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Docente: Gutierrez, Julieta

Grado: 1 A
Turno:
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez
Fecha:
Tema: Jornada de ambientacin.
Objetivos:

Promover la integracin de los alumnos al nuevo mbito


escolar.

Distinguir la escritura de sus nombres en relacin a la de


sus pares.
Actividades:

1)-Armamos un rompecabezas!
- Se dar la bienvenida a los nuevos estudiantes y a sus familias con

la lectura del cuento.


- Los padres escribirn para sus hijos deseos en un papel el cual se va
a adherir al pico de una paloma con la cual se realizaran mviles que
quedaran colgados en el aula.

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Turno:

Los padres realizaran junto a sus hijos la portado del cuaderno de


clases.
- un juego de presentacin para que cada una presente a su hijo o su
hija.
El juego consistir en armar un gran rompecabezas, para lo cual cada
familia recibir una pieza donde deber colocar el nombre del nio.
La docente colocar la primera pieza en una cartelera, posteriormente invitar
a que segn la forma de la pieza cada nio y su familia vaya pasando
presentndose y completando el rompecabezas.
Ejemplo de la cartelera:

2)- Todos a bordo:


Se realizar un recorrido por el establecimiento educativo explicando oralmente la
funcin de cada espacio y quienes son las personas que se desempean en el mismo.
Simultneamente, se trabajar sobre aquellos hbitos que se tienen que tener en
cuenta al entrar y salir de cada lugar.

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Turno:
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez
3)- Dilogo drigido: se finalizar la jornada interactuando con los escolares sobre
sus sensasiones, sentimientos que tuvieron en este primer da.

Observaciones:

Fecha:
Tema: Perodo diagnstico.
Objetivos:

Verificar y afianzar los conceptos y aprendizajes


adquiridos durante el nivel inicial.

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Turno:

Distinguir la escritura de sus nombres en relacin a la de


sus pares.
Actividades:

1)- Dilogo dirigido:


Se iniciar explorando el cuaderno de clase, se dialogar sobre sus espacios, sus
funciones y las recomendaciones para trabajar en l. A su vez, se conversar sobre el
uso y cuidado del resto de los tiles escolares.
2)- Comenzamos a trabajar en nuestro cuaderno!.

A pintar y a decorar:
(El siguiente material fotocopiable se utilizar como caratula para dar inicio al
cuaderno de cada nio)

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Observaciones:

Turno:

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Turno:
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez
Fecha:
Tema: Organizacin espacial.
Objetivos:

Identificar la ubicacin espacial propia al momento de


formacin.

Promover la escritura espontnea.


Actividades:
1)-Armando y desarmando!:
Se iniciar la clase repasando el modo correcto de realizar la formacin. Se dialogar
sobre la importancia de respetar los lugares en una fila.
Posteriormente, se invitar a que los alumnos a jugar a desarmar la fila y volverla
armar ante el aplauso de la docente.
2)- Ponemos en marcha lo aprendido: Para finalizar la primera actividad se har
entrega del siguiente material fotocopiable.

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

3)- Puesta en comn oral.

Observaciones:

Turno:

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Turno:

Fecha:
Tema: Nombre propio.
Objetivos:

Afianzar la escritura del nombre propio, infiriendo la


importancia del mismo.

Promover la escritura espontnea.


Actividades:

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Turno:

1)-Jugamos adivina- adivinador:


La docente pensar un nombre de un alumno y dir una pista, por ejemplo Adivinen el
nombre que empieza C como cortina, los escolares debern conjuntamente adivinar
de que nombre se trata.(Mediante este juego se buscar el reconocimiento de su

nombre propio y el de otros segn sus letras, su sonido...)


2)-Este soy yo!

3)-AHORA ESCRIB COSAS QUE EMPIECEN COMO TU NOMBRE.

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Turno:

4)- Puesta en comn oral.

Observaciones:

Fecha:
Tema: Nombre propio.

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez
Objetivos:

Turno:

Afianzar la escritura del nombre propio, infiriendo la


importancia del mismo..

Promover la escritura espontnea.


Actividades:

1)-

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Turno:
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez
2)- Dilogo dirigido: Cada nio expondr como lo suelen llamar en su familia, cmo le
gustan que lo llamen, porqu, etc.

3)-

4)- Puesta en comn oral.

Observaciones:

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Turno:

Fecha:
Tema: Nombre propio. Nociones espaciales y de cantidad.
Objetivos:

Afianzar la escritura del nombre propio, infiriendo la


importancia del mismo.

Afianzar los contenidos y aprendizajes adquiridos:


nociones espaciales y de cantidad.

Actividades:

1)- RECORT DE REVISTAS LETRAS Y FORMA TU NOMBRE.


2)-Seguimos recortando!

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Turno:

Observaciones:
Fecha:
Tema: Nombre propio. Nociones espaciales y de cantidad.
Objetivos:

Afianzar la escritura del nombre propio, infiriendo la


importancia del mismo.

Docente: Gutierrez, Julieta


Grado: 1 A
Maana
Escuela Dr. Carlos Fernndez Ordez

Afianzar los contenidos y aprendizajes adquiridos:


nociones espaciales y de cantidad.

Actividades:
1) COLOREA EL FRASCO QUE TIENE POCOS CARAMELOS.

Turno: