigación de calidad en las diferentes áreas del conocimiento para contribuir al desarrollo científico y tec Recursos de formación cientifico tecnologica Nº alumnos satisfechos / Representa el porcentaje de los alumnos N° total alumnos que utilizan satisfechos con las actividades de investigacion los servicios Resultados Recursos os de investigación. Recursos nistitución Es la evaluación del desempeño. considera los factores de calidad del trabajo (CT). Nº de estructuras nuevas / Nº del total de estructuras Resultados Recursos sus niveles y modalidades articulando la oferta académica a las necesidades del desarrollo local. agilidad (A). regional y nacional. responsabilidad (R). parques tecnológicos Representa el numero de estructuras para centros de investigacion. institutos y parques tecnologicos.Plan Estratégico Multianual 2007-2011 por Objetivos Estratégicos Específic Definición del indicador Forma de calculo Tipo de Indicador Recursos .

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s Estratégicos Específicos Unidad de Medida Meta a Alcanzar Miles de nuevos soles uir al desarrollo científico y tecnológico de Miles de nuevos soles % Frecuencia Anual 90% 90% 90% alumnos satisfechos que utilizan los servicios 1 Anual 1 Miles de nuevos soles 80% % 90% alumnos satisfechos que utilizan los servicios 1 89% Anual Anual Miles de nuevos soles nacional. Miles de nuevos soles % Trimestral 95% de plana docente calificada Miles de nuevos soles % 1 Trimestral 3% de ausentismo 1 .

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Mayor control respecto a las asistencias de la plana docente .. de excelencia y emergentes. Promover la presencia de la Universidad en el tejido empresarial e institucional. Programas de motivación a la docente mediantes estímulos económicos Políticas de la institución 1. Planificar y potenciar las estructuras de apoyo a la investigación. Definir y reconocer al personal investigador. 3. mejores prácticas del proceso enseñanza aprendizaje Impulsar participación de la universidad en progamas y redes internacionales en areas de enseñanza e investigación Creación de nuevas unidades de producción Incrementar significativamente la captación de recursos en el mercado para mejorar los servicios. Consolidar áreas prioritarias. Desarrollar el valor internacional de nuestra oferta académica. 2.Factores críticos de éxito Relacionadas Estrategias Relacionadas Implementación de nuevos proyectos de investigación 1. Identificar áreas de investigación. . Grado de formación de los docentes 1. Grado de formación de los docentes 1. 2.

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Cuantificación Anual Responsables DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN DIRECTOR ACTIVIDADES ESTUDIANTILES DIRECTOR ACTIVIDADES ESTUDIANTILES RECURSOS HUMANOS RECURSOS HUMANOS RECURSOS HUMANOS 2007 2008 2009 2010 2011 24776 28881 35480 40595 46117 18000 17888 16000 25000 35000 70% 80% 85% 90% 95% 6776 10993 19480 15595 11117 56% 60% 65% 70% 73% 2344 2733 3357 3841 4364 1180 1850 2256 2431 3521 70% 80% 86% 92% 96% 1164 883 1101 1410 843 .

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2 Promover estructuras de investigación:Institutos.0 DESARROLLAR LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA -TECNOLOGICA . parques tecnológic Indicador 01: Numero de estructuras construidas Objetivo General 2. y el país. centros de investigación. Nombre del Indicador Objetivo General 1.1 Mejorar el desempeño de la plana docente de nuestra nistitución Indicador 01: Evaluacioón del desempeño Objetivo Especifico 2. Objetivo Especifico 1.2 Reducir el ausentismo de la plana docente de nuestra institución Indicador 01: Ausentismo . aumentar las actividades de investig la región de Atacama.1 Servicios sociales apoyando con eficiencia el proceso de formación cientifico tecnologica Indicador 01: Mejora de la satisfacción de los alumnos por los servicios prestados Objetivo Especifico 1.0 Mejorar sostenidamente la formación de recursos humanos en todos sus niveles y modalidades articulando Objetivo Especifico 2.Objetivos Estratégico General / Objetivos Estratégico Especificos.

.

institutos y parques tecnologicos. conocimientos (C) e iniciativa (I) (CT+A+R+C+I) X 100 Resultados Recursos nstitución Represeneta el número de horas no laboradas cuasadas por permisos en relación al total de horas laborables (Horas nolaboradas) x 100 Horas laborables Resultados . Recursos nistitución Es la evaluación del desempeño. responsabilidad (R). considera los factores de calidad del trabajo (CT). agilidad (A). regional y nacional. aumentar las actividades de investigación de calidad en las diferentes áreas del conocimiento para contribuir al desarrollo científico y tec Recursos de formación cientifico tecnologica Nº alumnos satisfechos / Representa el porcentaje de los alumnos N° total alumnos que utilizan satisfechos con las actividades de investigacion los servicios Resultados Recursos os de investigación.Plan Estratégico Multianual 2007-2011 por Objetivos Estratégicos Específic Definición del indicador Forma de calculo Tipo de Indicador Recursos . parques tecnológicos Representa el numero de estructuras para centros de investigacion. Nº de estructuras nuevas / Nº del total de estructuras Resultados Recursos sus niveles y modalidades articulando la oferta académica a las necesidades del desarrollo local.

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s Estratégicos Específicos Unidad de Medida Meta a Alcanzar Miles de nuevos soles uir al desarrollo científico y tecnológico de Miles de nuevos soles % Frecuencia Anual 85% 95% 90% alumnos satisfechos que utilizan los servicios 1 Anual 1 Miles de nuevos soles 80% % 90% alumnos satisfechos que utilizan los servicios 1 89% Anual Anual Miles de nuevos soles nacional. Miles de nuevos soles 95% % 95% de plana docente calificada Miles de nuevos soles 3% % 3% de ausentismo Trimestral 1 Trimestral 1 .

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. 3.. Grado de formación de los docentes 1. de excelencia y emergentes. Planificar y potenciar las estructuras de apoyo a la investigación. mejores prácticas del proceso enseñanza aprendizaje Impulsar participación de la universidad en progamas y redes internacionales en areas de enseñanza e investigación Creación de nuevas unidades de producción Incrementar significativamente la captación de recursos en el mercado para mejorar los servicios. Identificar áreas de investigación. Mayor control respecto a las asistencias de la plana docente . Grado de formación de los docentes 1. Definir y reconocer al personal investigador. 2. Desarrollar el valor internacional de nuestra oferta académica. Programas de motivación a la docente mediantes estímulos económicos Políticas de la institución 1. 2. Consolidar áreas prioritarias. Promover la presencia de la Universidad en el tejido empresarial e institucional.Factores críticos de éxito Relacionadas Estrategias Relacionadas Implementación de nuevos proyectos de investigación 1.

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Cuantificación Anual Responsables DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN DIRECTOR ACTIVIDADES ESTUDIANTILES DIRECTOR ACTIVIDADES ESTUDIANTILES RECURSOS HUMANOS RECURSOS HUMANOS RECURSOS HUMANOS 2007 2008 2009 2010 2011 24776 28881 35480 40595 46117 20000 28881 30000 20000 20000 70% 80% 85% 90% 95% 4776 8881 5480 20595 56% 60% 65% 70% 73% 2344 2733 3357 3841 4364 1000 2000 2000 2000 2100 70% 80% 86% 92% 96% 1344 733 1357 1841 2264 15% 10% 6% 4% 3% .

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1.2.2.2 Perfil de egreso pertinente y currículo por competencias en todos los programas dictados. Definición Acción Permanente 1./ Acciones Permanentes o Temporales Nombre del Indicador Definición del indicador Objetivo Especifico 1.PLAN ESTRATÉGICO MULTIANUAL 2007 -2011 POR ACCIONES PERMANENTES Y/O TEMPORALES Objetivos Estratégico Especificos.1 Modernas metodologías cientifico tecnologicas : enseñanza. Indicador 01: Numero de docentes que aplican metodologias cientifico tecnologicas Representa el numero de docentes que aplican metodologias cientifico tecnologicas respecto al total de docentes AcciónTemporal 1. Indicador 01: Objetivo Especifico 1.1 Definición: Incremento del Nº de carreras con rediseño curricular por competencias Representa el porcentaje de carreras rediseñadas respecto al total carreras .1 Servicios sociales apoyando con eficiencia el proceso de formación cientifico tecnologica Acción Permanente 1.aprendizaje y evaluación aplicadas en el aula.1.

2.2 Definición: Indicador 01: .Indicador 01: Acción Permanente 1.

IANUAL 2007 -2011 ANENTES Y/O LES Forma de calculo Tipo de Indicador Unidad de Medida Recurso Miles de nuevos soles Meta a Alcanzar Frecuencia 80% Anual Factores críticos de éxito Relacionadas mejores prácticas del proceso enseñanza aprendizaje Anual el aula. Nº docentes que aplican modernas metodologías cientifico Resultado tecnologicas / Nº total docentes Nº de docentes 100% 1 mejores prácticas del proceso enseñanza aprendizaje Anual Nº carreras rediseñas por competencias/ Nº total de carreras impartidas Resultado Numero de carreras rediseñadas Todas las carreras que se impartan con rediseño currícular por competencias Póliticas de la institución 1 .

.

Formar en calidad 2. 1. Estandarizar la curricula a nvel internacionañ Responsables Director de actividades estudiantiles Vicerrector de Investigación. Director de docencia 2007 2008 2009 2010 2011 18000 17888 16000 25000 35000 70 80 85 90 95 10000 17000 11000 20000 30000 x x x x 70% 80% 85% 90% 93% 8000 888 5000 5000 5000 x x x x x .Cuantificación Anual Estrategias Relacionadas Impulsar participación de la universidad en progamas y redes internacionales en areas de enseñanza e investigación DEFINIR Y RECONOCER AL PERSONAL INVESTIGADOR.

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PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIONES 2007-2011 Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (millones de nuevos soles) Proyecto Departamento Provincia Situación Situación: Se refiere al estado de avance en su información A=idea B=Perfil C=Pre Factibilidad D=Factibilidad E=Proyectos o Programas Formulado F=En Ejecución Plazo (años) Fecha de Inicio Costo Total Tipo de indicador Unidad de Medida 2007 2008 Años 2009 Plazo(años): Se refiere a Se refiere a los años en que se ejecutará el proyecto o Programa Fecha de Inicio: Se refiere a la fecha de inicio de la ejecución del Proyecto o Programa Costo Total: Se refiere al costo de ejecución del Proyecto o Programa .

.

Años 2010 royecto o Programa o o Programa 2011 .

.

PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIONES 2007-2011 Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (millones de nuevos soles) Proyecto Departamento Provincia Situación Situación: Se refiere al estado de avance en su información A=idea B=Perfil C=Pre Factibilidad D=Factibilidad E=Proyectos o Programas Formulado F=En Ejecución Plazo (años) Fecha de Inicio Costo Total Tipo de indicador Unidad de Medida 2007 2008 Años 2009 Plazo(años): Se refiere a Se refiere a los años en que se ejecutará el proyecto o Programa Fecha de Inicio: Se refiere a la fecha de inicio de la ejecución del Proyecto o Programa Costo Total: Se refiere al costo de ejecución del Proyecto o Programa .

PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIONES 2002-2006 (millones de nuevos soles) ESCENARIO Nº 2: Proyecto Departamento Provincia Situación Situación: Se refiere al estado de avance en su información A=idea B=Perfil C=Pre Factibilidad D=Factibilidad E=Proyectos o Programas Formulado Pliego Presupuestario: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo Plazo (años) Fecha de Inicio Costo Total Tipo de indicador Unidad de Medida 2007 2008 Años 2009 Plazo(años): Se refiere a los años en que se ejecutará el proyecto o Programa Fecha de Inicio: Se refiere a la fecha de inicio de la ejecución del Proyecto o Programa Costo Total: Se refiere al costo de ejecución del Proyecto o Programa .

F=En Ejecución
F=En Ejecución

Años
2010

royecto o Programa

o o Programa

2011

nal Pedro Ruiz Gallo
Años
2010

o o Programa

2011

00 0.00 0.EJECUCION DEL PRESUPUESTO 1995-2006 POR N Nat.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1999 Nat. GASTO DE CORRIENTES 6.00 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0 0 0 0. GASTOS CORRIENTES 5 Invesriones 7 Otros Gastos de Capital TOTAL 0 0 0 0.00 0. GASTOS CORRIENTES 5 Invesriones 7 Otros Gastos de Capital TOTAL 0 0 0 0. GASTO DE CORRIENTES 6.Gasto Recursos Ordinarios 2004 Recursos Directamente Recaudados TOTAL Recursos Ordinarios 5.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0. GASTOS CORRIENTES 5 Invesriones 7 Otros Gastos de Capital TOTAL 0 0 0 0.00 0.00 2003 Nat.00 0.00 0.Gasto / Grupo Gen.Gasto / Grupo Gen.00 (*) Incluye por la Fuente de Financiamiento Recursos Ordinarios entre el año 1995-2006 el FEDU. GASTO DE CORRIENTES 6.Gasto / Grupo Gen.00 0.00 0.00 0.00 0 0 0 0.Gasto Recursos Ordinarios (*) 1995 Recursos Directamente Recaudados 1996 TOTAL Recursos Ordinarios (*) 5.00 0.Gasto Recursos Ordinarios (*) 2001 Recursos Directamente Recaudados TOTAL Recursos Ordinarios (*) 5. e Ingresos por Transfe .00 0.00 0.

00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.Direc.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.Año 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Recursos Ordinarios 0.00 0.Reca 0.00 .00 0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Rec.

00 0.00 0 0 0 0.00 0.00 5-2006 el FEDU.00 0.00 0.00 2005 Recursos Directamente Recaudados 0.00 0.00 0.00 0.00 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0 0.00 0 0.00 0. 000) .00 0 0 0 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0 0.00 0.00 0.00 0.00 2006 Recursos Ordinarios TOTAL 0.RESUPUESTO 1995-2006 POR NATURALEZA DEL GASTO 1996 Recursos Directamente Recaudados Recursos Ordinarios (*) TOTAL 0.00 1998 Recursos Ordinarios (*) TOTAL 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0 0.00 0.00 Recursos Ordinarios TOTAL 0.00 0.00 0.00 0 0 0 0.00 0.00 2002 Recursos Directamente Recaudados Recursos Ordinarios (*) TOTAL 0.00 0.00 0.00 0.00 2004 Recursos Directamente Recaudados 0.00 Recursos Directamente Recaudados 0. e Ingresos por Transferencias en el año 2006 en la Génerica 7 Otros Gastos de Capital (un monto de S/.00 0.00 2001 1997 Recursos Directamente Recaudados 0.00 0.00 0.00 0 0 0 0.00 1997 Recursos Ordinarios TOTAL 0.00 0.00 0.00 0.00 0.

00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.ec.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! .00 0.00 0.00 0.Direc.Reca #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Toda Fuente 0.00 0.

00 0.00 0.00 0. 000) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 TOTAL 0.00 .00 1997 Recursos Directamente Recaudados 0.1998 Recursos Directamente Recaudados 0.00 0.00 2006 Recursos Directamente Recaudados 0.00 0.00 0.00 0.00 TOTAL 0.00 0.00 TOTAL 0.00 0.00 0.00 0.00 al (un monto de S/.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.